美国人的孩子教育问题
美国人教育孩子的方法
美国人教育孩子的方法美国人教育孩子的方法美国人是怎么教育孩子的1、鼓励支持孩子去体验。
美国教育注重鼓励、支持,陪伴孩子渡过漫长的学习、训练过程,而不太看重最终的成果。
2、不在孩子想做什么时急于说“不”。
孩子想拆一件玩具甚至于电视机,父母也不会发怒。
因为完全可以买些旧货来满足孩子的要求。
甚至当孩子看人家开飞车,自己也想试试时,父母明明不赞成,也会请专业赛国车手来教。
让孩子慢慢明白飞车不光是开得快,还有体能、耐力的艰苦训练。
既满足孩子的愿望,又让孩子在实践中懂得哪些该做、可做或相反。
3、真正了解孩子的能力。
因为每个孩子身心发展程度不同,把握这点有些困难,但一定要尽力去了解。
4、不吓唬欺骗孩子。
中国的习惯是在制止小孩做某些事情时连骗带吓。
比如“不听话,魔鬼就来了”、“不听话,爸爸妈妈不要你了。
”但大多数美国家长对此很敏感。
他们认为小孩的压力承受能力很低,大人不经意的一句话往往会使他们睡不好,吃不下。
5、把尊重孩子放在第一位。
和孩子讲话,美国家长从不高高在上,而是平等地与孩子交流。
孩子做错了事,家长很少动辄指责孩子,而是说:“我想你不是有意的,下次就不会这样做了。
”不少中国家长喜欢“人前教子”,常在别人面前指责、训斥自己的孩子不争气、笨蛋、没出息等。
而在美国,家长们认为这是一种犯罪,因为对孩子当众的指责极大地伤害了孩子的自尊心。
6、给孩子失败的机会。
孩子成长的过程中,难免会有失败的时候。
如果孩子还小,中国家长们就会一笑了之,抢着帮他把问题处理掉,或者干脆让孩子放弃。
美国家长却不这样认为。
7、教给孩子生存能力。
从小教育:身上不舒服可以告诉家长去看医生,但不可以没完没了地抱怨、呻吟,抱怨是没出息的表现。
8、尊重孩子个人的意愿。
美国人从不硬逼孩子多吃饭,美国孩子吃饭自己说吃饱了,就可以立即放下刀叉,甚至离开饭桌。
美国家长不会在孩子说吃饱后,还连哄带骗的逼孩子多吃几口才许离桌。
孩子吃饭,必须自己决定喜欢吃什么,不喜欢吃什么,或者自己是否吃饱。
美国是怎样教育孩子的
美国是怎样教育孩子的<!--教育孩子，中国人跟外国人的教育方式差劲糟很多，在一定程度上，我们听过学习外国人教育孩子的方式，那么，呢一、注重培养孩子的动手能力美国父母看见孩子在正上方乱画，用嘴咬玩具，拿剪刀在书本衣服等物品上乱剪乱画，他们会笑嘻嘻的，很高兴孩子学会了某类技能，而不是痛惜某件东西被是非小孩损坏了，然后镇定地告诉孩子一些上操作上的技巧和知识。
在美国，孩子7-8个月就可坐着特制的桌子自己抓饭吃。
他们不会担心孩子担忧弄脏了衣服。
二、注重培养孩子的平等意识走进美国家庭，你会看到地方的玩具和儿童读物放在令孩子能拿到的各式各样，墙上门上贴满孩子们的美术作品，父母亲很少强求孩子的行事，甚至不强求孩子称呼他们爸妈，名字孩子们像伙伴似的直呼长辈的名字是比较自然的事。
父母与孩子说话永远是蹲下来，他们认为，孩子虽小，但也是独立的人，所以应蹲下来。
他们在日常生活中给孩子充分提供参与和表现的机会，无论结果怎样总是给予认可和赞许。
三、重视培养孩子的独立能力在美国，父亲从小父母培养孩子的独立意识，孩子从小睡小床，稍大后单独有一间房子。
在孩子处理日常事务上，父母只帮孩子做同时实现一些当时年龄还无法做到的事，凡孩子自己力所能及的事都尽量由都孩子自己去完成，比如两岁孩子洗澡时，妈妈只帮孩子放好水，脱下衣服，然后孩子自己爬进澡盆，在水里玩一会就自己抹香皂，洗干净后先自己爬出澡盆。
绝大多数18岁以上的青少年，都自己挣钱读书。
因此，美国社会上的一个临时工圣索弗勒维孔特人、一个跑堂的，也可能是正在接受高等教育的一分子。
四、注重培养孩子的创造能力美国小学在课堂上对孩子从不进行大量的知识各种各样灌输，而是竭力把孩子的眼光引向校园外那个无边无际的知识海洋，他们没有让孩子们去死记硬背大量的公式和定理，而是煞费苦心地告诉探求孩子们怎样去思考问题，他们划分从不用考试把学生分为三六九等，而是倾尽全力竭尽全力也许孩子的一切努力，过来去赞扬孩子们自己思考的一切结论。
美国父母怎样教育孩子
美国父母怎样教育孩子美国不鼓励家长指导孩子学习，因为美国家长认为学习是孩子的责任不是他们的责任。
他们从小就鼓励孩子为自己负责任，下面收集了一些关于美国父母教育孩子方法，希望对你有帮助美国父母教育孩子方法尊重他人1、在美国，个人及其财产都是神圣不可侵犯的，所以要教育孩子从小遵从规矩，不至于让一些坏习惯长大后害人害己。
2、孩子从会讲话开始，最重要学的是：“Please”、“Can I”、“May I”，想得到帮助或其他朋友的玩具、与别人一起玩，都需要征求别人的意见，对父母也是这样。
3、美国人对于外人的随意触碰会感到很不舒服，甚至认为是侵犯。
所以小孩子也被教育不可以随意触碰别的小朋友，更不可以推挤别人，不礼貌和有伤别人的话语也是绝对禁止的。
4、未经许可，不能触动别人的东西。
这一点可严格了，父母发现小孩有这倾向立刻严肃制止，“You can’t touch other people’s property !”而且会教孩子请求主人的许可：“Ask nicely.”久之，孩子就习惯了。
父母和老师还不时提醒孩子咳嗽要掩住嘴，打喷嚏要掩鼻子，不得随地扔垃圾，做错事道歉。
谦让分享谦让和团队协作精神是美国人特别注重提倡的良好品格，这也需要从小培养。
和其他小朋友共享玩具和游乐场所，“Share”和“Take turn”是老师和家长常提醒孩子的话。
即使只有两个小朋友，也要排队轮流。
还有，在教室里，老师即使有多余的蜡笔，也不会都分发给小朋友们，而是有意放置有限数量在一张桌子上，让同学们轮流使用，学习分享。
哭闹无效以前孩子一哭，我就忙着满足他们的要求。
可是老师提醒说，这样做孩子就习惯于用哭闹与你交流，而不是心平气和讲道理，在公共场所孩子也会这样闹，你很难堪的。
我常见到父母严肃地对吵闹的孩子说：“You can’t ask by harassing me.”，或“Use your words”之类的话。
