不等式典型习题

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不等式及其性质练习题

不等式及其性质练习题

不等式及其性质练习题一、填空题1. 若 a > b,则 a + 3 与 b 2 的大小关系是______。

2. 若 x 5 < 0,则 x 的取值范围是______。

3. 若 |x| > 5,则 x 的取值范围是______。

4. 若 a < b < 0,则a² 与b² 的大小关系是______。

5. 若 |x 1| = |x + 3|,则 x 的值为______。

二、选择题1. 下列不等式中,正确的是()A. a² > b²B. a + b > aC. (a + b)²= a² + b²D. |a| = a2. 若 a > b,则下列不等式中正确的是()A. a b > 0B. a < bC. a² < b²D. a/b < 13. 若x² 5x + 6 < 0,则 x 的取值范围是()A. x < 2 或 x > 3B. 2 < x < 3C. x < 2 且 x > 3D. x ≠ 2 且x ≠ 3三、解答题1. 已知 a > b,证明:a² > ab。

2. 设 x 为实数,证明:若x² 3x + 2 > 0,则 x < 1 或 x > 2。

3. 已知 |x 1| + |x + 2| = 5,求 x 的值。

4. 若 a、b、c 为实数,且 a < b < c,证明:a + c < 2b。

5. 设 a、b 为正数,证明:若 a/b < 1/2,则 2a < b。

四、应用题1. 某商店举行优惠活动,满 100 元减 20 元,满 200 元减 50 元,满 300 元减 80 元。

小明购物满 300 元,实际支付了 220 元,求小明原价购物金额。

不等式练习题

不等式练习题

不等式练习题一、基本不等式1. 已知a > b,求证:a + c > b + c。

2. 已知x > 3,求证:x^2 > 9。

3. 已知0 < x < 1,求证:x^3 < x。

4. 已知a, b均为正数,求证:a^2 + b^2 > 2ab。

5. 已知|x| > |y|,求证:x^2 > y^2。

二、一元一次不等式1. 解不等式:3x 7 > 2x + 4。

2. 解不等式:5 2(x 3) ≤ 3x 1。

3. 解不等式:2(x 1) 3(x + 2) > 7。

4. 解不等式:4 3(x 2) ≥ 2x + 5。

5. 解不等式:5(x 3) + 2(2x + 1) < 7x 9。

三、一元二次不等式1. 解不等式:x^2 5x + 6 > 0。

2. 解不等式:2x^2 3x 2 < 0。

3. 解不等式:x^2 4x + 4 ≤ 0。

4. 解不等式:3x^2 + 4x 4 > 0。

5. 解不等式:x^2 + 5x 6 < 0。

四、分式不等式1. 解不等式:x / (x 1) > 2。

2. 解不等式:1 / (x + 3) 1 / (x 2) ≤ 0。

3. 解不等式:(x 1) / (x + 1) < 0。

4. 解不等式:(2x + 3) / (x 4) ≥ 1。

5. 解不等式:(3x 2) / (x^2 5x + 6) > 0。

五、含绝对值的不等式1. 解不等式:|x 2| > 3。

2. 解不等式:|2x + 1| ≤ 5。

3. 解不等式:|3x 4| < 2。

4. 解不等式:|x + 3| |x 2| > 1。

5. 解不等式:|x 5| + |x + 1| < 6。

六、综合应用题1. 已知不等式组:$\begin{cases} 2x 3y > 6 \\ x + 4y ≤ 8 \end{cases}$,求x的取值范围。

不等式练习题及答案

不等式练习题及答案

不等式练习题及答案一、单项选择题1. 若 x > -3,下列不等式成立的是:A) x > 2 B) x < -2 C) x < 3 D) x > -1答案:D) x > -12. 若 2x + 5 < 13,下列不等式成立的是:A) x < 4 B) x < 3 C) x < 6 D) x < -4答案:C) x < 63. 若 -2x + 3 > -7,下列不等式成立的是:A) x > 2 B) x < -2 C) x > 5 D) x < -3答案:A) x > 2二、填空题1. 若 -4x + 5 < -3,解得 x > ______。

答案:-2/32. 若 2x - 7 > 13,解得 x > _______。

答案:103. 若 3x + 2 < -4,解得 x < _______。

答案:-2三、证明题证明:对于任意实数 x,都成立 x + 7 > x + 3。

解答:假设 x 为任意实数。

我们需要证明当 x + 7 > x + 3。

首先,将 x + 7 和 x + 3 分别展开,得到:x + 7 > x + 3由于两边都有 x,我们可以将其消去,得到:7 > 3由于 7 大于 3,所以原不等式成立。

