基本公共卫生预防接种应知应会

专业:预防接种

1、如发现疑似预防接种异常反应,接种人员应按照《全国疑似预防接种异常反应监测方案》的要求进行处理和报告。

2、承担预防接种的人员应当具备执业医师、执业助理医师、执业护士或者乡村医生资格,并经过县级或以上卫生计生行政部门组织的预防接种专业培训,考核合格后持证方可上岗。

3、出具儿童预防接种情况审核报告的要求包括:(1)对于完成全程免疫儿童,填写一联“儿童预防接种情况审核报告”交儿童家长。(2)对于未完成全程免疫儿童,填写两联“儿童预防接种情况审核报告”。

4、入托入学查验预防接种证工作指标包括:

以托幼机构、小学为单位,接种证查验率达到100%;以入托、入学儿童为单位,接种证查验率≥95%。以县为单位,需补办接种证儿童补证率≥98%;以县为单位,漏种儿童补种率≥90%(BCG漏种剂次不纳入统计)。

5、接种工作人员在对儿童接种前应询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等,告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项。

6、接种后工作人员应告知儿童监护人受种者在接种后应在留观室观察30分钟。接种后及时在预防接种证、卡(簿)上记录,与儿童监护人预约下次接种疫苗的种类、时间和地点。

7、接种单位必须为区县级卫生计生行政部门指定的预防接种单位,并具备有《疫苗储存和运输管理规范》规定的冷藏设施、设备和冷藏保管制度,按照要求进行疫苗的领发和冷链管理。

8、根据国家免疫规划疫苗儿童免疫程序,A群流脑多糖疫苗第2剂应在18月龄前完成。

9、根据国家免疫规划疫苗儿童免疫程序,乙脑减毒活疫苗第2剂或乙脑灭活疫苗第3剂应在3周岁前完成。

10、对流动儿童的预防接种实行按现居住地管理,流动儿童与本地儿童享受同样的预防接种服务。

11、接种单位至少每季度进行一次流动儿童主动搜索,到流动人口集居地、出租房等地,掌握流动儿童情况。

12、AEFI经过调查诊断分析,按发生原因可分成一般反应、异常反应、疫苗质量事故、预防接种事故、偶合症、心因性反应等类型。

13、流动儿童的定义是什么?

答案:流动儿童是指户籍在外县或无户口,随父母或其他监护人在流入地暂时居住的儿童。

14、接种工作人员在接种操作时需进行“三查七对”,“三查七对”具体是指?

答案:三查:检查受种者健康状况和接种禁忌证,查对预防接种卡(簿)与儿童预防接种证,检查疫苗、注射器外观与批号、效期;

七对:核对受种对象姓名、年龄、疫苗品名、规格、剂量、接种部位、接种途径。

15、入托入学查验预防接种证工作的查验对象有哪些?

答案:所有新入托、入学的儿童,托幼机构和学校开学后接收的转学、插班儿童。

16、疑似预防接种异常反应的定义是什么?责任报告单位和报告人包括哪些?

答案:疑似预防接种异常反应是指在预防接种后发生的怀疑与预防接种有关的反应或事件。责任报告单位和报告人为医疗机构、接种单位、疾控机构、药品不良反应监测机构、疫苗生产企业及其执行职务的人员。

公共卫生科应知应会

公共卫生科应知应会 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

公共卫生科应知应会 1.我院有传染病防治管理职能部门吗 答:有,公共卫生科。 2.我院有无传染病防治工作领导组织 答:有,我院传染病防治实行三级网络管理。(院传染病防控领导小组——职能科室(公共卫生科)——科室公共卫生督导小组) 3.公共卫生每年组织哪些培训 答:传染病法律法规和防治知识共2次;健康教育培训、控烟知识培训1次;慢性非传染性疾病、食源性疾病监测1次。 4.公共卫生科培训方式 答:网络培训、全员面授培训、二级培训(公共卫生科培训科室公共卫生督导小组,科室公共卫生督导小组培训科内成员)。 5.我院有无职能部门对科室传染病管理报告工作进行督导 答:有,公共卫生科每日、每月进行督导检查。 6.我院对传染病报告工作是否实行奖惩 答:是,根据情况按《传染病疫情报告奖惩制度》确定奖惩。 7.法定传染病分几类多少种 答:传染病防治法规定的传染病分为甲类(2种)、乙类(26种)和丙类(11种)。共39种。 8.甲类传染病有哪些 答:甲类传染病是指:鼠疫、霍乱 9.乙类传染病有哪些 答:乙类传染病是指:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢

疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、人感染H7N9禽流感。 10.丙类传染病有哪些 答:丙类传染病是指:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。 11.其它法定管理及重点监测传染病包括哪些 答:其它法定管理及重点监测传染病包括:非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、生殖器疱疹、水痘、肝吸虫病、生殖道沙眼衣原体感染、恙虫病、森林脑炎、结核性胸膜炎、人感染猪链球菌、人粒细胞无形体病、不明原因肺炎、发热伴血少板减少综合征、中东呼吸综合征、埃博拉出血热、AFP。 12.采取乙类甲管的传染病有哪些 答:对乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感,采取传染病防治法所称甲类传染病的预防、控制措施。 13.传染病上报时限 答:对甲类传染病和乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽病原携带者或疑似病人,应于2小时内填卡上报公共卫生科。乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者,应于6小时内填卡上报公共卫生科。丙类传染病和其它传染病,应当在24小时内填卡上报公共卫生科。 ※危重、转院、死亡的传染病患者立即上报! 14、临床发现疑似甲类传染病如何报告 答:立刻报告医务科——组织专家会诊——确诊后立即填报传染病报告卡报告公共卫生科——公共卫生科同时上报卫计局和市疾控中心。 15、住院病人中发现传染病如何处理 答:进行隔离——报传染病报告卡并登记——病情允许转定点科室或医院诊治——终末消毒。 16、我院报告最多的法定传染病有哪些

基本公卫应知应会100问(附答案)

