孔雀东南飞(并序)
《孔雀东南飞》--课件资料

一个典型市侩。
鉴赏人物方法: 1、依据作品语言 2.结良孝顺 外柔内刚
焦仲卿
焦家
爱情理想
矛
冲
盾
突
刘兰之
刘家
蛮横无理
焦母
封建家长制
刘兄
独断专行
年轻美貌 多才多艺 勤劳能干 坚强自重 忠于爱情 外柔内刚 识礼仪 有教养
见利忘义
尖酸刻薄
通过有个性的人物对话塑造鲜明的人物形象是 《孔雀东南飞》最大的艺术成就。沈德潜曾说: “淋 淋漓漓,反反复复,杂述十数人口中语,而各肖其 声音面目,岂非化工之笔。”下面,请同学们有感情 的朗读2-12段,24-28段,注意感受人物最细致 的情绪变化,了解隐藏在字面下的思想,把握人物 的内心真髓。一会儿,选同学分角色朗读。
挑剔、刁钻 蛮横、独断专行 软硬兼施 是封建家长制、 封建礼教的代表
分组讨论、性格概括(4)
刘 兄 我有亲父兄, 性行暴如雷
恐不任我意, 逆以煎我怀 ——侧面描写
粗暴
贪婪 趋炎附势
阿兄得闻之, 怅然心中烦 举言谓阿妹, 作计何不量 先嫁得府吏, 后嫁得郎君 否泰如天地, 足以荣汝身 不嫁义郎体, 其往欲何云 ——正面描写
情节结构:
序 开发
幕
端展
再 发 结高 尾 展 局潮 声
孔雀 诉说 遭遣 被迫 践约 鸳鸯 徘徊 隐衷 盟誓 允婚 同归 和鸣
起兴 自诉 遭遣 逼嫁 殉情 化鸟
全诗以焦刘的婚姻悲剧的发展过程为 线索, 以时间为顺序层层展开叙事, 以 大量生动具体的对话和行动及一些细 致的场景描写将情节推向高潮。
根据故事发生的时间、
女生是检察官,认为焦母、刘兄是害死刘兰芝、焦仲卿
的凶手,要判他们死刑。男生是二人的辩护律师,通过辩护 要为二人减刑。
高中语文 文言文《孔雀东南飞(并序)》原文、译文、赏析
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《孔雀东南飞(并序)》原文、译文、赏析原文序曰:汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁。
其家逼之,乃投水而死。
仲卿闻之,亦自缢于庭树。
时人伤之,为诗云尔。
“孔雀东南飞,五里一徘徊。
十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。
十七为君妇,心中常苦悲。
君既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。
鸡鸣入机织,夜夜不得息。
三日断五匹,大人故嫌迟。
非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归。
”府吏得闻之,堂上启阿母:“儿已薄禄相,幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。
共事二三年,始尔未为久,女行无偏斜,何意致不厚?”阿母谓府吏:“何乃太区区!此妇无礼节,举动自专由。
吾意久怀忿,汝岂得自由!东家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比,阿母为汝求。
便可速遣之,遣去慎莫留!”府吏长跪告:“伏惟启阿母,今若遣此妇,终老不复取!”阿母得闻之,槌床便大怒:“小子无所畏,何敢助妇语!吾已失恩义,会不相从许!”府吏默无声,再拜还入户,举言谓新妇,哽咽不能语:“我自不驱卿,逼迫有阿母。
卿但暂还家,吾今且报府。
不久当归还,还必相迎取。
以此下心意,慎勿违吾语。
”新妇谓府吏:“勿复重纷纭。
往昔初阳岁,谢家来贵门。
奉事循公姥,进止敢自专?昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。
谓言无罪过,供养卒大恩;仍更被驱遣,何言复来还!妾有绣腰襦,葳蕤自生光;红罗复斗帐,四角垂香囊;箱帘六七十,绿碧青丝绳,物物各自异,种种在其中。
人贱物亦鄙,不足迎后人,留待作遗施,于今无会因。
时时为安慰,久久莫相忘!”鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。
著我绣夹裙,事事四五通。
足下蹑丝履,头上玳瑁光。
腰若流纨素,耳著明月珰。
指如削葱根,口如含朱丹。
纤纤作细步,精妙世无双。
上堂拜阿母,阿母怒不止。
“昔作女儿时,生小出野里。
本自无教训,兼愧贵家子。
受母钱帛多,不堪母驱使。
今日还家去,念母劳家里。
”却与小姑别,泪落连珠子。
“新妇初来时,小姑始扶床;今日被驱遣,小姑如我长。
高中语文文言文《孔雀东南飞(并序)》原文、译文、赏析
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《孔雀东南飞(并序)》原文、译文、赏析原文序曰:汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁。
其家逼之,乃投水而死。
仲卿闻之,亦自缢于庭树。
时人伤之,为诗云尔。
“孔雀东南飞,五里一徘徊。
十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。
十七为君妇,心中常苦悲。
君既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。
鸡鸣入机织,夜夜不得息。
三日断五匹,大人故嫌迟。
非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归。
”府吏得闻之,堂上启阿母:“儿已薄禄相,幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。
共事二三年,始尔未为久,女行无偏斜,何意致不厚?”阿母谓府吏:“何乃太区区!此妇无礼节,举动自专由。
吾意久怀忿,汝岂得自由!东家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比,阿母为汝求。
便可速遣之,遣去慎莫留!”府吏长跪告:“伏惟启阿母,今若遣此妇,终老不复取!”阿母得闻之,槌床便大怒:“小子无所畏,何敢助妇语!吾已失恩义,会不相从许!”府吏默无声,再拜还入户,举言谓新妇,哽咽不能语:“我自不驱卿,逼迫有阿母。
卿但暂还家,吾今且报府。
不久当归还,还必相迎取。
以此下心意,慎勿违吾语。
”新妇谓府吏:“勿复重纷纭。
往昔初阳岁,谢家来贵门。
奉事循公姥,进止敢自专?昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。
谓言无罪过,供养卒大恩;仍更被驱遣,何言复来还!妾有绣腰襦,葳蕤自生光;红罗复斗帐,四角垂香囊;箱帘六七十,绿碧青丝绳,物物各自异,种种在其中。
人贱物亦鄙,不足迎后人,留待作遗施,于今无会因。
时时为安慰,久久莫相忘!”鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。
著我绣夹裙,事事四五通。
足下蹑丝履,头上玳瑁光。
腰若流纨素,耳著明月珰。
指如削葱根,口如含朱丹。
纤纤作细步,精妙世无双。
上堂拜阿母,阿母怒不止。
“昔作女儿时,生小出野里。
本自无教训,兼愧贵家子。
受母钱帛多,不堪母驱使。
今日还家去,念母劳家里。
”却与小姑别,泪落连珠子。
“新妇初来时,小姑始扶床;今日被驱遣,小姑如我长。
语文版高中语文必修四 6《孔雀东南飞(并序)》参考译文