证毕。

四、应用题若某数与它的倒数的和大于5/2,求这个数的取值范围。

解答:假设该数为 x。

根据题意,我们有不等式:x + 1/x > 5/2为了处理分式,我们可以先将不等式转化为二次方程的形式,即:2x^2 + 2 - 5x > 0化简后得到:2x^2 - 5x + 2 > 0为了求解该二次不等式,我们需要找到其根的位置。

通过求解 x 的二次方程 2x^2 - 5x + 2 = 0,得到两个根 x = 1/2 和 x = 2。

不等式的题目及答案

不等式的题目及答案

不等式的题目及答案【篇一:不等式练习题及答案】x2-x≤0},n={x|1},则m∩n=( b )xa.? b.{1} c.{x|0x≤1}d.{x|x≥1}2x-1a2.不等式组?有解,则实数a的取值范围是( a )x-42a?a.(-1,3)b.(-∞,-1)∪(3,+∞) c.(-3,1)d.(-∞,-3)∪(1,+∞)3.已知a1、a2∈(0,1).记m=a1a2,n=a1+a2-1,则m与n 的大小关系是( b ) a.mnb.mn c.m=nd.不确定66665.若不等式ax2+bx+c0的解集是(-4,1),则不等式b(x2-1)+a(x+3)+c0的解集为( a )44a.(,1)b.(-∞,1)∪()c.(-1,4)d.(-∞,-2)∪(1,+∞)33125a.0 b.-2 c.-d.-327.若不等式x2+ax-20在区间[1,5]上有解,则a的取值范围是( a )f(5)0 232323a.() b.[-,1] c.(1,+∞)d.(-∞,-55510.若不等式-42x-34与不等式x2+px+q0的解集相同,则=________.q711.设函数f(x)=ax+b(0≤x≤1),则“a+2b0”是“f(x)0在[0,1]上恒成立”的____“必要但不充分____条件.(填“充分但不必要”,“必要但不充分”,“充要”或“既不充分也不必要”)12、已知?1?x?y?1,1?x?y?3,求3x?y的取值范围。

3x?y?1*(x?y)?2*(x?y) ?1,7?13、已知a?b?c,且a?b?c?0,求c/a的取值范围。

bc,a2cabc0,a0,c/a1/2 ab,2acabc0,c2a,a0,c/a2综上所述c/a的取值范围是??2,?1/2?14、正数x,y满足x?2y?1,求1/x?1/y的最小值。

3?2215、设实数x,y满足x?(y?1)?1,当x?y?c?0时,求c的取值范围。

集合不等式练习题

集合不等式练习题

一,选择题1. 设a 为给定的实数,则集合{x|x 2-3x-a 2+2=0,x ∈R}的子集的个数是( )A.1B.2C.4D.不确定2.若A ={1,3,X},B ={X 2,1}.且A U B=A,这样X 的不同值有几个( )A.1个B.2个 C,3个 D.4个3.不等式xx --213≥1的解集是 ( ) A .{x|43≤x ≤2} B .{x|43≤x <2} C .{x|x >2或x ≤43} D .{x|x <2} 4.设a >1>b >-1,则下列不等式中恒成立的是 ( )A .ba 11< B .b a 11> C .a >b 2 D .a 2>2b 5.二次方程x 2+(a 2+1)x +a -2=0,有一个根比1大,另一个根比-1小,则a 的取值范围是 ( )A .-3<a <1B .-2<a <0C .-1<a <0D .0<a <26.一元二次不等式ax 2+bx +2>0的解集是(-21,31),则a +b 的值是_____。

A. 10 B. -10 C. 14 D. -147.若方程05)2(2=++++m x m x 只有正根,则m 的取值范围是( ).A .4-≤m 或4≥mB . 45-≤<-mC .45-≤≤-mD . 25-<<-m8.若c a >且0>+c b ,则不等式0))((>-+-ax b x c x 的解集为( ) A .{}c x b x a x ><<-或,| B . {}b x c x a x ><<-或,|C .{}c x a x b x ><<-或,|D . {}a x c x b x ><<-或,|二、填空题1,设A ={(x,y)|y=1-3x},B={(x,y)|y=(1-2k 2)x+5}, 若A W B=Ø,则k 的取值范围是____________2.设实数x 、y 满足x 2+2xy -1=0,则x +y 的取值范围是___________。