美国中小学品格教育面临的问题及其对策
美国中小学品格教育面临的问题及其对策一、美国中小学品格教育面临的问题最近几十年来，越来越多的青年人由于没有意识到或漠视道德价值观念，而在不断地伤害自己或他人，这是美国社会的一个非常严重而且很急迫的问题。
美国进行传统品格教育的机构，包括学校、社区、家庭和宗教组织在向青少年传授核心价值观念方面基本上没有什么效果。
道德危机使美国社会的道德基础变得非常脆弱和不稳定。
这此危机包括家庭破裂、贫困、种族不平等、隔离、愤世疾俗、新闻媒介中暴力与性的泛滥、实行主义以及贪婪等等。
在美国，人们常常对个人权利比较关注，而不注意个人对家庭、社区以及国家应当承担的固有的义务和作为公民应尽的责任。
尽管道德危机影响了美国社会的方方面面，但对于青少年却更具有极大的破坏作用。
“对于美国儿童来讲，应该成为其保护者和道德支柱的家庭本身就处于放任堕落之中，他们从来就没有一个应有的家庭，他们的邻里是一个充满恐怖的场所，街道是一个充斥暴力之地”。
美国儿童保护基金组织在12月发表的年度报告中指出，美国现有近100万儿童无人照管甚至饱受凌辱和虐待，约50万儿童没有亲生父母照顾，而是被人领养，近1／7的儿童缺乏健康保险。
近年来，由于家庭生活、教育和社会中存在的种族差别、贫富差别等方面的问题引起青少年吸毒、犯罪现象已经达到创记录水平。
美国联邦调查局的一项报告说，美国青少年因犯罪而被捕的人数猛增到14.7万多人，比增加一倍以上。
冷漠、不信任、愤世疾俗和不诚实正在取代理想主义和乐观主义而成为解释青少年品格的名词。
二、美国公众对品格教育的支持及CEP的成立品格教育日益得到美国公众的广泛理解和支持。
尽管多数主要的教育团体反对在课堂上传播有关宗教信条，但同时又认为，传播为人们广泛接受的公民美德不仅是可能的，而且是非常有希望的。
最近的一项盖洛普民意测验表明，60％的公众认为他们的社区会同意在公立学校进行一些基本的价值观念教育，90％多的公众支持公立学校向学生传授诚实（97％）、民主（93％）、对不同种族背景的美国人的接受（93％）、爱国主义（91％）、关心朋友和家庭成员（91％）以及道德勇气（91％）的观念、（PhiDeltaKappan、October1993,P.145）。
美国教育孩子的方法
美国教育孩子的方法现代社会中，教育是每个家庭都关注的重要问题，而美国以其独特的教育理念和方法备受瞩目。
本文将探讨美国教育孩子的方法，包括家庭教育、学校教育和社会环境等方面，并对其特点和可借鉴之处进行分析。
一、家庭教育的重要性在美国，家庭教育被视为孩子教育的基础，被认为起着举足轻重的作用。
与中国传统家庭教育注重纪律和学习成绩不同，美国家庭教育强调培养孩子独立性、创造力和社交能力。
父母激励孩子追求自己的兴趣和激发他们独立思考的能力，培养孩子积极参与社区服务和义工活动的意识。
二、学校教育的灵活性美国学校教育注重学生的发展全面性，鼓励学生积极参与各种课外活动。
除了传统的学科教育，学生可以选择参加音乐、体育、艺术等丰富多样的选修课程。
学校还鼓励学生参加学生会、社团和竞赛等，培养学生的领导能力和团队合作精神。
此外，学校教育注重学生的创造力和解决问题的能力，鼓励学生思考和质疑。
三、社会环境的积极影响美国社会环境对孩子的教育也起到了重要的影响。
社区活动丰富多样，例如夏令营、托儿所、图书馆和体育俱乐部等。
这些社区资源为孩子提供了更多的学习机会和社交经验。
此外，美国社会也注重尊重孩子的意见和权益，鼓励孩子表达自己的想法并参与决策过程。
四、美国教育方法的借鉴价值从美国教育孩子的方法中，我们可以借鉴其注重全面发展的理念。
家庭教育应注重培养孩子的独立思考和创造力，尊重孩子的个性发展。
学校教育应提供更多的选修课程和课外活动，鼓励学生参与实践和主动解决问题。
社会环境应提供更多的资源和机会，创造积极的社交氛围。
总之，美国教育孩子的方法以其独特的理念和方法备受关注。
家庭教育、学校教育和社会环境通过相互配合，致力于培养孩子的全面能力和积极心态。
我们可以从中借鉴其注重全面发展和培养创造力的理念，为我们自身的教育提供有益启示。
只有通过不断探索和改进，才能更好地培养下一代，让他们成为有创造力和责任感的公民。
美国教育孩子的方法具体有哪些
美国教育孩子的方法具体有哪些说起培养教育孩子，家长们总有一肚子的话要讲，为了帮助家长们更好的教育孩子，以下是店铺分享给大家的美国教育孩子的秘诀，希望可以帮到你!美国教育孩子的秘诀1、自立训练从幼儿开始美国很多孩子从婴儿时期就独居一室。
孩子长到三四岁，有了害怕的心理，家长就给买一种很小很暗的灯，彻夜亮着，以驱逐孩子对黑夜的恐怖。
晚上睡觉前父母到孩子房间给孩子一个吻，说：“孩子，我爱你!晚安!做个好梦!”就回自己的卧室了。
孩子就抱个布狗熊、布娃娃之类的玩具安然入梦。
2、决不总是围着孩子转美国人很爱孩子，但不会总是抱着、盯着孩子。
六七个月的孩子就自己抱着瓶子喝水、喝奶，大一点就自己学用刀吃饭。
孩子常常把食物撒在桌上、地上，但父母决不喂，总是让孩子自己吃。
孩子做游戏也是自己一个人做或跟小朋友一块做，很少缠着父母。
父母外出旅游，把很小的孩子就交给祖父母或花钱寄放别人家，请人带几天。
家里办晚会或去参加别人的宴会，也看不到家长总牵着自己的孩子。
3、让孩子接受锻炼工程师杰姆斯带着3 岁的儿子到城外10公里的乡下看望父母。
吃过晚饭，天已黑，进城的公共汽车已经停开发。
如果住下，明天再回城也合乎情理，而杰姆斯却带着儿子步行回城。
儿子走一段，他背儿子一段，就这样模黑回家。
为什么这么做?杰姆斯回答说：为了使儿子从小熟悉黑暗和吃一点苦。
4、教孩子适应环境约翰-柏拉姆夫妇假日里常带着8岁的儿子与5岁的女儿到山区旅游。
每遇山涧需渡过时就叫儿子观察水势，寻找最浅、水流较缓的涉水点，然后由父母决定是否可行。
如果选择不当，就讲明道理，并教孩子怎样识别水深及流速。
上山时，他们从不乘坐缆车，而由孩子选择登山路线。
途中遇到陡崖峭壁，让孩子判断决定有无危险，是否攀登，并问孩子该怎样保证安全。
