(上课)诗歌鉴赏形象篇之人物形象

春闺思 张仲素 袅袅城边柳，青青陌上桑。 提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。
与征战、边塞有关的地点 碛西、轮台、龟兹、夜郎、楼兰、安西、阴山、 瀚海、凉州、受降城、边关、玉门关、渔阳、辽西
练习：1（05年全国卷）试赏析诗中塑造的人物形象。 邯郸冬至夜思家 白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
答案：这首词描写了一个被闲置不用的抗金英 雄形象。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场， 现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系 抗金前线。诗歌通过塑造这一形象，表达了自 己壮志未酬、报国无门的感慨。
例2：试简要的分析“蓑笠翁”的形象。
江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 答案：这首诗刻画了一个不怕天寒雪大（困 难），专心钓鱼的渔翁形象。第一、二句点 出了环境的寒冷寂静，而渔翁形体虽然孤独， 性格却显得清高孤傲。诗人借渔翁形象表达 了摆脱世俗、超然物外的清高孤傲之情。/ 对理想的执着追求。
诗歌描写了一个在春日远怀征夫的闺中思妇形象。 少妇对丈夫的满腹思念无处诉说，唯有在梦中与丈夫 相见。黄莺的啼叫却惊醒了自己去辽西与夫相见的好 梦，从而心生怒怨。诗人借少妇这一形象写出封建社 会兵役制度和战争给妇女带来的痛苦。
2015届高考复习专题
考点透析
1．鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 2．评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
“写什么” （形象）
“怎么写” （语言、表达技巧）
“为什么写” （思想内容、观点、态度）
何谓诗歌形象？
诗歌形象，指的是诗歌作品创造出来的生动具 体的、寄寓作者思想感情的艺术形象。
饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河。朝天阙。
矢志报国的英雄（将领）形象
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
怀才不遇，壮志难酬的悲士形象
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面 场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 结庐在人境，而无车马喧
（少女） 伤春词 白居易 深浅檐花千万枝，碧纱窗外啭黄鹂。 残妆含泪下帘坐，尽日伤春春不知。 （男子假托的） 闺意 （又《近试上张水部》） 朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？ 张籍 越女新装出镜心， 自知明艳更沉吟。 齐纨未足时人贵， 一曲菱歌抵万金。
节妇吟 （《寄东平李司空师道》）
（非假托的） （思妇）一剪梅 李清照 红藕香残玉簟（diàn）秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中 谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消 除。才下眉头，却上心头。 （商妇）王昌龄的《闺怨》： 闺中少妇不知愁， 春日凝装上翠楼。 忽见陌头杨柳色， 悔教夫婿觅封侯。
2. 试说说这首诗中人物形象的特点？
• ★ 3. 请分析抒情主人公当时的心情？ • ★ 4. 通过诗中形象的塑造，表现了诗人怎 样的情感？
例1：结合全词，分析词中塑造的人物形象。 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖 边的三山。
张籍
君知妾有夫，赠妾双明珠。 感君缠绵意，系在红罗襦。 妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。 知君用心如日月，事夫誓拟同生死。 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
注：李师道，当时藩镇割据中的平卢淄青节度使，用各种手 段拉拢、勾结有名文人和中央官吏，以此扩张自己的势力。
2、宫怨诗。宫怨诗是闺怨诗中一种特殊的分类，它一般是 描写古代帝王王宫中宫女以及失宠的妃子所生成的怨情。 最为常见的写宫女“恩已断”或“未承恩”或“君恩无常、 见异思迁”、“年华老去”、“愁闷无聊”之怨恨的诗作。 行宫 元稹 寥落古行宫，宫花寂寞红。 白头宫女在，闲坐说玄宗。 秋夕① 杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤②。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星③。 何满子 张祜 故国三千里，深宫二十年。 一声何满子，双泪落君前。
答案构成：
①概括形象特点； ②结合诗句具体分析； ③形象的意义（思想内容或观点态度）。
练习：下面这首词中塑造了一个什么样的人物形象？是怎 样表现其特点的？
点绛唇
李清照
蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
答案：全词塑造了一个活泼娇媚、既矜持又充 满好奇心的少女形象。“蹴秋千”“慵整纤纤 手”的动作、神态表现了少女的活泼娇媚；而 含蓄躲避的情状和“嗅青梅”的细节又体现了 少女的矜持与好奇。
