【教育资料】小学语文三年级教案《金子》教学设计

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【教育资料】小学语文三年级教案《金子》教学设计

【教育资料】小学语文三年级教案《金子》教学设计

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、学习本课后,能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。

教学重、难点:认真阅读理解课文,适当想像,理解课文所蕴含的深刻道理。

教学具准备:简单的课件

板书设计:

22、金子

绝大多数人一无所获、扫兴离去

彼得弗雷特埋头苦干、灰心失望

偶然发现、若有所悟、精心培育、找到真金

教学过程:

第一课时

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教学目标:初读课文,学习生字词

一、揭题导入

1、板书课题:金子,齐读课题。

2、同学们,你们见过金子吗?金子是什么?(一种贵重的金属)

人们也常常用金子来比喻什么?(珍贵的东西、美好的心灵或品质)

3、今天的课文跟金子有什么关系呢?让我们一起来读读课文。

二、初读指导

1、自由读课文,要求:读准字音,读通课文,遇到难读的地方多读几遍。

2、出示生字词,自由练读。

to ju bǐ f ɡān f mǎi ju kēnɡwā qin

淘金者绝大多数彼得弗雷特不甘心附近买地挖掘坑坑洼洼金钱

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pn shuā ruǎn rnɡ ru w bn jiāo sh

倾盆大雨冲刷平整松软绿茸茸若有所悟装扮美丽娇艳实现

指名示范读词,读后评议是否读正确了。(注意:坑是后鼻音,盆是前鼻音)

齐读生字词

3、分段指名读课文,读后评议,指出不足,进行纠正训练。

三、了解课文梗概

1、默读课文,想想课文讲了一件什么事?围绕金子一词用几句话说一说。

根据学生回答板书:

22、金子

绝大多数人一无所获、扫兴离去

彼得弗雷特埋头苦干、灰心失望

偶然发现、若有所悟、精心培育、找到真金

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2、讨论:彼得弗雷特到底有没有找到真金?

(学生各抒己见)

3、齐读课文。

四、学写生字

1、认读田字格中的生字,口头扩词。

2、交流记字方法。

3、教师板书示范,揭示重点:

甘:笔顺为横、竖、竖、横、横

附:中间的单人旁应写在竖中线上。

钱:右边要充分展开,特别是斜钩要长一些。

盆:上面分中的一捺要展开,下面皿的最后一横要长,托住上面部分。

4、学生在书上用钢笔描红。

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课后练习:

1、练习朗读课文。

2、书写习字册。

第二课时

教学目标:阅读理解课文,领悟课文内涵

一、复习检查

1、出示词语,指名认读。

淘金者绝大多数彼得弗雷特不甘心附近买地挖掘坑坑洼洼金钱

倾盆大雨冲刷平整松软绿茸茸若有所悟装扮美丽娇艳实现

(坑是后鼻音,盆是前鼻音)

2、分段指名读课文,读后评议。

二、回顾课文

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1、快速读课文

你读懂了什么?课文题为金子,你能围绕课文,按照情节的发展,围绕金子说几句话吗?

()

2、根据课文内容来把大家刚才说的整理一下。

板书:绝大多数人一无所获、扫兴离去

彼得弗雷特埋头苦干、灰心失望

偶然发现、若有所悟、全力培育、找到真金

3、大家看看课文的内容,前后比较一下,有没有什么值得我们探究的地方?

(1)为什么绝大多数淘金者一无所获,而彼得却找到真金?

(2)为什么彼得刚开始时埋头苦干,结果是灰心失望,最后却实现梦想,找到真金?

问题是针对课文提出的,答案还得从课文中去找,让我们再来细细地读好课文。

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我们要逐步学会通过认真地阅读课文,从课文中发现问题,在阅读中有所收获。

三、阅读理解课文

(一)第一自然段

1、自由读第一段

这一段中有个词蜂拥而至,什么叫蜂拥而至?(像蜂群似的拥挤着来到)

说明来的人怎么样?(很多)

为什么有这么多淘金者蜂拥而至?(听说希望)

所以他们在河床上挖出许多大坑。

结果如何?(一无所获,扫兴离去)

2、谁能读好这一段,读出淘金者们从满怀希望到扫兴离去这样一种巨大的心理变化。

(指名读,齐读)

(二)第二、三自然段

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1、在众多的淘金者中,彼得弗雷特也是其中一员。

指名读第2、3自然段

2、你觉得他和其他淘金者相比,有什么相同和不同?

(同样满怀希望,不同的是,他更吃苦耐劳)

从哪里看出他更吃苦耐劳?

(不甘心、默默地、埋头苦干几个月、翻遍)

3、结果如何呢?

(没有发现一丁点儿、失望、连都没有、准备离开)

4、读到这里,你对彼得的遭遇有什么想法?

()

是啊,命运真是太残酷了,对这样一个吃苦耐劳的人,却把他的希望完全敲碎。

彼得弗雷特开始时不甘心落空,正是因为他相信

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(像他这样付出劳动,一定会有所收获,一定能实现梦想)

而事实却敲碎了他的梦想,他不得不准备离开。

(三)第四-七自然段

1、命运真的如此不公平吗?如果彼得就此离去,那么他的命运就会截然不同,也就不会有我们今天所看到的这个故事。来,我们来读读接下去又发生了什么?

自读4-7自然段。

2、你们知道彼得最后怎么样了?

()

齐读第7段

(1)彼得实现了他的梦想,成了唯一找到真金的人,你们觉得他的真金是指什么?

(收获鲜花财富实现梦想)

(2)他说话时是怎样的心情?(非常骄傲)

对,也就是不无骄傲。

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