高一数学不等式部分经典习题及答案

高一数学不等式部分经典习题及答案

ab ;⑥若a<b<0,贝贝—>—;cdab3.不等式一.不等式的性质:1■同向不等式可以相加;异向不等式可以相减:若a>b,c>d,则a+c>b+d(若a>b,c<d,则a-c>b-d),但异向不等式不可以相加;同向不等式不可以相减;2.左右同正不等式:同向的不等式可以相乘,但不能相除;异向不等式可以相除,但不能相乘:若a>b>0,c>d>0,则ac>bd(若a>b>0,0<c<d,则a>—);3•左右同正不等式:两边可以同时乘方或开方:若a>b>0,则a n>—或%疮>n b;4.若ab>0,a>b,则1<1;若ab<0,a>b,则1>1。

如abab(1) 对于实数a,b,c中,给岀下列命题:①若a>b,则ac2>bc2;②若ac2>bc2,则a>b;③若a<b<0,贝Ua2>ab>b2;④若a<b<0,贝』<—;⑦若c>a>b>0,贝卩a>b;⑧若a>b丄>,则a>0,b<0oc一ac一bab其中正确的命题是(答:②③⑥⑦⑧);(2) __________________________________________________ 已知-1<x+y<1,1<x一y<3,则3x一y的取值围是(答:1<3x-y<7);c(3) 已知a>b>c,且a+b+c=0,则_的取值围是二.不等式大小比较的常用方法:1.作差:作差后通过分解因式、配方等手段判断差的符号得岀结果2•作商(常用于分数指数幂的代数式);3•分析法;4. 平方法;答:5. 分子(或分母)有理化;6. 利用函数的单调性;7.寻找中间量或放缩法;8.图象法。

不等式的解法练习题及解析

不等式的解法练习题及解析

不等式的解法练习题及解析1. 解下列不等式:2x - 5 < 3x + 4解析:我们可以通过移项和合并同类项的方式来求解不等式。

首先,将3x移到等式的左边,将-5移到等式的右边,得到2x - 3x < 4 + 5。

然后合并同类项,得到-x < 9。

由于系数为负数,所以我们需要将不等号翻转。

最终得到解为x > -9。

2. 解下列不等式:3(x - 2) ≥ 5x + 6解析:同样地,我们可以通过移项和合并同类项来求解不等式。

首先将5x移到等式的右边,将6移到等式的左边,得到3x - 5x ≥ 6 - 10。

然后合并同类项,得到-2x ≥ -4。

由于系数为负数,所以我们需要将不等号翻转。

最终得到解为x ≤ 2。

3. 解下列不等式:4 - 3x > 7x + 2解析:同样地,我们可以通过移项和合并同类项来求解不等式。

首先将7x移到等式的左边,将4移到等式的右边,得到-3x - 7x > 2 - 4。

然后合并同类项,得到-10x > -2。

由于系数为负数,所以我们需要将不等号翻转。

最终得到解为x < 0.2。

4. 解下列不等式:2(3x - 4) + 5 > 4(5 - x) - 7解析:同样地,我们可以通过移项和合并同类项来求解不等式。

首先将4(5 - x)移到等式的左边,将2(3x - 4)移到等式的右边,得到10 -4x > 6x - 8 - 7。

然后进行合并计算,得到10 - 4x > 6x - 15。

接着将4x和6x移到等式的右边,将10移到等式的左边,得到-4x - 6x > -15 - 10。

合并计算后得到-10x > -25。

由于系数为负数,所以我们需要将不等号翻转。

最终得到解为x < 2.5。

5. 解下列不等式:|2x - 3| < 7解析:这是一个绝对值不等式,我们需要分别考虑绝对值内部的正负情况。

基本不等式训练习题

基本不等式训练习题

基本不等式训练习题一、选择题1. 若a > b,则下列不等式中正确的是()A. a b > 0B. a + b > 0C. a² > b²D. 1/a < 1/b2. 已知x > y,则下列不等式中一定成立的是()A. x y > 0B. x² > y²C. 1/x < 1/yD. x + 1 > y + 13. 若a < b < 0,则下列不等式中正确的是()A. a² < b²B. a b > 0C. ab > 0D. 1/a > 1/b二、填空题1. 若a > b,则a b __________ 0。

