人教版教学课件必修一一轮复习课件
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人教版高中化学必修一全册复习全套教学课件
标签。装有浓H2SO4的瓶上应贴( )
解析 选项中的四种标志是常用危险化学品的标志。浓 H2SO4是一种强腐蚀性液体，只有B项符合题意。
答案 B 跟踪练习3 下列试剂的保存方法中正确的是( ) A．浓硫酸难挥发，可以敞口放置 B．铜片放在细口瓶中 C．浓硝酸保存在无色广口瓶中 D．酒精可以密封在无色试剂瓶中 答案 D
• 第四章 非金属及其化合物
•
第一节 无机非金属材料的主角——硅
•
第二节 富集在海水中的元素——氯
•
第三节 硫及其氮的氧化物
•
第四节 氨 硫酸 硫酸
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
三维目标
第1课时 化学实验安全
知识与技能
过程与方法 情感、态度 与价值观
1．了解实验安全的重要性 2．了解化学实验的安全常识(重点)
跟踪练习1 下列实验操作中，主要不是从安全因素考 虑的是( )
A．酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽 B．给试管里的固体加热，应将管口略微向下倾斜，外 壁干燥后再预热
C．给试管里的液体加热，试管口应向上倾斜，外壁干 燥后再预热
D．用CO还原Fe2O3时，应先通一会儿CO，再加热 Fe2O3
答案 A 知识点2：化学实验基本操作 例2.下列实验基本操作中正确的是( ) A．稀释浓硫酸时，将水沿器壁缓慢注入浓硫酸中 B．过滤时，漏斗里液体的液面要高于滤纸边缘 C．胶头滴管的管口直接伸入试管里滴加液体,以免外溅 D．实验室取用液体药品做实验时，如没有说明用量， 一般取1～2 mL
解析 因为浓硫酸被稀释时会放出大量的热，且浓 H2SO4的密度比水大，所以稀释浓硫酸时为防止液体飞溅， 应将浓硫酸沿器壁缓缓加入水中，并不断地用玻璃棒搅拌， 使放出的热量及时散发出去，所以A不正确；过滤时应使漏 斗内液体的液面略低于滤纸边缘，否则过滤不完全，故B不 正确；胶头滴管的正确使用方法是：滴液时滴管应与试管口 垂直，不可伸入试管内，尖嘴部分应位于试管口上方1～2 cm 处，故C不正确。只有D的操作正确。
解析 选项中的四种标志是常用危险化学品的标志。浓 H2SO4是一种强腐蚀性液体，只有B项符合题意。
答案 B 跟踪练习3 下列试剂的保存方法中正确的是( ) A．浓硫酸难挥发，可以敞口放置 B．铜片放在细口瓶中 C．浓硝酸保存在无色广口瓶中 D．酒精可以密封在无色试剂瓶中 答案 D
• 第四章 非金属及其化合物
•
第一节 无机非金属材料的主角——硅
•
第二节 富集在海水中的元素——氯
•
第三节 硫及其氮的氧化物
•
第四节 氨 硫酸 硫酸
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
三维目标
第1课时 化学实验安全
知识与技能
过程与方法 情感、态度 与价值观
1．了解实验安全的重要性 2．了解化学实验的安全常识(重点)
跟踪练习1 下列实验操作中，主要不是从安全因素考 虑的是( )
A．酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽 B．给试管里的固体加热，应将管口略微向下倾斜，外 壁干燥后再预热
C．给试管里的液体加热，试管口应向上倾斜，外壁干 燥后再预热
D．用CO还原Fe2O3时，应先通一会儿CO，再加热 Fe2O3
答案 A 知识点2：化学实验基本操作 例2.下列实验基本操作中正确的是( ) A．稀释浓硫酸时，将水沿器壁缓慢注入浓硫酸中 B．过滤时，漏斗里液体的液面要高于滤纸边缘 C．胶头滴管的管口直接伸入试管里滴加液体,以免外溅 D．实验室取用液体药品做实验时，如没有说明用量， 一般取1～2 mL
解析 因为浓硫酸被稀释时会放出大量的热，且浓 H2SO4的密度比水大，所以稀释浓硫酸时为防止液体飞溅， 应将浓硫酸沿器壁缓缓加入水中，并不断地用玻璃棒搅拌， 使放出的热量及时散发出去，所以A不正确；过滤时应使漏 斗内液体的液面略低于滤纸边缘，否则过滤不完全，故B不 正确；胶头滴管的正确使用方法是：滴液时滴管应与试管口 垂直，不可伸入试管内，尖嘴部分应位于试管口上方1～2 cm 处，故C不正确。只有D的操作正确。
一轮复习新人教版高中英语选择性必修一教材解读UNIT3FASCINATINGPARKS课件
1. (天津卷)During these waits, the brain slips away from the body and
阅 18. pirate n. 海__盗__；__盗__版__者__ vt. 盗__印__；__窃__用__ 读 19. iron n. 铁__；__铁__器__；__铸__铁__；__熨__斗__ vt. & vi. (_用__熨__斗__)_熨__；__烫__平____ 单 20. steam n. _蒸__汽__；__水__蒸__气__；__蒸__汽__动__力_
There are two theme parks in this area. _T_h_e__fo_r_m__er_ is a tourist centre while __th_e__l_at_t_er__ is just an amusement park.