基本公卫应知应会100问(附答案) 一、居民健康档案管理服务规范 1、怎样建立居民健康档案? 答:辖区内常住居民到乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)等基层医疗卫生服务机构接受服务时,由基层医务人员负责为居民建立健康档案。入户服务(调查)、疾病筛查、健康体检及社区义诊宣传等方式是辖区居民建档的重要途径。 2、居民健康档案包括哪些内容? 答:(1)个人基本情况。 (2)健康体检记录。 (3)0-6岁儿童、孕产妇、65岁及以上老年人与主要慢性病患者的健康管理记录。 (4)患病就医时的有关接诊、转诊、会诊与住院等医疗卫生服务记录。 3、建立健康档案时主要询问哪些内容? 答:建立健康档案时主要询问的内容包括: 个人基础信息:包括性别、出生日期、工作单位、民族、联系人姓名、文化程度等。 个人基本健康信息:药物过敏史、既往史、家族史、残疾情况等。 (3)生活环境。 4、健康档案更新使用内容主要是什么? 答:健康档案更新内容主要包括公共卫生服务记录和医疗服务记录。更新的重点内容(1)重点服务人群的档案更新使用内容,包括辖区内基层医疗机构提供的专项公共卫生服务记录和各级各类医疗卫生机构的服务情况。(2)一般人群泛指重点人群之外的人群,其档案更新的内容主要来自在各级各类医疗卫生机构,接受的医疗卫生服务情况。 5、建立健康档案时的体检主要包括哪些内容? 答:(1)体温、脉搏、血压、身高、体重等检查。 (2)视力、听力、运动功能等检查。

(3)皮肤、心脏、肺、腹部等一般体格检查。 6、居民健康档案终止的原因及处理方式是什么? 答:(1)居民健康档案终止的原因包括死亡、迁出、失访等,均需记录日期。对于迁出辖区的还要记录迁往地点的基本情况、档案交接记录等。 (2)健康档案管理单位(即居民死亡或失访前管理其健康档案的单位)参照现有规定中的病历保存年限,方式负责保存。 二、健康教育服务规范 7、健康教育服务的形式有哪些? 答:共五种:一是提供健康教育资料包括发放印刷资料和播放音像资料、二是设置健康教育宣传栏、三是开展公众健康咨询活动、四是举办健康知识讲座、五是开展个体化健康教育。 8、健康教育服务印刷资料包括哪些?基层机构每年应提供多少种内容的印刷资料? 答:印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)的候诊区、诊室、咨询台等处。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料,并及时更新补充,保障使用。 9、基层医疗卫生机构每年播放音像资料不少于多少种? 答:每个机构每年播放音像资料不少于6种,如VCD、DVD等各种影音视频资料。正常应诊的时间内,在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。 如果一套影像材料,涉及不同的健康问题方面,可以算作不同的种类。但一套影像材料本来是一个内容(一个健康问题),因为播出时长,分为上、下两集,仍应算一种音像材料。 10、设置健康教育宣传栏标准是什么?如何计算? 答:乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个,村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1个,每个宣传栏的面积不少于2平方米。宣传栏一般设置在机构的户外、

成都市基本公共卫生服务项目和家庭医生签约服务应知应会手册(2019版)

成都市基本公共卫生服务项目和家庭医生签约服务应知应会手册(2019版) 附件2 成都市基本公共卫生服务项目和家庭医生签约服务应知应会手册(xx 版)成都市基本公共卫生服务和家庭医生签约服务指导监督中心xx 年5 月前言实施国家基本公共卫生服务项目是我国公共卫生制度建设的重要内容,项目自xx 年启动以来,在基层医疗卫生机构得到了普遍开展。成都市积极推进项目实施,xx 年底,在原“成都市促进基本公共卫生服务均等化指导中心”基础上,成立“成都市基本公共卫生服务和家庭医生签约服务指导监督中心”(以下简称“指导监督中心”),进一步强化了专业技术机构对全市基本公共卫生服务和家庭医生签约服务工作的指导和监督职能。 为提升项目人员专业素养,强化对国家有关政策.《国家基本公共卫生服务规范(第三版)》及技术方案的把握和理解,市指导监督中心组织专家编制《成都市基本公共卫生服务项目和家庭医生签约服务应知应会手册》(以下简称“应知应会手册”)。 《应知应会手册》(xx 版)内容围绕国家基本公共卫生服务项目14 项内容.市级新增项目7 项及家庭医生签约服务内容展开,以知识点的形式,将需要掌握的基本知识和要点进行了归纳总结,将作为市级绩效评价考试的备选题库。各级专业技术机构

及基层医疗卫生机构管理人员和专业人员要认真学习本手册,全面掌握,应知应会。手册还附有xx 年市级绩效考核试题,供参考。鉴于项目管理和财务管理政策时效性较强,这两部分内容每年将会以电子手册的形式单独下发。 今后,市指导监督中心会根据项目发展实际情况及使用人员的反馈,适时对《应知应会手册》进行修订。 市指导监督中心xx 年5 月29 日目录居民健康档案管理1 社区诊断及死亡信息收集(市级项目)3 健康教育5 预防接种9 老年人肺炎疫苗接种补助项目(市级项目)12 儿童健康管理13 儿童口腔疾病综合干预(市级项目)19 孕产妇健康管理21 老年人健康管理26 慢性病患者健康管理27 严重精神障碍患者健康管理33 肺结核患者健康管理37 中医药健康管理39 慢性病患者中医药健康管理(市级项目)42 传染病及突发公共卫生事件报告和处理43 爱国卫生(市级项目)45 艾滋病感染者及患者管理 (市级项目)46 地方病防制(市级项目)47 卫生计生监督协管49 健康素养促进50 免费提供避孕药具53 家庭医生签约服务54 附件xx 年成都市基本公共卫生服务项目市级绩效考核试卷60 成都市基本公共卫生服务项目居民健康档案管理和家庭医生签约服务居民健康档案管理 1.居民健康档案管理服务的对象是:辖区内常住居民。 2.居民健康档案管理的重点人群有:肺结核患者.严重精神障碍患者.0~6 岁儿童.孕产妇.老年人.慢性病患者。

基本公共卫生预防接种应知应会

专业:预防接种 1、如发现疑似预防接种异常反应,接种人员应按照《全国疑似预防接种异常反应监测方案》的要求进行处理和报告。 2、承担预防接种的人员应当具备执业医师、执业助理医师、执业护士或者乡村医生资格,并经过县级或以上卫生计生行政部门组织的预防接种专业培训,考核合格后持证方可上岗。 3、出具儿童预防接种情况审核报告的要求包括:(1)对于完成全程免疫儿童,填写一联“儿童预防接种情况审核报告”交儿童家长。(2)对于未完成全程免疫儿童,填写两联“儿童预防接种情况审核报告”。 4、入托入学查验预防接种证工作指标包括: 以托幼机构、小学为单位,接种证查验率达到100%;以入托、入学儿童为单位,接种证查验率≥95%。以县为单位,需补办接种证儿童补证率≥98%;以县为单位,漏种儿童补种率≥90%(BCG漏种剂次不纳入统计)。 5、接种工作人员在对儿童接种前应询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等,告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项。