2. 已知x < y,且x, y均为正数,则1/x __________ 1/y。

3. 若a < b < 0,则a² __________ b²。

三、解答题1. 已知x > y,证明:x + 1 > y + 1。

2. 已知a > b,且a, b均为正数,证明:a² > b²。

3. 若a < b < 0,证明:ab > 0。

4. 已知x, y为实数,且x + y > 0,证明:x² + y² > 0。

5. 已知a, b为正数,且a > b,证明:1/a < 1/b。

四、综合题1. 已知x, y为实数,且x > y,求证:x² y² > 0。

2. 若a, b, c为实数,且a > b > c,证明:a c > b c。

3. 已知a, b为正数,且a > b,求证:a² + b² > 2ab。

4. 若x, y为实数,且x + y > 0,证明:x² + 2xy + y² > 0。

不等式复习题及答案

不等式复习题及答案

不等式复习题及答案1. 若不等式 \( ax^2 + bx + c > 0 \) 的解集为 \( (-1, 2) \),求 \( a \)、\( b \) 和 \( c \) 的值。

答案:根据解集 \( (-1, 2) \) 可知,\( -1 \) 和 \( 2 \) 是方程\( ax^2 + bx + c = 0 \) 的两个实根,且 \( a < 0 \)。

根据根与系数的关系,我们有 \( -1 + 2 = -\frac{b}{a} \) 和 \( -1\times 2 = \frac{c}{a} \)。

解得 \( b = -a \) 和 \( c = -2a \)。

由于 \( a < 0 \),我们可以取 \( a = -1 \),则 \( b = 1 \),\( c = 2 \)。

2. 已知 \( x \) 和 \( y \) 满足 \( x + y \geq 3 \) 且 \( x -y \leq 1 \),求 \( x^2 + y^2 \) 的最小值。

答案:要使 \( x^2 + y^2 \) 最小,\( x \) 和 \( y \) 应尽可能接近。

由 \( x + y \geq 3 \) 和 \( x - y \leq 1 \) 可得 \( 2x\leq 4 \),即 \( x \leq 2 \)。

当 \( x = 2 \) 时,\( y = 1 \)。

因此,\( x^2 + y^2 \) 的最小值为 \( 2^2 + 1^2 = 5 \)。

3. 若 \( a \)、\( b \) 和 \( c \) 是正实数,且满足 \( a + b +c = 1 \),求 \( \frac{1}{a} + \frac{1}{b} + \frac{1}{c} \) 的最小值。

答案:根据柯西-施瓦茨不等式,我们有 \( (a + b +c)\left(\frac{1}{a} + \frac{1}{b} + \frac{1}{c}\right) \geq(1 + 1 + 1)^2 = 9 \)。

不等式练习题简单

不等式练习题简单

不等式练习题简单一、一元一次不等式的解法1. 解下列不等式:(1) 3x 7 > 2(2) 5 2x ≤ 3x + 1(3) 4(x 3) > 2x + 62. 简化下列不等式:(1) 2(x 3) + 3(x + 4) > 7x 5(2) 5 3(x 2) ≤ 2x + 4 x二、一元二次不等式的解法1. 解下列不等式:(1) x^2 5x + 6 > 0(2) 2x^2 3x 2 < 0(3) x^2 4x + 4 ≤ 02. 判断下列不等式的解集:(1) (x 1)(x + 2) > 0(2) (2x + 3)(x 4) < 0三、含绝对值的不等式1. 解下列不等式:(1) |x 2| > 3(2) |2x + 1| ≤ 5(3) |3x 4| + |x + 2| = 72. 简化下列不等式:(1) |2x 3| |x + 1| > 0(2) |x 4| + |x + 3| < 5四、不等式组1. 解下列不等式组:(1)\[\begin{cases}x 2y > 3 \\3x + y < 7\end{cases}\](2)\[\begin{cases}2x y ≤ 1 \\x + 4y > 8\end{cases}\]2. 判断下列不等式组的解集: (1)\[\begin{cases}x + y > 4 \\x y < 2\end{cases}\](2)\[\begin{cases}3x 2y ≥ 6 \\x + y ≤ 3\end{cases}\]五、应用题1. 某商店举行打折活动,原价商品满100元减20元,满200元减50元,满300元减80元。

