公共选择学派PPT课件
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改变现状的案例:拆迁
2021/3/9
授课：XXX
12
2、多数票原则
所谓多数票原则，是指一项集体行动方案要 能获得通过，需要全体参与者中超过半数或超 过半数之上的某一比例（如三分之二，四分之 三，五分之四等）的成员投票认可。前一种叫 简单多数投票决定规则，后一种叫条件多数投 票决定规则。
相对都输投票决定规则；偏好顺序投票决定规 则，偏好点数投票决定规则。
接关系
2021/3/9
授课：XXX
9
二、公众偏好显示与直接投票决策机 制
公共决策是否符合社会成员公共需要的前提是：社会成 员的源自文库好必须真实地显示，而且当社会成员偏好不一 致时，公众的集体偏好必须科学地加总。
能做到吗？？？？？！
（一）若干投票原则
公共品事关所有成员的利益，是否生产、以什么方 式生产以及生产多少，要体现大家的意愿。投票是体 现大家意愿的一种常用方式。投票当然要遵守一定的 原则，无规矩不成方圆。投票原则所要讨论的是按照 什么标准来做出公共选择。
5、否决投票原则
先让参与者提出合乎自己意愿的一套或几套方案， 再汇总各个成员所提出的方案，在汇总的方案中否决 掉自己最不喜欢的方案，最后剩下的未遭否决的方案， 便是全体成员所接受的方案。此即否决投票原则。
个人独裁时，决策成本固然为零，但外部性成本很 大；一致同意时，决策成本固然很大，但外部性成本却为 零。在这两种极端之间，会存在一个决策所需的比例，它 能使这两种成本之和达到最小。此即这里所说的最优多数 原则。
2021/3/9
授课：XXX
14
4、加权投票原则
一个成员一票，意味着在投票之初投票者之间的 权利是平等的。但在有些场合，这种初始的平等并不 存在。 因此，按简单多数制选择提案时，不同的权 数会产生不同的结果。权数的大小显示了参与者初始 权利的大小。如果按照权数进行分摊，这种原则便可 回复到权数平等的一人一票制。
2021/3/9
授课：XXX
10
二、直接投票机制
1、一致同意原则
当一项集体行动方案，只有在所有参与者 都同意或者至少没有任何人反对的时候才付诸 行动，所行使的就是一致同意原则。
公共选择学派的主要先驱威克塞尔极力推 崇一致同意原则，认为它是规则改革中的判断 标准，故这一原则有时又称为威克塞尔准则。 由林达尔发展和完善，被后人称为林达尔均衡 （机制）。
2021/3/9
授课：XXX
8
类型 市场（市场过程）
项目
产品
私人产品
政府（非市场过程） 公共产品
配置机制 市场机制： 个人选择
政治机制： 公共选择
运行原则 个人交换： 平等、自愿
公众投票： 服从、强制
代价与利益 的关系
一一对应
非一一对应
行为与结果 个人选择与结果有 个人选择与结果没有直
的关系 直接关系
2021/3/9
授课：XXX
5
二、公共选择学派的代表人物
2、塔洛克简介 塔洛克（Gordon Tullock，1922，——） 1962年与布坎南合著 的《同意的计算》。 1969年，与布坎南在弗 吉尼亚工学院创建“公 共选择研究中心”。
2021/3/9
授课：XXX
6
第二节 公共选择学派的理论体系
2021/3/9
授课：XXX
13
二、公共选择规则及有关问题
3、最优多数原则
多数票原则中，究竟以多于半数的百分之几作为标准、 依据是什么等问题显然是无法回避的。一般而言，表决过 程中会产生决策成本。对议案进行表决、修改协议，调和 冲突、讨价还价以及对协议作出解释等，都要耗费时间和 资源。这种成本通常随通过决议所要求的人数的比例的增 加而增加。议案实施后，会给部分人（那些投反对票的人） 带来损失，这种损失可称为外部性成本。
因此，又被称之为“新政治经济学”
2021/3/9
授课：XXX
3
一、公共选择学派的产生与发展
《公共选择》杂志是该派的重要理论阵地。 布坎南与塔洛克1962年合著的《同意的计 算》，布坎南1976年独著的《民主过程中的 公共财政》、1978年独著的《立宪契约中的 自由》，1986年独著的《自由、市场与国家》 以及塔洛克1994年独著的《寻租：对寻租活 动的经济学分析》等，现已成为研究该学派思 想的经典文献。
2021/3/9
授课：XXX
7
一、研究对象和方法
1、研究对象
公共选择理论的对象是政治过程中的公共物品和非 纯公平品，而非市场过程的私人物品
2、研究方法