经过多次跋山涉水的实践，孩子自然不怕山高水急，也敢冒险了。
5、进行自我保护训练时装设计师密契尔有一个10岁的女儿和一个7岁得男孩，他带他们上街时，随时随地教给孩子交通规则并嘱咐其他注意事项，说明怎样走危险，怎样才安全。
美国人的启蒙教育现状
美国人的启蒙教育现状美国的启蒙教育一直以来都备受关注，因为它直接关系到国家的未来发展和竞争力。
启蒙教育是指在孩子成长的早期阶段，通过各种方式对他们进行全面的培养和教育，以帮助他们建立健康的人格、积极的人生观和正确的价值观。
然而，美国的启蒙教育现状却存在着一些问题和挑战。
首先，美国的启蒙教育存在着地区差异。
由于美国的教育体系是由各州独立管理的，因此不同州之间的教育资源和质量存在着差异。
一些发达地区的学校拥有先进的教育设施和优质的教师，而一些贫困地区的学校则面临着师资力量不足、教育资源匮乏的问题。
这导致了孩子们在启蒙教育阶段的机会不均等，影响了他们的未来发展。
其次，美国的启蒙教育存在着教育内容单一化的问题。
在过去的几十年里，美国的教育体系更加注重了学术知识的传授，而忽视了学生综合素质的培养。
这导致了一些孩子在成长过程中缺乏对生活、社会和自我认知的全面理解，使得他们在面对现实问题时显得力不从心。
此外，美国的启蒙教育也存在着家庭教育的不足。
家庭是孩子成长的第一课堂，而一些家庭却缺乏对孩子的正确引导和教育。
在美国，一些家庭因为工作忙碌或其他原因，无法给予孩子足够的关爱和教育，导致孩子在启蒙教育阶段缺乏正确的家庭教育，影响了他们的健康成长。
针对以上问题，美国政府和社会各界已经采取了一系列的措施来改善启蒙教育的现状。
首先，政府加大了对贫困地区教育的投入，提高了这些地区的教育资源和教学质量，以保障孩子们的平等受教育权利。
其次，学校开始注重学生综合素质的培养，推行了更加多样化的教育内容和教学方法，以满足孩子们全面发展的需求。
同时，社会也加强了对家庭教育的宣传和指导，帮助家长更好地履行教育责任，为孩子提供良好的家庭教育环境。
总的来说，美国的启蒙教育现状虽然存在着一些问题和挑战，但政府和社会各界已经意识到了这些问题，并采取了有效的措施来改善。
相信随着这些措施的不断深入和完善，美国的启蒙教育将会迎来更加美好的未来。
美国人教育子女的七大忌语
美国人教育子女的七大忌语教育子女是每位父母的责任和义务。
在美国，父母通常会通过语言来传达他们的价值观和信仰体系。
然而，一些父母的语言却可能会对子女的自尊心和成长产生负面影响。
以下是美国人教育子女的七大忌语，这些忌语可能不利于子女的健康成长。
一、“不要哭！”这种说法认为哭泣是一种弱点，是不可接受的。
但在事实上，哭泣是一种释放情感的方式，是生命的正常反应。
如果一个孩子从小就被教导“不要哭”，他就会憋住情感，无法表达自己的感受，这会对他的心理健康产生影响。
二、“为了赢，一切都可以做！”在美国，胜利是社会价值体系的核心。
然而，当我们教育孩子们只关注结果，而不注重过程和道德行为时，就会形成胜者通吃的文化，导致他们不顾一切地为了胜利而去做错误的事情。
三、“我太忙了，别来烦我！”很多父母都很忙，他们为了工作繁忙而缺乏陪伴时间。
当孩子们需要帮助时，父母的忙碌并不意味着他们不重视孩子。
但是，这种忙碌的生活方式可能会导致孩子们对父母的抱怨的缺乏信心和安全感。
四、“你太胖了！”父母评论他们孩子们的身体或外貌可能会对孩子的自尊和身体形象产生负面影响。
不仅要关注孩子们的健康，还要尊重他们的身体特征，肯定他们独特的价值。
五、“你太笨了！”当孩子在学习中遇到困难时，父母应该提供帮助和支持。
否则，打击孩子的自信心和认知能力，只会让孩子更加没有信心来学习。
家长应该相信孩子的能力并建立一个积极支持他们的环境。
六、“别再问我问题了！”在教育过程中，家长无法回答孩子的问题，往往会给孩子传达自己的无知、无能或不耐烦的信息。
此外，如果家长的责任是教育孩子，那么回答问题和讨论问题应该是一件很自然的事情。
七、“和他人比较，你表现得不好！”在美国，人们往往会用其他人的成就来评价自己。
然而，与他人相比较并不是比较值得要追求的，因为每个人都是不同的。
我们应该学会在自己的能力和潜力之内做到最好。
总之，学习如何恰当地表达对我们身边人的尊重和理解，是父母重要的教育责任之一。
美国小孩教育方法
美国小孩教育方法美国是一个多元化和开放的国家，其教育方法也一直备受关注。
美国小孩的教育方法注重培养孩子们的自主性、创造力和批判性思维能力。
本文将介绍一些美国小孩教育方法的特点。
一、培养自主性美国的教育方法强调培养孩子的自主性。
在学校和家庭教育中，孩子被鼓励主动参与学习和决策过程。
老师和家长提供指导和支持，但尊重孩子的意愿和选择。
孩子们被鼓励表达自己的观点和意见，发展独立思考和解决问题的能力。
二、注重创造力美国教育重视培养孩子的创造力。
孩子们被鼓励参与各种艺术和创造性活动，如音乐、绘画、舞蹈等。
学校提供丰富多样的艺术教育资源，并鼓励孩子们展示他们的才华和创意。
通过培养创造力，孩子们可以更好地发展他们的想象力和解决问题的能力。
三、批判性思维能力美国小孩教育方法注重培养批判性思维能力。
孩子们被鼓励质疑和思考问题，而不仅仅接受传统的观点和知识。
在学校中，老师鼓励课堂上的讨论和互动，帮助孩子们学习分析、评估和推导。
这样的教育方法培养了孩子们的思辨能力和批判思维，使他们更具有独立思考和解决问题的能力。
四、实践与理论相结合美国小孩的教育方法注重实践和理论的结合。
孩子们在学校中不仅仅学习理论知识，还会有各种实践活动，如实地考察、社区服务等。
通过实践活动，孩子们可以将所学知识应用到实际生活中，增强他们的学习效果和动手能力。
五、个性化教育美国小孩教育方法注重个性化教育。
每个孩子都被视为独特的个体，学校和家庭会根据孩子的兴趣、需求和能力提供个性化的教育。
这种教育方法鼓励孩子发展自己的特长和潜能，提高他们的学习动力和成就感。
六、多元化文化教育美国是一个多元化的国家，美国小孩的教育方法也体现了多元化的文化教育。
学校注重培养孩子们的跨文化交流能力和尊重不同文化的意识。
