学习横向展开议论

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议论文写作之学习横向展开议论

议论文写作之学习横向展开议论

议论文写作之学习横向展开议论【学习目标】横向展开议论指的是议论文中先提出中心论点,然后并列地从几个方面分别对中心论点以论述的一种论证思路。

这种思路体现在议论文结构方式上称为并列式结构,即并列地组织若干分论点或论据。

在论证时,分论点或论据构成的几个层次之问的关系是平行的,分别从几个侧面来证明观点的正确。

学习横向展开议论,关键在于论证思路的确定和材料的选择,即如何将中心论点分解成几个并列的分论点,或者如何找到几个恰当的论据从多角度论证论点。

分解中心论点,关键在思维方法。

要求我们运用发散式思维模式,围绕中心论点呈辐射状展开联想,迅速找到合适的若干分论点:通过筛选,确定适合写作的三至四个平行的分论点。

常见的分解中心论点的方法有因果分析法、概念分析法和条件分析法等。

初学者在开始写作前,一定要列出写作提纲,确定中心论点和分论点,选定论据。

经过多次练习,便可对这种横向展开议论的论述方式运用自如了。

一【佳作展示】谈意气如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打,那么那搏击长空的意气就是它犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄;人,欲傲立于世,成为一代雄主,立一世伟业,那舍我其谁、勇战万方的意气就是其成功的基石。

舍我其谁的意气,使人奋起。

看惯了凡夫的庸庸碌碌,听厌了庸人的自怨自艾,一句“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情;听厌了对命运的感伤,想破了身世的无济,那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼,使我们重生改变命运的豪气。

舍我其谁,使我们重新审视自己,重新找到自己身上的闪光点,重新树立起一个全新的自我形象。

舍我其谁的意气,使我们充分认识到自己的价值与能力,使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。

舍我其谁的意气,是人们腾飞的起点。

献身理想的意气,使人勇敢。

凡人欲成大事者,皆须受尽千磨万砺。

也许上天就是喜欢捉弄那矢志于成功的人们,他总是要为孜孜于辉煌的人们设置障碍。

学习横向纵向展开议论

学习横向纵向展开议论
特点
层次分明、逻辑严密、论据充分 、论证有力。
纵向展开议论的重要性
有助于深入剖析论点
纵向展开议论能够全面深入地分析论 点,揭示论点的内在逻辑和深层含义 。
提高说服力
增强文章深度
纵向展开议论能够使文章内容更加丰 富、有深度,提升文章的质量和水平 。
通过逐层深入的论证,使读者更加信 服论点和结论。
纵向展开议论的技巧
纵向展开议论
在演讲中,纵向展开议论则是指按照一定的逻辑顺序,深入地分析论点,逐步推进论证,使论点得到 深入的阐述和证明。例如,在论述“人类对太空探索的意义”时,可以从太空探索的历史、现状以及 对未来的展望等方面展开。
教学中的应用实例
• 在教学中,教师可以通过横向和纵向展开议论的方法来引导学 生深入理解知识点。例如,在讲解历史事件时,可以从多个角 度来分析事件的原因、经过和影响;在讲解数学概念时,可以 按照逻辑顺序逐步推导概念的定义、性质和定理等。通过横向 和纵向展开议论的应用实例,可以帮助学生更好地理解和掌握 知识点,提高学习效果。
使用场合比较
01
横向展开议论适用于需要对问题 进行全面分析的场合,例如政策 制定前的可行性研究、市场调研 等。
02
纵向展开议论适用于需要对某一 问题进行深入探讨的场合,例如 学术研究、专业领域的论证等。
适用人群比较
横向展开议论适合于需要全面了解问 题、具备广泛知识背景的人群使用。
纵向展开议论适合于具备专业知识背 景、需要对某一领域进行深入研究的 人群使用。
特点
全面性、多样性、深入性。
横向展开议论的重要性
01
02
03
增强论证力度
通过多个角度的支持,使 论点更加有力,更具说服 力。

解读时间—学习横向展开议论

解读时间—学习横向展开议论

解读时间—学习横向张开讨论(授课方案)【学习目标】1、经过讲解指导,明确讨论文结构的横向模式及其基本特点。

2、经过剖析讨论,使学生们明确横向张开讨论的方法。

3、经过实时练习,让学生的确掌握横向张开讨论的方法,并引导学生养成作文前编写讨论文大纲的习惯【学习重难点】1、讨论文结构的横向模式的基本特点。

2、举例研究横向分解分论点的方法。

【课前延伸】时间是什么?有人说,时间是看不见摸不着的流,朝着一个方向,永不停留,没有开始,没有终结。

“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍昼夜。

’”(《论语 . 子罕》)“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

可是,聪颖的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢,那是谁 ?是他们自己逃走了罢,现在又到哪里呢?” (朱自清《赶忙》)可是,人们又实实在在感觉它的存在,并且特别珍惜它。