01
必备知识·素养构建
单词 拼写应用 短语 多维运用 句式 结构仿写
阻止；禁令→_p_r_o_h_i_b_it_iv_e__ adj. 禁止性的；起阻止作用的
[语境运用]用所给词的适当形式填空
拓 1. The life of a politician has great _a_p_p_ea_l_ to many young people but I 展 don't think it is _a_p_p_ea_l_in_g__ for me. (appeal) 单 2. My a_m__u_s_in_g_ drawings a_m__u_s_ed_ the kids, and they looked at them in
3. When _w_a_n_d_e_r_in_g_ (wander) in the street, he was attracted by the
2023届高三英语一轮复习人教新课标必修一Unit 3 Travel journal 课件
4.Knowing that you are fond of classical music, I'd like to invite you to join me and welcome you to show
your performance. 5.Once she has made up her mind ， nothing can
练习 1.(2018·江苏高考) Unlike fastfood places, fine dining shops
prefer customers _t_o_s_t_a_y_ (stay) longer and spend.
2.改错：To protect the enviroment, I prefer to take
5. boil
vi. (指液体)沸腾；(水)开
6. forecast n．&vt. 预测；预报 7. detail n. 细节；详情
8. midnight n. 午夜；子夜
核心单词练通
1.Dr.Petroski widens his view (视野) to consider the larger
(1)prefer to do sth.
更喜欢做……
prefer(doing) sth. to (doing)sth. 宁愿(做)……而 不愿(做)……
prefer to do sth. rather than do sth. 宁愿
(2)
would do sth. rather than do sth. would rather do sth. than do sth.
home to taking (take) exercise outdoors. ③ I prefer the school uniform to the traditional
2023届高三英语一轮复习人教版(2019)必修第一册语境记单词课件
必修一语境记单词
Welcome unit-------unit5
Welcome Unit
• Bob graduated from junior high school，and now he is a senior high school student. This guy has become my best partner. He is always anxious to explore new things. He has an outgoing personality and is curious to make a good impression on everyone. He is a very confident student and will never be frightened by difficulties. I am really impressed with his confidence. In class，he concentrates on listening to the teacher. Sometimes，he makes you feel awkward and even annoys you. What if he makes you annoyed? I’ll have to leave him alone at last.
Welcome Unit
In order to exchange ideas，our school has organised a lecture to be held on campus. If you want to attend the lecture，you need to register your
UNIT 2 TRAVELLING AROUND
Welcome unit-------unit5
Welcome Unit
• Bob graduated from junior high school，and now he is a senior high school student. This guy has become my best partner. He is always anxious to explore new things. He has an outgoing personality and is curious to make a good impression on everyone. He is a very confident student and will never be frightened by difficulties. I am really impressed with his confidence. In class，he concentrates on listening to the teacher. Sometimes，he makes you feel awkward and even annoys you. What if he makes you annoyed? I’ll have to leave him alone at last.
Welcome Unit
In order to exchange ideas，our school has organised a lecture to be held on campus. If you want to attend the lecture，you need to register your
UNIT 2 TRAVELLING AROUND
高三历史一轮人教版必修一复习课件：中国人民的抗日战争(共34张PPT)
课程标准
• 列举侵华日军的罪行，简 述中国军民抗日斗争的主 要史实，理解全民族团结 抗战的重要性，探讨抗日 战争胜利在中国反抗外来 侵略斗争中的历史地位。
考试大纲
• 侵华日军的罪行 与中国军民的抗 日斗争
具体考点
• 一、日本侵华的原因与侵华罪行 • 二、关内关外的抗日救亡运动 • 三、全民族的抗日战争 • 四、抗日战争的结果及影响
五年考情（21考）
2015 2016
安徽（16） 江苏（10） 天津（7） 国二（30） 国一（30） 重庆（7） 海南（20） 江苏（11） 国一（30） 国二（29） 国三（30）
选择 2017 北京（17） 江苏（10） 国一（30） 天津（8）
