三年级下册《山村的早晨》(语文S版)PPT课件
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S版三年级语文下册第四单元山村的早晨课件ppt
引导想象，读写结合飞进画里来了 。
感情朗读 ：
哪个同学愿意把自己的读书感受和大家分享 一下？让我们再次感受山村早晨的美。
小结提升
同学们，不同的地方，早晨的景象 各不相同。但是，常言说得好：一 年之计在于春，一同之计在于晨 。 早晨永远是美丽的，是充 满希 望 的，是生机勃勃的! 让我们一 起张 开双臂去拥抱早晨，拥抱自然，拥 抱美好的生活吧!
语文S版三年级下册第四单元
复习生字词
早晨 轻盈 舒展 宁静 一幅 喜悦 炊烟 描绘 奶桶 姐姐
梳妆 太极拳 迟起 圆圆的 害羞 身影 揉着 缤纷 腰肢
山村的早晨美丽、宁静
山村的小溪
美丽的露珠
学习课文，整体感知：
1.朗读体会山村的早晨美在哪里？ 2.你觉得山村的早晨给你留下最深的印象是什么呢? 说说你自己的感受。 (美丽、宁静)
《山村的早晨》课件语文S版三年级下册课件
会认的字
• róu bīn zhī chuī •揉 缤 肢 炊
miáo huì 描绘
• tǒng quán chí
•桶
拳迟
学习生字
chén yíng zhǎn níng fú yuè
早晨 轻盈 舒展 宁静 一幅 喜悦
tǒng jiě shū zhuāng quán chí
奶桶 姐姐 梳 妆 太极拳
初读课文，感知语言： (美丽的、宁静的、充满生机与活力的)
交流提升
同学们，不同的地方，早晨的景象各 不相同。但是，常言说得好：一年之 计在于春，一同之计在于晨。早晨永 远是美丽的，是充满希望的，是生机 勃勃的!让我们一起张开双臂去拥抱早 晨，拥抱自然，拥抱美好的生活吧!感 情朗读诗歌
拓展实践
山村的早晨是令人陶醉的，让人留恋 忘返的。其他地方的早晨又是什么样 的呢?课后大家写一写。
（重点体会：露珠打湿美的黎明； 晨风给她揉着眼睛。）
这里的黎明是美丽的，是宁静的，
露珠落在花瓣上、落在小草上、晶 莹剔透，微风吹来，摇摇欲坠。
缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。
（重点体会：缤纷、歌声嘤嘤、欢快、 轻巧）
早晨像刚睡醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪(xīngsōng)； 噢(ō)，大自然是多才的画家， 描绘(miáohuì)出这幅水墨（mò）丹青。
同学们，大自然为我们展现的水墨丹 青仅仅是这些内容吗?画里面还有什 么景象呢?让我们一起来学习课文的 最后四个小节，看看作者是怎样为我 们描绘这幅水墨丹青的。
朗读诗的第4---6节，想像在美丽的晨景 中人们劳动、生活、锻练的情景，感受 山村一派祥和的气氛。
朗读诗的第7节，想像日出时孩 子们上学走在山路上的情景，体 会山里的孩子们求知向上的热情。
三年级下册语文课件-山村的早晨_语文S版 (共15张PPT)
诗人描写的山村景物有：
小溪、露珠、晨风、彩蝶、蜂儿、 小河、炊烟
山村的早晨给你留下最深的印 象是：美丽的、宁静的、睡眼惺 忪的、充满生机与活力的。
小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。
小溪带走夜的鼾声
露珠打湿美的黎明
山村从甜梦中醒来 晨风给她揉着眼睛
美丽宁静
缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。
彩蝶舞姿轻盈Байду номын сангаас
采花的蜂儿唱着歌儿
小河舒展着腰肢
淌淌
炊烟袅袅的上升
早晨像刚睡醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺； 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。
让我们通过朗读把1—3节的内容展 现出来吧！边读边想象画面，在自主 的阅读中享受语文学习的快乐。
13 山村的早晨
想象画面， 体会山村早晨的美丽景色
小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。
缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。
早晨像刚睡醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺； 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。
13.《山村的早晨PPT课件》公开课教学课件
圆（圆脸） 羞（害羞） 影（身影）
学习目标