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《孔雀东南飞(并序)》参考译文东汉末年建安年间,庐江府小官吏焦仲卿的妻子刘氏,被焦仲卿的母亲赶回娘家,自己发誓不再改嫁。
她娘家的人逼迫她,她于是投水而死。
仲卿听到这个消息。
自己也在庭院里的树上吊死了。
当时的人哀伤他们的不幸,就写了这首诗。
孔雀向东南方飞行,每飞五里就徘徊一阵。
“我十三岁能织出精美的白绢,十四岁学会了裁衣。
十五岁能弹奏箜篌,十六岁能诵读诗书。
十七岁做了你的妻子,心中常常痛苦悲伤。
你已做了庐江府的官吏,遵守府里的规则专心不移。
我独自留守空房,夫妻相见的日子非常稀少。
我每天雄鸡一啼就上机织绢,每天晚上都不能休息。
三天织成五匹,婆婆还故意嫌我织得慢。
不是我织的动作慢,而是你家的媳妇实在难当。
我不能胜任你家的驱使,白白地留下也没有什么用处。
你可以去禀告婆婆,趁早把我遣送回娘家。
”仲卿听了妻子的诉说,就到堂上禀告母亲:“我本来就没有高官厚禄的福相,幸亏娶得了这个好媳妇。
成年后结为夫妻,死后在黄泉也要相依为伴。
我们共同生活才两三年,刚开始不算很久。
这个女子的行为没有不端正的地方,哪里料到会招致您不喜欢呢?"焦母对仲卿说:“你为什么这样见识短浅!这个媳妇没有礼节,她的行为举动自作主张。
我的心里久已怀有怨气,你哪能由自己作主!东家有个聪明贤慧的女子,名字叫做秦罗敷。
她的体态可爱无比,做娘的替你去求婚。
你赶快休了这个媳妇,打发她立刻走,千万不要挽留。
”仲卿伸直身子跪着说:“母亲请听我禀告,今天如果休弃了这个媳妇,我一辈子也不再娶妻!”母亲听了这些话,捶打着坐床勃然大怒:“你这小子胆大包天,怎么胆敢帮你媳妇说话!我对她早已恩义断绝,当然不会依从你!”仲卿默默无言,对母亲拜了两拜,回到自己房里。
开口对妻子说话,硬硬咽咽地说不出声:“我本来不休弃你,只是母亲逼迫我这样做。
你只管暂且回到娘家去,我现在也暂且回到官府去办事。
不久我会回家,回来后必定接你回来。
为了这件事,你就受些委屈吧,千万不要违背我的话。
《孔雀东南飞-并序》ppt课件
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忠于爱情 善良孝顺 懦弱拘谨
蛮横无理 独断专行
焦仲卿 焦家 焦母
理想爱情捍卫着 封建礼教抗争者
矛
冲
盾
突
封建家长制 封建礼教化身
刘兰芝 刘家 刘兄
年轻美貌 多才多艺 勤劳能干 坚强自重 忠于爱情 外柔内刚 识礼仪 有教养
见利忘义 尖酸刻薄
鲁迅说:悲剧,是把美好的东西毁灭给人看。
谢 ②阿母 媒人
③多 后世人
(出嫁) (适合) (刚才)
(辞别) (辞谢) (告诉)
《孔雀东南飞》擅长通过多 种方式来塑造人物,请同学 们选点研读,通过品读文本, 品悟和把握人物形象。
知识迁移——天色记时法
天色纪时法:古人最初是根据天色的变化将一昼夜划分为十二个时辰, 它们的名称是:夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅(yú)中、日中 日昳(dié)、晡(bū)时、日入、黄昏、人定。
《孔雀东南飞》是我国文学史上现实主义诗歌 发展中的重要标志,但本诗结尾却是 “化鸟双 飞”,这符合现实吗?你认为该怎么理解?
本诗可以说是一篇现实主义和浪漫主义 有机结合的佳作,在前文现实主义的叙述后, 结尾则充满想象地化写出“在天愿作比翼鸟, 在地愿为连理枝”经典语录。以超脱现实的 结尾来寄托反人们对被迫害者的无限同情和 追求婚姻自由、珍惜爱情生活的强烈愿望,
(代“我”,指刘兰芝) (代“你”,指焦仲卿) (代“你”,指刘兰芝) (代“她”,指婆婆) (代“他”,指媒人)
相(xiāng)
副词,表示互相、彼此。
① 见常日稀 ③六合正 应
②久久莫 忘 ④黄泉下 见
相(xiàng)
名词,相貌;宰相,丞相。 动词,察看,仔细看;选择;辅助,辅佐
孔雀东南飞并序
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mǔ
línɡ pīnɡ
wēi ruí
dài mào
目录
yì
xiānɡ
01.
xiànɡ
01.
biàn
01.
pián
01.
xiān
01.
qiàn
01.
lǎo
01.
mǔ
01.
赍钱
赏赉
钟磬
磐石
罄竹难书
容貌、体态美好的样子。
01
纵身。
02
多多劝告。
答案 女主人公刘兰芝美丽、聪明、勤劳,知书达理。诗的一开头,“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书……”的铺排,立即令读者对她产生这种印象。随着故事的展开,这种印象不断得到充实和加强。如“指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双”,表现了她出众的美丽,下文写县令、太守纷纷派人到她家求亲也从侧面表现了她的美貌远近皆知。又如“鸡鸣入机织,夜夜不得息”“三日断五匹”等,表现了她的勤劳、能干。她向焦母辞行时,虽然对焦母不无怨言,可最后还是说“今日还家去,念母劳家里”,与小姑子告别时,则说“勤心养公姥,好自相扶将”,温柔的话语里,见出她的善良、懂礼。
答案 (1)他们的死在当时有必然性。因为他们面临的抉择只有两种可能:或向焦母、刘兄屈服,违背自己的爱情誓约;或者以死来维护两人的爱情誓约。刘、焦不可能随心所欲地选择第三种可能。因为他们所处的社会条件并不是他们自己选定的,而是既定的、从过去承继下来的。刘、焦之死,固然有外来的压力,但也有其内在的原因。这原因就是他们自身的思想也不能摆脱当时占统治地位的封建意识形态。在当时社会条件下,焦母、刘兄是强者,而刘兰芝、焦仲卿注定是被吞食的弱者。因此,他们的死,是历史的必然要求,是理想不能实现的产物。
《孔雀东南飞(并序)》统编版高中语文选择性必修下册
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(善良,有修养,识大体)
鉴赏人物形象,理解诗歌的主题
却与小姑别,泪落连珠子。勤心养公姥,好自相扶将。
(善良友爱)
交语速装束,络绎如浮云。青雀白鹄舫,四角龙子幡, 婀娜随风转。金车玉作轮,踯躅青骢马,流苏金缕鞍。 赍钱三百万,皆用青丝穿。杂彩三百匹,交广市鲑珍。 从人四五百,郁郁登郡门。
5.令 县令(长官)遣媒来;便言多令 (美好)才; 岂合令(您)郎君;莫令(使) 事不举。 6.自 我自(本)不驱卿; 本自(本自,本是)无教训; 自(即)可断来信; 葳蕤自(且,还是)生光; 自(其)名秦罗敷; 自(其)名为鸳鸯; 好自(亲自)相扶将; 物物各自(助词,无义)异。
古今异义词
便可白公姥 (古:告诉,禀告;今:常指一种颜色)
迎娶场面很热闹、奢华侧面 表现兰芝貌美,不慕富贵、爱情专一
鉴赏人物形象,理解诗歌的主题
揽裙脱丝履,举身赴清池。
(敢于抗争)
刘兰芝形象:
聪明能干 多才多艺 知书达理 沉着冷静
镇定自若 善良 反抗精神 不慕荣利
忠于爱情
焦仲卿形象:
忠于爱情,忍辱负 重,但比较懦弱,
胆小怕事。
“今若遣此妇,终老不复取” ——坚贞不逾
课堂总结
诗歌通过焦仲卿与刘兰芝的爱情悲剧,有力地揭露了封 建礼教,特别是封建家长制的罪恶,同时热情地讴歌了焦仲卿和 刘兰芝为了忠贞不渝的爱情,宁死不屈地反抗封建恶势力的斗争 精神 ,表现人民群众对美好生活的向往。
问题思考
1.第2段从13岁说到17岁,一一道来,是否太烦琐?它与情节 的发展有什么关系?