2018 北京（18） 国二（30）
选择 2019 北京（17） 天津（9） 江苏（9） 海南（10）
产 区 泛党域，广波
会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。④1936年组织东北抗日 联军
东 及北中军华民 组织抗日义勇军
大地。
国 阶民层党广爱 国 泛 有官广，兵泛拥
①十九路军凇沪抗战； ②长城抗战——安德馨、二十九军宋哲元部； 冯玉祥吉鸿昌组织察哈尔民众抗日同盟军 张学良、杨虎城发动“西安事变”要求蒋介石停止内战、联共抗日
陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根
据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有
害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、
资本家，都是平等的有权利。”这一精神的贯彻
A．推动了土地革命的顺利开展 B．适应了民族战争新形势的需要 C．巩固了国民革命的社会基础 D．壮大了反抗国民党政府的力量
下来会更艰苦；八年抗战之后，和平正经受挑战。结合时代背景和图
• 列举侵华日军的罪行，简 述中国军民抗日斗争的主 要史实，理解全民族团结 抗战的重要性，探讨抗日 战争胜利在中国反抗外来 侵略斗争中的历史地位。
考试大纲
• 侵华日军的罪行 与中国军民的抗 日斗争
具体考点
• 一、日本侵华的原因与侵华罪行 • 二、关内关外的抗日救亡运动 • 三、全民族的抗日战争 • 四、抗日战争的结果及影响
五年考情（21考）
2015 2016
安徽（16） 江苏（10） 天津（7） 国二（30） 国一（30） 重庆（7） 海南（20） 江苏（11） 国一（30） 国二（29） 国三（30）
选择 2017 北京（17） 江苏（10） 国一（30） 天津（8）
2018 北京（18） 国二（30）
选择 2019 北京（17） 天津（9） 江苏（9） 海南（10）
产 区 泛党域，广波
会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。④1936年组织东北抗日 联军
东 及北中军华民 组织抗日义勇军
大地。
国 阶民层党广爱 国 泛 有官广，兵泛拥
①十九路军凇沪抗战； ②长城抗战——安德馨、二十九军宋哲元部； 冯玉祥吉鸿昌组织察哈尔民众抗日同盟军 张学良、杨虎城发动“西安事变”要求蒋介石停止内战、联共抗日
陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根
据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有
害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、
资本家，都是平等的有权利。”这一精神的贯彻
A．推动了土地革命的顺利开展 B．适应了民族战争新形势的需要 C．巩固了国民革命的社会基础 D．壮大了反抗国民党政府的力量
下来会更艰苦；八年抗战之后，和平正经受挑战。结合时代背景和图
2024届新高考一轮总复习人教版 第一章 第1节 集合 课件(35张)
2．(多选)已知集合 A＝{x|x2－2x＝0}，则有( )
A．∅ ⊆A C．{0，2}⊆A
B．－2∈A D．A⊆{y|y<3}
解析：A＝{0，2}，由子集的概念知 ACD 正确．
答案：ACD
3．(必修第一册 P10 例 2 改编)已知集合 A＝{x|－2≤x≤3}，B＝{x|x<－1 或 x>4}， 那么集合 A∪B＝( )
C 中元素的个数为( )
A．3
B．4
C．5
D．6
解析：集合 A＝{1，2，3}，B＝{4，5}，C＝{x＋y|x∈A，y∈B}，所以 C＝{5，6，
7，8}，即 C 中元素的个数为 4. 答案：B
2．已知集合 P＝{－1，2a＋1，a2－1}，若 0∈P，则实数 a 的取值集合为( )
A．{－12，1，－1}
5．(必修第一册 P9 习题 1.2T5 改编)设 a∈R，若集合{2，9}＝{3a－1，9}，则 a＝ ________.
解析：由集合相等知 3a－1＝2，解得 a＝1. 答案：1
备考第 2 步——突破核心考点，提升关键能力 考点 1 集合的基本概念 【考点集训】
1．(2022·苏州模拟)设集合 A＝{1，2，3}，B＝{4，5}，C＝{x＋y|x∈A，y∈B}，则
1．集合与元素
(1)集合元素的三个特征：_确__定__性___、_互__异__性___、_无__序__性___.
(2)元素与集合的关系是_属__于___或__不__属__于__关系，用符号_∈___或__∉__表示．
(3)集合的表示法：_列__举__法___、__描__述__法__、_图__示__法___．
x∈A，则 x∈B)
真子集 集合 A 是集合 B 的子集，且集合 B 中 _A_____B_(或___B____A_)__ 至少有一个元素不在集合 A 中
词汇复习课件-高三英语一轮复习人教版
13. mid-July_七___月__中__旬_ ; 14.__re__w__ri_t_e_ vt. 重写
15._r_e_b__u_i_ld__ vt. 重建
powerful
successful
dusty graduation
expression educated gradually fluently
3Remember the synonym and antonym. Try to compare and conclude. 4
5 Practice more
HOMEWORK
Do more exercise on page 67-70.
A. down
B. off A. C. to
D. out
2. Jack’s father was a heavy smoker. Jack would
always persuade him to give _B__ smoking, but nothing
improved, which made him worried and didn’t know
2. Transformation words (转化词)： 一个单词有不同的词性， 单词形不变，有时读音改变
Room
Task
3
Fill in the blanks with
the same meaning.
1.depend on :_re_l_y_o_n_; 2. set down: w__r_it_e__d_own 3. on purpose: b_y_ d_e__si_g_n 4. swap: e_x_c_h_a_n__g_e; 5. request: _r_e_q_u__ir_e_ 6. in my opinion: __in_m__y_v_i_e_w__;
高考英语(人教)大一轮复习领航课件：必修一+Unit+4 Earthquakes
lay in ruins.The suffering of the people was extreme.Everything was destroyed.People were shocked.It seemed as if the world was at an end.
