一种重要的混合物——胶体PPT课件2 鲁科版2优质课件

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高中教育化学必修第一册鲁科版《2.1.2 一种重要的混合物——胶体》教学课件

高中教育化学必修第一册鲁科版《2.1.2 一种重要的混合物——胶体》教学课件
于1~100 nm,故C正确;Fe(OH)3胶粒具有较大的比表面积,能够吸附水中悬浮的固体颗粒并沉降,达到净 水目的,故D正确。
状元随笔 (1)胶体区别于其他分散系的本质特征是胶体粒子的直径 介于1~100 nm,而不是产生丁达尔现象。
(2)胶体粒子的直径决定了胶体的性质,因胶体粒子较大不能透过半
3.下列物质中,不会产生丁达尔效应的分散系是( ) ①鸡蛋清溶液 ②水 ③稀豆浆 ④蔗糖溶液 ⑤硫酸铜溶液 ⑥ 云 ⑦淀粉溶液 ⑧肥皂水 A.①⑧ B.②④⑤ C.④⑤ D.⑤⑧
答案:C
解析:鸡蛋清溶液是胶体,能产生丁达尔效应,故①不符合题意;水是纯净物,不属于分散系,故②不 符合题意;稀豆浆是胶体,能产生丁达尔效应,故③不符合题意;蔗糖溶液不是胶体,不能产生丁达尔效 应,故④符合题意;硫酸铜溶液不是胶体,不能产生丁达尔效应,故⑤符合题意;云属于气溶胶,能产生 丁达尔效应,故⑥不符合题意;淀粉溶液是胶体,能产生丁达尔效应,故⑦不符合题意;肥皂水是胶体, 能产生丁达尔效应,故⑧不符合题意。
第2课时 一种重要的混合物——胶体
学业基础
核心素养
学考评价
学业要求
1.尝试利用同一类物质的一般性质预测陌生物质的性质,并设计实 验验证,形成科学探究与创新意识的化学核心素养。
2.知道胶体是一种分散系,由于分散质颗粒大小与溶液、浊液不同, 可以通过渗析法分离溶液和胶体;知道胶体可以产生丁达尔现象,形 成宏观辨识与微观探析的化学核心素养。
3.性质和应用
性质
定义
应用
丁达尔 当_可__见_光_束____通过胶体 现象 时,产生光亮的通路
用于鉴别__胶_体___和__溶_液___
电泳
在外电场作用下胶体 工业上用于电泳电镀、电泳 微粒发生定向移动 除尘等

鲁科版高中化学必修1第2章 第1节 元素与物质的分类第2课时三、一种重要的混合物-胶体课件2 (共34张PPT)

鲁科版高中化学必修1第2章 第1节 元素与物质的分类第2课时三、一种重要的混合物-胶体课件2 (共34张PPT)

性质及应用
性质
丁达尔现 象 电泳
解释
可见光束通过胶体时,产生
应用
用于鉴别
光亮的通路
胶体和
溶液
在外电场作用下胶体微粒发生
工业上用于电泳电镀、电泳除
尘等
定向移动
在一定条件下胶体形成 聚沉
沉淀
条件:①
析出
盐卤豆腐、三角洲的形成等

, 可溶性酸、碱、盐 ,③ 胶粒带相反电荷的胶体
加热或搅拌
[师生互动· 解疑难] (1)液溶胶与溶液都是均一、稳定、透明的分散系,故 在外观上无法区别二者。 (2)胶体能稳定存在且发生电泳现象的原因是:胶粒比 表面积较大,能吸附电性相同的离子,使胶粒之间产生排 斥而稳定存在,在外加电场作用下而发生电泳现象。 (3)胶体呈电中性。一般而言,金属氧化物、金属氢氧 化物的胶粒带正电荷;非金属氧化物、金属硫化物的胶粒 带负电荷;淀粉、蛋白质胶粒不带电。
体是电中性的。
Fe(OH)3胶体的制备:
△ 原理:FeCl3+3H2O =====
Fe(OH)3(胶体)+3HCl。
操作:取1个洁净的小烧杯,加入25 mL蒸馏水并煮 沸,向沸水中逐滴滴加5~6滴饱和FeCl3溶液,继续煮 沸至液体呈红褐色为止。
豆浆里加盐卤(MgCl2· 6H2O)或石膏(CaSO4· 2H2O)溶液使之凝聚 成豆腐;
颗粒直径>100nm 原因:胶粒直径大小与光的波长相近 ,胶粒对 浊液分散系 光有散射作用;而溶液分散质的粒子太 小,不发生散射。
1nm<颗粒直径<100nm
胶体分散系 颗粒直径<1nm 溶液分散系
(2)电泳 ①概念:在外电场的作用下胶体微粒发生 ②原因:胶体微粒有 . 定向移动
,吸附能力强,吸附了 巨大的比表面积

鲁科版高中化学必修一课件一种重要的混合物——胶体(29张PPT).pptx

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本 节 栏 目 开 关
学习·探究区
(3)向 Fe(OH)3 胶体中加入 Na2SO4 溶液,会观察到什么现象?