刘兰芝之所以要“严妆”,一方面她是要把自己最美好的形象展现给仲卿,让他 记住自己,如同他们婚姻生活的一个纪念;另一方面她不愿意向焦母示弱,精心打扮自 己,似乎在向焦母表明她始终不认为自己有什么过错。诗里写她打扮时“事事四五 通”,多少透露了她内心杂乱的情绪。
高中文言文翻译第三册——孔雀东南飞(并序)
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高中文言文翻译第三册——孔雀东南飞(并序)原文:汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏为仲卿母所遣,自誓不嫁。
其家逼之,乃投水而死。
仲卿闻之,亦自缢于庭树。
时人伤之,为诗云尔。
孔雀东南飞,五里一徘徊。
十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。
十七为君妇,心中常苦悲。
君既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。
鸡鸡入机织,夜夜不得息。
三日断五匹,大人故嫌迟。
非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施。
便可白公姥,及时相遣归。
府吏得闻之,堂上启阿母:儿已薄禄相,幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。
共事二三年,始尔未为久,女行无偏斜,何意致不厚?阿母谓府吏:何乃太区区!此妇无礼节,举动自专由,吾意久怀忿,汝岂得自由!东家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比,阿母为汝求。
便可速遣之,遣去慎莫留!府吏长跪告:伏维启阿母,今若遣此妇,终老不复取!阿母得闻之,槌床便大怒:小子无所畏,何敢助妇语!吾已失恩义,会不相从许!府吏默无声,再拜还入户,举言谓新妇,哽咽不能语:我自不驱卿,逼迫有阿母。
卿但暂还家,吾今且报府。
不久当归还,还必相迎取。
以此下心意,慎勿违吾语。
新妇谓府吏:勿复重纷纭!往昔初阳岁,谢家来贵门。
奉事循公姥,进止敢自专?昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。
谓言无罪过,供养卒大恩,仍更被驱遣,何言复来还!妾有绣腰襦,葳蕤自生光,红罗复斗帐,四角垂香囊,箱帘六七十,绿碧青丝绳,物物各自异,种种在其中。
人贱物亦鄙,不足迎后人,留待作遗施,于今无会因。
时时为安慰久久莫相忘!鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。
著我绣夹裙,事事四五通。
足下蹑丝履,头上玳瑁光。
腰若流纨素,耳著明月璫。
指如削葱根,口如含朱丹。
纤纤作细步,精妙世无双。
上堂拜阿母,阿母怒不止。
昔作女儿时,生小出野里,本自无教训,兼愧贵家子。
受母钱帛多,不堪母驱使。
今日还家去,念母劳家里。
却与小姑别,泪落连珠子。
新妇初来时,小姑始扶床,今日被驱遣,小姑如我长。
勤心养公姥,好自相扶将。
《孔雀东南飞(并序)》课件++2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
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同义复词与偏义复词
(一)同义复词:古诗中为了字数的整齐和音节的 和谐,常用意义相同或相近的字连起来当作一个单 词用,实际意思相当于其中的单个字的意义。
①女行无偏斜 ②会不相从许 ③不久当归还 ④今日被驱遣
(二)偏义复词:两个意义相关或相反的词连起来 当一个词使用,实际上只取其中一个词的含义,另 一词作陪衬。
乐府和汉乐府
1、自读课文,结合小序,复述故事梗概
2、按开端——发展——再发展——高潮——结局, 理清全诗情节,为每部分拟一小标题。
3、分组讨论,概括分析人物(刘兰芝、焦仲卿、焦母、 刘兄)形象
4、探究主题,讨论悲剧产生的原因。
1、自读课文,结乐合小府序和,复汉述乐故事府梗概
交代了故事发生的时间、地点、人物,故事的 结局,作诗的缘由。
乐府和汉乐府
时代
昼
夜
周 日食隅中日晡 日 黄人夜鸡平 出时中日昃时 入 昏定半鸣旦
汉 卯辰巳午未申 酉 戌亥子丑寅 兔龙蛇马羊猴 鸡 狗猪鼠牛虎
现 5- 7- 9- 11 13 15 17 19 21 23 1- 3代 7 9 11 - - - - - - -1 3 5
13 15 17 19 21 23
互文
①山清水秀→山水清秀 ②南征北战→南北征战 ③手忙脚乱→手脚忙乱 ④奇山异水→奇异山水 ⑤秦时明月汉时关。( “秦”“汉”互文) ⑥烟笼寒水月笼沙。( “烟”“月”互文) ⑦将军百战死,壮士十年归( “壮士”“将军” 互文) ⑧枝枝相覆盖,叶叶相交通。 ⑨东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市 买长鞭。(“东市”“西市”“南市”“北市” 互文)
词曲
乐府和汉乐府
汉乐府民歌的主要特点
1.反映社会现实的广阔和深刻。 现实性 2.叙事成分占很大的比重。 叙事性 1)塑造出性格鲜明的人物形象,标志着中国文学史上叙 事诗歌的一大发展。 2)往往通过人物的对话表现人物的性格特征,要求口吻 毕肖。 3)常用铺陈的描写手法。 3.比兴的运用在汉乐府民歌里也有特色。比兴手法 4.形式多样,有四言诗,有五言诗,有杂言诗。形式多样
《孔雀东南飞(并序)》ppt课件

关于编者
徐陵(507~583),字孝穆,东海郯县(今山东郯城)人。南朝 梁、陈著名诗人、骈文家。梁武帝萧衍时期,任东宫学士。入陈后 历任尚书左仆射,中书监等职。至德元年去世,时年七十七,赠镇 右将军、特进,谥曰章。善于宫体诗创作,诗文皆以轻靡绮艳见称, 与庾信齐名,并称“徐庾”。 今存《徐孝穆集》6卷、《玉台新咏》 10卷。
时间 地点
汉末建 庐江 安中
通过序文了解故事梗概
人物 起因 经过
结果 写作缘由
焦仲卿 刘氏 仲卿母
刘氏为 自誓不嫁 投水 仲卿母 其家逼之 自缢 所遣
时人伤之
思考:小序有什么作用?
根据小序,思考《孔雀东南飞》的作诗缘由。
思考:小序有什么作用?
(1)交代了故事发生的时间、地点、人物、情节及作诗原因。 (2)一“遣”一“逼”,写出了封建家长的专横,集中体现了故事的 矛盾冲突,全诗围绕这两字展开故事情节。 (3)为全诗营造了悲剧气氛,有统摄全篇的作用。
采用铺陈的手法,详写刘兰芝离开夫家时的打扮,旨在描写她的美, 为下文写“两度提亲”的情节张本;
表现了她的从容、镇定、坚强。精心打扮,也是自尊、倔强的刘兰 芝不动声色地反抗婆婆的一种方式。
思考:本段写刘兰芝与婆婆和小姑的辞别,请你分析二者有何不同, 由此可以看出刘兰芝怎样的形象特点?