小明购物满300元,求小明实际支付金额的范围。

2. 一辆汽车以60km/h的速度行驶,行驶时间t(小时)与行驶距离s(千米)之间的关系为s = 60t。

基本不等式练习题带答案

基本不等式练习题带答案
• a. 假设 a > b,则 ab > b^2(反面结论); • b. 根据已知条件,推导出 ab - b^2 = b(a - b) < 0(矛盾); • c. 否定反面结论,得出 a ≤ b,从而证明原命题成立。
06
基本不等式的扩展 知识
基本不等式的推广形式
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平方和与平方差形式:a²+b² ≥ 2ab 和 a²-b² ≥ 2ab
• 题目:已知 x > 0,y > 0,且 xy = 4,则下列结论正确的是 ( ) A. x + y ≥ 4 B. x + y ≤ 4 C. x + y ≥ 8 D. x + y ≤ 8 答案: A
• A. x + y ≥ 4 B. x + y ≤ 4 • C. x + y ≥ 8 D. x + y ≤ 8 • 答案:A
基本不等式的应用:在数学、物 理、工程等领域有广泛的应用, 用于解决最优化问题、估计值域 和解决一些数学竞赛问题等。
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基本不等式的形式:常见的形式 有AM-GM不等式、CauchySchwarz不等式和Holder不等式 等。
基本不等式的证明方法:可以通 过代数、几何和概率统计等方法 证明基本不等式。
• 题目:若 a > b > c,且 a + b + c = 1,则下列结论正确的是 ( ) A. ac + bc ≥ ab B. ac + bc ≤ ab C. ac + bc > ab D. ac + bc < ab 答案:B
• A. ac + bc ≥ ab B. ac + bc ≤ ab • C. ac + bc > ab D. ac + bc < ab

不等式练习题及答案

不等式练习题及答案

不等式练习题(一)1、若a>b,下列不等式中一定成立的是( )1 1- b 1 C、2a2ba b a2、若-1<a<b<1,则下列不等式中成立的是( )A、-2<a-b<0B、-2<a-b<-1C、-1<a-b<0一十施亠2x 33、与不等式x1同解的不等式是( )A、x 1 OB、4•已知二次不等式A. a 1,b3x 22 0 C、lg ( x 3xlg(a b)-1<a-b<1>0 D、x3 x2 x 12ax bxB.a1 0的解集为x2,b 1 C.a,则a,b的值为5.方程mx2(2m 1)x mA m 1 B.m 0 C.6.若f (x) 3x2x 1,g(x)A. f (x) g(x)7、不等式(〔产38•若0x1,9•已知不等式x210、已知1 x11. (1 )已知函数D.a 1,b 0有两个不相等的实数解,则m的取值范围是2x2B.f(x) g(x) ax m 0或m 0 D. m2x的解集是2,则z x x 1,则f(x), g(x)的大小关系是( C.f(x) g(x) D.随x的值变化而变化4y的最小值为,最大值为4 0的解集为空集,贝U a的取值范围是4且2 x y 3,贝U z 2x 3y的取值范围是2f (x) log3(ax ax 1)的定义域为R,求实数a的取值范围;(2)已知函数f (x) log3(ax2 ax 1)的值域为R,求实数a的取值范围;5x b 0解集是x 3 x 2,求不等式bx 2 5x a 0的解集 22)x 2(a 2)x2的图象在x 轴下方,求实数a 的取值范围14•解关于X 的不等式 2 ax 2 2x ax 12、已知不等式ax 2 13.已知函数y (a不等式练习题一参考答案4 8.-4,9 1-6 C A D C C A 7. x 2 x9. a 4 a 4 10. (3,8)11. (1)0 a 4 (2)a 412. xx 2 或x 12 313. (学案62 页11 题)a 0 a 214. a 0 时,x x 1a 0 时,x x 1 或x —a2 a 0 时,x - x 1aa 2 时,x x 1a 2 时,x 1 x -a。