6、接种后工作人员应告知儿童监护人受种者在接种后应在留观室观察30分钟。接种后及时在预防接种证、卡(簿)上记录,与儿童监护人预约下次接种疫苗的种类、时间和地点。 7、接种单位必须为区县级卫生计生行政部门指定的预防接种单位,并具备有《疫苗储存和运输管理规范》规定的冷藏设施、设备和冷藏保管制度,按照要求进行疫苗的领发和冷链管理。 8、根据国家免疫规划疫苗儿童免疫程序,A群流脑多糖疫苗第2剂应在18月龄前完成。 9、根据国家免疫规划疫苗儿童免疫程序,乙脑减毒活疫苗第2剂或乙脑灭活疫苗第3剂应在3周岁前完成。 10、对流动儿童的预防接种实行按现居住地管理,流动儿童与本地儿童享受同样的预防接种服务。 11、接种单位至少每季度进行一次流动儿童主动搜索,到流动人口集居地、出租房等地,掌握流动儿童情况。 12、AEFI经过调查诊断分析,按发生原因可分成一般反应、异常反应、疫苗质量事故、预防接种事故、偶合症、心因性反应等类型。

基本公共卫生应知应会试题

应知应会试题 一、1、实施国家基本公共卫生服务项目是什么工作的重要内容,也是我国公共卫生制度建设的重要组成部分?促进基本公共卫生服务逐步均等化 2、健康档案的建立要遵循什么原则,在使用过程中要注意保护什么?要遵循自愿与引导相结合的原则;要注意保护服务对象的个人隐私 3、《规范》所列基本公共卫生服务项目主要由谁来负责组织实施?乡镇卫生院和社区卫生服务中心 【村卫生室、社区卫生服务站分别接受乡镇卫生院和社区卫生服务中心的业务管理,并合理承担基本公共卫生服务任务。】 4、提供健康教育资料包括哪两方面内容?(1)发放印刷资料;(2)播放音像资料 5、预防接种的服务对象是谁?辖区内0~6岁儿童和其他重点人群 6、在6、12、24、36月龄时,使用什么方法分别进行1次听力筛查?听性行为观察法 7、孕12周前由孕妇居住地的乡镇卫生院、社区卫生服务中心建立什么并进行第1次产前随访?《孕产妇保健手册》 8、老年人健康管理服务对象是谁?辖区内65岁及以上常住居民 9、对应管理的重性精神疾病患者每年至少随访4次,每次随访应对患者做什么评估?危险性评估 二、1、《国家基本公共卫生服务规范(2011年版)》规定的服务内容包括哪些? 城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、0~6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、高血压患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理以及卫生监督协管服务规范。 2、城乡基层医疗卫生机构开展国家基本公共卫生服务应接受当地哪些专业公共卫生机构的业务指导? 疾病预防控制、妇幼保健、卫生监督等 3、城乡居民健康档案管理服务对象以哪些人群为重点?0~6岁儿童、孕产妇、老年人、慢性病患者和重性精神疾病患者等 4、健康教育印刷资料包括什么?健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。 5、预防接种的服务内容包括什么?预防接种管理、预防接种、疑似预防接种异常反应处理 6、满月后的随访服务均应在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行,共8次,分别在什么时间?3、6、8、12、18、24、30、36月龄时

预防接种知识

预防接种,就是我们平时常说的“打预防针”。预防接种是保障孩子健康成长、抵御传染性疾病侵袭的最有效、最经济、最简便的措施。 通过接种疫苗,能刺激人体产生相应的抗体,使人获得免疫力,再也不感染某些传染病,或者即使得了,症状也非常轻微,愈后良好。 通过实施有计划的预防接种,全球已经成功泯灭了天花,包括中国的大多数国家和地区已经实现无脊灰野病毒传播的目标。我国通过普及儿童免疫,因百日咳、白喉、破伤风和麻疹导致的发病、致残与死亡显著下降,乙脑、流脑等发病人数降至历史最低水平。 目前,除接种狂犬疫苗外,接种其它任何疫苗都有禁忌症,通常的禁忌症有正在患有严重器官疾病,特别是处于活动期的疾病;急性感染性疾病正在发热;对疫苗成份过敏等,免疫缺陷儿童不能接种活疫苗。 在有明确禁忌症的时候,确实不能接种疫苗,应待患儿病好后再接种。

除被犬、猫等动物咬伤后必须接种狂犬病疫苗外,通常不推荐孕妇接种其他疫苗。如需接种疫苗,应先进行谨慎评估。 接种疫苗后,应在预防接种单位留观至少30分钟。 部份儿童在接种疫苗后会浮现一些反应,如低热、局部红肿,同时可能伴有全身不适,如倦怠、食欲不振、乏力等症状。上述症状普通持续1~2天即可消失,不需要任何处理。儿童接种疫苗后浮现上述反应,应该适当歇息,多喝开水,注意保暖,防止继发其他疾病。如果发生严重反应者,应及时就医。 接种疫苗以后,由于个体原因,极少数人可能会发生过敏反应。监测数据表明,过敏性休克大多发生在接种后30分钟内,发生过敏性休克后,如果不在医务人员监护范围之内容易发生生命危(wei)险,所以接种现场必须配有医生和急救药品,主要是防止发生意外。 如果监护人怀疑自己的孩子接种疫苗发生了不良反应,就应该及时向接种人员或者疾病预防控制中心咨询或者报告。 如需同时接种两种疫苗,应在不同部位接种,并严格按照免疫程序要求进行接种。两种减毒活疫苗如未同时接种,应间隔≥ 4周再接种。

基本公共卫生应知应会(健康教育)

1.国家基本公共卫生服务项目健康教育的服务形式包 括以下哪些? 答:提供健康教育资料;设置健康教育宣传栏;开展公众健康咨询活动;举办健康知识讲座;开展个体化健康教育。 2.国家基本公共卫生服务项目健康教育的服务对象是 辖区内常住居民。 3.国家基本公共卫生服务项目对青少年、妇女、老年人、残疾△、。〜6岁儿童家长进行健康教育。 4.国家基本公共卫生服务项目健康教育服务内容包括 开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、科学就医、合理用药、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。 5.国家基本公共卫生服务项目健康教育服务内容包括 开展心脑血管、呼吸系统、内分泌系统、肿瘤、精神疾病等重点慢性非传染性疾病和结核病、肝炎、艾滋病等重点传染性疾病的健康教育。 6.国家基本公共卫生服务项目健康教育服务内容开展 食品卫生、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、学校卫生和计划生育等公共卫生问题的健康教育。