鲁迅说:“时间就是生命。

无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。

”(《门外文谈》)富兰克林:“时间就是金钱。

”(《致青年商人》)“淮南子曰:‘圣人不贵尺之璧而重寸之阴,时难得而易失也。

’”(《淮南子》)解读时间不会有标准答案。

你读过哪些有关时间的诗文?采集一下看看,关于时间还有哪些说法?你是怎么理解的?有什么亲自感觉?请同学们交流讨论一下。

【初识文本知识】一、品读作家何为的《论时间》,思虑一下几个问题。

论时间何为近来常常想到时间。

时间很奇妙:无涯无际,无始无终,无量无尽。

绵绵岁月,悠悠历史,皆由时间组成。

时间涵盖宇宙太空,主宰天地万物。

牛顿有时间绝对永远之说,爱因斯坦则有相对论的时间看法,都很能激发相像力。

这是科学家思虑的命题,暂时不论。

时间让人感觉奇怪莫测。

17 世纪法国思想家伏尔泰说过,时间是个谜:最长又最短,最快又最慢,最能切割又最宽广,最不受重视又最难得,微小与伟多半在时间中出生,等等。

这一串充满真谛的话,在我们平常的人生中倒也常存心会。

学习横向展开议论(课用)(教育知识)

学习横向展开议论(课用)(教育知识)

三、条件分析法 中心论点是结果,而分论点是指满足结果
的“条件”。此种类型主要从“怎么办”的 角度来设立分论点。
• 引导:生活中确实有许许多多的值得欣赏的人,甚至每一 个人都有值得别人欣赏的地方。结合提示,请以《学会欣 赏别人》为题,写一篇800字左右的议论文。
• 提示:本文的中心论点是“学会欣赏别人” • 请同学们据此提炼出分论点:
重在阐明道理,而要说明某个问题,如能分成几 个方面来进行论述,往往可以使议论显得有条不 紊,多而不乱。
其次,从议论的力度和效烈印象,从而增强了议论的说服力。
再次,议论时恰当合理地采用横向结构,能显
示出作者在特定的思维范围内的不同指向的深度 开掘,体现出作者思维的深刻程度。
人说:“砌砖。”第二个工人说:“我正在赚钱。”第三个 工人说:“我正在建造世界上最富有特色的房子。”据说到 了后来,前两个人一生都只是普普通通的砌砖工人,而第三 工人却成了有名的建筑师。
结构示例: 中心论点:树立崇高的理想是获得事业成功的前提。 分论点: ——理想是奋斗的起点
——理想是奋斗的目标 ——理想是奋斗的动力
议论文写作文指导一:
学习横向展开议论
议论文常见结构
一、横向并列结构 二、纵向递进结构 三、正反对比结构
理解横向议论结构的基本特征
什么叫横向展开议论
• 围绕一个论点,在同一个层面上,从不同 角度展开议论。
• 不同角度之间是一种并列关系,平行展开, 互不交叉。
材料一: 有人曾问三个砌砖工人:“你们在做什么?”第一个工
明确:分论点 学会欣赏别人,要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。(对己) 学会欣赏别人,要努力发掘别人身上的闪光点,学习借鉴。(对人) 学会欣赏别人,要互帮互学,取长补短,共同提高。(双方)

高中议论文写作指导教案:学习横向展开议论

高中议论文写作指导教案:学习横向展开议论

高中议论文写作指导教案:学习横向展开议论写作目标1、了解议论文结构的横向模式。

2、进行横向发散性思维训练,学会灵活运用横向模式展开议论。

3、培养对议论文写作中思维品质的认识,提高认真组织文章的学习品质,养成作文前编写议论文提纲的习惯。

写法指导一、议论文横向并列式结构的基本特征议论文有一些基本结构形式,如并列式、递进式、对照式、启感式、总分式等。

其中并列式是典型的横向模式,即先提出总论点,然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述,即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。

并列式的几个分论点常常放在每段开头,以显示层次。

采用这种结构形式的关键,是能够对一个总论点从不同的侧面来加以认识,并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。

二、横向并列式结构的优点首先,能使文章思路清晰,条理分明。

议论文重在阐明道理,而要说明某个问题,如能分成几个方面来进行论述,往往可以使议论显得有条不紊,多而不乱。

其次,从议论的力度和效果来看,采用横向结构往往能使议论气韵酣畅,有如重浪排阔,给读者造成强烈印象,从而增强了议论的说服力。

再次,议论时恰当合理地采用横向结构,能显示出作者在特定的思维范围内的不同指向的深度开掘,体现出作者思维的深刻程度。

可以说,横向结构是应试作文写作中快速成文的有效方法之一。

三、使用横向并列式结构要注意的几点第一,要考虑分论点的轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。