在课堂上，孩子们会学习不同国家和文化的知识，参与多元文化的活动。
这样的教育方法帮助孩子们更好地理解和尊重多元文化，培养他们的国际视野和跨文化交流能力。
总结：美国小孩的教育方法注重培养孩子的自主性、创造力和批判性思维能力。
欧美父母怎么教育孩子有哪些方法
欧美父母怎么教育孩子有哪些方法欧美国家的教育方式与我国的教育方式大不相同，那么欧美父母怎么教育孩子的呢?以下是店铺分享给大家的欧美父母教育孩子的方法，希望可以帮到你!欧美父母教育孩子的方法美国：把尊重孩子放在第一位美国家长们认为，除营养和知识外，孩子们更需要的是尊重。
因为他们从出生那天起就是一个独立的个体。
和孩子讲话，美国家长从不高高在上，而是平等地与孩子交流。
孩子不肯吃饭时，美国家长从不硬逼，而是婉转地说：“你看萝卜馅饼在等着你，你不吃它，它就不高兴了。
”孩子做错了事，家长很少动辄指责孩子，而是说：“我想你不是有意的，下次就不会这样做了。
”如果孩子要换衣服，他们也很少以命令的口吻说：“穿上这件白的。
”而是以商量的口气说：“你看穿这件白的好呢，还是穿那件黄的好?”让孩子拥有选择的权利。
带孩子外出串门时，如果主人拿出什么东西给孩子，美国家长不会像大多数中国家长那样，提前替孩子回答“他不吃”、“他不要”等，而是由孩子做主。
当然，这并不意味着对孩子的需要一概满足，对于主人没有主动提供的东西而孩子又想要，家长一般会在适当的时候做出解释和说明。
比如，当孩子想要主人家珍贵的玩物时，家长就会告诉孩子每个人都有自己喜爱的东西，我们不能因为自己的需求而不顾别人的感受，从而让孩子明白为人处事的道理。
不少中国家长喜欢“人前教子”，常在别人面前指责、训斥自己的孩子不争气、笨蛋、没出息等。
而在美国，家长们认为这是一种犯罪，因为对孩子当众的指责极大地伤害了孩子的自尊心。
英国：给孩子失败的机会孩子成长的过程中，难免会有失败的时候。
如果孩子还小，中国家长们就会一笑了之，抢着帮他把问题处理掉，或者干脆让孩子放弃。
英国家长却不这样认为。
麦克的儿子查理今年10岁，这个小男孩不但会自己照顾自己的起居生活、修理家里的水管、电器，就连修汽车也能说个头头是道。
在中国，这些知识可能二十几岁的大小伙子也未必了解。
查理第一次做事，是在2岁的时候，他看到麦克正在洗碗，感到很好奇。
美国人教育孩子的四注重
美国人教育孩子的四注重1、注重培养平等意识走进美国人家、令人感到轻松、愉快，充满童趣。
各式各样的玩具和儿童读物放在令孩子能够拿到的地方，墙上和门上贴满孩子们的“美术作品”。
父母亲很少强求孩子的言行，就是父母亲也绝不强求孩子称呼他们爸妈，象伙伴似的直呼长辈名字也是十分自然的事情，大人丝毫也不会感到尴尬或认为非礼。
在美国的家庭，就是大人跟孩子谈话时也永远是蹲下来，他们认为孩子虽然小，但也是独立的人，只是他们矮一些，所以应该蹲下来跟他们说话。
同孩子脸对脸互看着说话能让孩子意识到自己同成年人一样是平等的，有利于培养孩子自尊、自信的人格。
美国人在日常生活当中充分提供孩子参与和表现的机会，无论结果怎样总是给予认可和赞许。
在这样宽松的一环境里成长起来的开朗活泼，勇于创新，充满自信。
2、注重培养动手能力小孩子具有好动的天性，比如在墙壁上乱画，用嘴咬玩具，拿剪子或乱划，在我们国家大人定会坚决反对。
而在美国父母们看了会笑嘻嘻的，高兴于孩子学会了某种技能，而不是痛惜某件东西被孩子损坏了，然后耐心地告诉孩子一些操作上的技巧和知识。
到美国的饭店吃饭，带着孩子的顾客进门，服务员会马上送上一张高高的椅子，前面有一方桌板，两旁有挡板与背相连，吃饭时家长把食品挟到方板上，由小儿自己动手抓来吃。
在家庭中也有这样的桌子，孩子7-8个月就坐着自己抓着吃。
3、注重培养独立能力在美国，孩子从小睡小床，稍大后单独一间，从没听说过孩子与父母睡在一起。
在孩子日常事务的处理上，父母只帮助孩子做一些在当时的年龄上还无法做到的事情，凡是孩子自己力所能及的事都尽量由孩子自己去完成，自小培养孩子对自己负责任的潜意识。
美国人认为孩子应该自立，很早就培养孩子生活自理能力。
在美国，绝大多数18岁以上的青少年，都是*自己挣钱来读书，因此，美国社会上的一个清洁工人，一个跑堂的，也可能是正在接受高等教育的一分子。
4、注重培养创造能力美国的小学并没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输，而是想方设法把孩子的眼光引向校园外那个无边无际的知识的海洋，他们要让孩子知道，生活的一切时间和空间都是他们学习的课堂；他们没有让孩子们去死记硬背大量的公式和定理，而是煞费苦心地告诉孩子们怎样去思考问题，教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法；他们从不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力去肯定孩子们的一切努力，去赞扬孩子们自己思考的一切结论，去保护和激励孩子们所有的创造欲望和尝试。
美国父母育子之道
美国父母育子之道美国人在教育、培育孩子的优良品质和共性方面，有许多值得我们借鉴的做法与阅历。
在美国，为了让孩子长大后能够适应竞争激烈的社会并成为强者，几乎每一位家长都不溺爱儿女，从小就培育他们独立生存的力气。
培育品质1、让婴幼儿从小单独睡觉，无父母陪护。
2、一些年轻父母把几个月的婴儿赤身裸体扔进水中，让其学会游泳。
3、孩子跌跤后父母不管，让他自己爬起来。
4、父母要几岁的孩子做家务劳动，如洗碗、扫地、洗衣服等。
5、自己的事情自己准备，自己的事情自己办理。
6、让孩子在看到本国国旗时，注目两分钟；在听到国歌奏响时，把手按在心口，心中默唱国歌。
7、即使家庭经济状况很好，也鼓舞孩子用自己的双手劳动挣钱，让孩子自己支付保险费用或部分学习费用及其它费用。
8、绝大多数18岁以上的孩子都靠自己挣钱读书。
有的人把钱赚够了才进学校读书，也有人一边打工一边读书或读读停停，用十几年时间拿个博士学位。
孩子们认为，长这么大了还向父母要钱很不光荣。