7.国家基本公共卫生服务项目健康教育服务内容包括 宣传普及医痉卫生法律法规及相关政策。 8.基层医疗卫生机构每年向居民提供不少于丝_种内容的印刷资料。 9.基层医疗卫生机构每年向居民提供的印刷资料包括 健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。 10.基层医疗卫生机构每年向居民提供不少于口种影像资料。 11.乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个,村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于」一个,每个宣传栏的面积不少于2平方米。每个机构每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容。 12.宣传栏要位置要选择人流密集处,且没有安全隐患和障碍;版面中心高度距地面】5T.6米左右。 13.宣传栏每期有完整记录,包括主题、内容、日期、主办方、日期照片等。 14.每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公众健康咨询活动。 15.公众健康宣传、咨询活动要有完整记录,包括通知、

预防接种考试试题

预防接种考试试题 单位:姓名:成绩: 一、单选题 1. 按照《国家基本公共卫生服务规范(第三版)》要求,关于预防接种工作,以下描述不正确的是() A. 接种前,询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等 B. 接种工作人员在接种操作时再次查验并核对受种者姓名、预防接种证、接种凭证和本次接种的疫苗凭证 C. 七对是指:受种对象姓名、年龄、疫苗品名、批号、剂量、接种部位、接种途径 D. 三查是指:检查受种者健康状况和接种禁忌证,查对预防接种卡(簿)与儿童预防接种证,检查疫苗、注射器外观与批号、效期 E. 接种后告知儿童监护人,受种者在接种后应在留观室观察30分钟 2. 按照《国家基本公共卫生服务规范(第三版)》要求,以下未纳入国家免疫规划疫苗的是() A. 卡介苗、乙肝疫苗 B. 肺炎疫苗、B型流感嗜血杆菌疫苗 C. 脊髓灰质炎灭活疫苗、百白破疫苗 D. 麻风疫苗、麻腮风疫苗 E. 流脑疫苗、乙脑疫苗 3. 按照《国家基本公共卫生服务规范(第三版)》要求,及时为辖区内0-6岁儿童建立预防接种证和预防接种卡(簿)的时间是() A. 居住满2个月 B. 居住满3个月 C. 居住满6个月

D. 居住满1年 E. 居住满1个月 4.儿童在满18月龄接种的疫苗应是() A.乙肝疫苗 B.乙脑疫苗 C.流脑疫苗 D.脊灰疫苗 E.麻腮风疫苗 5. 按照《国家基本公共卫生服务规范(第三版)》要求,对承担预防接种的人员组织进行预防接种专业培训的部门单位应是() A. 县级或以上疾控中心 B. 市级或以上妇幼保健中心 C. 县级或以上卫生计生行政部门 D. 市级或以上疾控中心 E. 市级或以上卫生计生行政部门 6. 按照国家免疫规划要求,乙肝疫苗的接种时间应是() A. 出生时、1月龄、4月龄 B. 出生时、1月龄、6月龄 C. 2月龄、3月龄、4月龄 D. 3月龄、4月龄、5月龄 E. 8月龄、18月龄 7. 乙肝疫苗第一针注射与第二针注射的间隔时间是() A. 1个月 B. 2个月 C. 3个月 D. 4个月 E. 5个月 二、多选题 1.按照国家免疫规划要求,新生儿出生时应接种() A.乙肝疫苗

预防接种健康教育宣传知识

预防接种健康教育宣传知识 一、前言 预防接种是一种重要的公共卫生措施,能够有效地防止传染病的发生 和流行。为了提高人们对预防接种的认识和意识,促进健康教育宣传 工作的开展,本文将从以下几个方面介绍预防接种健康教育宣传知识。 二、什么是预防接种 预防接种是指通过注射疫苗等手段,使人体产生免疫力,从而达到预 防某些传染病发生和流行的目的。常见的疫苗包括麻疹、流感、乙肝、百日咳等。通过预防接种,可以有效地降低患上这些传染病的风险。 三、为什么要进行预防接种 1.保护个人健康:通过进行预防接种可以增强人体免疫力,减少患上传染病的风险。 2.保护群体健康:通过进行集体免疫可以形成群体免疫力,从而减少传染病在社区中的传播。 3.经济效益:预防接种可以减少医疗费用和治疗时间,从而降低社会经济负担。 四、预防接种的注意事项 1.接种前要进行体检,确保身体健康。

2.在接种前要告知医生个人的过敏史和疾病史。 3.接种后要注意观察身体反应,如出现发热、红肿等不适症状,应及时就医处理。 4.不同年龄段的人群需要接种不同的疫苗,应根据个人情况选择合适的预防接种方案。 五、预防接种的常见误区 1.认为预防接种会导致自身患上传染病:实际上,预防接种是通过注射已经灭活或者减毒后的疫苗来提高人体免疫力,从而达到预防传染病的目的,并不会导致自身患上传染病。 2.认为预防接种没有必要:实际上,通过进行集体免疫可以形成群体免疫力,从而减少传染病在社区中的传播。此外,在国家法律法规中也规定了部分疫苗是必须接种的。 3.认为预防接种会导致不良反应:实际上,预防接种在一定程度上可能会出现轻微的不良反应,但是大多数人都可以承受,并且不良反应很少会对身体造成长期影响。 六、预防接种的宣传方式 1.政府官方网站:政府可以通过官方网站发布有关预防接种的信息,让公众了解相关知识。 2.社区宣传:社区可以通过张贴海报、发放宣传单等方式进行宣传,提高公众对预防接种的认识和意识。 3.媒体报道:媒体可以通过新闻报道、电视节目等方式进行宣传,让更