第二,形式要一目了然,即每段中心句应在段首作中心句。

第三,要多角度地观察、分析、认识事物。

第四,分论点角度要统一、不能交叉包容。

四、横向并列式结构运用举例这次写作训练的目的是了解议论文结构的横向模式,话题是“解读时间”。

“时间”这个对象本身很玄妙,难以捉摸,这个话题比较难以把握,对它作横向剖析可能会有困难,习作时可以借助别的话题来做补充练习。

正如新教材的主编顾振彪老师在《21世纪高中作文教材的改革》中所说的那样:“一个单元中话题与写法缺乏必然联系的情况几乎不可避免。

必修4作文1解读时间学习横向展开议论分析

必修4作文1解读时间学习横向展开议论分析

在团队协作中的应用
时间管理:合理分配团队成员的时间,提高工作效率
任务分配:根据团队成员的能力和特长,分配合适的任务
沟通协调:及时沟通团队成员的工作进度和问题,协调解决 反馈与调整:对团队成员的工作成果进行及时反馈,并根据实际情况进行 调整
05
时间学习横向展开议论的效 果评估
对个人思考的影响
提高思考深度:通过横向展开议 论,可以更深入地思考问题,提 高思考质量。
对团队协作的促进
增强团队凝聚力:通过共同讨论和学习, 团队成员之间的联系更加紧密,有助于
增强团队凝聚力。
提高团队成员的参与度:通过时间学习 横向展开议论,每个团队成员都可以参 与到讨论中来,提高团队成员的参与度
和积极性。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
提高团队协作效率:通过时间学习横向 展开议论,团队成员可以更好地了解彼 此的观点和想法,从而提高协作效率。
明确主题:确定时间学习的 主题,如时间管理、学习效 率等
论据充分:提供足够的论据 支持自己的观点,如时间学
习的好处、成功的案例等
逻辑清晰:确保自己的论述 逻辑清晰,避免思维跳跃和
混乱
注意逻辑性和条理性
确保论点清晰,论据充分
逻辑推理要严密,避免跳跃性思维
论述要有条理,避免杂乱无章 注意语言的规范和严谨,避免使用过于书面化或者过于口语化的语 言
保持开放和包容的态度
尊重他人的观点 和看法,不要急 于否定
保持开放的心态, 愿意接受新的信 息和观点
包容不同的意见 和想法,避免过 于固执己见
学会倾听和理解 ,不要急于表达 自己的观点
不断实践和反思
实践是检验真理的唯一标准,只有通过实践才能验证学习的效果。

学习横向和纵向议论

学习横向和纵向议论
再次,议论时恰当合理地采用横向构造,能显示 出作者在特定旳思维范围内旳不同指向旳深度开 掘,体现出作者思维旳深刻程度。
学习横向展开议论
角度:
是什么 为何 怎么样
注意: 平行排列旳各个
分论点是按照同一旳 划分原则概括出来旳, 各分论点之间具有逻 辑性,几种并列旳分 论点旳内容不可交叉, 不可反复,不可包容, 不可矛盾。
——汉乐府《长歌行》
失之东隅,时。
花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
——唐 杜秋娘
莫等闲,白了少年头,空悲切。
——岳飞
学习横向展开议论
写作:根据下面旳材料,以“时间”为话
题,采用横向构造写一篇不少于800字旳议论 文。
有段时间,下地狱旳人锐减,阎罗王便 紧急召集群鬼,商讨怎样诱人下地狱。群鬼 各抒己见。 牛头提议说:“我告诉人类:丢 弃良心吧,因为人世间根本就没有天堂!”阎 王考虑了一会儿,摇摇头。马面提议说: “我告诉人类:为所欲为吧,因为人世间根 本就没有地狱!”阎王想了想,还是摇摇头。 过了一会儿,旁边一种小鬼说:“我去对人 类说:还有明天呢!”阎王终于点了头。
意考功名,但他相信自己旳选择,要证明自己旳
价值。于是,我国文言短篇小说旳颠峰之作问世
了。于是,一种失意文人终于懂得了怎样去把握
人生,呈现生命旳价值。
美文共赏
上天赐给我们旳时间是多少?不 懂得,也不需要懂得。只要爱惜时间, 让每一天过得有意义,敢于挑战,不 畏挫折,以此来增长属于自己旳时间 旳厚度。那么我们旳人生就不会是过 眼云烟,我们将会抒写出人生旳传奇!
美文共赏
要增长时间旳厚度,就不要哀叹生命旳短
暂,要打造精彩旳人生。民族英雄岳飞被害风波
亭,年仅39岁,正当壮年,上天留给他旳时间实

《解读时间 学习横向展开议论》

《解读时间 学习横向展开议论》

对未来学习的展望与规划
• 培养自己的创新思维和实践能力,能够更好地应对复杂多变 的社会现象和问题。
对未来学习的展望与规划
制定详细的学习计划,包括学习时间、学习 内容和复习计划等。
定期进行自我反思和总结,及时发现自己的 不足和问题,并采取措施进行改进和提高。
规划
注重实践和应用,通过实际案例的分析和实 践,不断提高自己的思考能力和分析能力。
增强说服力
适应现代社会需求
学习横向展开议论有助于掌握如何运用论据 和推理来支持或反驳某一观点,从而增强说 服力。
在信息爆炸的时代,具备横向展开议论的能 力对于获取、分析和传播信息Байду номын сангаас至关重要, 也是适应现代社会需求的重要技能。
02 时间解读
时间定义
时间是事件之间的 顺序关系,是宇宙 中不可逆的线性过 程。
在实际应用中,有时候会过于注重技巧和方法,而忽 略了本身的思考和判断。
在学习过程中,有时候会过于依赖书本和老师,而没 有形成自己的见解和思考。
对未来学习的展望与规划
展望 深入学习横向展开议论的方法和技巧,不断提高自己的思考能力和分析能力。
通过实践和学习,不断扩展自己的视野和知识面,增强对社会现象和问题的认识和理解。
详细描述
以环境污染为例,首先提出当前社会现象的描述,然后分析 环境污染的原因,接着提出可能的解决方案,最后总结横向 展开议论的方法。
实例二:科学问题讨论
总结词
通过科学实验和数据来论证观点,并强调科学精神和证据的重要性。
详细描述
以转基因食品为例,首先提出科学问题,然后通过科学实验和数据来论证转基因食品的安全性,并强调科学精 神和证据的重要性。
在学术、政治、商业等各个领域,学习横向展开议论对于提高思辨能力、沟 通能力和说服力都具有重要意义。