(1)与婆婆告别:表现了她从容镇定,不卑不亢,“本自无教训,兼愧贵 家子”这番话表面上是自谦自责,实际上是柔中寓刚,与那个“怒不止”的 婆婆在修养和性格上形成鲜明的对照。
研读文本,赏析细节
诗歌开头为何要写孔雀?“孔雀东南飞,五里一徘徊”起什么作用?
①(内容)以孔雀徘徊起兴,以孔雀恋偶比喻夫妻分离,并用以 暗示刘兰芝、焦仲卿彼此的顾恋之情。
《孔雀东南飞(并序)》知识点梳理
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《孔雀东南飞(并序)》知识点梳理1.通假字(1)终老不复取(2)箱帘六七十(3)蒲苇纫如丝(4)摧藏马悲哀2.一词多义(1)为①为仲卿母所遣②十七为君妇③为诗云尔④非为织作迟⑤阿母为汝求⑥始尔未为久⑦慎勿为妇死(2)举①举动自专由②莫令事不举③举言谓新妇④举手长劳劳(3)言①举言谓新妇②谓言无罪过③何言复来还(4)故①大人故嫌迟②知是故人来③故遣来贵门(5)意①何意致不厚②吾意久怀忿③处分适兄意(6)适①始适还家门②处分适兄意③适得府君书(7)令①县令遣媒来②便言多令才③莫令事不举(8)见①相见常日稀②君既若见录③渐见愁煎迫(9)谢①谢家来贵门②阿母谢媒人③多谢后世人(10 )应①汝可去应之②六合正相应③零泪应声落④以我应他人(11)相①相见常日稀②儿已薄禄相③誓不相隔卿④及时相遣归⑤好自相扶将⑥还必相迎取⑦会不相从许⑧蹑履相逢迎⑨登即相许和⑩不得便相许(12)何①何意致不厚②隐隐何甸甸③汝今何罪过④作计何不量3.词类活用(1)名词活用为动词①何敢助妇语②交广市蛙珍③仕宦于台阁④自名为鸳鸯(2)名词作状语①黄泉共为友②昼夜勤作息③中道还兄门④手巾掩口啼⑤朝成绣夹裙⑥卿当日胜贵⑦夜夜不得息(3 )形容词活用为动词①又非君所详(4)形容词的使动用法①足以荣汝身4.偏义复词(1)便可白公姥(2)昼夜勤作息(3)我有亲父兄(4)我有亲父母(5)逼迫兼弟兄5.古今异义(1)鸡鸣:古义今义(2)难为:古义今义(3)驱使:古义今义(4)区区:古义,①②今义(5)自由:古义今义(6)可怜:古义今义(7)教训:古义今义(8)来信:古义今义(9)处分:古义今义(10)便利:古义今义(11)明日:古义今义(12)交通:古义今义(13)逢迎:古义今义6.文学常识(1)乐府本是汉武帝时的名称,后来成为诗体的名称,指汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌。
(2)《玉台新咏》由南朝陈代编纂而成,共10卷,是继《诗经》《楚辞》后的又一部很有影响的古诗总集。
《孔雀东南飞(并序)》赏析
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《孔雀东南飞(并序)》赏析人教社中语室熊江平【解题】《孔雀东南飞》,又名《古诗为焦仲卿妻作》,或《焦仲卿妻》,全诗共三百五十七句,计一千七百八十五字;小序十句,计五十三字,是我国文学史上一篇杰出的长篇五言叙事诗,也是我国古乐府民歌代表作之一。
最早见于南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》。
诗前的小序,为徐陵所加。
据小序,诗写成于汉末建安年间(196—219)。
这首诗属于乐府歌辞。
所谓“乐府”,原是汉朝皇帝的音乐机关的名称,汉初惠帝时,就设有“乐府令”的官名,至武帝时,更正式设置了“乐府”官署,采集民间歌辞以供朝廷制礼作乐之用。
这些采集得来的歌辞,因“乐府矽的整理保存而得了“乐府歌辞”“乐府诗”或“乐府”的专门名称,成为一种新的诗歌体裁,意思等于说“入乐的诗歌”。
【注评】汉末建安中,建安中,建安年间。
建安,汉献帝年号。
○交代诗中故事发生的年代。
庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,庐江:汉郡名,今安徽省潜山县一带。
小吏:指太守衙门里的小官吏。
为仲卿母所遗,为……所遣:被……休弃回娘家。
为……所……,表被动。
遣,休,旧时女子被夫家离弃,送回娘家。
自誓不嫁。
不嫁:指不再改嫁。
其家逼之,其家:她的娘家。
乃没水而死。
乃:于是,就,副词。
仲卿闻之,亦自缢(yì)于庭树。
亦:也,副词。
缢:上吊。
○交代故事发生的地点、主要人物的姓名及身份、事件及其起因与结局。
时人伤之,时人:当时的人。
伤之:为他们的不幸而感到痛心。
伤,为动用法。
为诗云尔。
云尔:句末语气词。
○说明此诗的来源。
诗前小序,简明扼要地介绍了全诗故事的梗概,交代了叙事作品中的六要素(时、地、人、事、起因、结局),使读者阅读时先有一个整体的印象。
孔雀东南飞,东南飞:向东南飞去。
东南作状语。
五里一徘徊。
每飞五里就徘徊一阵。
○写孔雀向东南飞去却又不愿分离,开篇就表现出一种徘徊顾恋的情调和凄怆缠绵的气氛。
这一段,以孔雀喻仲卿夫妇,托物起兴,提摄全篇,引出下文。
“十三能织素,十三:指十三岁。
《孔雀东南飞(并序)》知识点归纳
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《孔雀东南飞(并序)》知识点归纳《孔雀东南飞(并序)》知识点归纳一、通假字1.今若遣此妇,终老不复取(“取”同“娶”,娶妻)2.箱帘六七十(“帘”同“奁”,古代盛梳妆用品的器具)3.蒲苇纫如丝(“纫”同“韧”,坚韧,柔软而又坚固)4.府吏见丁宁(“丁宁”同“叮咛”,嘱咐)5.虽与府吏要,渠会永无缘(“要”同“邀”,相约、约定)6.未至二三里,摧藏马悲哀(“藏”同“脏”,脏腑)7.奄奄黄昏后(“奄奄”同“晻晻”,暗沉沉的)二、古今异义1.可怜体无比(古义:可爱。
今义:同情,怜悯。
)2.阿母得闻之,槌床便大怒(古义:坐具,比板凳稍宽。
今义:卧具。
)3.涕落百余行(古义:眼泪。
今义:鼻涕)4.感君区区怀(古义:忠诚相爱,真挚。
今义:数量少,事物不重要。
)5.自可断来信,徐徐更谓之(古义:信使,这里指媒人。
今义:书信,信件。
)6.处分适兄意,那得任自专(古义:处置、安排。
今义:对犯罪或犯错误的人做出处罚决定。
)7.生人作死别,恨恨那可论?(古义:活着的人。
今义:陌生人。
)8.枝枝相覆盖,叶叶相交通(古义:彼此相通,连接。
今义:各种运输和邮电事业的总称。
