部编版小学语文四年级下册10《绿》课堂练习试题

统编版小学语文四年级下册﹒课课练

10 绿

一、看拼音，写词语。

mòshuǐ píng yōng jǐ chóng dié jiāo chā wǔ dǎo zhǐ huī

（）（）（）（）（）（）二、形近字组词。

刮（）哪（）静（）墨（）飘（）按（）乱（）那（）精（）默（）漂（）案（）三、在括号里填上合适的词语。

重复着（）保持着（）注视着（）稳重地（）沉重地（）着重地（）（）的希望（）的发现（）的神色

四、按要求写四字词语。

1. 描写绿的：__________ ___________ __________

2. 描写风雨的：__________ __________ ___________

3. 描写阳光的：____________ ____________ __________

4. 描写春天的：___________ __________ __________

五、选词填空。

集中集合汇集

1. 我们约定十分钟之后在操场上（）。

2. 上课时要（）精力听老师讲课。

3. 这本资料（）了国内外计算机领域科学研究的最新成果。

飘动飘扬飘浮

4. 一抹火烧云静静地（）在天际。

5. 鲜艳的红领巾在少先队员的胸前（）着。

6. 广场上彩旗（），人声鼎沸，十分热闹。

六、把下列成语补充完整，并选择其中的一个成语造句。

（）（）向荣万（）千（）柳（）花（）

生机（）（）草（）莺（）五彩（）（）

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七、句子训练营。

1. 天空中的星星一闪一闪的。（改为拟人句）

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2. 一个人是不能离开集体的。（改为反问句）

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3. 听到这个消息，我们怎能不万分激动呢？（改为陈述句和双重否定句）

陈述句：_____________________________

双重否定句：____________________________

4. 小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我很喜欢。”（改为转述句）

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八、根据课文内容填空。

1. 到哪儿去找这么多的绿：_______、________、_______、_______、_______、_____……绿得发黑、绿得出奇；_________是绿的，___________是绿的，________是绿的，______也是绿的。

2. 这首诗的作者是现代诗人_______。全诗共五个小节，第一节写_____________________；第二节写__________________________；第三节写____________________________；第四节写______________________；第五节写_________________________。诗歌表达了诗人对_______的赞美，对_________的讴歌。

九、课文精彩回放。

绿

艾青（现代）

好像绿色的墨水瓶倒翻了

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的；

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

1. 春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色？

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2. “到处是绿的……”，这一句中的省略号有什么作用？

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3. 根据自己对诗歌的理解填空。

风中的（）是绿色的。

雨中的（）是绿色的。

水中的（）是绿色的。

阳光下的（）也是绿色的。

4. 春天，大自然的一切都充满了生机，充满了绿色，你见过“所有”的绿集中起来的情景吗？试写一两句话描绘这种情景。

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十、阅读天地。

绿（节选）朱自清

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，

宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！

1. “揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了”中的“揪、攀、探身、又鞠躬过了、便到了”与选文中哪两个动词相照应？

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2. 文中划线句子表现了梅雨潭“绿”的什么特点？

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3. 用一句话概括选段的主要内容。

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