高中议论文写作指导教案学习横向展开议论陈集中学刘红霞

高中议论文写作指导教案学习横向展开议论陈集中学刘红霞

高中议论文写作指导教案学习横向展开议论陈集中学刘红霞一、教学目标1. 让学生理解并掌握横向展开议论的基本结构和方法。

2. 培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力。

3. 提高学生的议论文写作水平,使学生能够清晰、有条理地表达自己的观点。

二、教学内容1. 横向展开议论的定义和作用。

2. 横向展开议论的基本结构:提出论点、论据、论证、结论。

3. 横向展开议论的方法:举例论证、引用论证、对比论证、因果论证等。

4. 横向展开议论的注意事项:论据的真实性、论证的逻辑性、语言的准确性等。

三、教学过程1. 导入:通过一个有趣的例子,引发学生对横向展开议论的兴趣。

2. 讲解:讲解横向展开议论的定义、作用、基本结构和方法。

3. 练习:让学生分组练习,每组选择一个话题,运用横向展开议论的方法进行写作。

4. 展示:选取几组学生的作品,进行展示和点评。

5. 总结:总结本节课的学习内容,强调横向展开议论的重要性和注意事项。

四、教学评价1. 学生对横向展开议论的理解和掌握程度。

2. 学生写作过程中运用横向展开议论的情况。

3. 学生对议论文写作的兴趣和积极性。

五、教学资源1. 教材:高中语文教材中有关议论文写作的相关内容。

2. 参考资料:有关议论文写作的书籍、文章、网络资源等。

3. 教学工具:黑板、投影仪、多媒体课件等。

六、教学活动设计1. 案例分析:分析优秀议论文作品中横向展开议论的运用。

2. 小组讨论:分组讨论如何运用横向展开议论方法解决实际问题。

3. 写作练习:布置课后作业,要求学生运用横向展开议论写一篇短文。

七、教学策略1. 启发式教学:引导学生主动思考、发现和解决问题。

2. 互动式教学:鼓励学生参与讨论,提高学生的积极性。

3. 实践性教学:通过写作练习,提高学生的实际写作能力。

八、教学步骤1. 导入新课:通过回顾上节课的内容,引出本节课的主题。

2. 讲解新课:详细讲解横向展开议论的方法和技巧。

3. 课堂练习:布置课堂练习,让学生现场写作一段横向展开议论的文字。

《解读时间学习横向展开议论》上课用

《解读时间学习横向展开议论》上课用

评估方法:可以 采用问卷调查、 测试、观察等方 式进行评估,以 了解学习者在时 间学习与横向展 开议论方面的掌 握程度。
提升策略:针对 评估结果,可以 采取针对性的提 升策略,如加强 时间管理、提高 横向展开议论的 能力等,以提高 学习者的综合素 质。
实践应用:时间 学习与横向展开 议论的效果评估 可以应用于各种 领域,如教育、 培训、演讲等, 以提高学习者的 学习效果和表达 能力。
提升时间学习与横向展开议论效果的策略
制定明确的学习计划,合理安排时间,提高学习效率。 注重知识的系统性和条理性,采用横向展开议论的方式加深理解。 结合多种学习资源和方法,丰富学习内容和形式,提高学习兴趣。 及时反馈和总结学习效果,针对不足进行改进和提升。
时间学习与横向展开议论效果的持续改进
评估时间学习与横向展开议论的 效果
应对时间学习与横向展开议论挑战的方法
制定详细的学习计划,合理安排时间,确保学习进度。 学会横向展开议论,从多个角度思考问题,丰富论述内容。 注重时间管理,提高学习效率,避免拖延。 多阅读相关书籍和文章,积累知识和论据,增强论述的说服力。
克服时间学习与横向展开议论困难的技巧
制定详细的学习计划,合理安排时间,确保有足够的时间来学习和思考。 学会横向展开议论的方法,从多个角度思考问题,丰富议论的内容。 注重积累知识和经验,多读书、多实践,提高自己的综合素质。 遇到困难时,要保持积极的心态,寻找解决问题的方法,不断总结经验教训。
时间学习与横向展开议论的相互促进
时间学习能够提供丰富的背景知识和历史视角,为横向展开议论提供有力的支撑。
横向展开议论能够将时间学习的内容进行整合和比较,进一步加深对主题的理解和认识。
时间学习和横向展开议论的结合能够促进知识的系统化和结构化,提高学习效果和思考能力。

