人教版小学三年级下册语文第10课《惊弓之鸟》(35页)PPT课件

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3.它一听到弦响，因为_心__里__害__怕__， 所以拼命往高处飞。
4.因为__一_使__劲__，所以伤口又裂 开了。
5.因为伤口裂开了，所以就
6. 掉__了__下__来___。
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大雁因为受过箭伤 ，所以飞得 慢。它因为孤单失群，所以叫得悲 惨。它一听到弦响，因为心里害怕， 所以拼命往高处飞。因为一使劲， 所以伤口又裂开了。因为伤口裂开 了，所以就掉了下来。
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课堂检测
• 一、我会写。
• Jing gong zhi niao da lie da yan la xian
(
)(
)(
)(
)
• bei cai yu he lie kai wei guo tong ku
(
) ( )( )(
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)(
)
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实践运用
• 抄写本课生字。
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主备人：唐锦红 参备人：杨光菊 田秀兰 卢春香
• 3、说说课文主要讲了一件什么事
？
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9
léi
wèi
xián
更 羸 羸弱 魏 国 弓 弦
bēnɡ
bēi cǎn yù
嘣的一声 悲 惨 愈 合
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10
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惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁 大吃一惊 本事 拉弦 悲惨 愈合 痛（苦） 孤单失群 裂开
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读课文思考：课文写了几个 人物？主要写谁？讲了一件 什么事？
猜成语：
（1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。 （2）羊死了再修羊圈。 （3）守着树桩等兔子。
你还知道哪些成语故事？
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1
什么是寓言?
寓：寄托 言：讲道理
寓言是一种文学形式，通常以一个生 动的故事告诉人们一个深刻的道理。
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2
你知道吗？
掩耳盗铃 井底之蛙 唇亡齿寒 天衣无缝
守株待兔 望梅止渴 高山流水 胸有成竹 闻鸡起舞 指鹿为马 对牛弹琴 画龙点晴
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主备人：唐锦红 参备人：杨光菊 田秀兰 卢春香
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4
课文中“惊弓之鸟”的 “鸟”，指的是什么鸟？
大雁
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5
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6
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7
大雁又称野鹅，天鹅类，大型候 鸟，属国家二级保护动物。大雁热 情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓 励飞行的同伴。
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小组合作探究
• 1、初读课文，初步了解课文内容 。
• 2、学习本课的生字新词。
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仔细观察:看到，飞得慢
听到，叫得惨
认真分析：受过伤、孤单失群、
害怕
作出推断：不用箭就能射下大雁
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交流和探讨
究竟是谁害死了那只大雁？ 1.是射箭能手更羸吗？ 2.是先前射伤大雁的猎人吗？ 3.是这只大雁的同伴吗？ 4.是这只大雁自己吗？
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学了这篇课文，请你说说“惊 弓之鸟”这个成语的意思。
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更羸说：“它飞得慢，叫的声音 很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤， 伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲 惨，因为它离开同伴，孤单失群， 得不到帮助。它一听到弦响，心里 很害怕，就拼命往高处飞。它一使 劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”
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更羸说：“它飞得慢，叫的声音 很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤， 伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲 惨，因为它离开同伴，孤单失群， 得不到帮助。它一听到弦响，心里 很害怕，就拼命往高处飞。它一使 劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”
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小组合作探究
• 1、课文中那几个自然段写更羸不用箭 就“射”下了大雁这件事？
• 2、讨论：更羸怎么知道不用箭就能把 大雁射下来？
• 3、用自己的话说说“惊弓之鸟”比喻的 是什么？
• 4、学了课文你有什么收获？
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更羸是古时候魏国有名的 射箭能手。
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更羸仔细看了
看，指着大雁对魏王 说：“大王，我不用 箭，只要拉一下弓， 这只大雁就能掉下 来。”
“直”的四种解释： 1.不弯曲。2.使直，把弯曲的伸开。 3.爽快，坦率。4.一个劲儿地。
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飞得急
那只大雁直往上飞，拍 了两下翅膀，忽然从半空 里直掉下来。
掉得快
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“啊！”魏王看了看，大吃 一惊，“真有这样的本事！”
更羸有怎样的本事？
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“是吗？”魏王信不过自己 的耳朵，问道，“你有这样的本 事？”
源自文库
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更羸看到： 它飞得慢。
更羸听到：叫的声音很悲惨。 更羸分析：1.飞得慢，因为它受过箭伤，
伤口没有愈合，还在作痛。
2.叫得悲惨，因为它离开同伴， 心里很害怕，就拼命往高处飞。 它一使劲，伤口又裂开了，就 掉下来了。
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说一说：
1.大雁因为_受__过__箭__伤__，所以 飞得慢。
2.它因为__孤__单__失__群__，所以 叫得悲惨。
• 2、“惊弓之鸟”用来比
（
）。
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作业
1.把这个故事讲给家里人听。 2.多读一些成语故事。
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“是吗？”魏王魏王信不过 自己的耳朵，问道，“你有这样 的本事？”
更羸说：“请让我试一下。”
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20
更羸并不取箭，他左手拿弓， 右手拉弦，只听得嘣的一声响， 那只大雁直往上飞，拍了两下 翅膀，忽然从半空里直掉下来。
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更羸并不取箭，他左手拿弓， 右手拉弦，只听得嘣的一声响， 那只大雁直往上飞，拍了两下 翅膀，忽然从半空里直掉下来。
“啊！”魏王看了看，大吃 一惊，“真有这样的本事！”
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大胆说说你自己的见解
更羸的本事
不在于（
），
而在于（
）。
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请你默读课文，思考：更羸 看到了什么？听到了什么？他是 怎样进行分析的？
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一只大雁从远处慢慢地 飞来，边飞边鸣。
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一只大雁从远处慢慢地 飞来，边飞边鸣。
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更羸说：“它飞得慢，叫的声音 很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤， 伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲 惨，因为它离开同伴，孤单失群， 得不到帮助。它一听到弦响，心里 很害怕，就拼命往高处飞。它一使 劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”
被弓箭吓怕了的鸟。
“惊弓之鸟”用来比喻人受过 惊吓后，遇到一点儿情况就十分 害怕。
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我们学这个成语故事有什么意 义?
这个故事告诉我们别犯“惊弓
之鸟”的错误，遇到紧急的情况
要冷静，别自己吓自己，要想出
自己救自己的办法。
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课堂检测
• 一、填空：
• 1、大雁因为（ ），所以飞得慢。它因 为（ ），所以叫得悲惨。它一听到弦响， 因为心里害怕，所以拼命往高处飞。因为 （ ），所以伤口又裂开了。因为伤口裂 开了，所以就（ ）。