9、没有午睡的习惯。
10、大人鼓舞孩子做登山、攀岩、跳海等危险性运动，孩子们也乐于参与这些冒险活动。
11、在用钱上，就是那些出身于中产阶级家庭的孩子，对自己也很“吝啬”，与人交往也不“大方”。
一句话，孩子不摆阔，不赶时髦。
12、父辈一般不给孩子财产继承权。
熟识社会熟识家庭住址及父母的姓名、单位。
父母在孩子开头懂事时就有意识地教他们识别自己家庭四周的环境，以及父母的姓名和单位等；通过日常的培育，孩子丢失找不到家的可能性就小多了，并且增加了孩子应付外界环境的自信念，使其遇事不致惊慌失措。
另外，还会教孩子一些在大路上行走的常识。
熟识药品及了解用药常识。
家庭中通常都存有确定数量的药品备急，父母会把一些常用药品拿出来教孩子辨认，使其慢慢了解药品名称、用途及用法，这样既让孩子增长了学问，又降低了发生危险的可能性。
另外在带孩子去医院看病的时候，还顺便教孩子熟识医院，以便解除孩子对医生的恐惊感，学会协作治病，或在发生意外时能自己到医院求助。
美国人教育孩子的方法
美国人教育孩子的方法在当今社会中，孩子们的教育方式备受重视。
不同国家和文化对于孩子教育有着独特的方法和理念。
本文将重点探讨美国人教育孩子的方法，揭示其特点和价值观。
一、注重个人独立性美国人教育孩子的一个重要特点是注重个人独立性。
他们鼓励孩子表达自己的观点和想法，培养他们独立思考和解决问题的能力。
这种教育方式鼓励孩子在日常生活中独立做出决策，并给予他们成为自己的人的机会。
二、尊重差异性美国人教育孩子的方法强调尊重差异性。
他们鼓励孩子从小学会尊重他人的不同观点、文化背景和生活方式。
美国家长教育孩子明白人类的多样性，并通过教育来培养他们包容和理解的品质。
三、注重实践与体验美国人教育孩子的方法非常注重实践与体验。
他们鼓励孩子通过实践去探索、学习和发现。
无论是在学校还是家庭环境中，美国家长和教育者都会提供各种机会，让孩子们亲身参与到各类活动中去，以加深他们对知识的理解与掌握。
四、积极鼓励与奖励美国人鼓励孩子不断努力并给予他们积极的鼓励与奖励。
他们认为正面激励能够增强孩子的自尊心和自信心，激发他们对学习的热情。
无论孩子们取得的成绩如何，美国家长都会给予他们支持和赞赏。
五、多元化课程设置美国的教育体系注重培养孩子的多方面能力，因此他们设置了多元化的课程。
除了学术课程外，美国学校还会开设音乐、体育、艺术等课程，让孩子们全面发展。
这种多元化的教育方式有助于发掘孩子们的潜力和兴趣。
六、培养创造力和批判思维美国人注重培养孩子的创造力和批判思维。
他们鼓励孩子提出问题、质疑现有观念，并寻找创新的解决办法。
这种培养方式有助于孩子们培养创造性思维和批判性思维，提高解决问题的能力。
总结起来，美国人教育孩子的方法强调个人独立性、尊重差异性、实践体验、积极鼓励与奖励、多元化课程设置以及培养创造力和批判思维。
这些方法的共同目标是培养孩子全面发展、自信、有创造力和适应未来社会的能力。
通过了解美国人教育孩子的方法，我们可以借鉴其中的优点并结合自身国情，为孩子的教育提供更好的指导和支持。
美国人是如何教育孩子的
美国人是如何教育孩子的•相关推荐美国人是如何教育孩子的教育好孩子是每一位家长必须面临的课题。
他山之石，可以攻玉，不妨学习一下美国人是如何教育孩子的。
在美国，家长除了为孩子提供知识和营养之外，还特别尊重孩子。
从孩子出生那刻起，家长就视孩子为一个独立的个体，不会将自己的意愿强加于孩子身上，尊重他们的思想和个性，无论是家长、老师还是长辈都没有特权去剥夺、支配、限制孩子的自由，家长通常不为孩子做主，而是培养孩子自己主宰一切。
中国有句古话：“当面教子，背后教妻”，但是美国人却避免“人前教子”这一行为。
中国家长常常会在旁人面前斥责自己的孩子，但美国家长在别人面前却从不说孩子的坏话，他们视这种行为是一种犯罪，因为这会极大地伤害孩子的自尊心。
父母不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而会更小心地维护别人对自己的好评。
若是当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们愈会觉得自己的名誉已经受到了打击，设法维护别人对自己好评的心思也就愈淡薄。
——英国教育家洛克美国家长对此话十分信奉，他们也认为当着别人的面批评、斥责孩子，会使孩子的自尊心受到严重打击，有损孩子的心理健康，所以他们视“人前教子”为绝对不可取的做法。
受到父母尊重的孩子，通常乐于配合家长，他们善待老人，对人有礼貌，懂得父母的心意，和大人可以敞开心扉地交谈。
美国的孩子不厌倦劳动美国的家长通常很尊重孩子的`劳动，为了使孩子理解生活的艰辛，通常情况下，孩子的零用钱是通过自己的劳动换取的，而家长会在孩子劳动之后，给予其一定的劳动“报酬”，除此之外，家长很少会白给孩子零用钱。
孩子需要资助时，家长会为孩子提供劳动机会从而支付孩子工资。
家长这样做是为了让孩子自力更生，从劳动中体验收获的快乐，所以美国的孩子从不厌倦参加劳动。
与孩子平等交流美国家长从不将自己的位置摆在孩子之上，在任何情况下，他们都会和孩子平等交流。
如果孩子不想吃饭，家长会对孩子说：“你看，小饼花在等你呢，你如果不吃它的话，它会不高兴的！”孩子难免会犯错误，但是美国家长不会轻易指责孩子，而会说：“妈妈认为你不是有意犯错误的，所以下次碰到类似的情况，你一定不会这样做了，对吧？”孩子如果想换衣服，家长就会以商量的语气说：“宝贝，你看穿这件天蓝色的T恤衫好，还是穿那件黑色的球服好呢？”他们不会用命令的口吻说：“就穿这件红色的。
美国人教育孩子案例有哪些
美国人教育孩子案例有哪些想看看最发达的国家，美国的家长是怎样教育他们的孩子的吗?以下是店铺分享给大家的美国人教育孩子案例，希望可以帮到你!美国人教育孩子案例前几天，关于教育孩子，两口间的意见有分歧，进行了一些讨论，朋友Tmx给了一篇小文：其中是否有我们中国人可借鉴的优点呢!“儿子去美国留学，毕业后定居美国。
还给我找了个洋媳妇苏珊。
