17、智取生辰纲PPT课件

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②杨志是老江湖了，为什么他连酒中
下蒙汗药这种勾当也防不住，而中了
招呢？
• 晁盖等戏演得好。打扮卖酒，假装争 酒，引诱对方，半瓢酒消尽了杨志的疑 心。
③这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒 里去的？
• 先抢一瓢酒喝，后来在争半瓢酒中巧
下药，麻倒对方，半瓢酒放倒青面兽。
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一稳——扮客商，稳住对方
他纲
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杨志为了押运成功，也是殚精竭 虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出 他的智谋：
（1）他不多带些兵，伪装成客商就是为了 掩人耳目，智藏行踪。
（2）离京五七日后杨志对时间作了调整：
五更→日中，辰牌→申时；说明他小心谨
慎，智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷
袭，而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出
来活动。 2020年10月2日
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汉 歌
九 上 好
2020年10月2日
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教学目标：
1、了解《水浒》的相关知识
2、掌握阅读小说的一般方法，通过沉 浸文本，体味众好汉的人物形象
3、继续学习小说中Leabharlann Baidu物描写的作用
重点难点：
重点：目标2；难点：目标3
教学课时：
两课时
2020年10月2日
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一、预习展示
• 1、说说你所了解的《水浒》和作者相关信 息
• 2、你了解杨志吗？讲讲他的故事？ • 3、你记得小说的三要素吗？
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•
《水浒传》也称《水浒》、
《忠义水浒传》。《水浒
传》是明代长篇小说，它
的作者，明人说法不一，
有说施耐庵和他的学生罗
贯中合作，现在大都认为
是施耐庵所作。《水浒传》是我国
文学史上第一部描写农民起义全过
程的长篇小说。
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（3）杨志一行人放着宽平的官道不 走，而净找偏僻崎岖的小径：说明 他智选路径。这样艰难的路径，连 强盗也不愿走。
智
（初消疑心）
用 二诱——佯争酒，引诱对方
计
（消尽疑心）
谋 三麻——巧下药，麻翻对方
（全部放倒）
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智取生辰纲
2020年10月2日
1、智用天时 2、智用地利
3、智用人和 4、智用计谋
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身从
上而
确贻 杨
实误 志
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智身 终
可， 失
言是 陷
呢否 生
？在 辰
2020年10月2日六月初四正午；黄泥冈松树林。 12
讨论题：
1 、晁盖、吴 用等人劫取生 辰纲用 “智” 主要体现在哪 些方面？
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（1）六月初四正午，在黄泥冈松 树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖 等人碰上了，他们的碰见是不是偶 然的呢？
不是。吴用精心安排，设下 圈套，等杨志来钻。
从中可以看出，这 个地点也是精心挑选的， 可说是智用地利。
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（3）在“天时”“地利”起作用后， 晁盖等又是如何发挥“人和”优势， 通力合作，使用计谋来智取生辰纲的 呢？
• ①晁盖他们是以什么身份出现在杨 志面前的？这样又有何用意？
扮客商，稳住对方，初步消除 杨志的疑心。
2020年10月2日
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智
取
生
辰
纲
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作者： 施耐庵
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作者作品简介
施耐庵（1296~1370？）元末明初 小说 家，原籍
东都，一说钱塘。曾中进士，做过官，与当道不合，弃
官回家，从事著述。《水浒传》也称《水浒》、《忠义
水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说。全书前半部写
“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁
故事进一步发展：白胜设计诱官军（“没半碗 饭时”至“也这般罗唣”）。
故事高潮：杨志无奈买白酒（“那对过众军汉 见了”至“自下冈子去了”）。
故事结局：杨志误失生辰纲（“那七个贩枣子 的”至“挣不得，说不得”）。
尾声：吴用智取生辰纲（最后一段）。
分析小说情节
1、生辰纲是什么东西？
为太师蔡京祝寿而进献的大批 财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义 之财。
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（2）为什么吴用要安排这样的 时间和地点来劫取生辰纲呢？
①时间：六月初四正午，有什么天气特 征？
十分炎热，热不可当。为在松林休 息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出， 这个时间是吴用精心挑选的，可说是智 用天时。
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②地点：黄泥冈的松树林。
山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌休 息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不 清松林内的真实情况。为下文吴用取药、 下药作准备。
山”，在宋江上山后，写了几场反土豪、打官军的战争；
后半部写宋江被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧结局。
它反映农民起义发生发展的规律。起义英雄的行动，是
由小到大，由个人反抗到集体行动，由无组织到有组织，
最后汇成一股浩浩荡荡的起义大军。本书结构严整，以
官逼民反、替天行道为主线，每一个故事如林冲上山、
武松打虎、智取生辰纲等章回，又具有相对的独立性。
语言以口语为基础，明快，洗练，准确，生动。叙事绘
声绘色，极为传神。
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杨志：原为殿司制使， 因失陷花石纲丢官；沦落 东京，因盘缠使尽卖祖传 宝刀，无奈杀泼皮牛二， 流配东京大名府充军(第12 回) 。
大名府留守梁世杰恩赦杨志，安排比
武，杨志斗武出色，被梁中书提拔做管军
提辖使(第13回) ；受梁中书重托，押运
生辰纲，在黄泥冈失陷(第16回) ；走投 无路，落草二龙山宝珠寺(第17回) 。
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导入新课
面对“生辰纲”这笔巨大的财宝， 负责押送的杨志，一路费尽心思，力求 “生辰纲”不失；而智多星吴用巧设妙计， 众好汉志在必得。这场英雄与英雄之间 的斗智斗谋，最终结果如何呢？
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二、关键点拨
• 1、简要概括故事的情节 • 2、你是如何分析小说中的人物的，说说文
中几个主要人物的特点。 • 3、找出文中的环境描写，并分析其作用
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基本故事情节
故事发生：杨志改时送生辰纲（开头至“今日 天下怎的不太平”）。
故事发展：七雄贩枣蒙杨志（“杨志却待要回 言”至“自去一边树下歇凉”）。
2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的 方式从谁的手中取走的？
晁盖、吴用等八条好汉；智取；
杨志 。
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3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件， 采用双线结构，明线是什么？暗线又是什 么？
明线——杨志押送生辰纲； 暗线——吴用智取生辰纲。
4、请同学们跳读课文，筛选信息，以人 物的主要行动为归纳点，简要分析出明、 暗两条线索在什么时间，什么地点交接 在一起呢？