(完整版)不等式的基本性质习题

(完整版)不等式的基本性质习题

不等式的基本性质习题一、选择题1.若m>n ,且am<an ,则a 的取值应满足条件( )A .a>0B .a<0C .a=0D .a ≥02.若m -n >0,则下列各式中一定正确的是( )A .m >nB .mn >0C .0mn < D .-m >-n3.下列说法正确的是 ( )A.若a 2>1,则a >1B.若a <0,则a 2>aC.若a >0,则a 2>a D .若,则4.如果x >0,那么a +x 与a 的大小关系是( )A .a +x >aB .a +x <aC .a +x≥aD .不能确定5.已知5<7,则下列结论正确的( )①5a <7a ②5+a <7+a ③5-a <7-aA. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③6.如果a<b<0,下列不等式中错误的是( )A. ab >0B.C.D.7.-2a 与-5a 的大小关系( )A .-2a <-5aB .2a >5aC .-2a =-5bD .不能确定二、填空题1.用“<”或“>”填空.(1)若a -1>b -1,则a____b ; (2)若a+3>b+3,则a____b ;(3)若5a>5b ,则a____b ; (4)若-5a>-5b ,则a___b .2.x <y 得到ax >ay 的条件应是____________.3.若m +n >m -n ,n -m >n ,那么下列结论(1)m +n >0,(2)n -m <0,(3)mn≤0, 1<a a a <20<+b a 1<b a0<-b a(4)n m<0中,正确的序号为________. 4.满足-3x >-18的非负整数有________________________.5.若am <b ,ac 4<0,则m________.6.如果a -3>-5,则a ;如果-2a <0,那么n . 三、解答题1.如图所示,一个已倾斜的天平两边放有重物,其质量分别为a 和b ,如果在天平两边的盘内分别加上相等的砝码c ,看一看,盘子仍然像原来那样倾斜吗?2.同桌甲和同桌乙正在对7a>6a 进行争论,甲说:“7a>6a 正确”,乙说:“这不可能正确”,你认为谁的观点。

七年级数学不等式练习题及参考答案【人教版】

七年级数学不等式练习题及参考答案【人教版】

七年级数学《不等式与不等式(组)》练习题班级_______姓名________成绩_________A 卷 ·基础知识(一)一、选择题(4×8=32)1、下列数中是不等式x 32>50的解的有( ) 76, 73, 79, 80, 74.9, 75.1, 90, 60A、5个 B、6个 C、7个 D、8个2、下列各式中,是一元一次不等式的是( )A、5+4>8 B、12-x C、x 2≤5 D、x x 31-≥0 3、若b a ,则下列不等式中正确的是( )A、b a +-+-33 B、0 b a - C、b a 3131D、b a 22-- 4、用不等式表示与的差不大于2-,正确的是( )A、2-- e d B、2-- e d C、e d -≥2- D、e d -≤2-5、不等式组⎩⎨⎧22 x x 的解集为( ) A 、x >2- B 、2-<x <2 C 、x <2 D 、 空集6、不等式86+x >83+x 的解集为( )A 、x >21 B 、x <0 C 、x >0 D 、x <21 7、不等式2+x <6的正整数解有( ) A 、1个 B 、2个 C 、3 个 D 、4个8、下图所表示的不等式组的解集为( )-234210-1A 、x 3B 、32 x -C 、 2- xD 、32 x -二、填空题(3×6=18)9、“x 的一半与2的差不大于1-”所对应的不等式是10、不等号填空:若a<b<0 ,则5a - 5b -;a1 b 1;12-a 12-b 11、当a 时,1+a 大于212、直接写出下列不等式(组)的解集①42 -x ②105 x -③ ⎩⎨⎧-21 x x 13、不等式03 +-x 的最大整数解是14、某种品牌的八宝粥,外包装标明:净含量为330g ±10g ,表明了这罐八宝粥的净含量x 的范围是三、解下列不等式,并把它们的解集在数轴上表示出来。

高中数学不等式练习题(附答案)

高中数学不等式练习题(附答案)