如今，小孙子托比已经3岁了。
今年夏天，儿子为我申请了探亲签证。
在美国待了三个月，洋媳妇苏珊教育孩子的方法，令我这个中国婆婆大开眼界。
不吃饭就饿着每天早上，托比醒来后，苏珊把早餐往餐桌上一放，就自顾自地忙去了。
托比会自己爬上凳子，喝牛奶，吃面包片。
吃饱后，他回自己的房间，在衣柜里找衣服、鞋子，再自己穿上。
毕竟托比只有3岁，还搞不清楚子的正反面，分不清鞋子的左右脚。
有一次托比又把裤子穿反了，我赶紧上前想帮他换，却被苏珊制止了。
她说，如果他觉得不舒服，会自己脱下来，重新穿好;如果他没觉得有什么不舒服，那就随他的便。
那一整天，托比反穿着裤子跑来跑去，苏姗像没看见一样。
又一次，托比出去和邻居家的小朋友玩，没多大会就气喘吁吁地跑回家，对苏珊说：“妈妈，露西说我的裤子穿反了，真的吗?”露西是邻居家的小姑娘，今年5岁。
苏姗笑着说：“是的，你要不要换回来?”托比点点头，自己脱下裤子，仔细看了看，重新穿上了。
从那以后，托比再也没穿反过裤子。
我不禁想起，我的外孙女五六岁时不会用筷子，上小学时不会系鞋带。
如今在上寄宿制初中的她，每个周末都要带回家一大堆脏衣服呢。
一天中午，托比闹情绪，不肯吃饭。
苏珊说了他几句，愤怒地小托比一把将盘子推到了地上，盘子里的食物洒了一地。
苏姗看着托比，认真地说：“看来你确实不想吃饭!记住，从现在到明天早上，你什么都不能吃。
”托比点点头，坚定地回答：“Yes!”我在心里暗笑，这母子俩，还都挺倔!下午，苏珊和我商量，晚上由我做中国菜。
我心领神会，托比告别爱吃中国菜，一定是苏珊觉得托比中午没好好吃饭，想让他晚上多吃点儿。
美国人的育儿经
美国人的育儿经
美国——重视家庭的金钱教育
在美国，父母们认为让孩子接触钱，了解钱并学会如何合理使用钱，有利于从小培育孩子的经商意识和理财力气，以适应将来经济生活的需要。
金钱教育从零花钱的使用开头，教孩子使用零药钱是让孩子学会如何预算、节约和自己做出消费准备的重要手段。
零花钱的多少并没有一个定值，主要依据孩子一周的消费预算来确定。
美国父母孝会孩子如何存钱。
向孩子解释假如将来想拥有更大价值的东西，他们就不得不现在放弃一些价值不大的东西。
美国父母还为孩子示范明智消费。
对平均年长一些的孩子，通过他们自己支配零花钱教会他们节俭。
一旦孩子成熟了，父母还翻开帐本，告知他家中的钱是怎么花的，以关怀孩子了解该如何掌管家庭的“财政”。
美国儿童理财教育的目标要求：
3岁：能够辨认硬币和纸币。
4岁：知道每枚硬币是多少美分，熟识到无法把商品买光，因此必需作出选择。
5岁：知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的。
6岁：能够兑换数目不大的钱，能够数大量硬币。
孩子摔倒了美国人怎么教育孩子
孩子摔倒了美国人怎么教育孩子1、孩子摔倒了美国人怎么教育孩子美国人养育孩子最突出的特点是竭尽全力去创造一个安全的环境,然后放手让孩子自己去玩。
美国的幼儿园、游乐场等公共场合都非常重视为小孩打造安全的环境,例如电源插座都用塑料插头封上,地上铺着软垫,桌角会包好,所有的儿童用品,从吃的到用的都受到政府相关部门细致和严格的监管。
在幼儿园的幼儿班,房间里除了厚厚的垫子和必要的设施(儿童小桌椅)、玩具外,几乎空无一物,这是因为这个年龄段的孩子走路还不稳,易摔倒。
美国的儿童游乐场也是按年龄分的,1岁至3岁孩子的游乐场地上全部铺了塑胶,滑梯什么的都很矮小,孩子玩的时候即使摔下来也不会受伤。
4岁以上孩子的游乐场会铺上厚厚的碎木屑,滑梯的高度也得严格遵守儿童建筑设施的安全规定。
2、父母与孩子怎样建立稳定的关系当宝宝哭了的时候,家长的反映是温暖的,有爱的;当宝宝饿了的时候,家长能马上提供食物;当宝宝对什么东西显示出兴趣的时候,家长能显示出同样的兴趣。
其实以上这些意见全部都是针对孩子学会爬行之前,也就是我们说的绝对不会惯坏孩子的那个阶段。
只有在那个阶段跟宝宝建立起稳定的关系,在后期对于宝宝偶尔的摔倒才能采取这样的方式。
3、美国家庭保护孩子的措施所有的电源和插座都要有绝缘塞子;有楼梯,或者出入口的地方要装儿童安全门;容易夹到手的柜子和门需要装安全垫;窗户上需要装儿童放坠落遮挡;在孩子休息和玩耍的地方准备软垫;洗澡的时候准备婴儿专用浴盆;抽屉开关婴儿锁;门把手保护垫;家中各种尖锐边缘防护垫。
想来美国父母敢看着孩子摔倒但是不去扶,一个原因是已经跟孩子建立起稳定的关系了,还有一个原因就是他们已经把大部分危险都先替宝宝排除掉了。
美国人教育孩子黄金法则1、归属法则：给孩子一个健康的成长环境,像孩子表达爱意,额头上的亲吻、一句衷心的赞美、一张传达爱意的小纸条、一声“谢谢”;从小开始幽默训练,在他学步摔倒时,向他做个鬼脸表示安抚;让孩子在大自然中感受快乐,带孩子带野外旅游、放风筝、在田地里奔跑;父母要幽默、开朗、乐观、创造和谐家庭气氛。
美国学校教育的弊端
美国学校教育的弊端美国的教育体系一直是全世界教育事业中的排头兵，然而在近年来的发展过程中，美国学校教育的弊端也逐渐被揭示出来。
本文将会探讨几个主要、显著的问题：一、教育把重点放在考试上，而不是真正的学习。
在美国，学校教育的评估方式通常是通过测试。
学生们熟知的SAT、GRE等音、理、文、数等方面的考试都是学生考入大学或是进入某些职业课程需要通过的考试。
这些考试对学生的未来有着至关重要的影响，以至于有些学生甚至为了应付考试而不得不放弃真正的学习。
这种教育方式强调的是在特定时间内获得高分，而不是真正掌握所学知识。
二、缺乏真正的创造性思维教育美国教育体系极强调学生的结果，即学生通过考试获得的分数。
而单纯为了获得高分，学生们需要通过刻板的方式来处理大量的信息和知识，并几乎完全靠死背知识点来发挥。
这种模式产生的问题是，学生们渐渐失去了真正运用所学知识的能力。
美国教育体系的重心跟许多亚洲国家一样在于科学、技术、工程和数学，然而，它们却不重视国际视野以及创意教育。
学生需要了解不同的文化和社会背景，以及体验不同类型的思维过程，从而从中汲取新的创意和灵感。
