一年级音乐知识树(一上)

一 年 级 上 册
二：说教材
说教材
可爱的 动物
祖国您好
爱劳 动
小精灵
小小 音乐家
过新年
快乐的 一天
好朋友
一 年 级 音 乐 （ 上 ）
对花
说教材
例1： 歌曲《你的名字叫什么？》 是一首天真的富有童趣的创作 歌曲，2/4拍，宫调式，一段体 结构。
教材分析
例2： 管弦乐《玩具兵进行曲》据说 是耶赛尔回忆起小时候做的一个 甜蜜的梦，用梦里的故事写成， 这首乐曲用复三部曲式写成，C大 调，2/4拍。
说教材
音乐与人文 音乐与社会 音乐与民族
音乐与大自然
宏 观
说教材
小精灵
音 乐 与 大 自 然
宏
可爱的动物
说教材
祖国您好
音 乐 与 民 族
宏 观
快乐的一天
说教材
爱劳动
音 乐 与 社 会
宏 观
பைடு நூலகம்好朋友
说教材
音 乐
小小音乐家
对 花
与 人 文
宏 观
过新年
三：说建议
说建议
1、熟悉儿童 个性，营造一 个自由开放的 学习情境。 教 学
2、因材施教， 关注个性特 征。
建 议
3、转变身份， 把教学的自主 权交给学生。
说建议
1、语言和 表情评价。
评 价 建 议
3、竞争性 评价。
2、满足学 生的表现欲 望。
（人音版)小学音乐
一年级（上） 合肥师范附小一小 向俊
说建议 说教材 说课标
说教材流程：
教学内容 教材分析
教学标准
说教材 说建议
一 年 级 （ 上 册 ）
教学建议
学段 目标
说课标
课程总 目 标
评价建议
一：说课标
说课标
培养乐 观态度
音乐与相 关文化
培养 音乐 兴趣
提高音 乐审美
情感态度与价 值观 知识与技能
德 育 渗 理解多 透 元文化 体验 模仿 探究
音乐创作 与历史背景
过程与方法
基本 技能
基础 知识
总 目 标
综合
合作
说课标
激发和培养学生对音乐的兴趣。
1
2
开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
学段目标
3
能自然地、有表情的歌唱。
4
乐于参与其他音乐表现和即创造活动
说课标
情绪与情感
体裁与形式
聆听
编创 与活动