栏 目
答案 该胶体中有红褐色沉淀生成。


学习·探究区
[归纳总结]
1.胶体的制备
(1)物理法:对于一些可溶性大分子物质,一个分子就可形
成胶体微粒,可采用溶解法制备胶体,如将淀粉、鸡蛋清
酒、⑤生石灰、⑥纯碱、⑦液态氧、⑧氢氧化铁、⑨H2SO4、
本 节
⑩甲烷。其中:属于酸的是⑨ ;属于碱的是⑧ ;属于盐


的是 ①⑥ ;属于氧化物的是③⑤ ;属于有机物的是⑩ ;


属于混合物的是 ②④ 。
2.在初中化学中学习过溶液,它是 一种或几种物质分散到
另一种物质里形成的均一、稳定的混合物 ;能溶解其他
物质的物质叫 溶剂 ;被溶解的物质叫 溶质 。
知识·回顾区 3.(1)下列家庭小实验不能制得溶液的是
(B)
本 节 栏 目 开 关
(2)上述实验中 A、B 得到的体系,静置一段时间后,其主
要区别是 A均一、稳定存在,B中有沉淀析出

学习·探究区
探究点一 分散系及其分类
1.硫酸铜溶液和泥水都属于混合物,各是怎样形成的?它们在形
学习·探究区
2.胶体的性质
(1)丁达尔现象——用于鉴别胶体与溶液
本 节
(2)电泳——证明胶体粒子带电
栏 目
(3)聚沉及聚沉方法——①加热;②加电解质;③加胶体微


粒带有相反电荷的胶体
3.胶体的制备

FeCl3+3H2O===Fe(OH)3(胶体)+3HCl

新教材鲁科版高中化学必修一 2.1.2一种重要的混合物——胶体 教学课件

新教材鲁科版高中化学必修一 2.1.2一种重要的混合物——胶体 教学课件
学科 素养 应 用 养 成
第三十三页,共五十页。
35
胶体的性质在生产、生活中有着重要的应用。 1.血液透析,简称血透,通俗说法也称之为人工肾、洗肾,是 血液净化技术的一种。利用半透膜原理,通过扩散将人体内各种有 害以及多余的代谢废物和过多的电解质移出体外,达到净化血液、 纠正水电解质及酸碱平衡的目的。
C.电泳
D.渗析
D [胶体的分散质微粒的直径为 1~100 nm,能透过滤纸但不能 透过半透膜,而溶液中的小分子或离子却能透过半透膜,因此除去 胶体中的 Cl-应采用渗析的方法。]
第四十四页,共五十页。
46
3.FeCl3 溶液和 Fe(OH)3 胶体具有的共同性质是( )
A.都能透过滤纸
B.都呈红褐色
第四十一页,共五十页。
43
双基 达标 随 堂 检 测
第四十二页,共五十页。
44
1.歌曲中唱道“雾里看花,水中望月”,其中雾属于下列分散
系中的( )
A.溶液
B.悬浊液
C.乳浊液
D.胶体
[答案] D
第四十三页,共五十页。
45
2.除去蛋清中混有的少量 Cl-的方法是( )
A.加入少量硝酸银溶液 B.过滤
第二十页,共五十页。
22
5.向 Fe(OH)3 胶体中加入 Na2SO4 溶液,会观察到什么现象? 提示:胶体发生聚沉,有沉淀析出。 6.向 Fe(OH)3 胶体中加入稀盐酸,先产生红褐色沉淀,继续滴 加稀盐酸,红褐色沉淀又溶解,为什么? 提示:向 Fe(OH)3 胶体中加入稀盐酸,胶体先发生聚沉形成 Fe(OH)3 沉淀,继续滴加稀盐酸,酸碱发生中和反应,Fe(OH)3 沉淀 又溶解。
第二十八页,共五十页。