使用的分析方法是经济学方法，即用经济学方法考 察政治过程中的决策及资源配置。
公共选择总与集体决策有关，但公共选择理论在方 法论上却是从集体中的个人或组成集体的个体出发的。 也就是说，是方法论个人主义。个人（个体）成了评 价、选择与行动的基本单位。
2021/3/9
授课：XXX
4
二、公共选择学派的代表人物
1、布坎南简介
布坎南（James M. Buchanan，1919—），出 生于美国田纳西州，1948年取得博士学位。1957— 1967年在弗吉尼亚大学执教，掌管托马斯·杰斐逊政 治经济学与社会哲学研究中心。1969年，他与公共 选择学派的另一位代表人物（即塔洛克）在弗吉尼亚 工学院创建“公共选择研究中心”，出版《公共选择》 杂志。1982年，该中心迁至乔治，梅森大学。布坎 南由于在“经济和政治决策理论的契约与法制基础” 方面做出了开拓性工作，1986年获得诺贝尔经济学 奖。
2021/3/9
授课：XXX
11
优点表现：
一是方案的任何变化都使一部分人受益同时使 至少一人利益受损，因此，此方案使大家都同 意的集体性方案。
二是在此原则下，任何人都不能将自己的意愿 强加给别人，也不能凌驾于他人之上。所有人 的利益都能够平等的保障。
前提是：一是每个人都能平等忠实地投票；二 是社会成员数量少。
第二章 公共支出与公共选择
2021/3/9
授课：XXX
1
第一节 公共选择学派的 主要代表人物
2021/3/9
授课：XXX
2
一、公共选择学派的产生与发展
公共选择学派自20世纪50年代发源，经历60年 代的成型发展，70、80年代的扩展和国际化，现已 在经济学中取得相当地位。
以经济学分析方法研究政治决策过程和结构的公共 选择学派，承认个人偏好合理性的前提下，研究社会 成员如何在盒子里一最大化的过程中形成共同的意志， 即公共决策。该学派研究的主题是：我们在什么规则 下，既能一起生活于和平、繁荣与和谐之中，又能保 留我们自己的个人自由？
2021/3/9
授课：XXX
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2、多数票原则
所谓多数票原则，是指一项集体行动方案要 能获得通过，需要全体参与者中超过半数或超 过半数之上的某一比例（如三分之二，四分之 三，五分之四等）的成员投票认可。前一种叫 简单多数投票决定规则，后一种叫条件多数投 票决定规则。
相对都输投票决定规则；偏好顺序投票决定规 则，偏好点数投票决定规则。
接关系
2021/3/9
授课：XXX
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二、公众偏好显示与直接投票决策机 制
公共决策是否符合社会成员公共需要的前提是：社会成 员的源自文库好必须真实地显示，而且当社会成员偏好不一 致时，公众的集体偏好必须科学地加总。
能做到吗？？？？？！
（一）若干投票原则
公共品事关所有成员的利益，是否生产、以什么方 式生产以及生产多少，要体现大家的意愿。投票是体 现大家意愿的一种常用方式。投票当然要遵守一定的 原则，无规矩不成方圆。投票原则所要讨论的是按照 什么标准来做出公共选择。
5、否决投票原则
先让参与者提出合乎自己意愿的一套或几套方案， 再汇总各个成员所提出的方案，在汇总的方案中否决 掉自己最不喜欢的方案，最后剩下的未遭否决的方案， 便是全体成员所接受的方案。此即否决投票原则。
个人独裁时，决策成本固然为零，但外部性成本很 大；一致同意时，决策成本固然很大，但外部性成本却为 零。在这两种极端之间，会存在一个决策所需的比例，它 能使这两种成本之和达到最小。此即这里所说的最优多数 原则。
2021/3/9
授课：XXX
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4、加权投票原则
一个成员一票，意味着在投票之初投票者之间的 权利是平等的。但在有些场合，这种初始的平等并不 存在。 因此，按简单多数制选择提案时，不同的权 数会产生不同的结果。权数的大小显示了参与者初始 权利的大小。如果按照权数进行分摊，这种原则便可 回复到权数平等的一人一票制。
2021/3/9
授课：XXX
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二、直接投票机制
1、一致同意原则
当一项集体行动方案，只有在所有参与者 都同意或者至少没有任何人反对的时候才付诸 行动，所行使的就是一致同意原则。