公共卫生知识点

1.个人健康档案是指一个人从出生到死亡的整个过程中,其健康状况的发展变化情况以及所接受的各项卫生服务记录的总和。 2..居民健康档案内容包括个人基本信息、健康体检、重点人群健康管理记录和其他医疗卫生服务记录。 3.个人基本情况包括姓名、性别等基础信息和既往史、家族史等基本健康信息。 4.个人健康档案基本要求:真实性,科学性,完整性,连续性,可用性。 5.健康体检记录包括一般健康检查、健康状况及其疾病用药情况、健康评价等信息。 6.居民健康档案编码采用17位编码制,第一段为6位数字,表示县及县以上的行政区划,统一使用《中华人民共和国行政区域代码》(GB/T2206-2007);第二段为3位数字,表示乡镇(街道)级行政区划,按照国家标准《县以下行政区域代码编码规则》(GB/T10114-2003)编制;第三段为3位数字,表示村(居)民委员会等,具体划分为:001~009表示居委会,101~199表示村委会,901~999表示其他组织;第四段为5位数字,表示居民个人序号,由建档机构根据建档顺序编制。 7.城乡居民健康档案管理服务的对象包括:辖区内常住居民,包括居住半年以上的户籍及非户籍居民,以0~6岁儿童、孕产妇、老年人、慢性病患者和重性精神疾病患者等人群。 8.健康教育资料包括印刷资料(12种)和音像资料(6种)两类。每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容。 9.健康教育资料常用的印刷资料有折页、健康手册、健康教育处方、招贴画/海报、传单等,常用的音响资料有录像带、DVD和录音带。 10.健康体检表用于:居民首次建立健康档案以及老年人、高血压、2型糖尿病和重性精神疾病患者等的年度健康检查。 11.服药依从性:指对此药的依从情况,“规律”为按医嘱服药,“间断”为未按医嘱服药,频次或数量不足,“不服药”即为医生开了处方,但患者未使用此药。 12.国家基本公共卫生服务项目包括13项:城乡健康居民档案管理、健康教育、预防接种、0~6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、高血压患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、结核病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理以及卫生监督协管、中医药健康管理。 13.新生儿满月健康管理服务内容:重点询问和观察新生儿的喂养、睡眠、大小便、黄疸等情况,对其进行体重、身长测量、体格检查和发育评估。 14.婴儿的喂养方式(1)母乳喂养,指婴儿只吃母乳,不加任何其他食品,但允许在有医学指征的情况下,加喂药物、维生素和矿物质。(2)混合喂养,指婴儿在喂母乳同时,喂其他乳类及乳制品。(3)人工喂养,指无母乳,完全喂其他乳类和代乳品。 15.孕产妇健康管理的服务内容:(1)孕早期健康管理(2)孕中期健康管理(3)孕晚期健康管理(4)产后访视(5)产后42天健康检查。 16龋齿:牙齿出现褐色或黑褐色斑点或斑块,表面粗糙,甚至出现明显的牙齿结构破坏。 17.老年人健康管理的服务内容:每年为老年人提供1次健康管理服务,包括生活方式和健康状况评估、体格检查、辅助检查和健康指导。 18.2型糖尿病患者健康管理的服务内容:(1)筛查(2)随访评估(3)分类干预(4)健康体检。

预防接种须知

预防接种须知 预防接种是一种重要的公共卫生措施,可以有效预防和控制传染病的传播。为 了确保接种的效果和安全性,以下是预防接种的须知事项: 1. 接种时间:根据国家卫生部门的规定,婴幼儿应在出生后及早接种疫苗,按 照接种时间表进行接种。成年人也应根据个人情况和接种建议进行接种。 2. 接种地点:预防接种通常在医疗机构、社区卫生服务中心等专业机构进行。 选择正规的医疗机构进行接种,确保接种的安全和有效性。 3. 接种前准备:接种前要了解接种的疫苗种类、接种的适应症和禁忌症,以及 可能的副反应。如果有过敏史或者患有某些疾病,请提前告知医生。 4. 接种程序:接种时,医生会先进行问询和评估,然后进行疫苗注射。接种时 要注意注射部位的清洁和消毒,以及注射技术的正确性。 5. 接种后观察:接种后,应在医生的指导下观察一段时间,以便及时发现并处 理可能的副反应。如果浮现异常反应,应及时就医。 6. 接种记录:接种后,医生会提供接种证明和接种记录。请妥善保管接种证明,以备将来查询和使用。 7. 接种后注意事项:接种后,应避免接触可能引起感染的人群或者环境。在接 种后的一段时间内,可能会浮现轻微的不适反应,如发热、局部红肿等,这是正常的免疫反应,普通会自行缓解。 8. 接种提醒:根据国家卫生部门的规定,接种疫苗需要定期进行补种或者加强 免疫。请密切关注接种提醒,确保接种计划的完整性和及时性。 9. 接种效果评估:接种后,需要定期进行免疫效果评估,检测免疫抗体水平, 以确保接种的效果和持久性。

10. 接种疫苗保护范围:接种疫苗可以有效预防特定疾病,但并不能保护免疫系统较弱或者免疫力低下的个体。因此,接种疫苗并不能彻底取代其他预防措施,如保持良好的个人卫生习惯和避免接触传染源等。 总之,预防接种是一项重要的公共卫生措施,通过接种疫苗可以有效预防和控制传染病的传播。在接种先后,我们需要了解接种的相关知识和注意事项,遵循医生的建议和指导,以确保接种的安全和有效性。

预防接种健康知识

预防接种健康知识 预防接种是一种重要的健康措施,可以有效地预防许多传染病的发生和传播。通过接种疫苗,人们可以获得免疫力,减少受到疾病的侵害。了解接种健康知识,对于个人和社会的健康都具有重要意义。接种疫苗可以预防多种传染病。例如,儿童时期的疫苗接种可以预防麻疹、腮腺炎、风疹等疾病,成年人可接种流感疫苗预防流感等。接种疫苗可以有效地减少疾病的发生和传播,保护个人和他人的健康。 接种疫苗可以避免疾病的严重后果。一些传染病可能导致严重的并发症,甚至危及生命。通过接种相应的疫苗,可以降低患病后出现并发症的风险。例如,接种水痘疫苗可以预防水痘及其并发症,如肺炎等。因此,接种疫苗是保护健康的重要手段之一。 接种疫苗也有助于维持群体免疫。群体免疫是指当足够多的人接种疫苗后,可以阻断疾病的传播链,保护无法接种疫苗的人。通过接种疫苗,可以减少疾病在社区中的传播,降低疫情的发生率。这对于一些免疫力较弱的人群,如年幼儿童和老年人,具有重要的保护作用。 接种疫苗还可以减轻医疗资源的压力。预防接种可以有效地降低疾病的发生率,减少患病人数。这样可以减轻医疗机构的负担,让更多的医疗资源可以用于其他治疗和救治工作。预防接种不仅是个体