高中数学不等式练习题(附答案) 高中数学不等式练题一.选择题(共16小题)1.若a>b>0,且ab=1,则下列不等式成立的是()A。

a+log2(a+b)<2aB。

log2(a+b)<a+bC。

a+log2(a+b)<a+bD。

log2(a+b)<a+b<2a2.设x、y、z为正数,且2x=3y=5z,则()A。

2x<3y<5zB。

5z<2x<3yC。

3y<5z<2xD。

XXX<2x<5z3.若x+2y=k,且k<5,则x+2y的最大值为()A。

1B。

3C。

5D。

94.设x+y=1,且z=2x+y,则z的最小值是()A。

﹣15B。

﹣9C。

1D。

95.已知x+2y=3,且z=x+2y,则z的最大值是()A。

3B。

4C。

5D。

66.设x+y=1,且z=x+y,则z的最大值为()A。

1B。

2C。

3D。

47.设x+y=2,且x﹣y<3,则z=x﹣y的取值范围是()A。

[﹣3,3]B。

[﹣3,2]C。

[2,3]D。

[3,+∞)8.已知变量x,y满足约束条件x+y<1,则z=x﹣y的最小值为()A。

﹣3B。

﹣1C。

1D。

39.若变量x,y满足约束条件x+y<1,则目标函数z=﹣2x+y的最大值为()A。

1B。

﹣1C。

﹣2D。

﹣310.若a,b∈R,且ab>0,则a+b+2/(1/a+1/b)的最小值是()A。

1B。

2C。

3D。

411.已知0<c<1,a>b>1,下列不等式成立的是()A。

ca>cbB。

ac<bcC。

loga c>logb cD。

logb c>loga c的最小值是()12.已知x>0,y>0,lg2x+lg8y=lg2,则xy的最小值是()A。

2B。

4C。

8D。

1613.设a>2,b>2,且a+b=3,则a2+b2的最小值是()A。

6B。

8C。

9D。

1014.已知x,y∈R,x2+y2+xy=315,则x2+y2﹣xy的最小值是()A。

35B。

105C。

140D。

21015.设正实数x,y满足x>1,y>1,不等式(x+1/y)(y+1/x)≥XXX成立,则m的最小值为()A。

基本不等式练习题(带答案)

基本不等式练习题(带答案)

基本不等式练习题(带答案)基本不等式》同步测试一、选择题,本大题共10小题,每小题4分,满分40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.若 $a\in R$,下列不等式恒成立的是()A。

$a^2+1>a$B。

$\frac{1}{2}<a<1$C。

$a^2+9>6a$D。

$\log_{a+1}。

\log_{|2a|}$2.若 $|a|<|b|$ 且 $a+b=1$,则下列四个数中最大的是()A。

$1$B。

$2$C。

$a^2+b^2$D。

$a$3.设 $x>0$,则 $y=3-\frac{3}{x}$ 的最大值为()A。

$3$B。

$\frac{3}{2}$C。

$\frac{3}{4}$D。

$-1$4.设$x,y\in R$,且$x+y=5$,则$3x+3y$ 的最小值是()A。

$10$B。

$6\sqrt{3}$C。

$4\sqrt{10}$D。

$18$5.若 $x,y$ 是正数,且 $\frac{1}{4x^2}+\frac{1}{9y^2}=1$,则 $xy$ 有()A。

最小值 $\frac{1}{36}$B。

最大值 $\frac{1}{36}$C。

最小值 $\frac{16}{9}$D。

最大值 $\frac{16}{9}$6.若 $a,b,c\in R$,且 $ab+bc+ca=1$,则下列不等式成立的是()A。

$a^2+b^2+c^2\ge 2$XXX 3$C。

$\frac{1}{a}+\frac{1}{b}+\frac{1}{c}\ge 2$D。

$a+b+c\le 3$7.若 $x>0,y>0$,且 $x+y\le 4$,则下列不等式中恒成立的是()A。

$\frac{x}{x+1}+\frac{y}{y+1}\le 1$B。

$\frac{x}{x+1}+\frac{y}{y+1}\ge 1$C。

$xy\ge 2$D。

$xy\le 1$8.若 $a,b$ 是正数,则$\frac{a+b}{2},\sqrt{ab},\frac{2ab}{a+b}$ 三个数的大小顺序是()A。

基本不等式练习题及答案

基本不等式练习题及答案

基本不等式练习题及答案1.函数y=x+x/(x>0)的值域是什么?正确答案:B.(0,+∞)解析:当x>0时,x/x=1,所以函数可以简化为y=2x。

因为x>0,所以函数的值域为(0,+∞)。

2.下列不等式中正确的个数是多少?正确答案:C.1解析:只有第一组不等式a^2+1>2a成立,其他两个不等式都不成立。

3.若a>0,b>0,且a+2b-2=0,则ab的最大值为多少?正确答案:B.1解析:将a+2b-2=0变形得到2b=2-a,所以b=1-a/2.因为a>0,所以1-a/2<1,所以b<1.所以ab的最大值为a(1-a/2)=a-a^2/2,当a=1时取得最大值为1/2.4.若函数f(x)=x+1/(x-2)在x=a处取最小值,则a等于多少?正确答案:C.3解析:f(x)可以写成x+1/(x-2)=x-2+3+1/(x-2),所以f(x)的最小值在x=3时取得,此时f(3)=3+1=4.5.已知t>0,则函数y=(t^2-4t+1)/t的最小值为多少?正确答案:1解析:将分子t^2-4t+1写成(t-2)^2-3,所以y=(t-2)^2/t-3/t。

