(上课)诗歌鉴赏形象篇之人物形象

答案：本诗刻画了一个因在客中度节而思念家人的游 子形象。“抱膝”二字，活画出枯坐的神态。只有抱 膝枯坐的影子陪伴着抱膝枯坐的身子，表现了诗人内 心的孤寂之感和思家之情。“还应说着远行人”以想 象家人对自己的思念巧妙地写出了诗人的强烈的思乡 之情。
2、简析下面这首诗中的人物形象。
春怨
金昌绪
打起黄莺儿，莫叫枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。
游子形象
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教 夫婿觅封侯。
思妇形象
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄金百战穿金甲，不破 楼兰终不还。
烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月， 无那金闺万里愁。
征人形象
隐士 悲士 英雄
狂士
常见人物形象
游子 少女
征人
思妇
• 提问方式：
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1. 这首诗塑造了一个怎样的形象？
答案构成：
①概括形象特点； ②结合诗句具体分析； ③形象的意义（思想内容或观点态度）。
练习：下面这首词中塑造了一个什么样的人物形象？是怎 样表现其特点的？
点绛唇
李清照
蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
答案：全词塑造了一个活泼娇媚、既矜持又充 满好奇心的少女形象。“蹴秋千”“慵整纤纤 手”的动作、神态表现了少女的活泼娇媚；而 含蓄躲避的情状和“嗅青梅”的细节又体现了 少女的矜持与好奇。
2015届高考复习专题
考点透析
1．鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 2．评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
“写什么” （形象）
“怎么写” （语言、表达技巧）
“为什么写” （思想内容、观点、态度）
何谓诗歌形象？
诗歌形象，指的是诗歌作品创造出来的生动具 体的、寄寓作者思想感情的艺术形象。
如何准确把人物形象？
①知人论世，了解诗人的生平、思想、所处时代的 特征等，尤其是具体的创作背景。 ②从人物的肖像、语言、神态、动作、心理等入手 分析，关注反映感情的词语。 ③注意环境（时间、地点、天气、周围景物）对刻 画人物所起的作用。
答案：这首词描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中 人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸 怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过塑造这一形象，表达 了自己壮志未酬、报国无门的感慨。 答案：这首诗刻画了一个不怕天寒雪大，专心钓鱼 的渔翁形象。第一、二句点出了环境的寒冷寂静， 而渔翁形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲。诗人 借渔翁形象表达了摆脱世俗、超然物外的清高孤傲 之情。/对理想的执着追求。
那些我们熟悉的人物形象
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边， 人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起 千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶 巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我， 早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志
（非假托的） （思妇）一剪梅 李清照 红藕香残玉簟（diàn）秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中 谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消 除。才下眉头，却上心头。 （商妇）王昌龄的《闺怨》： 闺中少妇不知愁， 春日凝装上翠楼。 忽见陌头杨柳色， 悔教夫婿觅封侯。
宫怨诗相关意象： 建筑： 宫 铜雀台 金屋 长门 长信（宫 ） 昭阳 重廊 天阶 玉阶 永巷 时令、景物： 春、秋、寒露、月夜、梧桐、流萤、苍苔 事物： 团扇、罗扇、宫漏、画屏、银屏（镶银的 屏风）
3、征妇怨诗：征妇可以说是边塞战争的附属
产物,她们不仅要饱尝一般思妇的相思之苦、离别 之恨,而且还得时刻牵挂边关丈夫的冷暖安危。 一边是对久戍边疆的丈夫朝思夜想，一边对边 关的那些无能将领颇有怨恨之情。
饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河。朝天阙。
矢志报国的英雄（将领）形象
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
怀才不遇，壮志难酬的悲士形象
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面 场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 结庐在人境，而无车马喧
