教育统计学【0282】大作业

1
5
11
55
75-80
77.5
4
20
10
50
70-75
72.5
5
25
6
30
65-70
67.5
1
5
1
5
总和
—
百度文库20
100
—
—
2.在某中学随机抽取了40名初一年级和60名初二年级学生进行一项身体综合素质测试，测查结果：初一学生的平均分是86.7分，标准差是4分；初二学生的平均分是85.2分，标准差是6分。请检验两个年级学生的测试结果有无显著性差异。
它的主要内容有：
㈠描述统计
描述统计是通过制表、绘图和计算特征量等，对已经搜集到的数据进行整理、归纳、简缩、概括，使数据分布的特征清晰、直观、明确地显现出来的统计方法。
㈡推断统计
推断统计是根据样本提供的信息，运用概率的理论进行分析、论证，在一定可靠程度上估计或推测总体的分布特征的统计方法。它是由部分推断全体、由已知推断未知的统计方法。推断统计的内容包括总体参数估计和假设检验。
99 75 85 79 8798 79 76 70 66
答：将以上20个学生的语文成绩以5分为组距编制一个完整的频数分布表结果如下：
成绩
组中值
频数
百分比（%）
累计频数
累计百分比（%）
95-100
97.5
3
15
20
100
90-95
92.5
3
15
17
85
85-90
87.5
3
15
14
70
80-85
82.5
㈢实验设计
实验设计是为指导实验而预先制定的计划。它的目的在于研究如何科学、有效和经济地进行实验。为了使实验研究获得成功，在实验以前就要对研究的步骤、抽样的方法、实验条件的控制、实验结果的统计分析方法等作出严格的设计。
2.联系实际阐述集中量的作用和常用集中量类型。
答：集中量是代表一组数据典型水平或集中趋势的一类特征量。它能反映一组数据的分布中大量数据向某一点集中的情况。我们可以通过计算所搜集数据的集中量来反映变量分布的集中趋势，说明所研究对象整体的发展水平和效果，在大系统中作为该问题的总体的代表值，集中量也是我们进行评价、决策的数量标准参考值。例如，我们要比较两所小学毕业生升学成绩时，不能把两所学校毕业生的升学考试成绩一一列举和对照，而是计算两所学校毕业生升学考试的平均成绩再进行比较。
我们经常使用的集中量的类型有算术平均数、中位数、众数、加权平均数、几何平均数和调和平均数等。
3.结合实例阐述机械抽样的含义与方法。
二、应用题（下面2道题中选做1道题，30分。必须有完整的解题过程）
1.将下列20个学生的语文成绩以5分为组距编制一个完整的频数分布表。
7370 849297 9472 88 94 74
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教专业：教育学2017年6月
课程名称【编号】：教育统计学【0282】 A卷
大作业满分：100 分
一、论述题（下面3道题中选做2道题，每道题35分，共70分。请根据题目要求联系实际对要点展开充分论述）
1.什么是教育统计学？它有哪些主要内容？
答：教育统计学是应用统计学的一个分支，是应用数理统计学的原理和方法来研究教育问题的一门应用科学。它的主要任务是研究如何搜集、整理、分析有关教育研究和教育实践工作中的数字资料，并以此为依据进行科学推断，揭示教育现象所蕴涵的客观规律。