解读“青春”——学习横向展开议论

解读“青春”——学习横向展开议论

明确: 分论1、珍惜时间,可以让我们在有限的生命里 获得快乐。 分论2、珍惜时间,可以让我们的生命在世界留 下美好的记忆。 分论3、珍惜时间,可以让我们的生命变得更加 辉煌。
练习3:以“坚守 ”为中心论点,以因果分析 法来分解分论点。 归纳小结:因果分析法 方法:简单说就是分析原因,揭示作用、价值、 影响。 表述方式:1、“因为……,所以……” 2、关键词+是因为……
小结:“是什么” 方法: 扣关键词,分析类别、对象和性质(特点) 表述:“关键词,是……” (是”的后面往往是一个比喻修辞中的喻体
练习:请以“坚强”为话题,写一篇不少于 800字的作文。学生快速构思,拟定分论点。 中心论点:我们要坚强。 分论点:坚强,是 坚强,是 坚强,是
明确: 坚强,是我们走向成功的阶梯。 坚强,是我们面对困难时的心灵灯塔。 坚强,是我们与自然抗争的有力武器。
中心论点
就是美好充实的青春。 分论点1 青春是浪漫的诗篇。 年轻的生命追求一份浪漫,寻
找一丝恬静,这就是充满诗意的青春;纯洁的心灵向往美 好的未来,设计着一幅又一幅壮丽的蓝图,这就是梦幻般 的青春;生机盎然的我们凭着那份执着和激情无悔地去寻 求生命中的价值,这就是热情的青春。 青春是壮美的人生画卷。张海迪的一生是在与病魔斗 分论点2 争中度过的。高位截肢瘫痪曾使她失去了自信,长期病痛 使她人生蒙上灰色,但她不消沉,经过刻苦顽强的奋斗, 她克服了难以想象的困难,在茫茫学海中迎风破浪,勇往 直前,她的青春是何等壮美,何等绚丽。刘胡兰为中国的 革命事业献出了她富贵的生命,面对敌人的威胁、诱惑;
参考答案1: 开头:人生如春蚕,缠裹着我们的茧,是囚笼,也是力 量之源。一如孕育着胎儿的羊水,供给茧中的生命以精 华、灵气,只待一朝羽成。生命的意义就在于破茧的瞬 间,就在于那响彻灵魂的刚强(中心论点)。 1、破茧是一场与磨难抗争的鏖战。(论据:史泰龙忍 受被拒绝,布鲁诺忍受被怀疑,梵高忍受不理解) 2、破茧是一次与梦想携手的旅行。(论据:袁隆平, 贝多芬,艾金森成功饰演“憨豆先生”) 3、破茧是一个与信念同舟的航程。(论据:昂山素姬 在禁锢中的坚持,联系自身)

《学习横向展开议论》教学课件

《学习横向展开议论》教学课件

在阅读过程中,要注意分析和总结优 秀文章的写作特点和思路,不断吸收 和借鉴。
参加写作培训班或请教老师
参加写作培训班或请教老师可以 得到专业的指导和帮助,快速提
高自己的写作水平。
在培训班或请教老师的过程中, 可以获得有针对性的反馈和建议 ,及时纠正自己的错误和不足。
除了技能和技巧方面的指导,老 师还可以帮助你拓展思路、提高 观察和分析问题的能力,使你的
《学习横向展开议论》教学 课件
contents
目录
• 横向展开议论的定义与重要性 • 横析 • 学生练习与教师点评 • 横向展开议论的常见问题与解决方法 • 横向展开议论的练习与提高
01
横向展开议论的定义 与重要性
定义解释
定义:横向展开议论是一种议论方式 ,通过并列或排比的方式,从多个角 度对论点进行阐述和论证,使议论更 加全面、丰富和有说服力。
横向展开议论强调在同一个层面上, 从不同的侧面来阐述论点,每个侧面 都可以独立成章,但彼此之间相互联 系,共同支撑论点。
重要性说明
01
02
03
增强议论的说服力
通过多个角度的论证,使 论点更加有说服力,让读 者更加信服。
丰富议论内容
横向展开议论可以涵盖更 多的内容,使议论更加全 面和深入。
提高逻辑思维能力
逻辑严密
在议论时,要注意逻辑关系,使整个议论过程严 密无漏洞,避免出现自相矛盾的情况。
语言准确
在议论时,要使用准确的语言来表达观点,避免 使用模糊、歧义的语言,以免影响说服力。
06
横向展开议论的练习 与提高
日常写作中的横向展开议论练习
日常写作中,可以尝试使用横向 展开议论的方法,从不同的角度 阐述观点,使论证更加全面和有

《学习横向展开议论》优秀课件

《学习横向展开议论》优秀课件
不畏风霜冷雨; 分论点②:人要有意气 ,就要勇敢不惧, 不怕牺牲挫折; 分论点③:人要有意气 ,就要自信乐观, 笑对人生坎坷。
条件分析法
例3:放飞心灵 分论点①:放飞心灵,可以重燃心灵; 分论点②:放飞心灵,可以成就大业; 分论点③:放飞心灵,可以潇洒人生。 因果分析法
四.在议论文的写作中,适时恰当地 采用横向结构,有哪些好处呢?
可以说,横向结构是应试作文写作中快速成文 的有效方法之一。
结构 思路
提出论点 (1) :珍惜时间,生命才充实 分析论点 (2-4) :从不同角度分析时间的意义
横向展开议论 式并列结构
总 分 总
珍惜时间,可以让我们在有限的生命里获得永恒快乐。
珍惜时间,可以让我们的生命在空中画出优美的弧线。 珍惜时间,可以让我们的生命变得更加辉煌。
总结全文(5):时间,就是生命,珍惜时间吧,让我
一.欣赏佳作(一),初步了解 “横向模式” 。 (明确文章的思 路与结构)
横向展开议论的结构模式(横向模式):
结构 总 分 总
提出观点
思路
分论点1:论据+分析论证 分析观点 分论点2:论据+分析论证 分论点3:论据+分析论证 总结全文
并 列 式
二、横向展开议论的方法 —提炼分论点的方法
⑴因果分析法
②请以“语言是沟通的钥匙”为题,运用因果分 析法设立分论点,列一份议论文结构提纲。
语言在沟通中多么重要!它是一把闪光 总(提出问题) 的钥匙,使沟通直接到达人的心坎上 恰如其分的语言表达,利于亲情的沟通
分(分析问题) 恰如其分的语言表达,利于友情的沟通 (并列)
恰如其分的语言表达,利于爱情的沟通
总(解决问题) 请好好运用语言的钥匙,让沟通直接
谦让是一种美德,因此,无论何时,谦让不可弃。 谦让不可弃,它是一种人格美。 谦让不可弃,它是一种宽广和崇高。 谦让不可弃,它是人生中不可缺少的重要航标。