健康的需要,也是整个社会公共卫生的需要。 然而,预防接种也面临一些挑战和误解。有些人担心疫苗可能带来副作用,或者认为自然感染更有利于免疫力的建立。实际上,疫苗接种的副作用通常是轻微的,远远低于患病后的并发症风险。同时,疫苗接种会产生持久的免疫力,而自然感染的免疫力可能不如疫苗免疫力稳定和持久。因此,预防接种是安全有效的健康措施。 为了保护个人和社会的健康,我们应该增加对预防接种的认识和了解。可以通过咨询医生、阅读可靠的健康资讯和参加相关宣传活动来获取相关知识。同时,我们也应该积极参与疫苗接种计划,按照医生的建议接种相应的疫苗。只有通过全面的预防接种,我们才能够有效地预防疾病的发生和传播,保护个人和社会的健康。 预防接种是一项重要的健康举措,可以预防传染病的发生和传播,避免严重后果。通过接种疫苗,我们不仅可以保护个人的健康,还可以维护社会的公共卫生。了解和掌握预防接种的健康知识,对于个人和社会都具有重要意义。让我们共同加强预防接种的认识,共同维护健康的未来。

公卫预防保健应知应会

公共卫生与预防保健科应知应会 1.《传染病防治法》规定的法定传染病分甲、乙、丙三类,共40 种。其中甲类2 种,分别是:鼠疫、霍乱;乙类传染病27 种,丙类传染病11 种。按法定管理的其他类传染病11 种。按甲类传染病管理的乙类传染病:新型冠状病毒感染的肺炎、肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎。 2.传染病报告时限与方式:甲类和按甲类管理的乙类传染病,报告 时限为自发现并诊断之时 2 小时内;报告方式:电话报告公卫科,由公卫科组织院内专家组会诊,上报区疾控,同时医生内网填报传染病报告卡。公卫科审核后上报国家传染病报告系统。乙类、丙类传染病,报告时限为自发现并诊断之时 24 小时内,报告方式:医生在内网填报传染病报告卡,公卫科审核后上报国家传染病报告系统。 3.有下列情形之一的:发生或者可能发生传染病或院内感染暴发、 流行的;发生或者发现不明原因的群体性疾病的;发生或者可能发生重大食物和职业中毒事件的。医务人员立即报告科室负责人、所在科室立即电话报告医务科应急办、感染管理科、预防保健科(公卫科)、节假日报告总值班。医务科、预防保健科(公卫科)或总值班以最快的通讯方式向疾控等部门报告,同时报告院长、通知院内相关部门,保证应急工作中上下联络、人员疏散、消毒隔离、防护、现场保护和调查、医疗救治、流行病学调查取样等

应急工作的顺利进行。 4.磁共振室内为强磁场,所有人员(工作人员、病人及家属)进入 室内必须去除金属物品及磁性物品。 5.对孕妇和幼儿进行医疗照射时,放射诊疗工作人员对患者和受检 者(尤其是婴幼儿及少年儿童)进行医疗照射时,应当遵守医疗照射正当化和放射防护最优化的原则,应当事先告知对健康的影响,对邻近照射野的敏感器官和组织(如甲状腺、性腺)进行穿戴铅衣屏蔽防护,禁止非检查人员进入。 6.了解传染病防治法、实施办法、突发公共卫生事件应急条例等法 律法规。(公卫科内网) 各首诊及临床医师要熟知: 1、传染病疫情登记上报制度和流程(公卫科内网) 2、传染病疫情上报奖惩制度(公卫科内网)

2021新冠疫苗预防接种知识应知应会一_1

20XX新冠疫苗预防接种知识应知应会一 20XX新冠疫苗预防接种学问应知应会 12月19日,国务院联防联控机制举行新闻公布会,介绍重点人群新冠病毒疫苗接种工作。谁能打、什么时候打、在哪打、多少钱、怎么打等问题全部敲定。 问题1:谁能接种?根据“两步走〞方案,在全国范围内实施接种。 第一步,主要是针对部分重点人群开展接种。这类重点人群包括从事进口冷链、口岸检疫、船舶引航、航空空勤、生鲜市场、公共交通、医疗疾控等感染风险比较高的工作人员,以及前往中高风险GJ或者地区去工作或者学习的人员。 第二步,随着疫苗附条件获批上市,或者疫苗产量的逐步提高,将会有更多的疫苗投入使用。通过有序开展接种,符合条件的群众都能实现“应接尽接〞。 问题2:在哪儿能接种?据了解,接种单位都设在辖区的卫生服务中心、乡镇卫生院或者综合医院。各地将准时公布辖区内的接种点、能够接种疫苗的单位,包括这些单位的地点和接种服务时间。

对于集中接种的单位,相关部门会设立一些临时接种点,上门去服务。 在上述公布会上,有关负责人表示,对于仍不明去哪里接种疫苗的状况,广大RM群众可以咨询所在的辖区地方卫生行政部门、或者疾病预防操纵机构,并关注相关信息公布平XX。 但需要留意的是,接种新冠肺炎疫苗肯定要根据当地通知的支配和提示,比方,要携带身份证,接种时做好个人防护,主动向相关部门照实提供身体状况等。 问题3:打一支疫苗多少钱?疫苗可以接种了,老百姓心中的石头可以稍稍落定。但与此同时,打一支疫苗多少钱又成为新的关注点。 对于这个问题,上述公布会上,相关人员表示,新冠肺炎疫苗最终定价的根据是本钱。疫苗的价格还要随着生产规模和使用规模扩大而改变,随着疫苗批准附条件上市以后会形成相应的价格机制。 问题4:一般公众什么时候可以接种疫苗?据了解,新冠疫情发生以后,我国布局了五条技术路线推动疫苗研发。到目前为止,根据世界卫生组织的统计,我国进入临床试验的疫苗、进