创意是未来的基石，缺乏创意意味着不能满足未来的需要。
三、缺乏关注力和交流能力如今，技术高度发达的美国也开始着手解决“注意力不足症”这一话题。
学生们需要时刻关注学习内容，但是在课堂上，学生们往往会因为上课内容单调而失去兴趣，这就需要教师和学生们一起合作，寻找方法来使得学习过程不再单调。
同时，学生们还需要掌握良好的交流能力，这不仅有助于他们在日后适应社交环境，还可以协助他们在职场中取得更好的成绩。
四、教育贫富差异随着美国的经济发展，教育贫富差异也逐渐出现，高质量的教育资源有限，学生们面临的教育机会和资源也越来越不平衡。
贫困学区的学生如果要接受高水平的教育，需要承受更高的社会压力，这个过程会对他们的学习和发展产生长远的影响。
美国学校教育的弊端并不意味着它没有发展，它依然为学生提供了用于日后发展的基本知识和技能。
美国孩子的“吃饭教育”
美国孩子的“吃饭教育”
美国孩子的“吃饭教育”
美国孩子吃饭，弄得满脸满身，家长也不管，而且美国孩子从上小学一年级开始，每天中午就在学校吃午饭，孩子怎么吃，家长一无所知，也根本不问。
美国家庭吃饭，桌上摆几样菜，孩子想吃哪个就吃哪个。
几乎所有的美国孩子都不喜欢吃青菜。
美国父母尽管也知晓青菜的营养价值，但绝对不会强迫孩子吃。
美国孩子吃饭，一说吃饱了，就可以放下刀叉，甚至离桌。
美国人在吃饭这件事上的态度和作法，体现了美国儿童教育学的一个核心目标：培养孩子独立思维的能力。
孩子吃饭，必须自己决定喜欢吃什么，不喜欢吃什么。
如果明明没有吃饱，为了贪玩而不再吃了，那么过一会儿他挨饿，他就自作自受。
美国人爱说，犯错误是一个不可缺少的学习过程，儿童教育学对这一认识尤其重视。
在这样的生活环境中长大的孩子从小懂得，自己有能力知道自己要什么，不要什么，不想吃就说不想吃，吃饱了就说吃饱了，他们对自己有充分的自信，也知道父母对他们有充分的信任。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
美国人的孩子教育问题The job of raising children is a tough one. Children don't come with an instruction manual. And each child is different. So parents sometimes pull their hair out in frustration，not knowing what to do. But in raising children-as in all of life-what we do is influenced by our culture. Naturally then，American parents teach their children basic American values.养育孩子是件伤脑筋的差事，孩子们并不是生下来就附有说明书的，而每个孩子又都不尽相同，所以有时候父母们真是挫折地扯光了头发，还不知该怎幺办。
然而以教养孩子而言，就像生活中所有的事一样，我们的行为都受文化的影响，因此，美国父母很自然地会教导他们的孩子基本的美国价值观。
To Americans，the goal of parents is to help children stand on their own two feet. From infancy，each child may get his or her own room. As children grow，they gain more freedom to make their own choices. Teenagers choose their own forms of entertainment，as well as the friends to share them with. When they reach young adulthood，they choose their own careers and marriage partners. Of course，many young adults still seek their parents' advice and approval for the choices they make. But once they "leave the nest" at around 18 to 21 years old，they want to be on their own，not "tied to their mother's apron strings."对美国人而言，教养的目标在于帮助孩子们自立更生。
从婴幼儿期开始，每一个孩子都可能拥有自己的房间；随着孩子的成长，他们有更多机会自己作决定；青少年们选择自己喜欢的娱乐方式，以及跟什幺样的朋友一起玩；当他们进入了青年期之后，他们选择自己的事业和结婚伴侣。
当然，很多的年轻人在作选择时，还是会寻求父母的忠告和赞同，但是当他们一旦在十八到二十一岁左右「离了巢」之后，就希望能够独立，不再是个离不开妈妈的孩子了。
The relationship between parents and children in America is very informal. American parents try to treat their children as individuals-not as extensions of themselves. They allow them to fulfill their own dreams. Americans praise and encourage their children to give them the confidence to succeed. When children become adults，their relationship with their parents becomes more like a friendship among equals. But contrary to popular belief，most adult Americans don't make their parents pay for room and board when they come to visit. Even as adults，they respect and honor their parents.在美国，亲子之间的关系不是那么地严肃，美国父母们试着将孩子视为个体，而不是他们自我的延伸，他们允许孩子去实现自己的梦想。