《学习横向展开议论》教学课件

《学习横向展开议论》教学课件

3
3. 举例支撑观点
通过具体实例来支持自己的观点,增强说服力。
横向展开的应用场景
头脑风暴
学术研究
在集体讨论和创意产生的过程中, 可以使用横向展开的思维方式。
适用于深入分析和讨论复杂的学 术问题,拓宽研究视野。
商业战略
在制定商业战略时,可以通过横 向展开的思维方式,全面考虑各 方面因素。
横向展开的思维方式
《学习横向展开议论》教 学课件
本教学课件旨在帮助学生学习横向展开议论的技巧与方法,以提高口头和书 面表达能力。通过丰富的案例分析和实践练习,使学生能够灵活运用横向展 开的思维方式。
横向展开议论的定义及意义
横向展开议论指的是从一个主题或观点出发,多角度、多维度地分析问题,并在探讨中不断扩展和延伸,使观 点更加全面、有说服力。它对于拓宽思维、培养创新能力以及提高逻辑思维能力都具有重要意义。
横向展开与纵向展开的比较
思维角度 思维能力 论证效果
横向展开 多角度、全面分析 培养跳跃思考、灵活性 增强说服力
纵向展开 单一角度、深入剖析 培养整合、深度分析 突出逻辑严密性
横向展开在社交场合的运用技巧
1
1. 多元化话题
跳出舒适区,选择多元化、有趣的话题。
2
2. 听取他人观点
积极倾听、尊重他人观点,并在此基础上展开讨论。
如何进行横向展开
1. 提出观点或主题
明确要讨论或分析的主题,突出重点。
3. 深入挖掘和举例阐述
通过具体实例来支撑观点的正确性,使论述更 具可信度。
2. 分析主题或观点的不同方面
从不同的角度和维度进行剖析,挖掘问题的内 涵,扩充思路。
4. 展望和补充相关议题
展开对相关议题的进一步思考,为进一步讨论 和分析提供铺垫。

学习横向和纵向议论

学习横向和纵向议论

学习横向展开议论
“是什么” 是什么”
示例 中心论点:这山望着那山高新解 ①这山望着那山高,是一种永不满足的精神; ②这山望着那山高,是一种精益求精的精神; ③这山望着那山高,是一种进取开拓的精神; ④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。
学习横向展开议论
示例 要养成多思的习惯(总论点) 要养成多思的习惯(总论点) (1)多思才能把知识学活 (2)多思才能有所发明创造 (3)多思脑子才越用越灵
美文共赏
要增加时间的厚度,就不要哀叹生命的短 要增加时间的厚度, 要打造精彩的人生。民族英雄岳飞被害风波 暂,要打造精彩的人生。民族英雄岳飞被害风波 年仅39岁 正当壮年, 亭,年仅39岁,正当壮年,上天留给他的时间实 在太少。但他在金人入侵、朝廷偏安的多事之秋, 在太少。但他在金人入侵、朝廷偏安的多事之秋, 刺上“精忠报国” 写下“还我河山” 刺上“精忠报国”,写下“还我河山”,高声吟 唱着“莫等闲,白了少年头,空悲切” 唱着“莫等闲,白了少年头,空悲切”,决心要 直捣黄龙府,打得金人惊叹“撼山易, 直捣黄龙府,打得金人惊叹“撼山易,撼岳家军 岳飞如一朵开得正艳的花被狂风吹落, 难”!岳飞如一朵开得正艳的花被狂风吹落,短 短的生命却是浓缩的精华, 短的生命却是浓缩的精华,较之碌碌无为空活百 年的人,其时间岂只厚百倍! 年的人,其时间岂只厚百倍!
学习横向展开议论
写作:根据下面的材料,以“时间”为话 根据下面的材料, 时间”
题,采用横向结构写一篇不少于800字的议论 采用横向结构写一篇不少于800 800字的议论 文。 有段时间,下地狱的人锐减,阎罗王便 紧急召集群鬼,商讨如何诱人下地狱。群鬼 各抒己见。 牛头提议说:“我告诉人类:丢 弃良心吧,因为人世间根本就没有天堂!”阎王 考虑了一会儿,摇摇头。马面提议说:“我 告诉人类:为所欲为吧,因为人世间根本就 没有地狱!”阎王想了想,还是摇摇头。过了一 会儿,旁边一个小鬼说:“我去对人类说: 还有明天呢!”阎王终于点了头。
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学习横向展开议论【写作目标】1.掌握议论文结构的横向模式,并进行片段训练。

2.运用所学横向展开议论的方法,进行整篇写作技能训练。

高分作文众人皆醉我独醒(1)2018·吉林考生世间纷繁,我们总会被表象迷了眼;人心浮动,我们总会为众言乱了心;时空变幻,我们总会因固守而止步不前。

但是,也总会有这样的人:善思、定心、向前。

(2)像沃德,在众人都认为应在弹痕多的地方加强战机防护的时候,他力排众议,正确地提出了应加强弹痕少的地方。

像哥伦布,在大家都因为土地四四方方,太阳东升西落而认为天圆地方的时候,他环海旅行提出了“地圆说”。

他们便是“众人皆醉我独醒”的睿智者、坚定者和特立独行者。

(3) 所谓“众人皆醉我独醒”,应是一种不迷于表象的睿智。

其能“见一落叶而知岁之将暮,睹瓶中之水而知天下之寒”。

有了这种睿智,在广大民众被“亡国论”和“速胜论”迷了双眼的时候,毛泽东能提出《论持久战》为中华民族的抗战指明方向;有了这种睿智,当人们被权威迷惑,都认为同一高度下质量大的物体先落地时,伽利略进行了比萨斜塔试验,得出了正确结论。

