设计材料及加工工艺大纲及教学日历

《设计材料及加工工艺》课程大纲
一、课程名称：工设计材料及加工工艺
二、学分：2
学时：32
三、教学对象：工业设计
四、先修课程：工程制图
五、课程目的
本课程是工业设计本科的专业课。

目的是使工业设计专业学生在从事产品设计时，知道应该选用何种材料才能满足所设计的产品的功能，以及所选用的材料是否能被加工出所设计的产品形状。

通过教学使学生理解和掌握产品设计所必须具备的重要工程技术基础知识，以及有关工程设计材料及其选用和成型的基础概念。

六、课程目标
通过本课程的学习，使学生掌握常用金属材料、非金属材料的性能、应用及加工方法，其培养目标是使学生掌握产品设计中，所需要的材料与加工工艺方面的知识，以实现产品设计中功能、美观与经济的统一。

七、课程教学的基本要求
（一）基本要求
1.培养学生对设计材料及其感觉特性等必要的基本知识：具有对于工业设计中产品材料的选择与开发。

2. 能够熟练地选择金属材料、塑料材料、木材及玻璃并掌握其加工工艺特性。

具有选择实际工业设计中材料的能力。

3 对常用材料的基本力学性能及其测试方法有初步认识。

4 了解新型材料的新理论，新方法及发展趋向。

（二）课堂讲授
本课程属工业设计专业基础课，在讲课的过程中应尽可能联系生活和工程实际。

通过揭示材料的基本特性及加工工艺知识发生过程，培养学生工业设计中解决问题的能力，发挥其它课程不可替代的综合素质教育作用。

（三）课后自学
为了培养学生整理归纳，综合分析和处理问题的能力，每章都安排一部分内容，课上教师只给出自学提纲，不作详细讲解，课后学生自学。

（四）课堂讨论
课堂讨论的目的是活跃学习气氛，开拓思路，。

教师应认真组织，安排重点发言，充分调动每一名同学的学习积极性，做好总结。

（五）习题课
习题课以典型例题分析为主，并适当安排开阔思路及综合性的练习及讨论。

共2学时（已包括在前述学时分配中）。

（六）课外作业
课外作业的内容选择基于对基本理论的理解和巩固，培养综合计算和分析、判断能力以及充分利用图书馆资源及互联网资源的能力。

（七）平时测验
为及时了解教学情况，教师可适当安排平时课堂测验，每次测验不超过30分钟。

（八）考试
考试采用闭卷。

试题包括基本概念，基本理论，题型可采用填空，选择，判断，简答等方式。

附件：教材与参考书
教材：
江湘芸，《设计材料及加工工艺》，北京理工大学出版社，2003
参考书：
[1] 韩永生，《工程材料性能与选用》，化学工业出版社，2004
[2] 张锡，《设计材料与加工工艺》，化学工业出版社，2004
[3] 赵英新，《工业设计工程基础I——材料及加工技术基础》，第一版，高等教育出版社，2005
[4] 郑建启，《材料工艺学》，湖北美术出版社，2002
[5] 李树尘，陈长勇，许基清，《材料工艺学》，化学工业出版社，2000
表设计材料及加工工艺课程教学日历。