)三、一词多义1.适①贫贱有此女,始适还家门(出嫁)②中道还兄门,处分适兄意(适合、按照)③适得府君书,明日来迎汝(刚才、方才)④少无适俗韵/削足适履(适合)⑤从上观之,适与地平(正、恰好)⑥逝将去女,适彼乐土(到、往)2.谢①谢家来贵门/上堂谢阿母/谢家事夫婿(辞别)②阿母谢媒人:女子先有誓(辞谢)③多谢后世人,戒之慎勿忘(劝告)3.令①年始十八九,便言多令才(美好)②不堪吏人妇,岂合令郎君(对对方亲属的尊称)③何不作衣裳?莫令事不举(让,使)4.举①举言谓新妇,哽咽不能语(开口)②举手长劳劳/举手拍马鞍(举起,抬起)③何不作衣裳?莫令事不举(成功)5.为①为诗云尔(做、写,动词)②非为织作迟(因为,介词)③始尔未为久(算,动词)④阿母为汝求(替,介词)⑤时时为安慰(作为,动词)⑥自名为鸳鸯(叫作,动词)6.相①相见常日稀(互相,副词)六合正相应(互相,副词)黄泉下相见(互相,副词)枝枝相覆盖,叶叶相交通(互相,副词)仰头相向鸣(互相,副词)②儿已薄禄相(xiàng,相貌,名词)③及时相谴归(副词,表示动作偏指一方,我)④会不相从许(副词,表示动作偏指一方,你)⑤还必相迎取(副词,表示动作偏指一方,你)⑥久久莫相忘(副词,表示动作偏指一方,我)⑦好自相扶将(副词,表示动作偏指一方,她)⑧嬉戏莫相忘(副词,表示动作偏指一方,我)⑨誓不相隔卿(副词,表示动作偏指一方,你,与“卿”复指)⑩誓天不相负(副词,表示动作偏指一方,你)⑾登即相许和(副词,表示动作偏指一方,他)⒀蹑履相逢迎(副词,表示动作偏指一方,他)⒁怅然遥相望(副词,表示动作偏指一方,他)7.自①自可断来信(即,马上,副词)②自名秦罗敷/自命为鸳鸯(其,代词)③我自不驱卿(本来,副词)④葳蕤自生光(连词“而”)⑤物物各自异(相当于“有”,动词)⑥本自无教训(已,已经,副词)⑦好自相扶将(与他词合成词组)⑧不图子自归(自己)自誓不嫁举动自专由进止敢自专哪得自任专⑨自君别我后(自从,从,介词)8.见①相见常日稀/黄泉下相见(见面,动词)②君既若见录/府吏见丁宁(放在动词前,表示对自己怎么样,译为“我”)③渐见愁煎迫(被,介词)9.且①吾今且报府(将要,副词)②且暂还家去(暂且,副词)③四体康且直(又,副词)10.何①何乃太区区(怎么,疑问代词)②隐隐何甸甸(何等,副词)③何意致不厚(哪里,疑问代词)④言何复来还(什么,疑问代词)11.若①今若谴此妇(如果,连词)②腰若流纨素(像,动词)③君既若见录(如此,代词)12.区区①阿母谓府吏:何乃太区区(愚拙)②新妇谓府吏:感君区区怀(忠诚专一、诚挚)13.遣①为仲卿母所遣(被休回娘家,动词)②十七遣汝嫁(送,动词)③县令遣媒来(派,动词)14.意①何意出此言(料想,动词)②恐不任我意(心意,名词)15.迎①还必相迎取(迎接,动词)②不足迎后人(送给,动词)16.结①结发同枕席(系,动词)②既欲结大义(结交,动词)③严霜结庭兰(凝聚,动词)17.会①会不相从许(当然,副词)②于今无会因(会见,动词)18.故①大人故嫌迟(还是、仍然,副词)②故遣来贵门(所以,连词)④知是故人来(旧、老,副词)19.望①怅然遥相望(看,动词)②君还何所望(希望,动词)20.幸①幸复得此妇(幸亏,副词)②幸可广问讯(希望,动词)21.复①幸复得此妇(还,副词)②终老不复取(再,副词)③红罗复斗帐(双层,数词)22.作①非为织作迟(做,动词)②纤纤作细步(迈动,动词)③便可作婚姻(结成,动词)④作计乃尔立(造,引申为“定”,动词)⑤君当作磐石(当作,动词)23.因①于今无会因(机会,名词)②因求假暂归(于是,副词)四、词类活用(一)名词作状语1.孔雀东南飞(东南,朝东南、向东南)2.鸡鸣入机织(鸡鸣,在鸡鸣时)3.昼夜勤作息(昼夜,从早到晚)5.明日来迎汝(明日,第二天)6.手巾掩口啼(手巾,用手巾)7.卿当日胜贵(日,一天天地)8.朝成绣夹裙,晚成单罗衫(朝,在早上;晚,在晚上)(二)名词作动词1.五里一徘徊(五里,飞五里)2.头上玳瑁光(光,发光)3.仕宦于台阁(仕,任官)(三)动词作名词1.留待作遗施(遗施之物,赠送的东西、纪念品)(四)形容词作动词1.千万不复全(全,保全)(五)使动用法1.及时相遣归(归,使……回去)2.足以荣汝身(荣,使……荣耀)3.以此下心意(下,使……委屈)(六)意动用法1.戒之慎勿忘(戒,以……为警戒)五、偏义复词指由两个近义词或反义词作词素构成一个词,其中的一个词素表示意义,另一个词素只作陪衬,不表示意义,这样的词称为偏义复词。
《孔雀东南飞(并序)》重点语句品析
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《孔雀东南飞(并序)》重点语句品析1.孔雀东南飞,五里一徘徊。
点评:诗篇开头起兴,“孔雀东南飞,五里一徘徊”是“兴”的手法,用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情,奠定了全篇的感情基调。
在结构上,开头的这一句也和结尾的鸳鸯双飞构成呼应关系,体现了构思的匠心和用心的良苦。
以孔雀失偶兴起,以鸳鸯双飞作结,这种由禽鸟恋偶联想到夫妻分离的艺术手法,是民歌的特点。
2.十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。
十七为君妇,心中常苦悲。
点评:这段文字从十三岁说到十七岁,一一道来,这并不是啰唆,而是古典民歌常用的“赋”的手法,即铺陈其事。
这段文字不仅不啰唆,而且写得简练而有层次,意在强调兰芝从小聪明能干,多才多艺,很有教养,为下文刘兰芝被逐作铺垫,以激起读者的同情。
“十七为君妇,心中常苦悲”两句,与前面四句相比,意义陡转,“苦悲”二字,又为下文写婆婆对自己的不满作了铺垫。
3.我自不驱卿,逼迫有阿母。
点评:这是焦仲卿安慰妻子的话,这两句话出自焦仲卿之口,我们可以从中看出封建家长制度的权威,虽然焦仲卿内心十分眷恋自己的妻子,在母亲面前陈述了自己的观点,但是,对专横的母亲他却没有任何办法,只能对刘兰芝言明真相。
“我自不驱卿”的“自”,其意思是“本来”,这是发自焦仲卿内心的肺腑之言,同时“逼迫”二字,言明焦仲卿的态度和事件的性质。
只此十字,我们可以清楚地看到这出悲剧发生的必然性。
4.府吏闻此变,因求假暂归。
未至二三里,摧藏马悲哀。
新妇识马声,蹑履相逢迎。
怅然遥相望,知是故人来。
点评:这几句诗,先写焦仲卿听到变故之后立即请假去与刘兰芝相会,表现了焦仲卿焦急的心情,又借马的悲鸣声,衬托出焦仲卿内心的痛苦;然后写刘兰芝听到马声后的行动——“蹑履相逢迎”,同样是急切的,但是却又“怅然遥相望”——不知如何向焦仲卿表白自己内心真实的感情。