All hope was not lost.Soon after the quake，a great number of soldiers were sent to help to dig out those who were trapped and to bury the dead.Soldiers and volunteers built shelters for the survivors 话题语 whose homes had been destroyed. 篇 To our great relief，now a new Wenchuan has been constructed.No words are strong enough to express our thanks for the great efforts the soldiers and the volunteers have made to help Wenchuan people.
4．【教材原句】 Thousands of families were killed and many children were left without parents.
•
5 月 12 日是汶川地震纪念日，你校校报编辑向你约稿。请你 用英语写一篇关于汶川地震的短文，以悼念在地震中丧生的人。 【话题模板】 话题语 Nine years ago，a big earthquake struck Wenchuan in Sichuan 篇 Province on this day.The quake was so strong that one-third of the nation felt it.In several terrible minutes，the city and the countryside
All hope was not lost.Soon after the quake，a great number of soldiers were sent to help to dig out those who were trapped and to bury the dead.Soldiers and volunteers built shelters for the survivors 话题语 whose homes had been destroyed. 篇 To our great relief，now a new Wenchuan has been constructed.No words are strong enough to express our thanks for the great efforts the soldiers and the volunteers have made to help Wenchuan people.
4．【教材原句】 Thousands of families were killed and many children were left without parents.
•
5 月 12 日是汶川地震纪念日，你校校报编辑向你约稿。请你 用英语写一篇关于汶川地震的短文，以悼念在地震中丧生的人。 【话题模板】 话题语 Nine years ago，a big earthquake struck Wenchuan in Sichuan 篇 Province on this day.The quake was so strong that one-third of the nation felt it.In several terrible minutes，the city and the countryside
人教版必修一高三高考物理第一轮复习1.1 运动的描述课件.ppt
岸才是静止的，选项B正确； 典 只有物体沿同一方向做单向直线运动时，位移大小才跟这段
例 时间内它通过的路程相等，除此之外，都是位移大小小于路 程，选项C错误；
解 40分钟指的是时间间隔，它对应着两个时刻之间，在时间轴
析 上对应着一段长度，选项D错误。
考点一 对质点和参考系的理解
精
编 精 [典例2] 一船夫划船逆流而上，驾船沿河道逆水航行，经 选 过一桥时，不慎将心爱的酒葫芦落入水中，被水冲走，但
精 编 2. 如图所示，小球以v 1＝3 m/s的速度水平向右运动，碰 精 一墙壁经Δt＝0.01 s 后以v 2＝2 m/s的速度沿同一直线反向
弹回，小球在这0.01 s内的平均加速度是( C ) 选
A．100 m/s2，方向向右 B．100 m/s2，方向向左 C．500 m/s2，方向向左 D．500 m/s2，方向向右 典 例 解析：由 a＝ΔΔvt 得：a＝v2－Δ－t v1＝2－0.0－1 3 解 m/s2＝500 m/s2，方向与 v2 方向相同，水平 析 向左，故 C 正确。
考点三速度、速度变化量和加速度的关系
变
形 1、（多选）一个做变速直线运动的物体，加速度逐渐减小到零，那么
ACD 题 该物体的运动情况可能是（
）
A．速度不断增大，到加速度为零时，速度达到最大，而后做匀速直线
组
运动
B．速度不断增大，到加速度减为零时，物体停止运动
拓 C．速度不断减小到零，然后又相反方向做加速运动，而后物体做匀速
(2)x－t图象、v－t图象 结合追及和相遇问题；
的应用；
(2)对于图象问题要由注
(3)与牛顿运动定律、电 重对状态的分析转向注
场中带电粒子的运动、 重对过程的理解和处理；
高三一轮复习人教版历史必修一第8课 美国联邦政府的建立课件(31张ppt)
——美国总统小布什2004年国庆日演说
阅读材料并结合课本第42页的内容，谈一谈你对1787年宪法的认识。
（一）1787年宪法 4. 评价：a.进步性
地位：它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法； 对美国：
（1）它加强了国家权力，使美国稳定发展； （2）它突出“分权与制衡”原则，以避免权力过于 集中，体现了一定的民主精神。
提示：困境——经济混乱、社会动荡、外交不利
方法——加强中央政府的权力
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 4:28:09 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/62021/9/62021/9/6Sep-216-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/62021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021
1. 美国的独立 2. 邦联制下的危机
州与州之间为河流的使用起了争执，为港口的 使用权相互械斗，相互设置贸易壁垒，滥发纸币和 通货膨胀，战时债务无法偿还，英、法、西班牙在 周边虎视眈眈，谢司起义目无法纪等等。
——托克维尔《论美国的民主》
【问题探究1】独立之初的美国面临什么样的困 境？怎样走出困境？
材料二“（1787年宪法）是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志 所创造出的最美妙的杰作。”
阅读材料并结合课本第42页的内容，谈一谈你对1787年宪法的认识。
（一）1787年宪法 4. 评价：a.进步性
地位：它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法； 对美国：
（1）它加强了国家权力，使美国稳定发展； （2）它突出“分权与制衡”原则，以避免权力过于 集中，体现了一定的民主精神。
提示：困境——经济混乱、社会动荡、外交不利
方法——加强中央政府的权力
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 4:28:09 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/62021/9/62021/9/6Sep-216-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/62021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021
1. 美国的独立 2. 邦联制下的危机
州与州之间为河流的使用起了争执，为港口的 使用权相互械斗，相互设置贸易壁垒，滥发纸币和 通货膨胀，战时债务无法偿还，英、法、西班牙在 周边虎视眈眈，谢司起义目无法纪等等。
——托克维尔《论美国的民主》
【问题探究1】独立之初的美国面临什么样的困 境？怎样走出困境？
材料二“（1787年宪法）是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志 所创造出的最美妙的杰作。”
高三英语一轮复习 人教版必修一 unit1复习课件
你的句型： It is a pity that… It is quite disturbing that…
LEARN BY CLECTING
典型句型 1. My adviser recommanded that I should sign up for advanced literature because......(P14) 2. Obviously,I was unhappy,but I won’t quit.(P14) 3. Studying hard isn’t always fun,but I’ll be well prpared for university or whatever else comes in the future.(P14) 4. Finding time for both studies and extra-curricular is a big challenge,so I need to make a workable schedule..(P15) 5.But spending too much time online is unhealthy and makes it very difficult to focus on other things in life.
