小学美术《盘泥条》优质课教案、教学设计

12 盘泥条课时：1 课时

一、教学目标：

1、引导学生感受泥条艺术造型的美感，激发学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感；

2、了解陶艺的基本知识，使学生掌握搓泥条用泥条造型的基本方法；

3、培养学生观察、思考、发现问题、解决问题的能力，提高学生动手动脑的能力。

二、教学重点

在欣赏、探究、体验中学习搓泥条及盘筑成型的方法，了解泥条造型的美感及艺术特色。

三、教学难点

泥条造型新颖、美观、生动、富有变化。

四、学具准备：陶泥、彩泥、牙签等学具。

五、教具准备：彩泥条笔筒，课件。

六、教学过程：

1、创设情境

1、同学们，上课之前我们来看一下这个单词是什么意思呢？（China）其实China 不仅这一层意思，它还有瓷器的意思，中国是瓷器大国，我们的景德镇是中国的瓷都。从出土的生活器皿中可以看出我们祖先早就在新石器时代就制作陶器了，随着时间的演变，在陶器上刷上一层釉。经过火的洗礼就成了瓷器。

通过对学生介绍由陶到瓷的演变过程，让学生了解瓷器的起源，激发学生学习兴趣，以此来提高学生的综合素养。

2、新授环节

1、通过让学生观察两种不同质地、不同表现形式的杯子让学生感受从材质到表现形式的不同。

2、搓泥条比赛，从中感受搓泥条的要领，要用力均匀，用手掌心搓，方向一致。

3、课件出示制作步骤视频，让学生从中总结制作步骤。

4、对于出现的难点问题让学生想出解决办法。

5、拓展制作方法，如扭、编制等。

3、制作步骤

1、运用盘泥条的方式来制作一件生活器皿。

2、用彩泥代替的同学要注意色彩搭配要和谐。

3、制作的作品要富有创意。

4、学生创作

创作期间，教师指导

5、作业展评

1、小组派代表来介绍一下自己的作品。

2、让学生来说说喜欢哪个，为什么。

3、教师总结优缺点。

（七）课后拓展

彩陶制作的动物、植物、人物。

（八）板书设计：

12 盘泥条

技法：用力均匀用掌心搓方向一致

步骤：做底板搓泥条盘泥条做装饰