中考数学 新定义、新情境型问题的押轴题解析汇编一 人教新课标版
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【黄冈中考】备战2012年中考数学——新定义、新情境型问题
的押轴题解析汇编一
新定义、新情境型问题
1. (2011浙江,15,5分)定义新的运算“⊕”如下:当a ≥b 时,a ⊕b=ab+b, 当a
【解题思路】分类讨论:当2x-1≥x+2时,当2x-1<x+2时,分别列出方程进行计算。 答案:-1或2
1 【点评】本题中的新定义运算主要是检测学生学习新知识的能力。本题难度较大。
2.(2011山东菏泽,6,4分)定义一种运算☆,其规则为a ☆b=1a +1b
,根据这个规则、计算2☆3的值是( ) A.
56 B. 15
C.5
D.6 【解题思路】由定义可知,原式=1123+=56 【答案】A
【点评】定义型运算题关键在于抓住定义的实质。难度较小。
3. (2011山东滨州,10,3分)在快速计算法中,法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”算法是完全一样的,而后面“六到九”的运算就改用手势了.如计算8×9时,左手伸出3根手指,右手伸出4根手指,两只手伸出手指数的和为7,未伸出手指数的积为2,则8×9=10×7+2=72.那么在计算6×7时,左、右手伸出的手指数应该分别为( )
A.1,2
B.1,3 .
C.4,2
D.4,3
【解题思路】第一个数是6,左手伸出1根。第二个数是7,右手伸出2根。可以计算为:6×7=10×3+4×3=42.
【答案】A
【点评】本题属于创新型问题,考察学生的学习能力。理解计算的过程,难度中等。
4.(2011山东枣庄,16,4分)对于任意不相等的两个实数a 、b ,定义运算※如下:a ※
b=b
a b a -+,如3※=.那么8※12= . 【解题思路】本例是一个“定义新运算”的题目,只要搞清运算规则就可以了.
【答案】-2
. 【点评】本题是在已有知识的基础上,设计一个陌生的数学情景,或定义一个概念,或规定一种运算,或给出一个规则,通过阅读相关信息,根据题目引入新内容进行解答的一类新题型.它主要考查符号语言、文字语言、图形图象语言间的转译能力及推理运算能力,解题关
键是读懂题意,注意将新的信息向已有知识的转化,这有利于培养和考查学生在具体情景中应用新知识的能力.是“学生的可持续发展”理念的体现.难度较大.