人教版五年级语文上册古诗词专项练习题

人教版五年级语文上册古诗词专项练习题1. 课外阅读理解题。阅读古诗，回答问题

清明

【唐】杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

（1）给下面的字注音。

______ ______ ______ ______

清魂牧遥

（2）解释词语意思。

纷纷：______

借问：______

（3）这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？

（4）“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？

2. 阅读古诗并回答问题。

赠花卿

锦城丝管日纷纷,

。

,

人间能得几回闻。

（1）将古诗补充完整。

（2）这首诗的作者是______代诗人______。

（3）人们常用诗歌的哪两句来赞赏精美的音乐和文字?

3. 对“光持石击瓮破之”理解正确的是（）

A .司马光搬起一块大石头，把缸砸破。

B .司马光拿着石子敲击水缸。

C .光拿石头想砸破它。

4. 读古诗,并回答问题。

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（1）这首诗的题目是“______”,作者是______。

（2）“瑟”的意思是什么?“铺”的意思是什么?把“铺”换成“照”或“射”可不可以?为什么呢?

（3）露水像______一样晶莹光亮,月亮像______一样悬挂在空中。

5. 阅读诗歌，回答问题

卜算子·咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（1）“卜算子·咏梅”中______是词牌名，______是题目。

（2）“待到山花烂漫时，她在丛中笑”中的“她”指______，赞颂了梅花______的品格。

6. 把古诗《宿建德江》补充完整。

宿建德江

（唐）______

移舟泊烟渚，______。

野旷天低树，______。

7. 翻译诗句。

（1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

（2）野旷天低树，江清月近人。

（3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

8. 对诗句“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”理解正确的是（）

A .知道还有孩子在捉蟋蟀玩呢！夜深人静了还有一盏灯是亮着的。

B .有几个孩子一直在捉蟋蟀玩到很晚，篱笆旁的灯一直都是亮着。

C .家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

9. 阅读诗歌，回答问题

只能当作大地的一道风景。最喜欢高温的天气，

顶着骄阳，_______着热风，背靠着这大大的酒瓶，

虽然还没喝到这醉人的美酒，我却早已沉醉在这美景中。

（1）反复读第二小节，你觉得横线上填入哪个词最合适？（）

A．吹B．飘C．迎D．冒

（2）这首诗描写的是一棵酒瓶椰子树，请简要概括这棵树的特点（至少3个）。

（3）根据语境选择“醉”的正确解释，将序号填在后面的得横线上。

①“虽然还没喝到这醉人的美酒”______

②“我却早已沉醉在这美景中”______

（4）你喜欢诗歌中画线的句子吗？写写理由。

10. 回忆古诗词填空。

（1）九曲黄河万里沙,______。

（2）______,不是遮头是使风。

（3）草铺______,笛弄______

诗中“铺”和“弄”用得妙吗?为什么?

______

11. 阅读诗歌，回答问题。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

________________，________________。

（1）把这首诗写完整，这首诗的作者是______诗人______。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

______，______。

（2）解释词语：

①题：______

②缘：______

③不识：______

（3）前两句写了诗人从______、______不同的角度,处在______、______、______、______不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是______。

（4）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：______，______。

（5）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）

12. 读一读。

静夜思

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（1）这首诗主要写了_______

（2）这首诗描写的是______（季节）夜晚的景色。通过______可以看出。（3）诗中的千古名句是：______。

（4）看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？

13. 阅读诗歌，回答问题

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

（1）作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？

（2）诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：______，对其中的动静和声色略作分析______。

（3）你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？

（4）对诗歌赏析有误的一项是（）

（5）尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情？

14. 阅读诗歌，回答问题

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。

（1）这首词的作者是清代的______。“长相思”是这首词的______。

（2）连一连

故园无此声______ 山一程，水一程

风一更，雪一更______ 夜深千帐灯

行军之艰难______ 气候之恶劣

队伍之庞大______ 思乡之情切

（3）这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累中，你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。

15. 阅读下面的古诗

望洞庭

湖光秋月两相和．

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠．

白银盘里一青螺。

（1）这首诗的作者是______代的______。（2分）

（2）“遥型洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这里运用了______的修辞手法，你是怎么理解这句诗句的?（3分）

______

（3）本诗表达了作者______之情。（2分）