高中语文边城15分钟随堂练习 人教版
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高中语文边城15分钟随堂练习
一、基础部分
1.为下列加点的字注音。
喁喁.()嗅.到()长吁.短叹()
寻觅.()莞.尔()侗.族()
胡诌.()灯笼.()
2.下列句子中有错别字的一项是
A.祖父在溪中渡船,忙个不息。
B.说了些那个可怜母亲的乖巧处,同时且说到那可怜母亲性格强硬处,使翠翠听来神往顷心。
C.翠翠便把蒿艾束成的烟包点燃,向屋中角隅各处晃着驱逐蚊子。
D.间或不知道从什么地方,忽然会有一只草莺啭着它的喉咙鸣叫着。
3.下列句子中,加点词语使用正确的一句是
A.卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮,这些石狮在风霜雨雪中已守桥七百多个岁月
..。
B.在今天举行的决赛中,我们选手有实力染指
..金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛。
C.他门门功课在班里名列前茅,还发表了几首小诗,可见文学造诣
..很深。
D.这家报纸改版后面貌一新,受到读者欢迎,很多报纸都跟着仿效
..起来。
4.下列各句有关修辞手法的分析错误的一项是
A.黄昏照样的温柔、美丽和平静。(夸张)
B.这小鸟又好像明白这是半夜,不应当那么吵闹,便仍然闭着那小小眼儿安睡了。(拟人)
C.“照理说:‘炒菜要人吃,唱歌要人听。’可是人家为你唱,是要你懂他歌里的意思。”(引用)
D.月光如银子,无处不可照及。(比喻)
5.下列各句没有语病的一句是
A.随着现代生活节奏的加快和内容的复杂化,现代小说开始追求人物性格的多重性和作品主题的多层次性。
B.现代小说是有现实主义、浪漫主义、现代主义种种流派,各种流派之间具有不同的艺术手法,即使同一流派内部艺术手法的运用,也有风格的区别。
C.通过长时期的鉴赏,使我们可以从中获得阅历,获得智慧,获得才华,获得情趣,使自己的精神世界变得更加开阔、充实和优美。
D.大家如果不认真学好语文,就不会有较高的思想水平。
6.下列各句中的成语使用错误的一项是
A.反对腐化堕落的风气,我们现在的要求,难道不应该从拔本塞源
....做起吗?
B.张先生这次考察回来,真是浮想联翩
....,一口气发表了三篇文化评论,畅谈传统文化之深邃。
C.大人光临小店,真是令小店蓬荜增辉
....,不知大人要点什么?
D.魏老师为我们操尽了心,一天到晚都泡在学校,连休息的时间都没有,可
谓席不暇暖
....啊。
二、阅读部分
7.文中三次写到虎耳草:(1)“翠翠不能忘记祖父所说的事情……这时节却可以选顶大的叶子作伞”;
(2)“我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声……我可不知道把这个东西交给谁去了”;
(3)“祖父唱了十个歌……原来便是那晚上听来的歌”。虎耳草的情节对表现翠翠的思想感情有什么作用?
祖父在溪中渡船上,忙个不息。天已快夜,别的雀子似乎都休息了,只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天,草木为白日晒了一整天,到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味,有草木气味,还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上
的红云,听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉。黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时,也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是,这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命,觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成。好像生活太平凡了,忍受不住。
8.对翠翠“心中有些薄薄的凄凉”的原因理解不正确的一项是
A.情窦初开的翠翠渴望爱情而还没有着落,因而感到孤单失落。
B.祖父在渡船上忙个不息,顾不上翠翠,因而她感到无助而委屈。
C.杜鹃不停的叫声,泥土、草木、各种甲虫类的气味,生意人的杂乱声音,增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感。
D.翠翠渴望不平凡的生活而不得,杜鹃悲哀的叫声增添了她内心的痛苦。
9.对这段文字中景物描写的特点和作用分析不恰当的一项是
A.这一段文字绘声绘色地描绘了渡口黄昏时的景象,有浓郁的地方色彩和生活气息。
B.渡口的黄昏是温柔、美丽和平静的,杜鹃的叫声,空气中的各种气味,天上的红云,都是这美丽景色的组成部分。
C.翠翠面对的景色本来是美丽而平静的,只是因为内心的失落,她才在这黄昏中有点儿薄薄的凄凉。
D.这一段文字哀景写哀,用环境描写衬托人物的心理活动。
10.根据对课文内容的理解填空。
文中的女主人公翠翠是一个、、的姑娘,对这个人物的刻画,作者意在从她身上表现出一种和的极至。文中所描绘的环境的特点是充满和浓浓的。《边城》所描绘的至善至美的环境和人物,与三十年代动荡残酷的社会现实,距离甚远,这表现出
。
[参考答案]
一、1.略 2.B
3.D(A.“七百多个”不能修饰“岁月”;B.“染指”是贬义词;C.“造诣”大词小用;D.“仿效”模仿别人的方法、式样等)
4.A
5.D
6.B
二、7.虎耳草是爱情的象征。翠翠梦中为美妙歌声飘浮,飞上悬崖摘到平时攀折不到的虎耳草,象征着翠翠对爱情的追求。但现实情况是摘到虎耳草不知交给谁,表现了翠翠还没有找到心爱的人的惆怅和伤感。
8.D 9.D
10.美丽热情单纯爱美诗情画意地方色彩作者对现实政治的隔膜