课时2 一种重要的混合物——胶体 课件2024-2025学年高一化学鲁科版(2019)必修第一册

课时2 一种重要的混合物——胶体  课件2024-2025学年高一化学鲁科版(2019)必修第一册
电泳工艺分为阳极电泳和阴极电泳。若涂料粒子带负电,工件为阳极,涂料粒子在电场力作用下在 工件沉积成膜称为阳极电泳;反之,若涂料粒子带正电,工件为阴极,涂料粒子在工件上沉积成膜 称为阴极电泳。
阳极电泳的特点是:原料价格便宜(一般比阴极电泳便宜50%);设备较简单,投资少(一般比阴极电
泳便宜30%);技术要求较低;涂层耐蚀性能较阴极电泳差(约为阴极电泳寿命之1/4)。
联联想想 ·· 质质疑疑
这类现象是如何产生的呢?
作 者 编 号 : 3 5 0 0 4
一、分散系
(1)定义:由一种(或几种)物质(分散质)分散到另一种物质(分散剂)里形成 的混合物。
(2)组成
分散质 分散系中被分散的物质 分散剂 分散系中容纳分散质的物质
分散质
分散剂
分散系
+





3
5 0 0 4
从而形成带电微粒。
③应用:工业上用于电泳电镀、电泳除尘等。
作 者 编 号 : 3
5
0
0
4
胶粒
胶体中胶粒带电性总结
①胶粒带正电的胶体:金属氧化物、金属氢氧化物
②胶粒带负电的胶体:非金属氧化物、金属硫化物、硅酸胶体、土壤胶体
③胶粒不带电的胶体:淀粉溶液、蛋白质溶液
④特殊的AgI胶粒,随着AgNO3和KI相对量不同而带正电或者负电。若AgNO3过 量,则AgI胶粒吸附Ag+带正电;若KI过量,则AgI胶粒吸附I-带负电。
(2)渗析 ①概念 胶体的分散质微粒不能透过半透膜,而小分 子、离子能够透过半透膜,因此可以利用半 透膜分离胶体中的杂质分子或离子。这种提 纯、精制胶体的方法称为渗析。
作 者 编 号 : 3 5 0 0 4

新教材高中化学第2章元素与物质世界第1节第2课时一种重要的混合物__胶体课件鲁科版必修

新教材高中化学第2章元素与物质世界第1节第2课时一种重要的混合物__胶体课件鲁科版必修

不能
不能
[问题探究] 1.模仿图示,在下列数轴上标出溶液、胶体的位置。
答案:
新教材高中化学第2章元素与物质世界第1 节第2课时一种重要的混合物__胶体课件
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同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间,你们休息一下眼睛,
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动,久坐对身体不好哦~
2.比较滤纸、半透膜孔径大小关系。 答案:滤纸的孔径大于半透膜的。
答案:A
要点二 胶体的制备和分离 1.Fe(OH)3 胶体的制备 (1)原理:FeCl3+3H2O==△===Fe(OH)3(胶体)+3HCl。 (2)操作:向沸水中滴加几滴饱和的氯化铁溶液,继续煮沸至液体呈红褐色为止。 2.胶体的分离和提纯 (1)胶体与浊液的分离方法为过滤。 (2)溶液与胶体的分离方法为渗析。
概念:在一定条件下胶体形成 沉淀 析出
(3)聚沉条件加加可带溶相性反电酸荷、胶碱粒、的盐胶体
加热 或 搅拌
应用:盐卤点豆腐、黄河三角洲的形成等
3.胶体的净化 渗析:利用半透膜 将胶体与溶液分离的方法。 注意:胶体不带电,胶体微粒带电。
■多维思考·自主预习
1.下列分散系属于胶体的是( )
A.淀粉溶液
要点一 溶液、胶体和浊液三种分散系的比较
分散系
溶液
浊液
胶体
分散质微粒的直径 <1 nm
>100 nm
1~100 nm
分散质微粒
单个小分子 巨大数目的分子集 高分子或许多
或离子
合体
分子集合体
外观
均一、透明 不均一、不透明 较均一、透明