表达“solutions”: 1. sign up for advanced literature (para 2; p14) 2. find a way to improve on my own (para 3, p14) 3. Join a volunteer club instead(para 3, p 14)
LEARN BY COLLECTING
第二节听写：（5分钟）（形容词、副词、短语） 1合适的 2.事实上 3.糊涂的，迷惑的 4.流利的，熟练的 5.高级的， 先进的 6.额外的 7.显然，明显的 8. 喜欢...多于... 9.对...适合 10. 报名（参加课程）11.对...负责 12.喜爱 13.集中，特别关注 14. 对...着迷 15.对… 有偏爱 16. 建议学生们对高中生活充满自信 17. 推荐我的好朋友做班长 （monitor）18. 乐于帮助处于需要中的人们 19. 满足于目前的生活（present） 20. 旅游景点
LEARN BY CLECTING
典型句型 1. My adviser recommanded that I should sign up for advanced literature because......(P14) 2. Obviously,I was unhappy,but I won’t quit.(P14) 3. Studying hard isn’t always fun,but I’ll be well prpared for university or whatever else comes in the future.(P14) 4. Finding time for both studies and extra-curricular is a big challenge,so I need to make a workable schedule..(P15) 5.But spending too much time online is unhealthy and makes it very difficult to focus on other things in life.
表达“solutions”: 1. sign up for advanced literature (para 2; p14) 2. find a way to improve on my own (para 3, p14) 3. Join a volunteer club instead(para 3, p 14)
LEARN BY COLLECTING
第二节听写：（5分钟）（形容词、副词、短语） 1合适的 2.事实上 3.糊涂的，迷惑的 4.流利的，熟练的 5.高级的， 先进的 6.额外的 7.显然，明显的 8. 喜欢...多于... 9.对...适合 10. 报名（参加课程）11.对...负责 12.喜爱 13.集中，特别关注 14. 对...着迷 15.对… 有偏爱 16. 建议学生们对高中生活充满自信 17. 推荐我的好朋友做班长 （monitor）18. 乐于帮助处于需要中的人们 19. 满足于目前的生活（present） 20. 旅游景点
人教版教学课件高考第一轮复习必修1第2章
1、存在形式
大多数无机盐以离子状态存在于细胞 中。 阳离子有 Na+ 、 K+ 、 Ca2+ 、 Mg2+ 、 Fe2+ 、 Fe3+等 阴离子有Cl-、SO42-、PO43+、HCO3-等
不以离子形式存在的无机盐：N
（二）无机盐
2、生理功能
（1）细胞的重要组成成分
PO4
3+
——ATP、磷脂和核酸
（三）糖类
2、糖的种类、分布和功能
种类
单糖：
不能水解的 糖
分子式 分布 主要功能
C5H10O5 动 植 物 组成核酸 的物质 光合作用 的产物， 细胞重要 能源物质
核糖 葡萄糖
脱氧核糖 C5H10O4
C6H12O6
二糖：
水解后能生 成两分子单 糖的糖
蔗糖 麦芽糖 C12H22O11
乳糖
植物 能水解成 葡萄糖而 供能 动物
糖
肝糖元：动物的肝脏中 元：动物多糖 贮存能量、 存在于细胞质中 调节血糖
肌糖元：动物的肌肉组 织中，贮存和 提供能量
反馈：
1、动植物体内都有的糖是（ A、葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B、元和肌糖元
反馈：
2、不能为人体生命活动提供能量的 物质是（ A、纤维素 B、淀粉 ）
都 能 提 供 能 量
C12H22O11
一分子 蔗 糖 水解—— 一分子葡萄糖 + 一分子果糖 一分子 麦芽糖 水解—— 两分子葡萄糖 一分子 乳 糖 水解—— 一分子葡萄糖 + 一分子半乳糖
③多糖：
淀 粉：植物多糖，植物体内的贮藏器官中， 储存能量