他们都能做到不畏浮云遮望眼,也懂得横看成岭侧成峰。

这种睿智,可以帮助人们透过现象看本质,也可以帮助人们换个角度看得一片海阔天空。

(4)所谓“众人皆醉我独醒”,那必是一种不随波逐流的坚定。

正如孔子的“知其不可为而为之”,周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,又如陶渊明的“结庐在人境,心远地自偏”,郑燮的“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。

那是浮躁与喧嚣中的笔耕不辍,是放纵与享乐中的艰苦朴素,是颓然与放弃中的逆流而上。

褒禅山下,王安石为自己随波逐流的放弃而自惭“于人为可讥”,那必将成为他一生的悔恨。

可见命在手中,要想真正做到“众人皆醉我独醒”,必要不管外界纷扰孜孜以求,踽踽独行。

(5) 所谓“众人皆醉我独醒”还是一种不囿于传统的独特。

刘超是一位独特的集邮爱好者,当所有人都在泛泛地收藏邮票的时候,他把目光投向了帽子邮票,通过邮票这小小的窗口,他让人们看到了中国帽子的演变史。

正是由于他的独辟蹊径,他成了三亿集邮爱好者中唯一的“帽子邮票专家”,异彩耀人。

(6) 所谓“循法之功,不足以高世;法古之学,不足以制今”,当思维不再一成不变,当态度不再因循守旧之时,便可以在“众人皆醉”的时候朝着新的道路前进。

持一份“众人皆醉我独醒”的清明,睿智的眼、坚定的心、灵活的脑,便都在这里了。

于是可以冲破世间的纷繁,守住内心的超然,在时空的变迁中,走出自己的绚烂。

(7)名师点评(1)论点型题目,暗扣材料,切入主题。

(2)由现象入题,逐步导入所写内容,用转折复句明确观点,领起下文。

(3)简洁概括材料充当论据,典型而易于接受,排比句式说理,更增添了论证的力度。

最后提出结论“众人皆醉我独醒”,水到渠成。

(4)从“类”的角度提炼分论点,然后运用事例论据论证中心论点。

(5)本段首句依然从“类”的角度,提出第二个分论点:“‘众人皆醉我独醒’,那必是一种不随波逐流的坚定”。

事例排比论证,内容充实。

(6)首句从第三方面“类”的角度,论证中心论点,与前两个形成并驾齐驱之势,完成中心论点的论证。

(7)从“总”的角度,回应前文,不忘辩证分析,论证严密。

高分理由1.巧用诗句,文采斐然。

本文的题目引用了“众人皆醉我独醒”的诗句,在行文过程中或引用诗句议论,或引用诗句例证,增添了文章的文学底蕴,使其文质兼美、文采斐然。

2.逻辑清晰,结构严谨。

文章开头结合材料简洁恰当,中心论点的提出直截了当。

各个分论点“花开两朵,各表一枝”,相互并列。

结尾处总结升华、呼应开头。

整篇文章结构严谨、逻辑清晰,让人一目了然。

3.中心突出,论证充实。

本文题目便是论点,在论证过程中所使用的论据涉及了古今中外各个方面、各个领域,使文章论证充实、内容丰富。

一、了解横向展开议论的基本特征议论文中的横向展开是一种平行并列的论证结构,之所以称“横向”,是因为各分论点之间在一个平面上是平行并列关系,而非逐渐深入的纵向关系。

各分论点之间是一种平行互补关系,即在一个平面上,多渠道论证,力求对中心论点做到全方位的挖掘和论证。

议论文常用结构模式:总(引论)—分(本论)—总(结论)1.引论与结论前后呼应并紧扣标题。

2.本论是议论文的主体,议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。

横向结构本论部分由几个分论点组成,呈并列式布局,从几个层面展开论述。

二、议论文横向结构模式(一)规范的横向结构议论文模式一1.引入;2.中心论点;3.分论点一(独立成段)、论据一;4.分论点二(独立成段)、论据二;5.分论点三(独立成段)、论据三;6.结尾。

(二)规范的横向结构议论文模式二1.引入;2.中心论点;3.论据一、分论点一(独立成段);4.论据二、分论点二(独立成段);5.论据三、分论点三(独立成段);6.结尾。