诗歌描写了一个在春日远怀征夫的闺中思妇形象。 少妇对丈夫的满腹思念无处诉说，唯有在梦中与丈夫 相见。黄莺的啼叫却惊醒了自己去辽西与夫相见的好 梦，从而心生怒怨。诗人借少妇这一形象写出封建社 会兵役制度和战争给妇女带来的痛苦。
诗中的抒情主人公
人物形象
偏重抒情的诗歌
诗 歌 形 象
作品刻画的人物形象
偏重叙事的诗歌
事物形象
物象
主要是咏物诗
景物形象
意象（自然景物）
偏重写景的诗歌
那些我们熟悉的人物形象
• • • • 杜甫——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 李白——仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 陶渊明——结庐在人境，而无车马喧 白居易——菱叶萦波荷飐风，荷花深处小舟通。 逢 郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中 • 王昌龄——黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
答案：这首词描写了一个被闲置不用的抗金英 雄形象。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场， 现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系 抗金前线。诗歌通过塑造这一形象，表达了自 己壮志未酬、报国无门的感慨。
例2：试简要的分析“蓑笠翁”的形象。
江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 答案：这首诗刻画了一个不怕天寒雪大（困 难），专心钓鱼的渔翁形象。第一、二句点 出了环境的寒冷寂静，而渔翁形体虽然孤独， 性格却显得清高孤傲。诗人借渔翁形象表达 了摆脱世俗、超然物外的清高孤傲之情。/ 对理想的执着追求。
春闺思 张仲素 袅袅城边柳，青青陌上桑。 提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。
与征战、边塞有关的地点 碛西、轮台、龟兹、夜郎、楼兰、安西、阴山、 瀚海、凉州、受降城、边关、玉门关、渔阳、辽西
练习：1（05年全国卷）试赏析诗中塑造的人物形象。 邯郸冬至夜思家 白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
张籍
君知妾有夫，赠妾双明珠。 感君缠绵意，系在红罗襦。 妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。 知君用心如日月，事夫誓拟同生死。 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
注：李师道，当时藩镇割据中的平卢淄青节度使，用各种手 段拉拢、勾结有名文人和中央官吏，以此扩张自己的势力。
2、宫怨诗。宫怨诗是闺怨诗中一种特殊的分类，它一般是 描写古代帝王王宫中宫女以及失宠的妃子所生成的怨情。 最为常见的写宫女“恩已断”或“未承恩”或“君恩无常、 见异思迁”、“年华老去”、“愁闷无聊”之怨恨的诗作。 行宫 元稹 寥落古行宫，宫花寂寞红。 白头宫女在，闲坐说玄宗。 秋夕① 杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤②。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星③。 何满子 张祜 故国三千里，深宫二十年。 一声何满子，双泪落君前。
2. 试说说这首诗中人物形象的特点？
• ★ 3. 请分析抒情主人公当时的心情？ • ★ 4. 通过诗中形象的塑造，表现了诗人怎 样的情感？
例1：结合全词，分析词中塑造的人物形象。 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖 边的三山。
寄情山水，归隐田园的隐士形象
• 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
心怀天下、忧国忧民的诗人形象
• 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
愤世嫉俗、不慕功名的狂士形象
• 菱叶萦波荷飐风，荷花深处小舟通。 逢郎 欲语低头笑，碧玉搔头落水中
多情、腼腆的少女形象
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插 茱萸少一人。
知识储备：人物形象题常用术语
不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、孤傲高洁、 心系社稷、忧国忧民、矢志报国、慷慨愤世、 献身边塞、思乡念亲、反对征伐、同情疾苦、 怀才不遇、壮志难酬、寄情山水、淡泊名利、
补充：女子形象
1、闺怨诗：主要抒写古代民间弃妇、思妇（商妇、游子妇）
的忧伤，或者少女怀春、思念情人。有的是女人自己写的， 还有一些是男人模拟女人的口气写的。 青年士子为了博取功名利禄、荣华富贵而远离妻室，使 得妻子在无尽的等待与无边的愁闷中生出怨恨之情。 情感：对丈夫的思念/对自己因在闺中空对明镜宝奁，容 颜逐渐老去却无人哀怜的惆怅。
（少女） 伤春词 白居易 深浅檐花千万枝，碧纱窗外啭黄鹂。 残妆含泪下帘坐，尽日伤春春不知。 （男子假托的） 闺意 （又《近试上张水部》） 朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？ 张籍 越女新装出镜心， 自知明艳更沉吟。 齐纨未足时人贵， 一曲菱歌抵万金。
节妇吟 （《寄东平李司空师道》）