多 纤维素：植物多糖，植物细胞壁中， 支持、保护作用 糖
大多数无机盐以离子状态存在于细胞 中。 阳离子有 Na+ 、 K+ 、 Ca2+ 、 Mg2+ 、 Fe2+ 、 Fe3+等 阴离子有Cl-、SO42-、PO43+、HCO3-等
不以离子形式存在的无机盐：N
（二）无机盐
2、生理功能
（1）细胞的重要组成成分
PO4
3+
——ATP、磷脂和核酸
（三）糖类
2、糖的种类、分布和功能
种类
单糖：
不能水解的 糖
分子式 分布 主要功能
C5H10O5 动 植 物 组成核酸 的物质 光合作用 的产物， 细胞重要 能源物质
核糖 葡萄糖
脱氧核糖 C5H10O4
C6H12O6
二糖：
水解后能生 成两分子单 糖的糖
蔗糖 麦芽糖 C12H22O11
乳糖
植物 能水解成 葡萄糖而 供能 动物
糖
肝糖元：动物的肝脏中 元：动物多糖 贮存能量、 存在于细胞质中 调节血糖
肌糖元：动物的肌肉组 织中，贮存和 提供能量
反馈：
1、动植物体内都有的糖是（ A、葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B、元和肌糖元
反馈：
2、不能为人体生命活动提供能量的 物质是（ A、纤维素 B、淀粉 ）
都 能 提 供 能 量
C12H22O11
一分子 蔗 糖 水解—— 一分子葡萄糖 + 一分子果糖 一分子 麦芽糖 水解—— 两分子葡萄糖 一分子 乳 糖 水解—— 一分子葡萄糖 + 一分子半乳糖
③多糖：
淀 粉：植物多糖，植物体内的贮藏器官中， 储存能量
多 纤维素：植物多糖，植物细胞壁中， 支持、保护作用 糖
2025届高三一轮复习数学课件(人教版新高考新教材)
第一章
1.1 集合
课标要求
1.通过实例,了解集合的含义,理解元素与集合的属于关系.
2.针对具体问题,能在自然语言和图形语言的基础上,用符号语言刻画集合.
3.在具体情境中,了解全集与空集的含义.
4.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.
5.理解两个集合的并集与交集的含义,能求两个集合的并集与交集.
(4){x|x≤1}={t|t≤1}.( √ )
(5)若A∩B=A∩C,则B=C.( × )
(6)直线x=1和直线y=4的交点构成的集合为{1,4}.( × )
2.(多选)若集合A={x|x≤2}, a=√3 ,则下列结论正确的是( BC )
A.a⊆A
B.{a}⊆A
C.a∈A
D.{a}∈A
因为√3<2,所以 a∈A,{a}⊆A.
集合 A⊆B,但存在元素 x∈B, A⫋B
真子集
(或 B⫌A)
且 x∉A
集合 A 的任何一个元素都是
集合
集合 B 的元素,同时集合 B 的
A=B
相等
任何一个元素都是集合 A 的
元素,即 A⊆B,且 B⊆A
问题思考
(1)什么是空集?如何表示?
一般地,我们把不含任何元素的集合叫做空集,用符号⌀表示.
(2)空集与任何集合之间有什么关系?
C.{x|4≤x<5}
1
3
B.
1
x|
3
1
x| 3
≤ x ≤ 5 ,则 M∩N=( B )
≤x<4
D.{x|0<x≤5}
如图,由交集的定义及图知
1
M∩N={x|3
≤x<4}.
第二环节
1.1 集合
课标要求
1.通过实例,了解集合的含义,理解元素与集合的属于关系.
2.针对具体问题,能在自然语言和图形语言的基础上,用符号语言刻画集合.
3.在具体情境中,了解全集与空集的含义.
4.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.
5.理解两个集合的并集与交集的含义,能求两个集合的并集与交集.
(4){x|x≤1}={t|t≤1}.( √ )
(5)若A∩B=A∩C,则B=C.( × )
(6)直线x=1和直线y=4的交点构成的集合为{1,4}.( × )
2.(多选)若集合A={x|x≤2}, a=√3 ,则下列结论正确的是( BC )
A.a⊆A
B.{a}⊆A
C.a∈A
D.{a}∈A
因为√3<2,所以 a∈A,{a}⊆A.
集合 A⊆B,但存在元素 x∈B, A⫋B
真子集
(或 B⫌A)
且 x∉A
集合 A 的任何一个元素都是
集合
集合 B 的元素,同时集合 B 的
A=B
相等
任何一个元素都是集合 A 的
元素,即 A⊆B,且 B⊆A
问题思考
(1)什么是空集?如何表示?
一般地,我们把不含任何元素的集合叫做空集,用符号⌀表示.
(2)空集与任何集合之间有什么关系?
C.{x|4≤x<5}
1
3
B.
1
x|
3
1
x| 3
≤ x ≤ 5 ,则 M∩N=( B )
≤x<4
D.{x|0<x≤5}
如图,由交集的定义及图知
1
M∩N={x|3
≤x<4}.
