《沙滩上的童话》课文分析1
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轰炸
bó
反驳
zàn
赞赏
多音字
liáng 商量
量 liàng 重量
造句： 大家都在商量怎样称一称这头大象的重量。
形近字
驾（jià） 驾驶 架（jià） 一架
造句： 他驾驶着一架飞机在空中飞翔。
近义词 赞赏—— 赞美 反义词 凶狠—— 和善
欢呼—— 欢叫 忘记—— 记住
词语释义
【反驳】说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理 论或意见。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
•
（2）联系《只有一个地球》，小组内 交流自 己的读 书收获 和体会 ，体会 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 。
•
总结：本组课文内容引人深思，读书 就应该 走入文 里，披 文入理 ，再走 出文外 ，联系 生活实 际和思 想实际 ，既读 进去， 又想开 去，这 就是文 里文外 的读书 方法。
•
•
学习目标
•
1．通过回顾、交流学习本组课文后的 收获， 联系生 活实际 作进一 步思考 ，从所 读的内 容中想 开去， 加深对 课文的 理解。
•
2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜 资源， 保护环 境。
•
交流平台
•
（1）回顾本组四篇课文，说一说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事？ 该如何 去珍惜 资源， 保护环 境？还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识？
课文解读
1.“我们”建造的城堡是什么样子的？
城堡外面有围墙和树，城 堡里面住着凶狠的魔王和美丽 的公主。
2.从孩子们一起商量怎样攻下城堡中， 可以体会到孩子们具有怎样的品质？
天真、聪明、勇敢、善良
主题归纳
本文讲述了“我”和小伙伴们在沙滩上编织童话， 最终战胜魔王、救出公主的故事，表现了孩子们纯真的 童心、快乐的生活。
课文导入
在金色的沙滩上，有一群充 满想象力的孩子，他们运用自己 的奇思妙想，编织了一个美丽的 童话。让我们一起走进课文，听 听这个美丽的童话故事吧！
10 沙滩上的童话
RJ 二年级下
生字认一认
bǎo
城堡
chā
插花
xiōng
凶恶
hěn
狠心
gōng
攻打
shāng
商量
liáng
量杯
jià
驾驶
hōng
红色沙滩：火山岩和大型 铁矿受到海水侵蚀而形成。
橙色沙滩：沙子里含 铁量高。
绿色沙滩：颜色来自于 橄榄石晶体。
黑色沙滩：黑色来自于 被侵蚀的熔岩和火山岩。
课后作业
同学们，你们去过沙滩吗？如果去过，你 能写一写你在沙滩上的有趣经历吗？如果没去 过，那我们就一起畅想一下第一次去沙滩会发 生哪些美妙的事情，也一起写一写，分享一下。
文章结构
沙 滩 上 的 童 话
总写（1）——沙滩是“我们” 的快乐天地
建造城堡
编织童话
具体写 攻打城堡 （2-9） 救出公主
找到公主
美天 好真 童烂 年漫
随堂练习
比一比，组词语。 记（记忆） 纪（纪律）
补（补充） 扑（扑蝴蝶）
教材习题
朗读课文，注意好对话。
朗读指导：
孩子们编织童话的部分要读出肯定的的语气，商量 怎样攻下城堡的部分要读出他们的天真可爱、勇敢善良， 最后“我”的话要读出欢快的语气。
（3）交流课外阅读中读到过的类似文 章，说 说自己 的体会 和感悟 ，如何 把握文 章内容 ，联系 实际， 深入思 考去理 解课文 内容。
•
日积月累
•
（1）在许多名言警句中，有许多关于 节约和 珍惜方 面的名 言警句 ，给我 们启发 很大， 从以前 我们的 学习积 累中， 你积累 了哪些 这方面 的名言 警句？
【凶狠】（性情、行为）凶恶狠毒。 【赞赏】赞美赏识。
整体感知
请同学们朗读课文并思考下面的问题： “我们”在沙滩上编织了一个什么样的童话？
城堡里住着一个凶狠的魔王，他抢去 了美丽的公主。“我们”是攻打魔窟、解 救公主的勇士。我们从四面八方挖着地道， 挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面，然后 在地下装上火药，轰塌了城堡，炸死了魔 王，救出了公主。
•
师：本组课文，作者以环保为主题， 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系，懂 得人类 应珍惜 资源， 保护环 境，让 我们积 极行动 起来， 为地球 家园美 好的明 天，尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中， 我们要 运用“ 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 ，去加 深对课 文的理 解。
•
抽生背诵。
•
（每一食，便念稼穑之艰难；每一衣 ，则思 纺织之 辛苦。 ）
•
（地力之生物有大数，人力之成物有 大限， 取之有 度，用 之有节 ，则常 足；取 之无度 ，用之 无节， 则常不 足。）
•
师：今天，我们还要积累关于环境保 护的宣 传口号 和标语 。
根据开头编故事，试着用上下面的词语。
在一片沙漠里，有…… 从前，有一座大山……
城堡 堡垒 火药 炸药
凶狠 凶恶 赞赏 赞美
攻打 进攻 合力 合作
课外积累
沙滩的颜色
其实沙滩的颜色不只是金黄色的，还有其它各种颜色。
粉红色沙滩：这种沙滩来自 粉红色贝壳中的有孔虫，它 们在死掉之后，留下来的壳 与石头沙子混在了一起。
bó
反驳
zàn
赞赏
多音字
liáng 商量
量 liàng 重量
造句： 大家都在商量怎样称一称这头大象的重量。
形近字
驾（jià） 驾驶 架（jià） 一架
造句： 他驾驶着一架飞机在空中飞翔。
近义词 赞赏—— 赞美 反义词 凶狠—— 和善
欢呼—— 欢叫 忘记—— 记住
词语释义
【反驳】说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理 论或意见。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