公共选择学派的主要先驱威克塞尔极力推 崇一致同意原则，认为它是规则改革中的判断 标准，故这一原则有时又称为威克塞尔准则。 由林达尔发展和完善，被后人称为林达尔均衡 （机制）。
2021/3/9
授课：XXX
8
类型 市场（市场过程）
项目
产品
私人产品
政府（非市场过程） 公共产品
配置机制 市场机制： 个人选择
政治机制： 公共选择
运行原则 个人交换： 平等、自愿
公众投票： 服从、强制
代价与利益 的关系
一一对应
非一一对应
行为与结果 个人选择与结果有 个人选择与结果没有直
的关系 直接关系
2021/3/9
授课：XXX
5
二、公共选择学派的代表人物
2、塔洛克简介 塔洛克（Gordon Tullock，1922，——） 1962年与布坎南合著 的《同意的计算》。 1969年，与布坎南在弗 吉尼亚工学院创建“公 共选择研究中心”。
2021/3/9
授课：XXX
6
第二节 公共选择学派的理论体系
2021/3/9
授课：XXX
13
二、公共选择规则及有关问题
3、最优多数原则
多数票原则中，究竟以多于半数的百分之几作为标准、 依据是什么等问题显然是无法回避的。一般而言，表决过 程中会产生决策成本。对议案进行表决、修改协议，调和 冲突、讨价还价以及对协议作出解释等，都要耗费时间和 资源。这种成本通常随通过决议所要求的人数的比例的增 加而增加。议案实施后，会给部分人（那些投反对票的人） 带来损失，这种损失可称为外部性成本。
因此，又被称之为“新政治经济学”
2021/3/9
授课：XXX
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一、公共选择学派的产生与发展
《公共选择》杂志是该派的重要理论阵地。 布坎南与塔洛克1962年合著的《同意的计 算》，布坎南1976年独著的《民主过程中的 公共财政》、1978年独著的《立宪契约中的 自由》，1986年独著的《自由、市场与国家》 以及塔洛克1994年独著的《寻租：对寻租活 动的经济学分析》等，现已成为研究该学派思 想的经典文献。
2021/3/9
授课：XXX
7
一、研究对象和方法
1、研究对象
公共选择理论的对象是政治过程中的公共物品和非 纯公平品，而非市场过程的私人物品
2、研究方法
使用的分析方法是经济学方法，即用经济学方法考 察政治过程中的决策及资源配置。
公共选择总与集体决策有关，但公共选择理论在方 法论上却是从集体中的个人或组成集体的个体出发的。 也就是说，是方法论个人主义。个人（个体）成了评 价、选择与行动的基本单位。
2021/3/9
授课：XXX
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二、公共选择学派的代表人物
1、布坎南简介
布坎南（James M. Buchanan，1919—），出 生于美国田纳西州，1948年取得博士学位。1957— 1967年在弗吉尼亚大学执教，掌管托马斯·杰斐逊政 治经济学与社会哲学研究中心。1969年，他与公共 选择学派的另一位代表人物（即塔洛克）在弗吉尼亚 工学院创建“公共选择研究中心”，出版《公共选择》 杂志。1982年，该中心迁至乔治，梅森大学。布坎 南由于在“经济和政治决策理论的契约与法制基础” 方面做出了开拓性工作，1986年获得诺贝尔经济学 奖。
2021/3/9
授课：XXX
11
优点表现：
一是方案的任何变化都使一部分人受益同时使 至少一人利益受损，因此，此方案使大家都同 意的集体性方案。
二是在此原则下，任何人都不能将自己的意愿 强加给别人，也不能凌驾于他人之上。所有人 的利益都能够平等的保障。
前提是：一是每个人都能平等忠实地投票；二 是社会成员数量少。
第二章 公共支出与公共选择
2021/3/9
授课：XXX
1
第一节 公共选择学派的 主要代表人物
2021/3/9
授课：XXX
2
一、公共选择学派的产生与发展
公共选择学派自20世纪50年代发源，经历60年 代的成型发展，70、80年代的扩展和国际化，现已 在经济学中取得相当地位。
以经济学分析方法研究政治决策过程和结构的公共 选择学派，承认个人偏好合理性的前提下，研究社会 成员如何在盒子里一最大化的过程中形成共同的意志， 即公共决策。该学派研究的主题是：我们在什么规则 下，既能一起生活于和平、繁荣与和谐之中，又能保 留我们自己的个人自由？