2019-2020学年八年级语文下册-第9课《外国诗歌二首》教案-长春版

2019-2020学年八年级语文下册-第9课《外国诗歌二首》教案-长春版

2019-2020学年八年级语文下册第9课《外国诗歌二首》教案长春

版

教学目标

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

一、导入新课。

政府的职员。他与下层人民群众有着长期、广泛

今天我们通过一株橡树，进一步了解惠特曼以及他的不朽诗作——《在路易斯安那我看见一株活着的橡树正在生长》。（板书诗题。）

三、朗读并鉴赏。

1.教师范读。学生不看教材，听读诗歌。

提问：这是一株什么样的橡树，如此吸引桀骜不驯的惠特曼？最好能用你听到的诗歌中的词语。

孤独（诗中反复出现）快乐粗壮挺拔学生自由回答，教师不作评价。

2.学生放声自由朗读。

（要求：至少朗读三遍，并在书中画出描写概括橡树特点的词语。）

3.学生齐读，并回答问题。

引导学生注意诗人反复强调的词句：孤独——“没有一个同伴”“独自生长”“没有一个朋友，也没有一个情人”；快乐——这么多“快乐”的叶子；粗壮、刚直、雄健等。

4.惠特曼热爱自然，那么面对自然界万物生灵，诗人为什么要写这株“孤独”的橡树呢？（再读课文。）

抓住关键诗句：“令我想到我自己”“是一种奇异的标志”“使我想到了男性的爱”等。更重要的是两处“我却不能”，重复强调，体现诗人钦羡之意。

我们可以感悟到什么？（可以运用“知人论世”法来鉴赏，即结合诗人的经历与写作背景，学生可以自由畅谈自己的理解，但要注意结合文本，不可凭空杜撰。）

解读：这株高大奇异的活橡树，一个昂然屹立的刚健而孤独的形象，正是诗人在追求理想的漫漫征途中所产生的孤独与忧闷的象征。而面对开拓中的孤独前行，乐观的“橡树精神”正是作者的理想。

5.体会惠特曼的情感，有感情地朗读课文。

四、译文比较。

与飞白的翻译作比较，通过比较译文，提高语言的准确表述能力，进一步理解惠特曼的思想与诗作手法。

我在路易斯安那看见一棵栎树正在生长我在路易斯安那看见一棵栎树正在生长，

他独自屹立着，树枝上垂着苔藓，

没有任何伴侣，它在那儿长着，迸发出暗绿色的欢乐的树叶，

它的气度，粗鲁，刚直，健壮，使我联想起自己，

但我惊讶于它如何能孤独屹立

附近没有一个朋友而仍能迸发出欢乐的树叶，因为我明知我做不到，

于是我折下一根小枝上面带有若干叶子，并给它缠上一点苔藓，

带走了它，插在我房间里在我的眼界内，

我对我亲爱的朋友们的思念并不需要提醒，（因为我相信近来我对他们的思念压倒了一切，）

但这树枝对我仍然是一个奇妙的象征，它使我想到男子气概的爱；

尽管啊，尽管这棵栎树在路易斯安那孤独屹立在一片辽阔中闪烁发光，

附近没有一个朋友一个情侣而一辈子不停地迸发出欢乐的树叶，

而我明知我做不到。

思考：你觉得哪个翻译更好，或某一句的译文哪个更好？（好的标准：语言准确、生动；符合诗人的思想感情。）

学生自由交流。

如：live-oak 活着的橡树——栎树manly love 男性的爱——男子气概的爱

五、结语。

在欣赏这首诗歌时，我们运用了哪些方法、技巧？（知人论世法、意象法、关键词句法……）诗人惠特曼被称为现代美国诗歌之父，开创了一代诗风。仅仅一首诗，一节课，是不足以感知他的诗歌魅力的。希望同学们课下能够阅读他的《草叶集》，去感受他的博大胸襟，感受他的豪放洒脱。

最后，让我们再一次深情地朗诵这首诗。

六、布置作业。

1.有感情地朗读和背诵这首诗。

2.完成课后“积累”中第二题的1、2、3、4，以及“思考与讨论”中的第一、二题。

第二课时

一、了解诗人叶赛宁（多媒体——图片文字）。

（看大屏幕）

一百年才出现的诗人。

诗坛的奇迹。

俄罗斯的骄傲。

伟大的民族诗人。

像个地震仪，他捕捉到时代的震波。……我不知道在俄罗斯还有比他更富于民族性的诗人了。

这些赞美都是送给一位伟大诗人的，他就是——叶赛宁。

（大屏幕）

叶赛宁是继普希金之后最闪亮的名字，是“俄罗斯诗人当中最具俄罗斯民族特色的诗人”，诺贝尔文学奖获得者帕斯捷尔纳克曾袒露自己的心声，说他“喜欢叶赛宁的全部作品”，因为叶赛宁“是表现民族精神和民族传统的极其典型的俄罗斯诗人”，因为叶赛宁“出色地捕捉到了俄罗斯的乡土气息”。如今，无论是在俄罗斯本土，还是在俄罗斯境外，人们只要谈起俄罗斯诗歌，便会首先想到普希金及叶赛宁。

叶赛宁于1895年出生在梁赞省的一个农民家庭，不满3周岁的时候就被寄养到外祖母家，并在那里度过了童年。其间，外祖母对他讲述的许

多民间故事，无不深深印在幼小的叶赛宁的脑海里。他天真活泼，善于思考。叶赛宁的外祖母可以说是诗人“最早的老师”，对诗人创作才能的发挥有着深刻的影响。

叶赛宁15岁便开始写诗，早期的诗歌在莫斯科的《处女地》报和《帆》《曙光》等杂志上相继发表。他的第一本诗集《扫墓节》于1916年出版。叶赛宁的诗富有浓郁的大自然气息，把读者带到了俄罗斯乡村大自然的自由广阔天地，那里有“眼睛会说话”的白桦树，有绿茵茵的草原和白色的羊群，有闪着银光的河流……在俄罗斯诗坛上，叶赛宁一开始就被公认为“大自然的歌手”，绚丽多彩的大自然景色，是他诗歌形象、声音、色彩的摇篮，也是他传达细腻情感得心应手的艺术手段。

诗人创作出抒写大自然的一首首美不胜收的杰出诗篇。叶赛宁爱花草树木，视动物为朋友：他爱自然界的一切。如今，全人类都应该感谢叶赛宁，哪怕仅仅因为他以自己的诗让全世界都深刻体会到热爱和保护大自然的重要性，因为大自然是人类赖以生存的唯一，大自然才是美的化身和美的源泉。