新部编人教版小学语文一年级下册小猴子下山》教材分析
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人教版一年级第八章第18节
《小猴子下山》第二课时教材分析
《小猴子下山》是在学习《荷叶圆圆》、《动物王国开大会》等图文结合类课文的基础上进行学习的。
在本次教学中，借助文中的五幅插图，通过动词引导的方式，让学生学习小猴子下山的所有经历。通过朗读、质疑、探究的方式培养学生的思维能力和表达能力。
本课是一篇引导学生看图学文的基础性课文，它为今后学生自主学习此类课文提供了依据，掌握了基本的学习方法。
本课我采取了以下教学方法：（1）图文结合的情景教学法。（2）读思结合的品读感悟法。