感觉统合课程教案

感觉统合课程教案

学习目标：以游戏为主，增强宝宝运动企划能力，提高自信心，完善素质

教师要求：活泼、自然，动作舒展，善于鼓励宝宝

感统课流程

1、健康操音乐律动

2、问好介绍一下自己

3、心灵手巧精细动作（操作一）

4、开心时光器械运动（操作二）

5、图形闪卡物、图形、字符

6、妈妈和我亲子游戏（操作三）

7、我有巧手美劳活动（操作四）

4-6个月宝宝感统课程

体操：宝宝

体态律动：闪烁小星

闪卡：苹果、字母A、数字1

操作一：伸手抓玩具/自己扶瓶吃奶/打哇哇/对敲玩具/换手/铃铛藏猫猫/球掉下去了/单指拨/辅音MAMA WAWA PAIPAI/敲一敲什么会响/认识带帽子的妈妈/听名拿玩具（二择一）

操作二：太极盘转一转

操作三：毛巾荡秋千（荡秋千，荡秋千，荡到左，荡到右，荡到床上翻跟头）/翻翻身-宝宝视野更开阔（俯卧支撑找玩具）/拉大锯/蹬一蹬叫一叫/举高高/骑大马/玩手玩脚心灵巧/我有小手拍一拍/大龙球（大龙球，摇摇摇，摇的宝宝乐陶陶）/什么在响（一手系红布条，一手系铃铛）/捏一捏（勺子，海绵，鼓槌）/捏一捏（捏一捏，捏一捏，捏捏宝宝的大拇指，捏一捏，捏一捏，捏捏宝宝的食指......）

操作四：小背篓（小背篓，圆溜溜，妈妈背着走一走，走一走，走一走，跑一跑，跑一跑，跳一跳，跳一跳，摇一摇，摇一摇，蹲一蹲，蹲一蹲，走一走，走一走，高高兴兴回到家）

7-10个月感统课程

体操：宝宝被动操

体态律动：动物模仿节奏

闪卡：水果图片、动物图片、几何图形片

操作一：抓线球/认五官/玩具藏猫猫（两个杯子）/捏小豆豆入小瓶子/指认东西（饼干、书、娃娃、积木）/投篮练习/认识表情/虫虫飞（虫虫飞，虫虫飞，飞到南山喝露水，露水喝不到，回来吃青草）/拨拨打算盘/抠小洞（自做小动物）/搭套盒/寻找盖着的玩具

操作二：穿越阳光隧道

操作三：骑大马（骑大马，哒哒哒，一跑跑到外婆家，见了外婆问声好，外婆对我笑哈哈）/六面图片纸盒/送小鸡回家（塞卡片）/宝宝哪里去了/拉小鸭/敲敲铝板琴/打节奏（幸福拍手歌）/找找铃铛摇一摇（四处走）（33 55| 33 1|33 55|33 1|2 22|77 5|1 11|1 0）/我和妈妈藏猫猫/开飞机/赶小猪/大家一起 say hello&bey bey

操作四：儿歌（一只小青蛙）

11-14个月感统课程

体操：全身按摩，伸屈肘运动，伸屈腿回旋运动

律动：幸福拍手歌

闪卡：彩色和黑色的水果图片，相对应的3、4种水果及其他的字卡

操作一：扔到桶里听一听（金属、线团、积木）/捡玩具入筐/玩球（软、硬）/推不倒翁（不倒翁，真有趣，左晃晃，右晃晃，晃来晃去不跌倒）/小球从哪里掉出来的/什么东西可以吃/敲小鼓唱歌/翻书、看书/拉绳子运积木/喂妈妈/撕面条/握笔画线条

操作二：滚大龙球（扶腋下-独立）

操作三：大脚和小脚/爬一爬，打个滚/听音乐宝宝对拍球（33 30|11 10|5 3|5 0|66 60|44 40 |2 7|2 0|33 30|11 10|5 3|5 0|44 40|22 20|7 5|1 0|）/开小汽车（红绿灯）/搓汤圆（做汤圆，做汤圆，请把汤圆搓一搓，轻轻的搓，重重的搓（揉、拍、捶））/拉小车（宝宝在妈妈后面，手牵手走）/接球/越跳越高（扶腋下）/宝宝钻山洞/宝宝坐飞机/搭房子/小小足球运动员

操作四：儿歌十个手指头/手掌画（画手套、点帽子、滚珠画）

15-18个月感统课程

体操：竹竿操（上肢、侧身、下蹲、跳跃运动）

律动：拍拍乐（宝宝与家长面对面站好）

第一节：1-4拍双手叉腰点头四次 5-8拍家长与宝宝双手对拍两次（重复3个8拍）

第二节：1-4同上 5-8拍互相拍肩两次（重复）

第三节：1-4同上 5-8拍拍脸两次（重复）

第四节：1-4同上 5-8拍拍腹部两次（重复）

第五节：1-4同上 5-8拍宝宝转身，妈妈拍背两次（重复）

第六节：1-4同上 5-8拍拍腿两次

第七节：1-4双手对拍 5-8拍五指张开，手臂伸直举至头顶再放下

闪卡：水果及英文字卡

操作一：听指令找物/猪牛小鸭在农场/摘桃子（小猴小猴去摘桃，一二一二跳的高，红红桃子被我摘，送给妈妈真正好）/六面盒（模仿叫声，快速转动）/五官的用途（眼睛、耳朵、嘴、电视、喇叭、录音机）/猜猜是什么（牛奶、橙汁、白水）/区别长与短/揉面团/摸嵌板（正三圆）/哄娃娃（洗脸、刷牙、盖被睡觉）/巧手串串乐/白菜印花

操作二：走平衡木

操作三：快乐小蜗牛（出示字卡SNAIL）（小蜗牛，真正慢，走路好像不动弹，小蜗牛，真奇怪，背着房子去游玩，小蜗牛爬呀爬，爬来爬去不见远）（妈妈背着宝宝）/小刷子刷刷刷（刷子/排笔/海绵）/钻山洞/妈妈躲在墙后面/水里的游戏（浮与沉）/爬树/蹲下来采蘑菇/射门（妈妈做门）/学小鸭子走路（DUCKDUCK嘎嘎，肚子饿了嘎嘎，不喊爸，不喊妈，摇摇摆摆捉鱼虾）（妈妈用响板）/点数1、2、3（投沙包入篮）/捉妈妈的尾巴/接球、滚球

操作四：看样学样

19-22个月感统课程

体操：长高了，变矮了（双臂上举，下蹲）

打气（半握拳，双臂向下屈伸）

感官课程

学习目标：通过对宝宝感官能力的训练达到知识的增长，借助蒙台梭利专业教具的操作，

认知形状、大小、粗细、色彩、光滑粗糙、软硬、冷热、听觉、味觉、嗅觉、空间方位、

四、学习目标：百、千以内的数与量的练习

五、学习目标：运算

奥尔夫音乐班课程简介

适合年龄：2.5岁~6岁

教学目标：采用国际流行的奥尔夫音乐教育法，通过融合语言、游戏、体态律动、唱歌、乐器演奏、即兴创作表演等综合艺术形式，积累音乐经验，带领幼儿进入神奇的音乐殿堂，培养和深化幼儿对音乐的兴趣和理解，提高生活品质。