国家基本共公卫生服务项目知识应知应会试题

国家基本共公卫生服务项目知识应知应会试题 1、居民健康档案管理服务的对象是() A.辖区内常住居民,具体指居住半年以上的户籍居民 B.辖区内常住居民,具体指居住半年以上的户籍及非户籍居民(正确答案) C.辖区内常住居民,具体指居住一年以上的户籍居民 D.辖区内常住居民,具体指居住一年以上的户籍及非户籍居民 E、辖区内常住居民,具体指居住一年半以上的户籍及非户籍居 2、以下关于新生儿满月健康管理说法有误的是()。 A.管理时间是新生儿满15-28天。(正确答案) B.管理地点是乡镇卫生院、社区卫生服务中心 C.体检项目包括体重、身长、头围等 D.指导内容包括喂养、发育、防病。 E.应询问和观察新生儿的睡眠、大小便、黄疸等情况。 3、按照《国家基本公共卫生服务规范(第三版)》要求,开展健康教育服务时,机构每年播放健康教育音像资料应不少于() A.5种 B.6种(正确答案) C.7种 D.8种 E.10种 4、儿童在满18月龄接种的疫苗应是() A.乙肝疫苗

B.乙脑疫苗 C.流脑疫苗 D.脊灰疫苗 E.麻腮风疫苗(正确答案) 5、对确诊的2型糖尿病患者,每年进行1次较全面的健康体检,内容不包括:() A.体温 B.皮肤 C.心脏 D.足背动脉搏动 E.电解质(正确答案) 6、建立突发事件应急反应机制应遵循的四条原则不包括() A、中央统一指挥,地方分级负责 B、依法规范管理,保证快速反应 C、完善监测体系,提高预警能力 D、依靠科学理论,部门加强合作(正确答案) E、改善基础条件,保障持续运行 7、对紧急转诊的高血压患者,主动随访转诊的时间是() A.1周内(正确答案) B.2周内 C.3周内 D.4周内 E.2个月内

预防接种知识问答

预防接种知识问答 预防接种知识问答2017 引导语:预防接种是把疫苗(用人工培育并经过处理的病菌、病毒等)接种在健康人的身体内使人在不发病的情况下,产生抗体,获得特异性免疫。以下是店铺分享给大家的预防接种知识问答2017,欢迎阅读!更多精彩内容请持续关注我们店铺! 1.疫苗有什么特性?预防接种不良反应发生率多高? 疫苗对于人体毕竟是异物,在诱导人体免疫系统产生对特定疾病的保护力的同时,由于疫苗的生物学特性和人体的个体差异(健康状况、过敏性体质、免疫功能不全、精神因素等),有少数接种者会发生不良反应,其中绝大多数可自愈或仅需一般处理,如局部红肿、疼痛、硬结等局部症状,或有发热、乏力等症状。不会引起受种者机体组织器官、功能损害。仅有很少部分人可能出现异常反应,但发生率极低。异常反应是指合格的疫苗在实施规范接种过程中或接种后造成受种者机体组织器官、功能损害。异常反应的发生率极低,病情相对较重,多需要临床处置。近几年,我国每年预防接种大约10亿剂次,但是经过调查诊断与接种疫苗有关且较为严重的异常反应很少,发生率很低。 2.既然接种疫苗是有风险的,那么为什么国家还要下那么大的力气推进预防接种工作? 接种疫苗后出现不良反应的风险远远小于不开展预防接种而造成的传染病传播的风险。实施免疫前,我国疫苗针对传染病发病率非常高。自实施免疫规划以来,通过接种疫苗,减少大量儿童因麻疹、百日咳、白喉、脊髓灰质炎、结核、破伤风等疾病发病,避免成千上万名儿童的死亡。 用脊灰和麻疹发病来说明这一情况:20世纪60年代初期,全国每年约报告20000—43000例脊髓灰质炎病例,实施计划免疫后,发病率逐年下降,自1994年10月以来未发现本土脊灰野病毒病例。1950—1965年,我国年平均麻疹发病率为590/10万,其中1959年发生全国范围内的麻疹大流行,发病率高达1433/10万,并且每100

基本公共卫生服务项目——预防接种题库(含答案)

基本公共卫生服务规范测试题 (预防接种部分) 一、判断题(50题) 1、在预防某些有明显季节性的传染病时,最好在该病的流行季节前1周完成预防接种,以有效地防止发病。(×) 2、接种疫苗后是否发病完全取决于疫苗特性和受种个体免疫系统。(×) 3、疫苗接种属于人工被动免疫.(×) 4、因疫苗的质量问题造成的反应不属于接种异常反应。(√) 5、接种人员误把卡介苗当做乙肝疫苗,为1名满月婴儿实行肌肉接种发生的反应属于预防接种异常反应。(×) 6、麻疹的出疹顺序是:四肢-面颈—躯干—耳后-手足心,3—4日出齐。( ×) 7、流感疫苗接种是预防和控制流感的重要措施,接种流感疫苗后都可产生保护性免疫。(×) 8、规范接种A+C流脑多糖疫苗,3年内避免重复接种。( √) 9、口服疫苗时要看服下肚,如儿童服苗后吐出应先喂奶,待孩子平静后再服1粒. (×) 10、凡产生变态反应大的疫苗也会产生较高的免疫力.(×) 11、接种活疫苗时可用2%碘酊或75%乙醇消毒,待干后再行接种。(×) 12、皮内接种卡介苗者,绝大部分受种者于2周左右在局部出现红肿,以后化脓或形成溃疡,1—2月后结痂,形成疤痕(卡疤)。( ×) 13、如发生无菌性脓肿,在脓肿未破溃前可用注射器抽取脓液,并可注入适量抗生素,亦可切开排脓,但要注意防止细菌感染。( ×) 14、不慎对孕妇接种了风疹疫苗,需中止妊娠.(×) 15、百白破疫苗在注射第一针后出现高热、惊厥等异常情况者,不再注射第二针.( √) 16、异地AFP病例是指非本地户籍的AFP病例。如病例麻痹前在本地居住30天以上,则不属于异地AFP病例。异地AFP病例归属原居住地县级以上疾控机构管理。(×) 17、AFP实行“零”病例报告制度,即各级各类医疗机构在无AFP病例时,也应每10天向所在地地县级疾病预防控制机构报告AFP“零"病例报告。(×) 18、AFP聚集性临床符合病例指同一县(区)或相邻县(区)发现2例或2例以上的临床符合病例,发病时间间隔不满1个月。( ×) 19、在暂住地居住<3个月的流动儿童,也可由现居住地接种单位提供预防接种服务,并出具预防接种证明。( √) 20、集体单位发生首例流脑病例后,学校开展晨检工作,建筑工地要开展健康状况监测,等最后一例病例发病10天后,方可停止晨检或健康监测。(×) 21、乙脑病例的脑脊液、血清标本要求在2—8℃下保存。( ×) 22、乙脑减毒活疫苗接种部位为上臂外侧三角肌下缘附着处,肌内注射。( ×) 23、各地发现麻疹病例时,城市必须在6小时以内,农村必须在12小时以内报至当地县级疾病预防控制机构,同时在24小时内寄出传染病报告卡。(√) 24、接种单位接种第一类疫苗可以收取一定服务费、耗材费的费用.( ×) 25、为避免和减少预防接种副反应的发生,流脑疫苗、乙脑疫苗不能与乙肝疫苗、百白破疫苗等同时在不同部位进行接种。( ×) 26、使用过的一次性注射器应用安全盒回收后进行无害化处理。(√) 27、疑似预防接种异常反应是指在预防接种过程中或接种后发生的可能造成受种者机体组织器官、功能损害,且怀疑与预防接种有关的反应.(√) 28、一般讲,活疫苗接种次数少,形成免疫更持久,而灭活疫苗需要多针次来巩固持久免疫力。(√) 29、居住〉3个月的流动儿童,由现寄居地接种;不足3个月的,由原籍接种单位负责及时接种,建接种卡(薄)、建立或补办预防接种证。(×)

