26《剪枝的学问》PPT课件
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
啊，只见一棵棵桃树上挂满 了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜 红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。
2021
1.课文中的“我”三 次走进王大伯的桃园。那 么“我”的心理有什么变 化呢？
2.找出课文中有关的 词语读一读，体会心情变 化的原因。
2021
我的心理变化： 满怀好奇——一脸疑 惑 ——将信将疑—— 热切盼望——又惊又 喜
“你别看这根枝条长得粗壮， 其实它只是吸收营养，不结果实。 这种枝条如果不剪掉，到了春天就 会疯长起来，把许多养分夺走。”
2021
春 ——开花
春天到了，桃花开了，王大伯 的桃园红云片片。浓郁的花香引来 了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在 花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里 奔跑着，嬉戏着。
2021
夏 ——结桃
本文记叙“我”在桃 园看剪枝并了解剪枝的原 因，启示我们：“减少” 是为了“增加”；生活中 处处有学问，我们要做有 心人。
2021
生活中有很多的学问， 我希望大家做生活中的有心 人，处处留心生活，用一双 善于发现的眼睛去观察，善 于思考的头脑去探索，你一 定能成为生活中有学问的人。
2021
作业： 1、摘抄课文中的优美词语和精彩片段。 2、向父母、朋友请教，想想身边有没有 “减少是为了增加”的事例，用日记的形 式写下来。
2021
将信将疑
默读课文第1、2、3自然段 ，思考我为什么“信”王大伯的 话？又为什么有点“疑”呢？
2021
王大伯拿起一根剪下的枝条，笑 了笑，对我说：“你别看这根枝条长 得粗壮，其实它只吸收营养，不结果 实。这种枝条不剪掉，到了春天就会 疯长起来，把许多养分夺走。”
2021
接着,王大伯抚摸着那些留下 的就枝靠条它，们充结· 满桃·信子·心啰·地！说”：“来年
2021
2021
2021
满怀好奇
2021
王大伯是远近闻名的种桃 能手，他家树上结的桃子总是 那么大，那么甜。
2021
一脸疑惑
2021
去年冬季的一天，我满怀好奇地 走进桃园，只见王大伯和几位叔叔正 忙着剪枝。“咔嚓、咔嚓”，随着剪 刀挥舞，一根根枝条被剪了下来我。着 急地问：“王大伯，您怎么啦？干吗 要把这些好好的枝条剪掉呢？”
2021
啰 （luō） （啰嗦） 郁 （yù） （郁闷）
2021
快速浏览课文，思考： 课文中的“我”几次走进
王大伯的桃园？分别是在 什么季节？
2021
课文中的“我”三次走进王 大伯的桃园。那你知道“我”三 次走进桃园都看到了什么？
冬—— 剪枝
春—— 开花
夏—— 结桃
2021
冬——剪枝
“咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞， 一根根枝条被剪了下来。
2021
我将信将疑：剪去这 些枝条，来年真的能长出 更多更大的桃子吗？
2021
热切盼望
2021
春天到了，桃花开了，王大伯的 桃园红云片片。浓郁的花香引来了无 数的蜜蜂，他们欢天喜地地在花间飞 舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着， 嬉戏着。看着满树的桃花，我盼望着 这些朵朵桃花能早日变成又大又甜的 桃子。
2021
Βιβλιοθήκη Baidu
1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.学会本课10个生字，2个字只识不写
。理解由生字组成的词语。 3.了解剪枝是为了得到更多更大的果子
，明白“减少”是为了“增加”的道理。
2021
剪（jiǎn）（剪刀） 挥（huī）（挥动） 舞（wǔ）（跳舞） 夺（duó）（夺取） 靠（kào）（靠近） 熟（shú）（成熟） 娃（wá）（娃娃） 蛋（dàn）（鸡蛋） 禁（jīn）（禁受） 番（fān）（番茄）
2021
2021
2021
又惊又喜
默读课文最后一段，思考此 时，我“喜”的是什么呢？“惊 ”的又是什么呢？
2021
啊，只见一棵棵桃树上挂 满了桃子。桃子成熟了，一 个个光鲜红润，仿佛胖娃娃 的脸蛋。
2021
我又惊又喜，不禁想起王 大伯去年剪枝时说的那番话， 还真有道理呢！
2021
回顾课文,想想课文写了一 件什么事?