这样的描写,让我们看到一对恩爱夫妻之间的情感默契和在这种不幸境地的无奈,增加了故事的悲剧色彩。
《孔雀东南飞并序》带拼音和译文
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孔雀东南飞并序乐府诗xù序yuē曰:hàn汉mò末jiàn建ān安zhōnɡ中,lú庐jiānɡ江fǔ府xiǎo小lì吏jiāo焦zhònɡ仲qīnɡ卿qī妻liú刘shì氏,wéi为zhònɡ仲qīnɡ卿mǔ母suǒ所qiǎn遣,zì自shì誓bú不jià嫁。
qí其jiā家bī逼zhī之,nǎi乃tóu投shuǐ水ér而sǐ死。
zhònɡ仲qīnɡ卿wén闻zhī之,yì亦zì自yì缢yú于tínɡ庭shù树。
shí时rén人shānɡ伤zhī之,wéi为shī诗yún云ěr尔。
译:题序:东汉末年建安年间,庐江府小吏焦仲卿的妻子刘氏,被仲卿的母亲驱赶回娘家,她发誓不再改嫁。
但她娘家的人一直逼着她再嫁,她只好投水自尽。
焦仲卿听到妻子的死讯后,也吊死在自己家里庭院的树上。
当时的人哀悼他们,便写了这样一首诗。
kǒnɡ孔què雀dōnɡ东nán南fēi飞,wǔ五lǐ里yì一pái徘huái徊。
“shí十sān三nénɡ能zhī织sù素,shí十sì四xué学cái裁yī衣,shí十wǔ五tán弹kōnɡ箜hóu篌,shí十liù六sònɡ诵shī诗shū书。
shí十qī七wéi为jūn君fù妇,xīn心zhōnɡ中chánɡ常kǔ苦bēi悲。
jūn君jì既wéi为fǔ府lì吏,shǒu守jié节qínɡ情bù不yí移,jiàn贱qiè妾liú留kōnɡ空fánɡ房,xiānɡ相jiàn见chánɡ常rì日xī稀。
2 孔雀东南飞并序 -翻译
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媳妇,(我就)一辈子不再娶妻!” 伏惟:古时晚辈对长辈或下
对上说话时表示恭敬的用语。
൨
若:如果。终老:一辈子。
阿母 得闻 之, 槌
床便 大怒: “小子
焦母听到这番话,拍击着座位勃然大怒:“你这小子
无 所 畏,
何 敢助
妇语!
吾
已
没有什么惧怕的,怎么敢帮助媳妇说话!我(对她)已经
失
恩义, 会不 相 从 许!” 槌(í)床:拍击着
府吏
马在 前, 新妇
车在后,
仲卿赴府骑马在前面走,兰芝回娘家的车跟在后面,
学习任务一
隐隐何甸 甸,
俱
会 大
一路上听着车子发出的“隐隐甸甸”的声响,最后两人在大路
道 口。
下马入
车中,
低头共 耳语:
的交叉口相会。仲卿下马进入兰芝的车中,低头对兰芝耳语:
“誓不相
隔卿,
且
暂还家
去;
“我发誓决不抛弃你,你只是暂时回娘家(住些日子);
却
与小姑别,
泪落
连珠
子。
“新妇初
退下再与小姑告别,兰芝的眼泪如成串的珍珠般落下。“想起我当初
来 时,
小姑始
扶 床;
今日被驱遣, 小姑
嫁来的时候,小姑你刚能扶着坐具学走路;今日被休弃时,你已
如我
长。
勤心养
公 姥, 好
长得如我一般高了。(我走后)你要殷勤地奉养婆婆,好好地
自相扶 将。 初七
及
下 九,
嬉戏
诵诗书。 十七 为 君 妇,
十五岁就能弹奏箜篌,十六岁就能诵读经书。十七岁成了你的妻子,
心中常
苦
悲。君既为府
吏,
《孔雀东南飞(并序)》ppt课件53张
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❖ 在结构上,开头的这一句也和结尾的鸳 鸯双飞构成呼应关系,体现了构思的独具 匠心。
第三十八页,编辑于星期二:七点 十九分。
探讨:
1、诗中有两段诗句几乎完
全一样,请找出来,简析 这种繁笔(不厌其烦,细 加描述)的作用。
在第⑵段和第⒀段。
这是一种铺陈手法,叫 “赋”。内容上,突出 兰芝多才多艺,有教养 ,是个本应无所指责的 好媳妇。结构上,为下 文的被遣和求婚作铺垫 。
第二十七页,编辑于星期二:七点 十九分。
第二十八页,编辑于星期二:七点 十九分。
第二十九页,编辑于星期二:七点 十九分。
请找出下列各句中的偏义复词:
(有些词语两字组合在一起,只取其中一字的意 义,叫偏义复词。)
便可白公姥
昼夜勤作息
我有亲父兄
逼迫兼弟兄
专指婆婆。 专指劳作。
专指哥哥。 专指哥哥。
枝枝相覆盖,
叶叶相交通。
枝叶互相覆盖交错。
第三十四页,编辑于星期二:七点 十九分。
1、“将军百战死,壮士十年归”(《木兰诗》 )
句前部分省去 “壮士”,句后部分省去“将军” ,“将军”与“壮士”分置,前后互相交错补充 。
2、“当窗理云鬓,对镜贴花黄”(《木兰诗》 )
木兰对着窗户,已包含对着镜子,“理”和“贴 ”两个动作是在同一情境中进行 的,译时应 将它们拼合起来。
怅然遥相望
互相
他
黄泉下相见
枝枝相覆盖
互相
互相叶叶相交通
仰头相向鸣
互相
他
互相
于是辞相印不拜
……无物以相之
官名
伯乐相马
辅助、帮助
鉴别
第三十二页,编辑于星期二:七点 十九分。
《孔雀东南飞(并序)》赏析教案
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孔雀东南飞(并序)1、文学常识《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗,也是古乐府民歌的代表作之一,它原名《焦仲卿妻》,最早见于徐陵所编的《玉台新咏》,是以真人真事为基础创作的。
全诗357句,1785个字,沈归愚称为“古今第一首长诗”与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。
其后又将《孔雀东南飞》、《木兰诗》及唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”。
乐府:本是古代音乐机构的名称。
“乐”是音乐,“府”是官署,乐府即是官设的音乐机构。
后来就把由这一机构所收集、编制的“歌诗”(配乐诗歌)称为“乐府诗”或“乐府歌辞”,也简称“乐府”。
“乐府”也即成为一种诗体的别称。
乐府诗:中国古代乐府官署(汉武帝首设)中配乐演唱的诗歌。
包括民歌和文人创作两大类。
后人多用以代称入乐的民歌。
两汉乐府诗体裁以五言为主,兼有七言和杂言。
句式灵活自由。
