友爱残疾人

我坐在公 交车上，上 来了一位拄 着拐杖的残 疾叔叔，我 扶着他让他 坐到我的位 置上。我的 做法对吗？
我的邻居小妹妹患了小儿麻 痹症，她走路一瘸一拐的，很吃 力，她不说笑，也不和我们玩游 戏，我经常学她走路，还笑她是 瘸子。我的做法对吗？
爱心卡
家庭作业：
用实际行动继续帮助你身边的 残疾人。
LO来自百度文库O
二、体验感悟 理解残疾人
模 拟 体 验
体验一 体验二 体验三 体验四
蒙眼写字 手语传话 单手系红 残腿行走 领巾
活动要求： 1、注意安全。 2、遵守纪律，有序进行。
二、体验感悟 理解残疾人
我 的 感 想
我参加了 活动，我觉得： 的
社会上采取了哪些措施 来帮助残疾人？
国际残疾人日：12月3日 《中华人民共和国残疾人保障法》 全国助残日：5月的第三个星期日
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《友爱残疾人》
蒙眼写字活动要求： 和合作伙伴互蒙眼睛，一人说出一句话或几个词语， 另外一人在纸上写字。 手语传话活动要求： 小组长根据一句话做出手势，小组成员根据小组 长的手势猜出所要表达的意思。 单手系红领巾活动要求： 把一只手背到背后，用剩下的一只手把自己的红 领巾系好。注意背的那只手不能帮忙。 残腿走路活动要求： 请你将自己右腿的小腿绑到大腿上，然后尝试 与对面的同学交换位置。