初一作文系统训练

初一作文系统训练

胶州市第六中学李同君

写作训练1注意构建记叙文的六要素

记叙文六要素是指：时间、地点、人物、起因、经过和结果。要想叙述完整具体，各要素必须交代清楚。比如把年、月、日时写清楚，说清环境和处所，人物关系交代明确，还要把事情的来龙去脉、前因后果都要交代明白。过程和结果叙述清楚，揭示事情发展变化的原因和内在联系，才能使读者对整个时间有全面完整的印象，了解事件的意义。是不是任何一篇文章都要对六要素逐一交代呢？这要视文章的具体情况

而定。灵活交代文章的时间、地点、人物，可以避免文章的呆板和平庸。

人生的成长是一条路，风景无限；个人的成熟是一本书，故事多多；生活的阅历是一幅画，丰富多彩……我们经历了许多事，见过了许多人，这些事能给我们以启迪，这些人能让我们反思自我。这些经历让我们或喜悦、或悲伤、或感慨、或顿悟、或成熟、或自勉……请以“那次，我——”为题，写一篇记叙文。

要求：在横线上添加合适的词语，补充完整题目。事件叙述清楚完整。600字左右。

写作训练2清楚具体地记叙家庭生活中的人和事

家庭成员是我们生活中最熟悉的人物，作为写作对象可写的东西应该很多，要想写得好，要注意三方面的要求：一是要通过一个具体事件来表现人。要选择最能表现主人公性格特点的一件事，把它写得完整、具体、生动。对能帮助读者了解人物的其他材料可做些简略的介绍。二是要抓住主人公的身份和性格特征，通过外貌、心理、语言和动作的具体描述，写出他鲜明的个性来。三是最好用第一人称写，要着重写家庭成员，而不要过多写“我”。要以事实做材料写出主人公的特点来，不仅是“我”喜欢他，还要让读者也喜欢他。

家人是我们最熟悉、最亲近的人，是给我们爱，给我们温暖的人。今天让我们拿起手中的笔，通过文字把我们的爱也传达给他们吧。请以一位家庭成员为对象，以“——，我爱你”为题写一篇600字左右的记叙文。

写作训练3“清楚具体地记叙校园生活中的人和事”是初中生的习作基本功。发生在师生之间的事，大家应该很很熟悉、有体验、有话说。而这里的关键点就在于如何把这些事情写得清楚具体，塑造出个性鲜明的师生形象。“清楚”就是交代得要明白，思路清，层次明。“具体”是写好记叙文的不二法门，要做到具体，必须注意以下几点：要有细节，要在细节中表现人物的音容笑貌。要有波澜，在事件的矛盾推进中表现文章的主旨。要有详略，重点突出才能让人对事件产生深刻印象。

以“校园里的风景”为题，选取选取校园里打动人心的一两件事，写一篇600字左右的记叙文。

写作训练4社会中的人个性千差万别，我们要注意观察、把握。写社会中的人，应从以下几个方面去把握：一是选择自己见得多、比较熟悉的人，如交通警察、医生、护士、修车人、卖报人、商店售货员、公交车上的司机和售票员等，总之，要写的是街头巷尾、车站码头、村里或社区以及其他场所见到的凡人凡事；二是应以生活细节或片段作为选材范围；三是要注重从外貌、语言、动作、神态等方面来描写，表现这些陌生人的性格和品质；四是构思要精巧，应多采用对比手法、误会法、欲扬先抑法、出人意料法等方法，使短小的故事具有耐人咀嚼的韵味；五是要努力表现人性之美，如人与人之间的相互体谅、宽容、关怀、帮助等，给人以积极向上的启迪。

写作时，要做到有条理，如，按时间的先后顺序来叙述事件；以地点的转换来叙述事件；按照事情发展顺序来叙述事件；恰当安排好记叙的顺序，或顺叙，或倒叙，或插叙；注意文章的过渡和照应，如上下文的衔接处用明显的语言标志，首尾照应等。

生活中处处都有美，只要我们善于发现，一定会有收获。请你走出校园，走向街头巷尾，走向车站码头，发现你所期待的美丽的事，哪怕只是一瞬间。请以“瞬间的美丽”为题，写一篇600字左右的记叙文。记下你的所见所闻。要求叙述条理、具体。

写作训练5记叙文写作，线索是关键。记事写人的文章，总有贯穿全文的线索，把记叙的内容有机地连缀起来，组成一个统一、和谐的整体。文章的线索犹如缝制衣服的线。做衣服，先要剪裁布料，然后用线

把一块块布料缝制起来。没有线，缝不成衣服。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么文章的线索就是将这些珍珠串联起来的一条线，所以有人称之为“一线串珠”。

常见的文章线索有：①以人物为线索；②以实物为线索；③以事件为线索；④以感情为线索；⑤以时空为线索。此外，还以主题、独特的句子、歌词、标点、见闻等为线索。无论采用什么线索，都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的内在联系出发，灵活巧妙地确定。

安排线索应注意以下三个问题：第一，线索必须和所写内容紧密相关，必须有利于情节的展开，必须有助于表达文章的中心思想。第二，线索一经确定，就要用它组织好所要表达的内容。第三，线索的安排还要做到首尾呼应，使全文前后连贯，结构严谨。

眼神在严肃中传递着爱意，眼神在安静中透着温和，眼神蕴满着慈祥，眼神就是一条汩汩流淌的河流，在不断地涤荡着人的心灵……

请以“最美的眼神”为题写一篇记叙文，要求有真情实感，600字左右。

写作训练6据说罗丹当初创作巴尔扎克雕塑时，雕像原来有双手，并且非常逼真，后来被罗丹用斧头砍去了。罗丹认为雕像的双手过于吸引眼球了，妨碍了人们对巴尔扎克的气质精神的欣赏。记叙文的写作其实也是如此。每篇文章都有中心思想，文章的详略安排就要服从于中心

的需要。一般来说，能表现中心的材料，作者是要用笔墨详加叙写的。如《从百草园到三味书屋》一文，作者写百草园时详细描写了百草园里活泼的大自然的生命，神秘而美丽的民间传说。趣味无穷的“雪地捕鸟”的游戏，等等，以此来表现儿童天生具有热爱自然、追求新鲜知识和欢乐的心理。浓墨重彩，主题集中凝练。

同学们易犯的错误是掌握的素材多，就多写，掌握的材料少就少写；自己喜欢的、熟悉的就多写，不太熟悉的就少写；不太考虑与中心联系的程度。详写和略写是对立统一的关系。详写的内容必须是主要的，次要的不能详写，这样才能使文章繁简得当。

明末散文家张岱有一句名言：“人无癖不可与交，以其无深情也；人无痴不可与交，以其无真气也。”所谓癖好就是特别的爱好。生活中你会发现形形色色的人有各种各样的癖好。请以“-------------的癖好”为题，写一篇600字左右的记叙文。

要求：①所写内容要注意详略安排。②对癖好要有细致的描写。

写作训练7任何一件事，总是要有它的“起因”、“经过”、“高潮”、“结局”，把文章所述事件不同凡响的结局或其中某个片段提到文章的开头展现出来，吊起读者的胃口之后，再顺叙文章的其他内容，这就是倒叙。

倒叙的目的主要有三点：一是为了强化文章的思想内容，而将最能表现中心思想的片段提到最前面加以突出强调；二是为了增强文章的吸