传染病及其预防

传染病及其预防

§8.1.1 传染病及其预防课型新授

学习目标1、举例说明传染病的病因、传播途径。（重难点）

2、举例说明传染病的预防措施。（重难点）

3、列举常见的寄生虫传染病病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（病毒性肝炎、非

典、禽流感）。

4、通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点。

5、通过对传染病的讨论，初步形成关注社会问题习惯，培养自己积极健康的生活态度的。

重点1、举例说明传染病的病因、传播途径。

2、举例说明传染病的预防措施。

学习过程

一、预习内容w w w .x k b 1.c o m

自学课本P68-P72页的内容，并回答：

1、传染病是指由引起的，能够在人群中传播的疾病。传染病的病原体包括、

、等。

2、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过（是指：，包括患者和携带

者。）、___________ （是指： __ 离开传染源到达健康人后所经过的途径，例如、 _______ 、等）和__________（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）三个环节。

3、传染病的预防措施：控制____ 、切断 _和保护。

4、预防传染病时，既要针对传染病的三个环节，采取，又要根据不同病种的特点

和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到和相结合。

5、艾滋病于1981年在美国发现，它的病原体是（英文缩写），主要通过

，，等传播。

二、班内活动

（一）阅读P69页有关流感和肝炎的知识，讨论以下问题：

6、分析流感的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩

更易患流感。

7、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。

（二）身边传染病的预防措施

8、小组讨论P71页图的这些预防措施，它们分别属于预防的哪些环节？

三、系统总结

传染病的病因是由病原体引起，通过传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节流行，并且缺一不可。人们针对其流行的三环节采取控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。

四、课堂达标

9、我国政府规定，对入境人员都要进行检疫。其目的是（）

A、控制传染源

B、切断传播途径

C、保护易感人群

D、以上都对

10、下列疾病中，不属于传染病的是（）

A、狂犬病

B、乙型肝炎

C、心肌炎

D、SARS

11、下列不属于病原体的是（）

A、痢疾杆菌

B、艾滋病病毒

C、蛔虫卵

D、苍蝇和蚊子

12、预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到（）

A、在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。

B、三个环节都是主要环节，要齐抓共管

C、只要认真控制住传染源即可

D、只要切实做好保护易感者的工作即可

13、接种疫苗来预防传染病的做法属于（）

A、控制传染源

B、切断传播途径

C、保护易感人群

D、以上都对