一年级道德与法治下册4我们长大了1我的身体长大了教案未来版
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我的身体长大了
教学目标:
态度与情感:引导学生感受生活的多姿多彩,体验成长的乐趣。
过程与方法:积极参与体验活动,提高体验能力.收集资料的能力。知识与能力:知道长大的含义,了解自己的特点,感悟长大是一个丰富的过程。
活动准备:
1.布置让学生收集反映自己长大的照片.玩具或物品等。
2.布置学生了解自己现在的身高.体重,准备一张自制的心语卡。
3.布置学生收集从小到大的最开心的事和最自豪的事。
4.有关课件。
教学过程:
一、活动导入:
1.猜猜他是谁
师:今天老师给小朋友带来了一个非常可爱的小娃娃,猜猜他是谁?(出示班中学生的宝宝照)学生猜之后揭晓。
(教师继续播放幻灯片,出示反映孩子成长历程的几张照片。)师:是呀!随着时光的流逝,我们都在慢慢的长大,当年的小不点如今都是三年级的小学生了。看看照片,再看看本人,相信我们最大的感受就是“我长大了”。(揭题)今天,就让我们一起穿越时空来回忆一下自己的成长历程。
二、活动体验:
1.说一说成长乐趣
师:是呀,在我们的相册中,还有很多这样的照片。有我们蹒跚学步时迈开的第一步,有我们背上小书包走进校园的第一天,有我们登台演出豪不紧张的第一次。那么,谁为我们带来了展示你成长历程的照片呢?
分小组讲故事,并在组内展示自己小时侯的照片.玩具.衣服等。全班交流,教师随机对学生有意义的生活给予鼓励与赞扬。
师:是啊,在我们的成长过程中充满了无穷的快乐与乐趣。我们渐渐的成长,能做的事情和学会的本领越来越多了,那同学们伸出你的小手,长大的你们会做什么呢?
为自己创造更美好的未来,学生交流,随机请学生展示自己的本领师:看来我们都有一双灵巧的小手,接下来我们要举行一个巧手比赛。2.巧手比赛(1)女生梳头比赛(2)男生穿衣服比赛教师小结:我们看到大家都学会了事情,掌握了本领。这是我们长大的标志。在我们的成长过程中,离不开父母的辛勤培育,还有很多人对我们的关心.帮助和呵护。那你有什么心里话想对爸爸.妈妈和关心过你的人说呢?请拿出你的心语卡,学生交流,随机请学生展示自己的本领。
师:看来我们都有一双灵巧的小手,接下来我们要举行一个巧手比赛。
2.巧手比赛
(1)女生梳头比赛
(2)男生穿衣服比赛
教师小结:我们看到大家都学会了事情,掌握了本领。这是我们长大
的标志。在我们的成长过程中,离不开父母的辛勤培育,还有很多人对我
们的关心.帮助和呵护。那你有什么心里话想对爸爸.妈妈和关心过你的
人说呢?请拿出你的心语卡,写在上面。(背景音乐)生:写心语卡,与
同学交流.回报。
三、活动总结
师:今天老师真的非常高兴,从你们的言语中我看到每个同学都长大
了!我们这一代的孩子实在太幸福了,在父母的关心爱护下,老师的耐心
教导下茁壮的成长着。他们就像我们身后隐形的翅膀带着我们越飞越高。
我们在成长中生活,在生活中成长,在生活和成长中,学会爱.学会关心.学会感恩,这才叫真正的长大。(板书)老师也祝愿同学们,在以后的学习
中,能学会更多的本领,为自己创造更美好的未来。下面全体起立。让我
们自豪的告诉全体老师“我长大了”。