兴化市基本公共卫生服务项目应知应会复习题(1)

兴化市基本公共卫生服务项目应知应会复习题 一、疾控部分 (居民建档、健康教育、预防接种、老年人健康管理、高血压患者健康管理、糖尿病患者健康管理、 传染病和突发公共卫生事件) 一、单选题(每题 分,共 分): (居民建档、老年人健康管理、高血压患者健康管理、糖尿病患者健康管理) 1、国家基本公共卫生服务技术规范中的老年人是指年龄大于( ) A 、55岁 B 、60岁 C 、65岁 D 、70岁 2、老年人生活自理能力评估得分在9~18分之间,评定为( ) A 、可自理 B 、轻度依赖 C 、中度依赖 D 、不能自理 3、老年人生活自理能力评估得分在6分,评定为( ) A 、可自理 B 、轻度依赖 C 、中度依赖 D 、不能自理 4、收缩压(160~179)mmHg 和(或)舒张压(100~109)mmHg 的情况下,血压水平分级为( ) A 、1级 B 、2级 C 、3级 D 、4级 5、如果收缩压或舒张压的2次读数相差( )以上应再次测量,以3次读数平均值作为测量结果。 A 、2mmHg B 、3mmHg C 、4mmHg D 、5mmHg 6、辖区慢性病规范管理人数是指( ) A 、接受至少一次随访的高血压或糖尿病患者数 B 、每季度至少接受一次随访的高血压或糖尿病患者数 C 、接受至少四次随访的高血压或糖尿病患者数 D 、每年至少接受四次随访的高血压或糖尿病患者数 7、我国成人高血压的诊断标准是多少?( ) A 、120/80mmHg 以上 B 、110/70mmHg 以上 C 、140/90mmHg 以上 D 、130/80mmHg 以上 8、用心率评估糖尿病者的运动量,运动时最合适的心率为( ) A 、130+年龄 B 、220—休息时的心率 C 、170—年龄 D 、190—年龄 9、反映近两个月糖尿病控制最理想的指标是( ) A 、空腹血糖 B 、餐后血糖 C 、糖血红蛋白 D 、胰岛素水平 10、为防治高血压,WHO 建议每人每日食盐量不超过 ( ) A 、12克 B 、10克 C 、8克 D 、6克 11、2型糖尿病患者空腹血糖的控制目标是( ) A 、<6.1mmol/L B 、<7.0mmol/L C 、<7.8mmol/L D 、<10.0mmol/L 12、2型糖尿病患者糖化血红蛋白(%)的控制目标是( ) A 、<7.0 B 、<7.1 C 、<7.2 D 、<7.3 13、属于α—糖苷酶抑制剂的药物是( ) A 、阿卡波糖 B 、二甲双胍 C 、格列苯脲 D 、格列喹酮 14、二甲双胍常见的副反应是( ) A 、体重增加 B 、低血糖 C 、肝损害 D 、胃肠道反应 15、标准体重的计算公式是( ) A 、身高(cm )—100 B 、身高(cm )—105 C 、身高(cm )—110 D 、身高(cm )—115 16、糖尿病患者的理想血压应控制在( ) A 、120/80mmHg 以内 B 、130/90mmHg 以内 C 、140/90mmHg 以内 D 、130/80mmHg 以内 17、血压测量时,袖袋下缘在肘关节前自然皱褶上方( ) A 、2.5cm B 、3.0cm C 、3.5cm D 、4.0cm 18、α受体阻滞剂的常见副反应是( ) A 、咳嗽 B 、血钾升高 C 、支气管痉挛 D 、体位性低血压 19、下列哪个不是国家基本公共卫生服务项目重点人群?( ) A 、0-6岁儿童 B 、孕产妇 C 、老年人 D 、残疾人 20、按照我省基本公共卫生服务项目考核办法的规定,哪一项是老年人、慢性病病人、重性精神病病人年度健康体检的必检项?( ) A 、血常规 B 、足背动脉搏动 C 、空腹血糖 D 、血脂 21、下列不属于个人基本信息表填写内容的是( ) A 、家族史 B 、既往史 C 、药物过敏史 D 、用药情况 22、在考核老年人和慢性病病人健康档案合格率时,如果( )项未填则一票否决为不合格档案。 A 、血压和空腹血糖 B 、体温和脉搏 C 、血压和体质指数 D 、足背动脉搏动和空腹血糖 23、关于糖尿病的运动治疗,错误的是:( ) A 、运动疗法是糖尿病治疗的两大基石之一 B 、运动疗法适用于所有糖尿病患者 C 、要遵循因人而异,量力而行,循序渐进,持之以恒 D 、糖尿病运动疗法应做有氧运动 24、下列哪些运动适合老年人 ( ) A 、山地自行车 B 、排球 C 、看戏 D 、保健操 25、下列说法正确的是( ) A 、健康档案建档率=建档人数/辖区内户籍居民数×100% B 、健康档案使用率=抽查档案中有动态记录的档案份数/档案总份数×100% C 、健康档案建档率=建档人数/辖区内常住居民数×100% D 、健康档案使用率=抽查档案的档案份数/抽查档案总份数×100% 26、老年人生活自理能力评估中属于中度依赖的是( ) 装 订 线 姓名: 单位:

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