【教育资料】小学语文三年级教案《金子》教学设计
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
【教育资料】小学语文三年级教案《金子》教学设计
【教育资料】小学语文三年级教案《金子》教学设计
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、学习本课后,能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。
教学重、难点:认真阅读理解课文,适当想像,理解课文所蕴含的深刻道理。
教学具准备:简单的课件
板书设计:
22、金子
绝大多数人一无所获、扫兴离去
彼得弗雷特埋头苦干、灰心失望
偶然发现、若有所悟、精心培育、找到真金
教学过程:
第一课时
2 / 13
教学目标:初读课文,学习生字词
一、揭题导入
1、板书课题:金子,齐读课题。
2、同学们,你们见过金子吗?金子是什么?(一种贵重的金属)
人们也常常用金子来比喻什么?(珍贵的东西、美好的心灵或品质)
3、今天的课文跟金子有什么关系呢?让我们一起来读读课文。
二、初读指导
1、自由读课文,要求:读准字音,读通课文,遇到难读的地方多读几遍。
2、出示生字词,自由练读。
to ju bǐ f ɡān f mǎi ju kēnɡwā qin
淘金者绝大多数彼得弗雷特不甘心附近买地挖掘坑坑洼洼金钱
3 / 13
pn shuā ruǎn rnɡ ru w bn jiāo sh
倾盆大雨冲刷平整松软绿茸茸若有所悟装扮美丽娇艳实现
指名示范读词,读后评议是否读正确了。(注意:坑是后鼻音,盆是前鼻音)
齐读生字词
3、分段指名读课文,读后评议,指出不足,进行纠正训练。
三、了解课文梗概
1、默读课文,想想课文讲了一件什么事?围绕金子一词用几句话说一说。
根据学生回答板书:
22、金子
绝大多数人一无所获、扫兴离去
彼得弗雷特埋头苦干、灰心失望
偶然发现、若有所悟、精心培育、找到真金
4 / 13
2、讨论:彼得弗雷特到底有没有找到真金?
(学生各抒己见)
3、齐读课文。
四、学写生字
1、认读田字格中的生字,口头扩词。
2、交流记字方法。
3、教师板书示范,揭示重点:
甘:笔顺为横、竖、竖、横、横
附:中间的单人旁应写在竖中线上。
钱:右边要充分展开,特别是斜钩要长一些。
盆:上面分中的一捺要展开,下面皿的最后一横要长,托住上面部分。
4、学生在书上用钢笔描红。
5 / 13
课后练习:
1、练习朗读课文。
2、书写习字册。
第二课时
教学目标:阅读理解课文,领悟课文内涵
一、复习检查
1、出示词语,指名认读。
淘金者绝大多数彼得弗雷特不甘心附近买地挖掘坑坑洼洼金钱
倾盆大雨冲刷平整松软绿茸茸若有所悟装扮美丽娇艳实现
(坑是后鼻音,盆是前鼻音)
2、分段指名读课文,读后评议。
二、回顾课文
6 / 13
1、快速读课文
你读懂了什么?课文题为金子,你能围绕课文,按照情节的发展,围绕金子说几句话吗?
()
2、根据课文内容来把大家刚才说的整理一下。
板书:绝大多数人一无所获、扫兴离去
彼得弗雷特埋头苦干、灰心失望
偶然发现、若有所悟、全力培育、找到真金
3、大家看看课文的内容,前后比较一下,有没有什么值得我们探究的地方?
(1)为什么绝大多数淘金者一无所获,而彼得却找到真金?
(2)为什么彼得刚开始时埋头苦干,结果是灰心失望,最后却实现梦想,找到真金?
问题是针对课文提出的,答案还得从课文中去找,让我们再来细细地读好课文。
7 / 13
我们要逐步学会通过认真地阅读课文,从课文中发现问题,在阅读中有所收获。
三、阅读理解课文
(一)第一自然段
1、自由读第一段
这一段中有个词蜂拥而至,什么叫蜂拥而至?(像蜂群似的拥挤着来到)
说明来的人怎么样?(很多)
为什么有这么多淘金者蜂拥而至?(听说希望)
所以他们在河床上挖出许多大坑。
结果如何?(一无所获,扫兴离去)
2、谁能读好这一段,读出淘金者们从满怀希望到扫兴离去这样一种巨大的心理变化。
(指名读,齐读)
(二)第二、三自然段
8 / 13
1、在众多的淘金者中,彼得弗雷特也是其中一员。
指名读第2、3自然段
2、你觉得他和其他淘金者相比,有什么相同和不同?
(同样满怀希望,不同的是,他更吃苦耐劳)
从哪里看出他更吃苦耐劳?
(不甘心、默默地、埋头苦干几个月、翻遍)
3、结果如何呢?
(没有发现一丁点儿、失望、连都没有、准备离开)
4、读到这里,你对彼得的遭遇有什么想法?
()
是啊,命运真是太残酷了,对这样一个吃苦耐劳的人,却把他的希望完全敲碎。
彼得弗雷特开始时不甘心落空,正是因为他相信
9 / 13
(像他这样付出劳动,一定会有所收获,一定能实现梦想)
而事实却敲碎了他的梦想,他不得不准备离开。
(三)第四-七自然段
1、命运真的如此不公平吗?如果彼得就此离去,那么他的命运就会截然不同,也就不会有我们今天所看到的这个故事。来,我们来读读接下去又发生了什么?
自读4-7自然段。
2、你们知道彼得最后怎么样了?
()
齐读第7段
(1)彼得实现了他的梦想,成了唯一找到真金的人,你们觉得他的真金是指什么?
(收获鲜花财富实现梦想)
(2)他说话时是怎样的心情?(非常骄傲)
对,也就是不无骄傲。
10 / 13