1.认识本课生字新词，理解词语，积累 词汇。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。 3.通过学习课文内容，培养同学们热爱 山村，热爱大自然的思想感情。
bīn
揉着 缤纷 彩蝶 舞姿轻盈 舒展
xīng sōng
腰肢 惺忪 喜悦 奶桶 彩裙 梳妆
太极拳 描绘 迟到 通红 宁静
第一小节
拟人
小溪带走夜的鼾（hān）声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉（ró u）着眼睛。
第二小节
拟人
缤（bīn）纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤（yīng）嘤； 欢快的小河舒展着腰肢（zhī）， 轻巧的炊（chuī）烟袅（niǎo）袅地上升。
比喻
早晨像个刚醒的女孩儿，
打太极拳（quá n）的爷爷走进画里来了， 垂柳在向他深深地鞠躬（jūgōng）； 长跑的哥哥跑进画里来了， 这是山村的马拉松。
迟（chí ）起的太阳刚一露面， 拟人 圆圆的脸蛋羞得通红； 上学的孩子可不想迟到， 山路上，闪过他们的身影……
日出孩子们去上学
我们了解了每小节的内容，那本文 可以分成几个部分呢？
拓展实践
山村的早晨是令人陶醉的，让人留恋 忘返的。其他地方的早晨又是什么样 的呢?课后大家写一写。
绿色圃中小学教育网
小溪带走夜的鼾（hān）声，
露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉（ró u）着眼睛。
山村早 晨的宁 静和美 丽
缤（bīn）纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤（yīng）嘤； 欢快的小河舒展着腰肢（zhī）， 轻巧的炊（chuī）烟袅（niǎo）袅地上升。 早晨像个刚醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪（xīngsōng）； 噢（ō），大自然是多才的画家， 描绘（miá ohuì ）出这幅水墨丹青。
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朗读诗的第4---6节，想像 在美丽的晨景中人们劳动、 生活、锻练的情景，感受 山村一派祥和的气氛。
交流提升
同学们，不同的地方，早晨 的景象各不相同。但是，常言说 得好：一年之计在于春，一同之 计在于晨。早晨永远是美丽的， 是充满希望的，是生机勃勃的!让 我们一起张开双臂去拥抱早晨， 拥抱自然，拥抱美好的生活吧!
山村的小溪
这里的黎明是美丽的，是 宁静的，露珠落在花瓣上、 落在小草上、晶莹剔透， 微风吹来，摇摇欲坠。
பைடு நூலகம்
缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。
（重点体会：缤纷、歌声嘤嘤、欢快、 轻巧）
缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升．
拓展实践
山村的早晨是令人陶醉 的，让人留恋忘返的。其 他地方的早晨又是什么样 的呢?课后大家写一写。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
1.以自己喜欢的方式自由读课文（默读、 大声读、轻声读、），边读边画出生字
2.你觉得山村的早晨给你留下最深的印 象是什么呢?说说你自己的感受。
(美丽的、宁静的、睡眼惺忪的、充满生机与活 力的)
小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。
（重点体会：露珠打湿美的黎明； 晨风给她揉着眼睛。）
彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿唱着歌儿； 小河舒展着腰肢， 炊烟袅袅地上升．
早晨像个刚醒的女孩儿, 美丽、宁静、睡眼惺忪； 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。
同学们，大自然为我们展 现的水墨丹青仅仅是这些 内容吗?画里面还有什么景 象呢?让我们一起来学习课 文的最后四个小节，看看 作者是怎样为我们描绘这 幅水墨丹青的。
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
语文S版三年级语文下册第四单元
学习生字
chén yíng zhǎn níng fú yuè chuī
晨盈 展宁 幅悦炊
tǒng jiě shū zhuāng quán chí miáo
桶 姐 梳 妆 拳迟 描
yuán xīu yǐng róu bīn zhī huì
圆羞 影 揉缤肢绘
揉眼睛 缤纷 轻盈 舒展 腰肢 炊烟 宁静 早晨 一幅 描绘 喜悦 奶桶 梳妆 太极拳 害羞 身影