美国人会赞美并鼓励孩子以给予他们成功的信心。
当孩子长大成人之后，亲子之间的关系会更像地位平等的朋友，可是与大家一向所以为的恰好相反，当父母来访时，大部份的美国成年人并不会要求父母付食宿费，因为就算已经成年，他们还是很敬重父母的。
Most young couples with children struggle with the issue of childcare. Mothers have traditionally stayed home with their children. In recent years，though，a growing trend is to put preschoolers in a day care center so Mom can work. Many Americans have strong feelings aboutwhich type of arrangement is best. Some argue that attending a day care center can be a positive experience for children. Others insist that mothers are the best caregivers for children. A number of women are now leaving the work force to become full-time homemakers.大部份有孩子的年轻夫妻们都为了养育孩子的问题而大伤脑筋。
传统上，母亲们会和孩子待在家里，但是近几年来，把孩子放在幼儿园好让妈妈去工作的趋势渐长。
对于哪一种安排才是最好的，许多美国人都有自己强烈的主张，有些人认为进幼儿园对孩子而言是很正向的经历，另一群人则坚持母亲是照顾孩子的最佳人选，许多的妇女现在也离开工作市场成为全职的家庭主妇。
母来访时，大部份的美国成年人并不会要求父母付食宿费，因为就算已经成年，他们还是很敬重父母的。
Disciplining children is another area that American parents have differing opinions about. Many parents feel that an old-fashioned spanking helps youngsters learn what "No！" means. Others prefer alternate forms of discipline. For example，"time outs" have become popular in recent years. Children in "time out" have to sit in a corner or by a wall. They can get up only when they are ready to act nicely. Older children and teenagers who break the rules may be grounded，or not allowed to go out with friends. Some of their privileges at home-like TV or telephoneuse-may also be taken away for a while. Although discipline isn't fun for parents or children，it's a necessary part of training.训诫孩子是另一项引起美国父母们争议的议题。
许多父母觉得老式的责打能够帮助年幼的孩子明白：父母说「不」就绝对禁止去做，然而某些人则较赞同其它形式的训诫方式。
例如：「隔离法」即是近年来颇被接受的方式，被隔离的孩子必须坐在墙角或是墙边，除非他们肯乖一点才可以起来；年纪稍大的孩子或是青少年若是违反规定，则可能受到被迫停止某项权益或是不准和朋友出去的处罚，而他们在家中的某些特权，像是看电视或是打电话，也会被取消一段时间。
虽然处罚对于亲子双方都不是什么有趣的事，但是它仍是训诫孩子时必要的一部份。
Being a parent is a tall order. It takes patience，love，wisdom，courage and a good sense of humor to raise children （and not lose your sanity）。
Some people are just deciding not to have children at all，since they're not sure it's worth it. But raising children means training the next generation and preserving our culture. What could be worth more than that？担任亲职是必须付出极大代价的，教养孩子需要付出耐心、爱心、智能、勇气以及高度的幽默感（同时不失去你明智的判断力）。
有些人根本就决定不生孩子，因为他们不确定这样的付出值不值得，但是养育孩子意味着训练下一代并且保留我们的文化，又有什么会比这更有价值呢？。