因为t>0,所以y的最小值为3/t-(t-2)^2/t,当t=2时取得最小值1.某单位要建造一间背面靠墙的矩形小房,地面面积为12平方米,房子侧面的长度x不得超过5米。

房屋正面的造价为400元/平方米,房屋侧面的造价为150元/平方米,屋顶和地面的造价费用合计为5800元,墙高为3米,不计房屋背面的费用。

求侧面的长度为多少时,总造价最低。

去年,XXX年产量为10万件,每件产品的销售价格为100元,固定成本为80元。

今年起,工厂投入100万元科技成本,每年递增100万元科技成本,预计产量每年递增1万件。

每件水晶产品的固定成本g(n)与科技成本的投入次数n的关系是g(n)=80.若水晶产品的销售价格不变,求第n次投入后的年利润f(n)。

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(2009天津高考10 )设0<b<1+a,若关于x的不等式(x-b)^2>(ax)^2的解集中的整数恰有三个,则()
A.-1<a<0 B.0<a<1 C.1<a<3 D.2<a<3
解析:要使关于x的不等式(x-b)2>(ax)2的解集中的整数恰有3个,那么此不等式的解集不能是无限区间,从而其解集必为有限区间,
解:原不等式可转化为
[(1-a)x-b][(1+a)x-b]>0
对系数a进行讨论,从1处开始。

1.a《=1.结合不等式解集形式知不符合题意。

2.a>1此时,-b/a-1<x<b/a+1.由题意0< b/a+1<1,要使原不等式中的整数解恰有三个,知
-3<=-b/a-1<-2
整理得:2a-2<b<=3q-3
结合题意b<1+a,有2a-2<1+a
所以a<3,从而有1<a<3
故选C.
本小题考查解一元二次不等式解法,二次函数的有关知识,逻辑思维推理能力,含有两个变量的题目是难题.当年得分不高。

另外,这样也可。

由题得不等式(x-b)^2>(ax)^2
即(a2-1)*x^2+2bx-b2<0,它的解应在两根之间,
因此应有a2-1>0,解得a>1或a<-1,注意到0<b<1+a,从而a>1,
故有△=4b2+4b2(a2-1)=4a2b2>0,
不等式的解集为-b a-1 <x<b a+1 或0<b a+1 <x<-b a-1 .
若不等式的解集为-b a-1 <x<b a+1 ,
又由0<b<1+a得0<b a+1 <1,
故-3<-b a-1 <-2,0<b a+1 <1,这三个整数解必为-2,-1,0
2(a-1)<b≤3 (a-1),
注意到a>1,并结合已知条件0<b<1+a.
故要满足题设条件,只需要2(a-1)<1+a<3(a-1)即可,则
b>2a-2
b<3a-3
又0<b<1+a
故1+a>2a-2
3a-3>0
解得1<a<3,综上1<a<3.
故选C.
本小题考查解一元二次不等式解法,二次函数的有关知识,逻辑思维推理能力,含有两个变量的题目是难题.当年得分不高。

2009年全国高考数学(文)16题:
若关于x的不等式(2x-1)^2<ax^2的解集中整数恰好有3个,则实数a的取值范围是_____
分析:由关于x的不等式(2x-1)^2<ax^2的解集中整数恰好有3个,故不等式一定为二次不等式,且对应的函数图象开口方向朝上,且与X轴一定有两个交点,且夹在两个交点间的整数点恰好有3个,由此构造出关于a的不等式,解不等式即可得到结论.
解:∵不等式等价于(-a+4)x2-4x+1<0,
当a≥4时,显然不满足要求,
故4-a>0且△=4a>0,
故0<a<4,
不等式的解集为1 2+ a <x<1 2- a ,1 4 <1 2+ a <1 2则一定有1,2,3为所求的整数解集.
所以3<1 2- a ≤4,
解得a的范围为(25/ 9 ,49/ 16 ]
故答案:(25/ 9 ,49 /16 ]
令f(x)=(2x-1)^2-ax^2 =(4-a)x^2-4x+1>0的解集中的整数恰有3个 所以4-a<0,(此时一定有,△>0) 令f(x)=0,x1 +x2=4/(4-a),x1*x2=1/(4-a) lx1-x2l^2=(x1+x2)^2-4x1x2 因为有三个整数解,所以2<lx1-x2l<4(画下图就知道了,两个数之间有3个整数,就得到之差在2到4之间)。

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