扩展语句学案

2012届高考复习之扩展语句学案

【考纲解读】

“扩展语句”是指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题。

复习目标：

1、明确扩展语句的命题类型，把握各类型的命题特点。

2、学会各类型的答题方法，正确合理的答题。

复习重点：

学会各类型的答题方法，正确合理的答题。

【考点解析】

“扩展语句”考点的要求是，将结构简单、内容贫乏、达意欠明确，表达欠具体，描述欠生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象起来。它或者是把一组词语扩展成一句话或者是一段话；或者是把一句话的意思加以扩充或者合理地扩展成几句话。

表达方式方面的要求：表达方式上的要求，是指运用

等五种表达方式来扩展语句。

【具体要求】

1、，准确辨识题目所提供的明示和隐含信息以及具体场景，明确、、、，选好扩展的突破口。

2、，区分扩展类型，适当增加描写性内容，强化细节性特征，突出文采。

3、，再现具体场景。

4、。注意不要脱离话题中心，适当修改润色，看扩充语句在重点上、情景上、修辞句式上、总体氛围上与原句是否一致，语言色彩是否和谐，是否流畅，字数是否合乎要求。

【命题形式】

1）依照给定词语，连词扩充成句；

（2）给出话题，丰富式或给出概括句，展开式；

（3）给出主干，扩写式；

（4）给出语句，续写或补写式；

（5）依照情境要求，拟写广告词、标语、宣传口号、过渡语等。

【考点探究】

1、

练习：根据情景，以“阳光”为重点，进行扩写。阳光温柔

情景一我考试前夕歌声

情景二同学们毕业典礼歌声

（以“歌声”为重点扩写）

【当堂练习】根据情景，以“钟声”为表达重点进行扩展。

情景一新年刚来时广场上钟声

情景二张继《枫桥夜泊》寒山寺钟声

2001年北京、安徽、内蒙古春季高考试题

根据以下规定的情境，以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字（6分）

情境一：田径场上

情境二：人生某阶段

2、

1）单句扩成单句——

2）单句扩展成复句——

小结：确定重点；合理添枝加叶，增加成分，添加分句；恰当联想，合理想象，补充事例；运用修辞摹写。

【当堂练习】

1草地上的雾浓而且湿。（单句）

2葡萄熟了。（不少于30字，包括时令、范围、形状、色泽等四个要素，语序安排要合理）3用两种以上的修辞手法扩写，不改原意。秋来了，树叶纷纷飘落。

3、

这类题目，往往是给一个中心句，或一个首句、一个结句（有时是需要自己辨析句子的特点），或者提供一个情境，围绕其进行扩展。

例1：以“中国的统一大业一定要实现”为话题扩展成一段话。

例2：以“人生是一本书”为起始句，扩展为一段话，从正反两方面进行具体阐述。（不少于100字）

小结：抓住话题重点，充分想象，或以议论为主，或形象描绘。

4、

（1）仿写

例——表达对医护人员的赞颂。

你不是启明星，却带来了希望的曙光。

练习：人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；

规律总结：

（2）续写

请在横线上再续写一句话，要求：①另举一例；②句式与画线部分相同。

忍耐，是在等待中对机会的窥伺；忍耐，是在冲锋前对自己爆发力的凝聚。韩信的胯下之辱是忍耐，这忍耐不是得过且过，而是一种智者的韬略和计谋。

规律总结：

（3）填写

例：根据上下文，展开联想，写一组排比。

我愿是一颗树，（）。站立或躺下，生长或燃烧，都永远崇高而伟大。

规律总结：

【答题步骤】

（一）准确辨识题目所提供的具体情景及情景所体现的具体氛围，所扩展的内容也应笼罩在这一氛围中。

（二）知晓题目扩写的对象是什么，突出扩写的重点，不能转换或偏离话题。（三）展开想象的翅膀，做到内容丰富，想象自然、贴切。

（四）要选好表达方式，运用恰当表现手法，讲究文采。

扩展语句课时小结

①审清题目要求

②合理联想想象③讲究修辞文采

④保留关键词句

⑤语句通顺、合理

【高考回放】

1、(2008年浙江卷)根据下面的情境，补写流水与树根的对话。（4分）

一天，流水遇到了树根。

流水讽刺树根说：

树根谦和地回答：

到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。

2、（2007年高考·重庆卷）有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90之间。【议论】

分析：1要吃透主旨句的含意，明确扩写重点。2一定要透彻分析句中的每“有时候”不是“所有时候”一个词语。强调是个别情况或特殊情况。善良是一种崇高的品德，是由感情“拥有善良”与“拥有真理”放在一起进行比较，支配的；真理可以理解为理性支配下的法

律、法规等。也就表达了一个意思：在特殊场合下，善良的谎言比诚实的真理更重要！3运

用讲道理或举例子的议论方法来扩写。4注意字数在70～90 之间。

。

不是每个人都能够时时拥有真理，但是每个人都可以时时拥有善良。因为真理

总是处在高山之巅，不是每个人都能达到山顶；而善良是开在身边的花朵，每

个人都探手可取。

3、(2006年高考·全国卷Ⅱ)请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都

使用比喻，三句话构成排比。【描写】

首先明确题目要求，信息包含有“和谐～比喻～排比”，这就要求喻体必须具有

“和谐”方面的相似性，表达的内容必须是“和谐”的。其次要运用“比喻～排

比”这两种修辞方法，语言要具有生动形象、整齐连贯的特点。

(1)

(2)

(3)

②和谐是一朵花，只有红花和绿叶的相互映衬，才会有花的娇艳和芬芳；

和谐是一首诗，只有景象和情感的相互融合，才会有诗的精彩和绝唱；

和谐是一幅画，只有轻描和重彩的相映成趣，才会有画的不朽和辉煌。

4、(2006年高考·江苏卷)请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情

景交融的文字。要求想象合理，语言连贯。不少于40个字。(5分)【抒情、描写】

首解析：先要确定文章所要表达的情感，而后合理组织语言。不要纯粹写真，情感要真挚，直接抒情处不要过多。

夜已深了，闪烁的繁星掩映在灰色的银河里。远处，参差的树影仿佛那幢幢的魔影，阴