第二环节
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( )
脂质的种类及生理功能
种类 脂肪 磷脂 胆固醇 固醇 性激素 维生素D 生理功能
①细胞内的储能物质 ②有隔热、保温作用 ③缓冲和减压 构成生物膜的成分
①构成生物膜的成分 ②参与脂质的运输
促进动物生殖器官的发 育及生殖细胞的形成
促进人体对Ca、P的吸收
叶绿体
内质网
构成它们的基 本单位都是葡 萄糖！
胞嘧啶(C)胸腺嘧啶(T) 胞嘧啶(C)尿嘧啶(U)
碱基
鸟嘌呤(G) 腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G)
碱基
OH
磷酸
脱氧核糖
磷酸
核糖
脱氧核糖核苷酸
核糖核苷酸
3、DNA的化学结构
⑴基本组成单位：脱氧核苷酸
A
腺嘌呤脱氧核苷酸
G
鸟嘌呤脱氧核苷酸
C
胞嘧啶脱氧核苷酸
T
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
4、RNA的化学结构
基本组成单位：核糖核苷酸
朊病毒-----遗传物质是蛋白质
第2章 组成细胞的分子
第4节 细胞中的糖类和脂质
一、细胞中的糖类
1.元素组成： C、H、O 2.种类：
3.功能： 单糖、二糖、多糖 生命活动的主要能源
淀粉、蔗糖
水解
还 原 糖
斐林 试剂
砖红色 沉 淀
糖的生理功能(P13)
1. 氧化供能（主要功能）
2. 储存能量的物质(淀粉、糖元）
必修一复习
第2章 组成细胞的分子
一、组成细胞的元素
大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等
微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo（新铁臂猛牧童） 等 *最基本的元素——C
*基本元素——C、H、O、N
*主要元素——C、H、O、N、P、S（大约共占细胞总量 的97％）
水 无机化合物 无机盐 糖类 有机化合物 脂质 蛋白质 核酸
23、SO4 、PO4 、HCO3 等。 + + 2+ 2+ 2+
2.含量：很少，仅占1％－1.5％
2、无机盐在细胞的功能
1、细胞和生物体的重要组成成分。 2、维持细胞和生物体的生命活动。 3、维持细胞的渗透压和酸碱平衡。
种类 淀粉
多糖
分布
植物粮食作物的 种子、变态茎或 根等储藏器官中 植物细胞的细胞壁 中 动物的肝脏中
A
腺嘌呤核糖核苷酸
G
鸟嘌呤核糖核苷酸
C
胞嘧啶核糖核苷酸
U
尿嘧啶核糖核苷酸
DNA与RNA的比较
DNA
主要存在部位 基本组成单位 碱基种类 五碳糖种类 核苷酸链
RNA
细胞质
核糖核苷酸 A、G、C、U 核 糖
细胞核
脱氧核苷酸 A、G、C、T 脱氧核糖
两条脱氧核苷酸链 一条核糖核苷酸链
核酸的功能
功能：是细胞内携带遗传信息的物质，在生物 体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重 要的作用。
专题2
细胞的结构与功能
大小
原核细胞 较小1μm～10μm
真核细胞 较大10μm～100μm
有成形的、真正的细胞 核。有核膜，有核仁。
没有成形的细胞核， 组成核的物质集中在 细胞核 核区。无核膜，无核 仁
1 条 肽 链
氨 肽键 脱水 基 数 数 酸 数 n-1 n-1
链 n 状 肽
氨基 蛋白质相对质量 酸平 均相 对质 量 n ·a－（n－1）·18 a
氨 基 数
羧 基 数
至 少 一 个
至 少 一 个
环 n 状 肽
n
n
a
n ·a－18n
主 链 无
主 链 无
蛋白质分子结构的多样性： ①氨基酸种类不同，肽链结构不同 ▥-▥-▥-▥-▥-▥-▥-▥-▥-▥ ▩-▩-▩-▩-▩-▩-▩-▩-▩-▩ ▧-▧-▧-▧-▧-▧-▧-▧-▧-▧ ②氨基酸数目不同，肽链结构不同 ③氨基酸排列顺序不同，肽链结构不同 ④肽链空间结构不同，蛋白质种类不同
核酸的水解
DNA 、RNA在水的存在下，利用酶或其它催化剂 进行水解，最终得到三类产物：
初步水解 彻底水解
磷 酸 碱 基 五碳糖
核 酸
核苷酸
D N A
水解
水解
磷酸、脱氧核糖、 碱基（A、G、C、T） 磷酸、核糖、
R N A
碱基（A、G、C、U）
※小结
组成元素：C、H、O、N、P 组成物质： 磷酸、五碳糖、含氮碱基 1种 2种 5种 核糖核苷酸（4种） 基本单位： 核苷酸 脱氧核糖核苷酸（4种） （8种） 核酸 脱氧核糖核酸（DNA）: 主要存在于细胞核
蛋白质的形成过程