它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。
2、正音自缢(yì)徘徊(pái huái) 箜篌(kōng hóu)公姥(mǔ)槌(chuí)床伶俜(líng ) ( pīng)萦(yíng) 绣腰襦(rú) 葳蕤(wēi ruí) 遗(wâi)施蹑(niâ) 丝履(lǚ) 玳瑁(dài mào) 纨(wán)素磐(pán)石拊(fǔ) 掌窈窕(yǎo tiǎo) 否(pǐ)泰要(yāo)络绎(yì) 鸿鹄(hú) 踯躅(zhízhú) 幡(fān)青骢(cōng)马赍(jī)钱鲑(xiã)珍榻(tà)晻晻( yăn) 摧藏(zàng) 仕宦( huàn) 华山傍(páng)1.一词多义。
谢家来贵门:辞别始适还家门:出嫁谢阿母谢媒人:谢绝适处分适兄意:依照多谢后世人:告诉适得府君书:刚才2.古今异义。
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孔雀东南飞(并序)汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁。
其家逼之,乃投水而死。
仲卿闻之,亦自缢于庭树。
时人伤之,为诗云尔。
“孔雀东南飞,五里一徘徊。
十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。
十七为君妇,心中常苦悲。
君既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。
鸡鸣入机织,夜夜不得息。
三日断五匹,大人故嫌迟。
非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归。
”府吏得闻之,堂上启阿母:“儿已薄禄相,幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。
共事二三年,始尔未为久,女行无偏斜,何意致不厚?”阿母谓府吏:“何乃太区区!此妇无礼节,举动自专由。
吾意久怀忿,汝岂得自由!东家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比,阿母为汝求。
便可速遣之,遣去慎莫留!”府吏长跪告:“伏惟启阿母,今若遣此妇,终老不复取!”阿母得闻之,槌床便大怒:“小子无所畏,何敢助妇语!吾已失恩义,会不相从许!”府吏默无声,再拜还入户,举言谓新妇,哽咽不能语:“我自不驱卿,逼迫有阿母。
卿但暂还家,吾今且报府。
不久当归还,还必相迎取。
以此下心意,慎勿违吾语。
”新妇谓府吏:“勿复重纷纭。
往昔初阳岁,谢家来贵门。
奉事循公姥,进止敢自专?昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。
谓言无罪过,供养卒大恩;仍更被驱遣,何言复来还!妾有绣腰襦,葳蕤自生光;红罗复斗帐,四角垂香囊;箱帘六七十,绿碧青丝绳,物物各自异,种种在其中。
人贱物亦鄙,不足迎后人,留待作遗施,于今无会因。
时时为安慰,久久莫相忘!”鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。
著我绣夹裙,事事四五通。
足下蹑丝履,头上玳瑁光。
腰若流纨素,耳著明月珰。
指如削葱根,口如含朱丹。
纤纤作细步,精妙世无双。
上堂拜阿母,阿母怒不止。
“昔作女儿时,生小出野里。
本自无教训,兼愧贵家子。
受母钱帛多,不堪母驱使。
今日还家去,念母劳家里。
”却与小姑别,泪落连珠子。
“新妇初来时,小姑始扶床;今日被驱遣,小姑如我长。
勤心养公姥,好自相扶将。
初七及下九,嬉戏莫相忘。
”出门登车去,涕落百余行。
府吏马在前,新妇车在后。
隐隐何甸甸,俱会大道口。
下马入车中,低头共耳语:“誓不相隔卿,且暂还家去;吾今且赴府,不久当还归。
誓天不相负!”新妇谓府吏:“感君区区怀!君既若见录,不久望君来。
君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。
我有亲父兄,性行暴如雷,恐不任我意,逆以煎我怀。
”举手长劳劳,二情同依依。
入门上家堂,进退无颜仪。
阿母大拊掌,不图子自归:“十三教汝织,十四能裁衣,十五弹箜篌,十六知礼仪,十七遣汝嫁,谓言无誓违。
汝今何罪过,不迎而自归?”兰芝惭阿母:“儿实无罪过。
”阿母大悲摧。
还家十余日,县令遣媒来。
云有第三郎,窈窕世无双。
年始十八九,便言多令才。
阿母谓阿女:“汝可去应之。
”阿女含泪答:“兰芝初还时,府吏见丁宁,结誓不别离。
今日违情义,恐此事非奇。
自可断来信,徐徐更谓之。
”阿母白媒人:“贫贱有此女,始适还家门。
不堪吏人妇,岂合令郎君?幸可广问讯,不得便相许。
”媒人去数日,寻遣丞请还,说有兰家女,承籍有宦官。
云有第五郎,娇逸未有婚。
遣丞为媒人,主簿通语言。
直说太守家,有此令郎君,既欲结大义,故遣来贵门。
阿母谢媒人:“女子先有誓,老姥岂敢言!”阿兄得闻之,怅然心中烦。
举言谓阿妹:“作计何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君,否泰如天地,足以荣汝身。
不嫁义郎体,其往欲何云?”兰芝仰头答:“理实如兄言。
谢家事夫婿,中道还兄门。
处分适兄意,那得自任专!虽与府吏要,渠会永无缘。
登即相许和,便可作婚姻。
”媒人下床去,诺诺复尔尔。
还部白府君:“下官奉使命,言谈大有缘。
”府君得闻之,心中大欢喜。
视历复开书,便利此月内,六合正相应。
良吉三十日,今已二十七,卿可去成婚。
交语速装束,络绎如浮云。
青雀白鹄舫,四角龙子幡。
婀娜随风转,金车玉作轮。
踯躅青骢马,流苏金镂鞍。
赍钱三百万,皆用青丝穿。
杂彩三百匹,交广市鲑珍。
从人四五百,郁郁登郡门。
阿母谓阿女:“适得府君书,明日来迎汝。
何不作衣裳?莫令事不举!”阿女默无声,手巾掩口啼,泪落便如泻。
移我琉璃榻,出置前窗下。
左手持刀尺,右手执绫罗。
朝成绣夹裙,晚成单罗衫。
晻晻日欲暝,愁思出门啼。
府吏闻此变,因求假暂归。
未至二三里,摧藏马悲哀。
新妇识马声,蹑履相逢迎。
怅然遥相望,知是故人来。
举手拍马鞍,嗟叹使心伤:“自君别我后,人事不可量。
果不如先愿,又非君所详。
我有亲父母,逼迫兼弟兄。
以我应他人,君还何所望!”府吏谓新妇:“贺卿得高迁!磐石方且厚,可以卒千年;蒲苇一时纫,便作旦夕间。