答案：本诗刻画了一个因在客中度节而思念家人的游 子形象。“抱膝”二字，活画出枯坐的神态。只有抱 膝枯坐的影子陪伴着抱膝枯坐的身子，表现了诗人内 心的孤寂之感和思家之情。“还应说着远行人”以想 象家人对自己的思念巧妙地写出了诗人的强烈的思乡 之情。
2、简析下面这首诗中的人物形象。
春怨
金昌绪
打起黄莺儿，莫叫枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。
宫怨诗相关意象： 建筑： 宫 铜雀台 金屋 长门 长信（宫 ） 昭阳 重廊 天阶 玉阶 永巷 时令、景物： 春、秋、寒露、月夜、梧桐、流萤、苍苔 事物： 团扇、罗扇、宫漏、画屏、银屏（镶银的 屏风）
3、征妇怨诗：征妇可以说是边塞战争的附属
产物,她们不仅要饱尝一般思妇的相思之苦、离别 之恨,而且还得时刻牵挂边关丈夫的冷暖安危。 一边是对久戍边疆的丈夫朝思夜想，一边对边 关的那些无能将领颇有怨恨之情。
游子形象
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教 夫婿觅封侯。
思妇形象
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄金百战穿金甲，不破 楼兰终不还。
烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月， 无那金闺万里愁。
征人形象
隐士 悲士 英雄
狂士
常见人物形象
游子 少女
征人
思妇
• 提问方式：
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1. 这首诗塑造了一个怎样的形象？
如何准确把握人物形象？
①知人论世，了解诗人的生平、思想、所处时代的 特征等，尤其是具体的创作背景。 ②从人物的肖像、语言、神态、动作、心理等入手 分析，关注反映感情的词语。 ③注意环境（时间、地点、天气、周围景物）对刻 画人物所起的作用。
答案：这首词描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中 人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸 怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过塑造这一形象，表达 了自己壮志未酬、报国无门的感慨。 答案：这首诗刻画了一个不怕天寒雪大，专心钓鱼 的渔翁形象。第一、二句点出了环境的寒冷寂静， 而渔翁形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲。诗人 借渔翁形象表达了摆脱世俗、超然物外的清高孤傲 之情。/对理想的执着追求。
那些我们熟悉的人物形象
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边， 人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起 千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶 巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我， 早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志
知识储备：人物形象题常用术语
不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、孤傲高洁、 心系社稷、忧国忧民、矢志报国、慷慨愤世、 献身边塞、思乡念亲、反对征伐、同情疾苦、 怀才不遇、壮志难酬、寄情山水、淡泊名利、
补充：女子形象
1、闺怨诗：主要抒写古代民间弃妇、思妇（商妇、游子妇）
的忧伤，或者少女怀春、思念情人。有的是女人自己写的， 还有一些是男人模拟女人的口气写的。 青年士子为了博取功名利禄、荣华富贵而远离妻室，使 得妻子在无尽的等待与无边的愁闷中生出怨恨之情。 情感：对丈夫的思念/对自己因在闺中空对明镜宝奁，容 颜逐渐老去却无人哀怜的惆怅。
诗中的抒情主人公
人物形象
偏重抒情的诗歌
诗 歌 形 象
作品刻画的人物形象
偏重叙事的诗歌
事物形象
物象
主要是咏物诗
景物形象
意象（自然景物）
偏重写景的ห้องสมุดไป่ตู้歌
那些我们熟悉的人物形象
• • • • 杜甫——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 李白——仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 陶渊明——结庐在人境，而无车马喧 白居易——菱叶萦波荷飐风，荷花深处小舟通。 逢 郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中 • 王昌龄——黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
寄情山水，归隐田园的隐士形象
• 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
心怀天下、忧国忧民的诗人形象
• 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
愤世嫉俗、不慕功名的狂士形象
• 菱叶萦波荷飐风，荷花深处小舟通。 逢郎 欲语低头笑，碧玉搔头落水中
多情、腼腆的少女形象
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插 茱萸少一人。