稳定性
稳定
不稳定
介稳体系
质 能否透过滤纸

高中化学2胶体课件(2)鲁科必修第一册鲁科高中第一册化学课件

高中化学2胶体课件(2)鲁科必修第一册鲁科高中第一册化学课件
颗粒, 形成沉淀从分散剂中析出的现象叫聚沉。
反思:聚沉方法有:加入电解质、加热、加入带相反 电荷的胶粒的胶体
第十页,共十六页。
①盐卤点豆腐 ②肥皂的制取分离
③明矾、Fe2(SO4)3溶液净水 ④FeCl3溶液用于伤口止血
⑤江河入海口形成的沙洲 ⑥水泥硬化 ⑦冶金厂大量烟尘(yānchén)用高压电除去
12/6/2021
第六页,共十六页。
12/6/2021
请同学们阅读课本P46、P47内容
,思考问题:
1.将胶体(jiāo tǐ)和泥水分别通过 滤纸,观察。什么是渗析?
2.什么是丁达尔效应? 3.丁达尔效应是化学变化吗? 4.区分胶体和溶液的方法是什 么?
5.列举胶体例子 6.怎么理解胶体的介稳性?
No 电泳现象:在外加电场的作用下,胶粒在分散剂里向阴极或者阳极做定向移动的现象叫电泳
Image
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第十六页,共十六页。
4.溶液不一定是透明的。 5.浊液具有不稳定性。
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第五页,共十六页。
对比溶液定义,怎么描述(miáo shù)分散系定义
一种或几种物质(分散质)分散到另一种物质(分散剂)里形成的分散系。
当分散剂是水或其他液体时,分散 系按分散质粒子直径的大小来分类:
溶液(róngyè)(分散质微粒直径<1nm)--------------表现出均一、稳定 浊液(分散质微粒直径>100nm)------------表现出浑浊、不稳定 胶体(分散质微粒直径1-100nm之间)------表现出介稳性
A.溶液呈电中性,胶体带有电荷
B.溶液中溶质粒子能通过滤纸,胶体中分散质粒子不能通过滤纸
C.溶液中通过一束光线没有特殊现象,胶体中通过一束光线出现明显光带 D.溶液稳定,放置后不会生成沉淀;胶体不稳定,放置会生成沉淀

鲁科版高中化学必修二课件《2.1.3一种重要的混合物——胶体》课件

鲁科版高中化学必修二课件《2.1.3一种重要的混合物——胶体》课件
谢谢大家!
③在江河与海的交汇处形成的沙洲。
(2)加入胶粒带相反电荷的胶体
带不同电荷的胶体微粒相互吸引发生电性中和, 从而发生凝聚,形成沉淀。 实验:将Fe(OH)3胶体与硅酸胶体混合 现象:形成大量的沉淀. 结论:Fe(OH)3胶粒与H2SiO3胶粒带相反电荷.
实例:①用明矾、氯化铁等净水;②不同种类的 墨水混合使用时有沉淀产生,堵塞笔孔。 注:带电荷数越多,效果越好。
豆浆里加盐卤(MgCl2· 6H2O)或石膏(CaSO4· 2H2O)溶液使之凝聚 成豆腐;
豆腐脑
我们吃的果冻
长江入海口泥沙沉积在江河与海的交汇处形成的三角洲。
生活中的有色玻璃,

(1)加入强电解质
实例: ①浑浊的井水中加入少量石灰能使水变澄清; ②豆浆里加盐卤(MgCl2· 6H2O)或石膏 (CaSO4· 2H2O)溶液使之凝聚成豆腐;
应用:①静电除尘;②电泳电镀,利用电泳将油漆、 乳胶、橡胶等粒子均匀地沉积在镀件上。
重要胶粒带电的一般规律:
思考:为什么胶体较稳定,不会形成沉淀呢?
胶粒带同种电荷,相互间产生排斥作用,不易 结合成更大的沉淀微粒,这是胶体具有稳定性 的主要因素。
例题 在陶瓷工业上常遇到因陶土里混有Fe2O3 而影响产品质量的问题。解决方法之一是 把这些陶土和水放在一起搅拌,使粒子大 小在1nm~100nm之间,然后插入两根电 极,接通直流电源,这时阳极聚积, 阴极聚积,理由 带负电荷的胶粒(粒子陶土) 是。 含有杂质的陶土和水形成了胶体,利用电泳将
(3)加热 胶粒碰撞增多 温度升高 离子吸附力减弱 (电荷运动快,不易吸附)
实例:淀粉溶液加热后凝聚成了浆糊凝胶,蛋清 加热后凝聚成了白色胶状物。
练习:下列事实:①用盐卤点豆腐②用明 矾净水③河海交汇处可沉积沙洲④钢笔使 用两种不同颜色的墨水,易出现堵塞。其 中与胶体知识有关的是() D A、①②③B、③④ C、①③D、全部都是