卿当日胜贵,吾独向黄泉!”新妇谓府吏:“何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。
黄泉下相见,勿违今日言!”执手分道去,各各还家门。
生人作死别,恨恨那可论?念与世间辞,千万不复全!府吏还家去,上堂拜阿母:“今日大风寒,寒风摧树木,严霜结庭兰。
儿今日冥冥,令母在后单。
故作不良计,勿复怨鬼神!命如南山石,四体康且直!”阿母得闻之,零泪应声落:“汝是大家子,仕宦于台阁。
慎勿为妇死,贵贱情何薄!东家有贤女,窈窕艳城郭,阿母为汝求,便复在旦夕。
”府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立。
转头向户里,渐见愁煎迫。
其日牛马嘶,新妇入青庐。
奄奄黄昏后,寂寂人定初。
“我命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。
府吏闻此事,心知长别离。
徘徊庭树下,自挂东南枝。
两家求合葬,合葬华山傍。
东西植松柏,左右种梧桐。
枝枝相覆盖,叶叶相交通。
中有双飞鸟,自名为鸳鸯。
仰头相向鸣,夜夜达五更。
行人驻足听,寡妇起彷徨。
多谢后世人,戒之慎勿忘。
名家评论明·王世贞《艺苑卮言》:质而不俚,乱而能整,叙事如画,叙情如诉,长篇之圣也!明·胡应麟《诗薮》:“五言之瞻,极于《焦仲卿妻》,杂言之瞻,极于《木兰》。
”【译文】东汉末建安(公元196-219)年间,庐江太守衙门里的小官吏焦仲卿的妻子刘兰芝被焦仲卿的母亲赶回娘家,她(回娘家后)发誓不再嫁人。
她的娘家逼迫她改嫁,她便投水死了。
焦仲卿听到后,在(自家)庭院的树上吊死了。
当时的人哀悼他们。
写下这首诗记述这件事。
孔雀鸟向东南方向飞去,飞上五里便徘徊一阵。
“(我)十三岁到十六岁能织精美的白绢学会了裁剪衣裳会弹箜篌能诵读诗书。
十七岁做了您的妻子,心中常常感到痛苦的悲伤。
您既然做了太守府的小官吏,遵守官府的规则,专心不移。
我一个人留在空房里,我们见面的日子实在少得很。
鸡鸣啼了,我就上机织绸子,天天晚上都不得休息。
三天就织成五匹绸子,婆婆仍然嫌我织得慢。
并不是因为我织得慢,(而是)您家的媳妇难做啊!我既然担当不了使唤,白白留着也没有什么用。
(您)现在就可以去禀告婆婆,趁早把我遣送回娘家。
”焦仲卿听了这般诉说后,到堂上去禀告母亲:“我已经没有做高官、享厚禄的貌相,幸亏还能娶到这个(贤慧能干)的妻子,结婚后相亲相爱地生活,(并约定)死后在地下也要相依为伴侣。
相处在一起不到二三年,(生活)才开始,还不算很久,这个女子的行为并没有什么不正当,哪里料到会招致母亲不满意呢?”焦母对仲卿说:“(你)怎么这样没见识!这个女子不讲礼节,一举一动全凭自己的意思。
我早就憋了一肚子气,你怎么可以自作主张!邻居有个贤慧的女子,名字叫罗敷,姿态可爱无比,母亲替你去提亲。
(你)就赶快休掉刘兰芝,打发她走,千万不要挽留(兰芝)。
“焦仲卿直身而跪禀告:“孩儿恭敬发禀告母亲,现在假如休掉这个女子,我一辈子就不再娶妻子了!”焦母听了儿子的话,(用拳头)敲着坐具大发脾气(骂道):“你这小子没有什么害怕的了,怎么敢帮你媳妇说话!我对她已经没有什么恩情了,当然不能答应你的(要求)。
”焦仲卿默默不敢作声,对母亲拜了两拜,回到自己房里,张嘴对妻子说话,却哭得连话也说不成句:“本来我不愿赶你走,但有母亲逼迫着。
你只好暂时回娘家去。
我现在暂且回太守府里办事,不久我一定回来,回来后必定去迎接你回我家来。
为此,你就受点委屈吧,千万不要违背我说的。
”刘兰芝对焦仲卿说:“不要再白费口舌了!记得那一年冬末,我辞别娘家嫁到你府上,侍奉时总是顺从婆婆的意旨,一举一动哪里敢自作主张呢?白天黑夜勤恳地操作,我孤孤单单地受尽辛苦折磨,总以为没有过错,终身侍奉婆婆。
(我)到底还是被赶走了,哪里还说得上再回到你家来?我有绣花的齐腰短袄,上面美丽的刺绣发出光彩,红色罗纱做的双层斗帐,四角挂着香袋,盛衣物的箱子六七十个,箱子上都用碧绿色的丝绳捆扎着。
样样东西各自不相同,种种器皿都在那箱匣里面。
我人低贱,东西也不值钱,不配拿去迎接你日后再娶的妻子,留着作为我赠送(给你)的纪念品吧,从此没有再见面的机会了。
时时把这些东西作个安慰吧,(希望你)永远不要忘记我。
”鸡鸣啼了,外面天将亮了,刘兰芝起床打扮得整整齐齐。
穿上绣花夹裙,每穿戴一件衣饰,都要更换好几遍。
脚下穿着丝鞋,头上戴(插)着闪闪发光的玳瑁首饰,腰上束着白绢子,光彩象水波一样流动,耳朵戴着用明月珠做的耳坠,手指纤细白嫩象削尖的葱根,嘴唇红润,像含着红色朱砂,轻盈地踏着细步,精巧美丽,真是世上没有第二个。
刘兰芝走上厅堂拜见婆婆,婆婆的怒气仍未平息。
(兰芝说:)“从前我做女儿时,出世后从小生长在乡间,本来就没受过什么好的教养,同你家少爷结婚,更感到惭愧。
接受婆婆送的钱财礼品很多,却不能承担婆婆的使唤。
今天我就回娘家去,只是记挂婆婆在家里辛苦操劳。
”回头再与小姑告别,眼泪像连串的珠子掉下来。
(刘兰芝对小姑说:)“我初来你家时,小姑你刚能扶着坐具学走路,今天我被赶走,小姑你长得和我一样高了。
希望你努力尽心奉养母亲,好好服侍她老人家,初七和十九,在玩耍的时候不要忘记我。
”(兰芝说完)出门登上车子离去了,眼泪不停地簌簌落下。
焦仲卿的马走在前面,刘兰芝的车行在后面,车子发出隐隐甸甸的响声,一起会合在大路口,焦仲卿下马坐入刘兰芝的车中,两人低头互相凑近耳朵低声说话。
(焦仲卿说):“我发誓不与你断绝关系,你暂且回娘家去,我现在暂且去庐江太守府(办事),不久一定会回来,我对天发誓,决不会对不起你。
”刘兰芝对焦仲卿说:“感谢你忠诚相爱的心愿!你既然这样记着我,盼望你不久就能来接我,你一定要成为磐石,我一定要成为蒲草和苇子。
蒲草和苇子柔软结实得像丝一样,磐石不容易被转移。
我有一个亲哥哥,性情行为暴躁如雷,恐怕不会听任我的意愿,违反我用来使我烦忧。
”接着举手告别,惆怅不止,两人的感情同样的恋恋不舍。
兰芝走进了家门,来到内堂,上前后退都觉得没有脸面。
刘母(看见兰芝回来)大为惊讶,拍着手掌说:“没想到你自己回来了!十三岁就教你纺织,十四岁就能裁剪衣裳,十五岁会弹箜篌,十六岁懂得礼节,十七岁送你出嫁,总以为你不会有什么过失。
你现在究竟有什么过错,没有人迎接你就自己回来了!”兰芝惭愧地对母亲说:“女儿实在没有什么过错。
”母亲听后非常悲伤。