1、氨基酸 二肽 三肽 四肽--- 多肽 蛋 白质 2、肽键的写法：－CO－NH－（双缩脲试剂-紫色） 3、计算：n个氨基酸形成m条肽链失去的水分子数？形成的肽键 数？公式：n-m 如果氨基酸的平均分子量为a，求多肽的化合物的分子量？ na—（n-m)18,基因有碱基n个，控制合成肽链（na/6-18（n/6-1） 4.合成场所——核糖体，原料——氨基酸，搬运工——tRNA 合成直接模版——mRNA,合成受——基因控制，合成需要消耗能 量ATP,主要由——线粒体提供 5.信息流 注意蛋白质工程
▨动物吸收方式：渗透作用
产热—内脏和骨骼肌
●下丘
▨植物吸收方式：渗透作用/吸胀 作用 运输动力—蒸腾作用
▨植物水、矿关系—相对 独立 合理灌溉、合理施肥 ▨产水过程（暗反应，有氧呼吸 第三阶段，纤维素、淀粉、 蛋白质、DNA、RNA及ATP的合成 ） ▨产水细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体
水
脑 体温 调节 中枢
高尔基体
3.多糖：由许多的葡萄糖分子连接而成。
三、生物大分子以碳链为骨架 1、单体
是指组成生物大分子（多糖、蛋白质、核酸）的 基本单位。
2、多聚体
每个单体都以若干个相连的 C 原子构成的 C 链 为基本骨架，经脱水缩合而成的结构。
单 体 单糖 氨基酸 核苷酸 脱水缩合 多聚体 多糖 蛋白质 核酸
第5节
二、组成细 胞的化合物
组成蛋白质的基本单位:
——氨基酸
组成蛋白质的氨基酸有
20
种。
非必需氨基酸：共12种，人体可自身
合成的氨基酸.
20种氨基酸 必需氨基酸：共8种，人体不能自身合
成的氨基酸。
赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、 异亮氨酸、苏氨酸、甲硫氨酸、缬氨酸
氨基酸分子结构通式
H O
H2N
蛋白质种类 极其多样
肽链空间结构千差万别
三、蛋白质的功能
构成生物体，如结构蛋白
催化作用，如酶
运输作用，如载体蛋白 调节作用，如胰岛素、生长激素 免疫功能，如免疫球蛋白、抗体 （催运面条）
组成元素
导致
C、H、O、N（P、S）
种类：20种
必需氨基酸：8种 非必需氨基酸：12种 H O
R1 O H
R2
肽键
n个氨基酸 一条肽链
含有肽键 n-1
脱去水 n-1
最少含有的 最少含有的 氨基 羧基 1 1
2条肽链
m条肽链
n-2
n -m
n-2
n -m
NH2
COOH COOH
※蛋白质相对质量的计算：
n ·a－（n－m）·18
n——氨基酸个数， m——形成肽链数， a——每个的氨基酸的平均相对分子质量， （n－m）——失去水的分子个数， 18——水的相对分子质量
氨基
C
C OH
羧基
R
侧链基团
特点：a. 每个氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2)和一个 羧基(-COOH)，并连在同一个碳原子上。 b. R基不同、氨基酸不同。
氨基酸的结合方式：
H
脱水缩合
H
H2 N —C— C—OH+ + H—N —C—COOH H R2 R1 O
H2O H H
（二肽） H2O + NH2 —C —C— N— C—COOH
核 酸
核糖核酸（RNA）:
主要存在于细胞质
细胞内携带遗传信息的物质(一切生物的遗传物质)
功能
遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用
重点突破
※生物的遗传物质都是DNA吗？
有细胞生物
真核生物 原核生物 大多数病毒 遗传物质是DNA
只有一 种核酸
非细胞生物
极少数病毒－－ 遗传物质是RNA
(如HIV、SARS、烟草花叶病毒等）
散热:皮下毛细血管 辐射和汗液蒸发
●非生物因素（影响生存、分布 生活习性、形态、呼吸）
● 水污染(农药[化肥]工业废
水 生活污水引起的富营养化、 重金属污染、有机物污染) ▨进化（水生—陆生，羊膜）
二.细胞中的无机盐：
1.无机盐在细胞中的存在形式：
——离子形式 阳离子：Na 、K 、 Ca 、Mg 、Fe 、 3+ Fe 等。 阴离子：Cl
▪-▪-▦-▧-▥-▢-▣-▨-□-▧-▦-▩-■-▥-▩-▤-▤-□ ▨-■-▧-▦- ▪ -▦-▪-□-▧-▢-▩-▤-▥-▩-▥-▤-□-▣
蛋白质分子结构的多样性，决定了蛋白质 分子功能的多样性。
3. 蛋白质多样性的原因
氨基酸的种类不同 氨基酸数目成百上千 氨基酸排列顺序千变万化 蛋白质结构 极其多样
脱水缩合 脱 水 缩 合
第2章 组成细胞的分子
第3节 遗传信息的携带者——核酸
一、核酸的分类
脱氧核糖核酸（DNA） 核 酸 核糖核酸（RNA）
三、核酸的化学结构
1、核酸的组成元素：C、H、O、N、P等
2、核酸的基本组成单位：核苷酸
磷酸
五碳糖
含氮碱基
2.脱氧核苷酸与核糖核苷酸有何区别？