一种重要的混合物——胶体PPT课件1 鲁科版2

一种重要的混合物——胶体PPT课件1 鲁科版2

胶体
1nm~100nm 多分子集合 体,高分子

不能
浊液Байду номын сангаас
>100nm 大量分子或离 子集合体
不能
不能
鸡蛋内膜、动物的肠衣膜等
认 识 生 活 中 的 分 散 系 胶 体
——
认识生活中的分散系——胶体
云 雾

认识生活中的分散系——胶体







认识生活中的分散系——胶体
Fe(OH)3胶体
夜晚的霓虹灯
蒸镏水
七、胶体的制备 氢氧化铁胶体的制备
1.Fe(OH)3胶体的制备过程:
用烧杯取少量蒸馏水,用酒精灯加热至沸腾, 向烧杯中逐滴加入1 mol·L-1 FeCl3溶液,加热 至液体呈透明的红褐色。
2.注意事项: 不能搅拌;加热时间不能过长;当溶液中出现红 褐色时停止加热。
3.化学方程式: FeCl3 + 3H2O ==△== Fe(OH)3 (胶体) + 3HCl
1.三种分散系的比较
分散系 分散质粒子大小 分散质粒子结构
特点 稳定性 能否透过滤纸 能否透过半透膜
实例
溶液
<1 nm 分子、离子
均一、透明 稳定 能 能
食盐水、 蔗糖溶液
胶体
浊液
悬浊液
乳浊液
1 nm~100 nm
少量分子的集 合体或大分子
多数均一、透 明,较稳定
较稳定
>100 nm 大量分子聚集成 的固体小颗粒
即使最无足轻重的今天和昨天相比, 也具有现实性这一优势。

15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。
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2.当光束通过下列分散系:①有尘埃的空气②稀硫酸③蒸馏水④墨水,
能观察到丁达尔效应的是 ( )
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
【解析】选C。光束通过胶体时有丁达尔效应,稀硫酸是溶液,蒸馏水
是纯净物,不属于分散系,有尘埃的空气和墨水均是胶体。
3.鉴别胶体和溶液可以采取的最好方法是 ( )
A.电泳
B.观察


不能
不能
【点拨】(1)丁达尔效应是胶体的特有性质,利用丁达尔效应鉴别溶液 和胶体是最简单的鉴别方法。 (2)通过丁达尔效应这种物理变化,还可以说明溶液和胶体这两种分散 系中分散质微粒直径的大小关系。
【拓展深化】胶体的性质及主要应用 1.丁达尔效应:鉴别溶液和胶体。 2.电泳现象:胶体中的胶体粒子带电,在电场的作用下胶体粒子在分散 剂里做定向移动。利用此性质可验证胶粒带的正、负电荷。
C.稀释
D.丁达尔效应
【解析】选D。鉴别胶体和溶液最好、最直观的方法是丁达尔效应。
4.除去蛋清中混有的少量Cl-的方法是 ( )
A.加入少量硝酸银溶液
B.过滤
C.电泳
D.渗析
【解析】选D。胶体微粒的直径为1~100 nm,能透过滤纸但不能透过
半透膜,而溶液中的小分子或离子却能透过半透膜,因此除去胶体中的
一、溶液、胶体、浊液三种分散系的比较 【典题探究】(2015·衡水高一检测)关于胶体和溶液的叙述正确的是
() A.胶体带电荷,而溶液呈电中性 B.胶体加入电解质可产生沉淀,而溶液不能 C.胶体是一种介稳性的分散系,而溶液是一种非常稳定的分散系 D.胶体和溶液均能够发生丁达尔效应
【解题指南】解答本题需注意以下3点: (1)胶体和溶液均是电中性的混合物。 (2)注意胶体和溶液均是均一稳定的分散系。 (3)丁达尔效应是胶体的特性。
Cl-应采用渗析的方法。
5.(LK必修1·P39改编)下列事实与胶体性质有关的是 ( ) A.向MgCl2溶液中加入NaOH溶液形成白色沉淀 B.将植物油倒入水中用力搅拌形成油水混合物 C.一束平行光线射入蛋白质溶液中,从侧面可以看到一束光亮的通路 D.向澄清的石灰水中通入二氧化碳气体产生白色浑浊 【解析】选C。蛋白质溶液是胶体,当将一束平行光线射入蛋白质溶液 时,看到光亮通路的现象是胶体的丁达尔效应。
二、胶体的净化方法 思考探究: 将氯化钠与淀粉的混合溶液置于半透膜制作的渗析 袋中,放入流动的水中一段时间后即可分离。 如图所示: 据此思考以下两个问题: (1)上述操作是物理变化还是化学变化? (2)如何净化和提纯胶体?
【归纳总结】 过滤与渗析的区别
操作 分离物质
使用仪器
过滤
胶体和悬浊液
铁架台(带铁圈)、烧杯、 玻璃棒、漏斗、滤纸
分散系 分散质微粒 的直径
分散质微粒
溶液
浊液
胶体
<1单个小分子或离子
巨大数目的分 高分子或许多分
子集合体
子集合体
分散系
外观
稳定性
性 能否透 质 过滤纸
能否透 过半透