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（2）联系《只有一个地球》，小组内 交流自 己的读 书收获 和体会 ，体会 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 。
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总结：本组课文内容引人深思，读书 就应该 走入文 里，披 文入理 ，再走 出文外 ，联系 生活实 际和思 想实际 ，既读 进去， 又想开 去，这 就是文 里文外 的读书 方法。
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学习目标
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1．通过回顾、交流学习本组课文后的 收获， 联系生 活实际 作进一 步思考 ，从所 读的内 容中想 开去， 加深对 课文的 理解。
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2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜 资源， 保护环 境。
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交流平台
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（1）回顾本组四篇课文，说一说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事？ 该如何 去珍惜 资源， 保护环 境？还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识？
课文解读
1.“我们”建造的城堡是什么样子的？
城堡外面有围墙和树，城 堡里面住着凶狠的魔王和美丽 的公主。
2.从孩子们一起商量怎样攻下城堡中， 可以体会到孩子们具有怎样的品质？
天真、聪明、勇敢、善良
主题归纳
本文讲述了“我”和小伙伴们在沙滩上编织童话， 最终战胜魔王、救出公主的故事，表现了孩子们纯真的 童心、快乐的生活。
课文导入
在金色的沙滩上，有一群充 满想象力的孩子，他们运用自己 的奇思妙想，编织了一个美丽的 童话。让我们一起走进课文，听 听这个美丽的童话故事吧！
10 沙滩上的童话
RJ 二年级下
生字认一认
bǎo
城堡
chā
插花
xiōng
凶恶
hěn
狠心
gōng
攻打
shāng
商量
liáng
量杯
jià
驾驶
hōng
红色沙滩：火山岩和大型 铁矿受到海水侵蚀而形成。
橙色沙滩：沙子里含 铁量高。
绿色沙滩：颜色来自于 橄榄石晶体。
黑色沙滩：黑色来自于 被侵蚀的熔岩和火山岩。
课后作业
同学们，你们去过沙滩吗？如果去过，你 能写一写你在沙滩上的有趣经历吗？如果没去 过，那我们就一起畅想一下第一次去沙滩会发 生哪些美妙的事情，也一起写一写，分享一下。
文章结构
沙 滩 上 的 童 话
总写（1）——沙滩是“我们” 的快乐天地
建造城堡
编织童话
具体写 攻打城堡 （2-9） 救出公主
找到公主
美天 好真 童烂 年漫
随堂练习
比一比，组词语。 记（记忆） 纪（纪律）
补（补充） 扑（扑蝴蝶）
教材习题
朗读课文，注意好对话。
朗读指导：
孩子们编织童话的部分要读出肯定的的语气，商量 怎样攻下城堡的部分要读出他们的天真可爱、勇敢善良， 最后“我”的话要读出欢快的语气。
（3）交流课外阅读中读到过的类似文 章，说 说自己 的体会 和感悟 ，如何 把握文 章内容 ，联系 实际， 深入思 考去理 解课文 内容。
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日积月累
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（1）在许多名言警句中，有许多关于 节约和 珍惜方 面的名 言警句 ，给我 们启发 很大， 从以前 我们的 学习积 累中， 你积累 了哪些 这方面 的名言 警句？
【凶狠】（性情、行为）凶恶狠毒。 【赞赏】赞美赏识。
整体感知
请同学们朗读课文并思考下面的问题： “我们”在沙滩上编织了一个什么样的童话？
城堡里住着一个凶狠的魔王，他抢去 了美丽的公主。“我们”是攻打魔窟、解 救公主的勇士。我们从四面八方挖着地道， 挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面，然后 在地下装上火药，轰塌了城堡，炸死了魔 王，救出了公主。
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师：本组课文，作者以环保为主题， 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系，懂 得人类 应珍惜 资源， 保护环 境，让 我们积 极行动 起来， 为地球 家园美 好的明 天，尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中， 我们要 运用“ 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 ，去加 深对课 文的理 解。
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抽生背诵。
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（每一食，便念稼穑之艰难；每一衣 ，则思 纺织之 辛苦。 ）
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（地力之生物有大数，人力之成物有 大限， 取之有 度，用 之有节 ，则常 足；取 之无度 ，用之 无节， 则常不 足。）
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师：今天，我们还要积累关于环境保 护的宣 传口号 和标语 。
根据开头编故事，试着用上下面的词语。
在一片沙漠里，有…… 从前，有一座大山……
城堡 堡垒 火药 炸药
凶狠 凶恶 赞赏 赞美
攻打 进攻 合力 合作
课外积累
沙滩的颜色
其实沙滩的颜色不只是金黄色的，还有其它各种颜色。
粉红色沙滩：这种沙滩来自 粉红色贝壳中的有孔虫，它 们在死掉之后，留下来的壳 与石头沙子混在了一起。