《找骆驼》PPT课件二

左驮蜜 左脚有点跛
1 有感情的朗读课文第10自然段，说说老人告诉 商人骆驼特点的依据是什么？
2老人为什么能准确说出骆驼的特点和依据？
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼
的左脚有点跛。
因为（ 老人看的左脚有点跛。 ）。
我又看见路的
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
1 有感情的朗读课文第1-9自然段，想一想，商人 丢失的骆驼有哪些特点？在文中找出相关的语句勾 画出来。
2 是谁说出了走失的骆驼的特点？
左脚有点跛
右驮米
左驮蜜 左脚有点跛
缺一颗牙 右驮米
2.你想对老人、商人或自己说点什么？
过去不等于未来。 我们走得太快，灵魂都跟不上了。 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 君子不器。——《论语·为政》 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基 一个人最炫耀什么，说明其内心最缺乏什么；一个人越在意的地方，也是其最自卑的地方。 沉默不是简单地指一味不说话，沉不住气的人容易失败，适时的沉默是一种智慧一种技巧一种优势在握的心态。
蜜
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）， 所以（ 骆驼驮的一定是这两样东西 ）。
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ），
所以（
）。
知道它缺了一颗牙齿
16* 找骆驼
找不同
找不同
自学任务 一
1 自由朗读课文，要读准字音，读通句子
2 勾画出文中的新词，利用字典， 联系上下文理解新词意思。
3 课文主要讲了一件什么事？
骆驼跛驮忿 啃竟
luò tuó bǒ tuó fèn 骆驼跛驮忿 Kěn jìnɡ
啃竟
骆驼 跛脚 驮着 忿忿 脚印 啃过 究竟 不紧不慢
依据
练习
练习:
（1）因为天刚下过雨，所以
。
（2）因为
，所以
。
（3）院子里的树叶黄了，是因为
。
（4）
，是因为
。
老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为﹙ 他仔细看，认真
想，才得出正确结论的 ﹚。
我明白了：
遇到问题，不能光着急； 要冷静，要动脑筋思考。
小练笔
1. 一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人， 他又会怎么做？怎么说？以《再遇老人》为题， 发挥想象，写一段话。