溶液 均一、透明
稳定

浊液 不均一、不透明
不稳定 悬浊液不能,乳浊 液能
胶体 较均一、透明
介稳体系
渗析 胶体和溶液
烧杯、玻璃棒、半透膜
操作 操作要领 原理
过滤
3.聚沉: (2)应用:明矾与铁盐的净水,盐卤点豆腐,三角洲的形成。
【补偿训练】1.(2015·莆田高一检测)在10-9~10-7m范围内,对原子、 分子进行操纵的纳米超分子技术往往能实现意想不到的变化。如纳米 铜颗粒一遇到空气就会剧烈燃烧,甚至发生爆炸。下列说法正确的是
() A.纳米铜是一种新型化合物 B.纳米铜颗粒比普通铜更易与氧气发生反应 C.纳米铜与普通铜所含铜原子的种类不同,与胶体具有相同的数量级 D.纳米铜无需密封保存
第2课时 一种重要的混合物——胶体
一、分散系
1.概念
一种(或几种)物质分散到另一种物质里形成的_______。
2.组成
混合物
(1)分散质:分散系中被分散的物质。
(2)分散剂:分散其他物质的物质。
3.分类 根据分散质微粒的大小,分散系可分为以下三类: 完成下列连线:
【微点拨】溶液、胶体和浊液的本质区别是分散质微粒的直径大小。
【解析】选B。铜是一种单质,A不正确;由信息“纳米铜颗粒一遇到空 气就会剧烈燃烧,甚至发生爆炸”可知,纳米铜性质更活泼,B正确;纳 米铜和普通铜一样均是由铜原子组成,所以成分相同,C不正确;纳米铜 由于与空气极易发生爆炸,所以应该密封保存,D不正确。
2.(2015·江阴高一检测)胶体区别于其他分散系的本质是( ) A.胶体的分散质粒子直径在1~100 nm B.胶体粒子带电荷并且在一定条件下能稳定存在 C.胶体粒子不能透过半透膜,能通过滤纸空隙 D.胶体粒子能够发生布朗运动而且能产生丁达尔效应 【解析】选A。胶体与其他分散系的本质区别就是胶体中分散质微粒 的直径在1~100 nm。
【解析】选C。溶液、胶体都是呈电中性的分散系,胶体微粒吸附带电 荷离子,故A错误;胶体和溶液在加入电解质后均有可能产生沉淀,故B 错误;胶体微粒是带电荷的,彼此之间存在斥力,所以胶体是一种介稳 性的分散系;溶液是一种非常稳定的分散系,故C正确;只有胶体具有丁 达尔效应,故D错误。
【归纳总结】 溶液、胶体、浊液三种分散系性质的比较
(2)三种分散系的本质区别是分散质微粒直径的大小,浊液分散质微粒 直径大于100 nm。 ( ) 分析:√。胶体、溶液、浊液三者的本质区别就是分散质微粒直径的 大小。
(3)氢氧化铁胶体能够发生电泳,所以氢氧化铁胶体带电。( ) 分析:×。氢氧化铁胶体的电泳是由于氢氧化铁胶体微粒带电而非胶 体带电。 (4)江河入海口形成的三角洲与胶体的性质有关。 ( ) 分析:√。江河入海口的三角洲是由于土壤中的胶体遇到海水(盐溶液) 发生聚沉引起的。
二、胶体 1.概念:分散质微粒直径介于__________。
1~100 nm
2.性质
光亮的通路
散射
胶体和溶液
定向移动
沉淀 酸、碱、盐 加热 搅拌
【自我小测】 1.思考辨析: (1)判断一种分散系是不是溶液,可通过观察宏观特征是否透明、均匀。
() 分析:×。胶体也是较均匀、相对稳定的透明体系,外观与溶液无明显 区别。
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