2021
1.课文中的“我”三 次走进王大伯的桃园。那 么“我”的心理有什么变 化呢？
2.找出课文中有关的 词语读一读，体会心情变 化的原因。
2021
我的心理变化： 满怀好奇——一脸疑 惑 ——将信将疑—— 热切盼望——又惊又 喜
“你别看这根枝条长得粗壮， 其实它只是吸收营养，不结果实。 这种枝条如果不剪掉，到了春天就 会疯长起来，把许多养分夺走。”
2021
春 ——开花
春天到了，桃花开了，王大伯 的桃园红云片片。浓郁的花香引来 了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在 花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里 奔跑着，嬉戏着。
2021
夏 ——结桃
本文记叙“我”在桃 园看剪枝并了解剪枝的原 因，启示我们：“减少” 是为了“增加”；生活中 处处有学问，我们要做有 心人。
2021
生活中有很多的学问， 我希望大家做生活中的有心 人，处处留心生活，用一双 善于发现的眼睛去观察，善 于思考的头脑去探索，你一 定能成为生活中有学问的人。
2021
作业： 1、摘抄课文中的优美词语和精彩片段。 2、向父母、朋友请教，想想身边有没有 “减少是为了增加”的事例，用日记的形 式写下来。
2021
将信将疑
默读课文第1、2、3自然段 ，思考我为什么“信”王大伯的 话？又为什么有点“疑”呢？
2021
王大伯拿起一根剪下的枝条，笑 了笑，对我说：“你别看这根枝条长 得粗壮，其实它只吸收营养，不结果 实。这种枝条不剪掉，到了春天就会 疯长起来，把许多养分夺走。”
2021
接着,王大伯抚摸着那些留下 的就枝靠条它，们充结· 满桃·信子·心啰·地！说”：“来年
2021
2021
2021
满怀好奇
2021
王大伯是远近闻名的种桃 能手，他家树上结的桃子总是 那么大，那么甜。
2021
一脸疑惑
2021
去年冬季的一天，我满怀好奇地 走进桃园，只见王大伯和几位叔叔正 忙着剪枝。“咔嚓、咔嚓”，随着剪 刀挥舞，一根根枝条被剪了下来我。着 急地问：“王大伯，您怎么啦？干吗 要把这些好好的枝条剪掉呢？”
2021
啰 （luō） （啰嗦） 郁 （yù） （郁闷）
2021
快速浏览课文，思考： 课文中的“我”几次走进
王大伯的桃园？分别是在 什么季节？
2021
课文中的“我”三次走进王 大伯的桃园。那你知道“我”三 次走进桃园都看到了什么？
冬—— 剪枝
春—— 开花
夏—— 结桃
2021
冬——剪枝
“咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞， 一根根枝条被剪了下来。
2021
我将信将疑：剪去这 些枝条，来年真的能长出 更多更大的桃子吗？
2021
热切盼望
2021
春天到了，桃花开了，王大伯的 桃园红云片片。浓郁的花香引来了无 数的蜜蜂，他们欢天喜地地在花间飞 舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着， 嬉戏着。看着满树的桃花，我盼望着 这些朵朵桃花能早日变成又大又甜的 桃子。
2021
Βιβλιοθήκη Baidu
1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.学会本课10个生字，2个字只识不写
。理解由生字组成的词语。 3.了解剪枝是为了得到更多更大的果子
，明白“减少”是为了“增加”的道理。
2021
剪（jiǎn）（剪刀） 挥（huī）（挥动） 舞（wǔ）（跳舞） 夺（duó）（夺取） 靠（kào）（靠近） 熟（shú）（成熟） 娃（wá）（娃娃） 蛋（dàn）（鸡蛋） 禁（jīn）（禁受） 番（fān）（番茄）
2021
2021
2021
又惊又喜
默读课文最后一段，思考此 时，我“喜”的是什么呢？“惊 ”的又是什么呢？
2021
啊，只见一棵棵桃树上挂 满了桃子。桃子成熟了，一 个个光鲜红润，仿佛胖娃娃 的脸蛋。
2021
我又惊又喜，不禁想起王 大伯去年剪枝时说的那番话， 还真有道理呢！
2021
回顾课文,想想课文写了一 件什么事?