三、横向展开议论的关键是提取分论点,那么如何提取分论点呢?(一)提取分论点的主要方法1.追问类属法——即从“是什么”的角度展开。

针对话题本身,运用横向思维,根据它不同的内涵或外延进行多角度分析。

常用的表述方式是:“某某,是一种……”。

2.追问对象法——即从“关涉谁”的角度展开。

就是看话题的两端可涉及哪些对象。

3.追问原因法——即从“为什么”的角度展开。

就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。

常用的分论点表述方式是:“因为……,所以……”。

4.追问办法法——即从“怎么办”的角度展开。

主要是追寻解决或达到的方法和途径,分论点常用的表达方式是“要……就应该……”。

5.追问结果法——即从“会怎样”的角度展开。

主要是回答结果和效能方面的问题(意义、作用、价值、影响),常用的表达方式是“做到……就会……”。

(二)拟写分论点的要求1.分而有范:几个分论点应该按同一标准(同一角度)回答同一问题。

(“扣得住”)2.分而有理:分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,互不包容。

(“分得开”)3.分而有序:分论点排列的先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。

(“排得顺”)社会是一本书,人是一本书,自然是一本书,父母同学都是一本书。

“读”是了解,是探索,是超越,从读书中能够思索、感悟和品味,以“品读人生”为题列一个写作提纲,运用上文所讲的方法提炼分论点。

答:示例题目:品读人生中心论点:只要你细细品读,人生这杯“白开水”就会变成一杯香醇的美酒,令人回味无穷。

分论点:(从读的方法角度设置)(1)品读人生,要先学会品读他人(汲取营养)。

(2)品读人生,要学会品读失败和痛苦(获取教训)。

(3)品读人生,要学会品读成功与喜悦(学会珍惜)。

从下面两个作文题目中任选一个写作。

1.阅读下面的材料,按要求写作。

生活中,我们会错过许多,比如一些人,一些事,一些东西,一些情感……如果我们没有机会去补偿、去改变,不如就从现在开始懂得珍惜,珍惜自然的馈赠,珍惜父母的恩情,珍惜时光的短暂,珍惜知识的宝贵……要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;写一篇不少于800字的横向展开议论的议论文。

[思路点拨]拥有并懂得珍惜,才会使人生变得快乐而美丽。

生活中很多人只会羡慕别人的所有,却忽视了自己眼前所拥有的一切,尤其是对于心理还不健全的学生来说更是如此。

生活中值得我们珍惜的有很多,但写作时要注意主题鲜明,从某一个具体的角度来写便可,切勿泛泛而谈。

如珍惜时间:虽是老生常谈的话题,但也可以从多个角度写出新意。

比如:“今天”是最宝贵的;充分利用时间的“边角料”;让每一分钟都发挥效应;爱惜别人的时间;时间是常数,但对勤奋者来说,是个变数……如珍惜健康:健康是人生的财富,身体是事业的本钱;健康是奋发的前提,没有健康的身体,纵有远大的志向,有满腹的经纶,有超群的才华,也是枉然。

没有健康的心态,海伦·凯勒如何能正视困厄而不消沉。

身体的强健与心理的健全是健康的两翼。

写作时,选材立意的同时也要辩证地思考,二者缺一不可。

[参考例文]珍惜时间鲁迅曾说过“浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间等于慢性自杀”,又曾说过“时间就像海绵里的水,只要肯挤,总是有的”。

这些至理名言,都是告诉我们要珍惜时间,只有这样我们的生命才是充实的。

珍惜时间,可以让我们在有限的生命里获得永恒的快乐。

感动中国的黄舸,一个阳光少年,面对时间一分分的流走,他知道自己的生命也在慢慢地流逝,但他并没有让这些时间白白流走,而是将这一分一秒的时间都牢牢抓住,用自己的笑声、用自己的感恩之心使它们跳跃起来,变成一曲优美动听的歌。

黄舸让时间随着他的轮椅流淌,让快乐永远伴在自己和他人的左右。

试问,一个不珍惜时间的人,他会在这么短的时间里体味到什么?我想,不过是和猪八戒吃人参果一样,一口吞下,不知道是什么滋味,那么哪还有快乐可言?珍惜时间,可以让我们的生命在空中画出一道优美的弧线。

邰丽华,一位容貌出众的女子,不幸的是,她却是一位聋哑人。

但她并没有因为这样而放弃自己的人生,放弃上天赐给自己的时间;相反,她争分夺秒地练习舞蹈,练到肩膀肿了、脚趾肿了,依旧继续跳。

要不然她怎会有如此出众的成就?要不然“千手观音”怎会打动千千万万人的心?邰丽华将时间变成了台阶,她一步一步往上走,走到顶峰。

试问,一个不珍惜时间的人,他会让时间把他的生命绘成一条完美的弧线吗?我想,只不过是一条平平的直线,没有起伏。

珍惜时间,可以让我们的生命变得更加辉煌。

刘翔,亚洲飞人,他用12.88秒的时间打破了世界纪录,让世人为他骄傲,为中国骄傲,如果不是他平时在训练中珍惜时间,分秒必争,现在何以能取得如此大的成就,怎么能让全世界为他欢呼,为他鼓掌?刘翔将时间变成他手中的王牌,在最短的时间里发出王牌,赢得胜利。

试问,一个不珍惜时间的人,他懂得出示这张王牌吗?只可能随意发牌,被别人的王牌重重地压在下面。

时间,就是生命,珍惜时间吧,让我们的生命唱起来,让我们的生命舞起来,让我们的生命亮起来!点评本文采用横向结构:引论、结论均点题,相互呼应;本论部分三个并列的分论点是使用“追问原因法”从“为什么”的角度提炼的。

作者从CCTV“感动中国”中选出三位人物作论据,有说服力,而且文中有反问句、感叹句,句式灵活。

2.请以“时间的厚度”为题目,写一篇不少于800字的横向展开议论的议论文。

[思路点拨]本题目不难写,时间对任何人都是公平的,“时间的厚度”就是增加相同时间内人生的内容含量,实现自己的人生价值。

提出中心论点后,可以从“因”的角度提炼分论点,也就是为什么要增加时间的厚度,然后举例分析论证;也可以从“法”的角度提炼分论点,即怎样增加时间的厚度。

[参考例文]时间的厚度我们不能增加时间的长度,但能增加时间的厚度。

——题记大漠孤烟,长河落日,虎啸深山,驼走大漠,这些雄浑开阔的场景让人陶醉;帝王将相,功过是非,钟鸣鼎食,琼楼玉宇,这些光芒四射的字眼让人目眩。

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