大班语言活动：老鼠嫁女

大班语言：老鼠嫁女

港闸区二三工小幼儿园马莉萍

活动目标：

1．通过观察讨论，逐步了解故事中各形象之间的关系，理解童谣内容。

2．尝试用语言、动作、表情大胆地表现自己对童谣的理解。

3．感受童谣诙谐、幽默的风格。

活动准备：节奏欢快的音乐《喜庆唢呐》、《老鼠嫁女》视频、《老鼠嫁女》ppt、丝巾、花轿道具、《大花轿》音乐

活动过程：

1．欣赏音乐《喜庆唢呐》。

师：这段音乐好热闹，你们猜猜可能在干什么？这么欢快的音乐，我们经常在哪儿会听到？

2．出示轿子图片。

师：看，这是什么？（大花轿）轿子是给谁坐的？那轿子里的新娘会是谁呢？3．出示老鼠新娘图片。

师：看一看新娘到底是谁？（是漂亮的老鼠新娘）

4．师：老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。这么漂亮的老鼠新娘，她的新郎会是谁呢？（幼儿发挥想象进行猜想）

5．师：老鼠爸爸经过一番仔细挑选，选出了一些候选人，我们一起来看看，都选了谁？

6．观看视频《老鼠嫁女》。（暂停视频）

7．师：刚才小朋友看了视频，老鼠爸爸选了哪些候选人？（太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪）

7．师：老鼠爸爸说了：“谁最神气，女儿就嫁给他”小朋友你们给老鼠爸爸拿个主意，你觉得他们当中谁最神气？（太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪）8．师：刚刚你们说了这么多，有没有发现这里面的奥秘呢！太阳照耀着大地，他很神气，可是在这些候选人中，有一个是他感到害怕的，是谁呀？（乌云）为什么？那乌云神气吗？那他是最神气的吗？为什么？……猫咪

9．师小结：太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕猫。（请小朋友来说一说他们之间的关系。）

10．师：老鼠爸爸乐得笑哈哈：“原来猫咪最神气，女儿应该嫁给他！”老鼠爸爸好开心，找到了最神气的新郎了。哩哩啦，哩哩啦......敲锣鼓，吹喇叭，老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。

11．师：老鼠新娘到了猫咪家后会发生什么事情呢？(继续观看视频) 天哪，这件事情真可怕，老鼠爸爸把女儿嫁给猫咪对不对呢？为什么？（只知道猫咪最神气，忘记了猫可是老鼠的天敌呢！）那么老鼠爸爸应该把女儿嫁给谁呢？

12．完整欣赏《老鼠嫁女》ppt，学习童谣，感受幽默的风格。

13．师：你觉得哪一句话最有趣？民间的童谣为什么要这样编呢？民谣的特点，有趣，故意编一个错误的结果，让我们小朋友动脑筋，做聪明的孩子。

14．请几名幼儿来表演童谣，其余幼儿说童谣。

15．玩游戏“抬花轿”。