群文阅读《走进寓言》教学设计

群文阅读《走进寓言》

教学目标：

1、通过多文本阅读，在阅读比较的过程中，举三反一，强化对寓言故事的结构形式的掌握，从而学会抓故事主角、事情发展变化快速阅读寓言的方法。

2、在寓言结构框架内根据提供材料仿编故事。

本质议题：

学会抓故事主角、事情发展变化快速阅读寓言的方法。

议题综述：

通过多文本阅读，在阅读比较的过程中，举三反一，强化对寓言故事的结构形式的掌握，从而学会抓故事主角、事情发展变化快速阅读寓言的方法。在寓言结构框架内根据提供材料仿编故事。

文本组织：

1、《驮盐的驴》

2、《自作聪明的墨鱼》

3、《蝙蝠和黄鼠狼》

教学流程：

一、谈话引入

师:今天，咱们来聊聊寓言。先来回忆一下咱们学过哪些寓言?(预设:亡羊补牢、南辕北辙、揠苗助长、守株待兔……)师:记得这些故事中的主人公都做了什么傻事吗?

我们一起来看看什么是寓言吧。

师课件展示：寓言是寄托着深刻思想意义的一种简短故事。“寓”是寄托的意思，作者把自己认为正确的道理、有益的教训，通过虚构的简短故事加以譬喻，让人们从故事中领会这些道理，获得教训，这种故事叫寓言。寓言是“理智的诗”，“是穿着外衣的真理”。寓言的基本特征是教训和讽刺。（小故事说明大道理）

二、开门见山，说明阅读任务：学习三篇寓言故事（寓言三则）

三、阅读方法提示：

(一)、寓言是故事，是故事就有……（故事主角、故事变化），讲故事的目的是……（道理）。

(二)、请同学们速度稍快的默读这三篇寓言故事，看看它们分别写了什么人的什么事？又通过这些事说明了什么道理？（？？？）

四、阅读记录：

(一)、故事的主角分别是？(驴、墨鱼、蝙蝠)

(二)、每则寓言故事的变化有几次?结果同吗？（第一次、结果，第二次、结果。）

1、同桌交流

2、全班交流

3、为什么同样的方法结果不一样？（变化原因）

（1）小组交流是否一样

（2）全班交流、

4、这三篇寓言故事让我们明白了一个道理：（要随机应变）

五、仿编故事：

（一）师出示材料：狮子蚊子岩石礁石大海小水滴灰雀百灵鸟

（二）选择你最感兴趣两种事物仿编故事。

群文阅读记录表

群文阅读记录表

课后反思：

“走进寓言故事”是一节群文阅读课，不同于传统的阅读教学，是以一定议题为依托，以粗读略读为手法，以分享阅读感悟为核心，以探索发现为乐趣的阅读教学。《走进寓言》包括三则寓言故事，《驼盐的驴》、《自作聪明的墨鱼》、《蝙蝠和黄鼠狼》。每则故事都发生了两次变化，其结果却截然不同。深深地吸引着学生，让人情不自禁地要循着故事情节读下去，引发学生去思考，去回味。为了使得教材的有效性得以更好的发挥，我在教学中进行了这样的尝试:

1、让学生用快速阅读的方法阅读三则故事，并按要求填写阅读记录表。

2、利用填写表格，注重对比，引发学生思考：同样的方法，不同的事物，结果

却截然不同。让学生悟出要随机应变。

3、尽量减少教师提问和精心设计的课堂环节，把时间留给学生进行阅读，让学

生在阅读中进行知识的自我构建。最后，通过渗透一些阅读策略，，让学生在阅读中学会阅读方法，在阅读实践中选择、分析、整合信息。

4、在课后最后一个环节，让学生大胆想象，仿编故事，以拓展思维，充分发挥

想象力。

总之，寓言是一座神奇的桥，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。在这座桥上，既可以看见五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。

选文：

自作聪明的墨鱼

有一次，墨鱼遇见一只正在找食物的大鲨鱼。于是它赶紧喷出墨汁，周围的

海水顿时漆黑一片。墨鱼趁着大鲨鱼什么也看不见的时候，偷偷的溜走了。

墨鱼对自己的能耐十分得意，它沾沾自喜地想：看来只要有了我这个护身法宝，我就什么也不用怕了。只要我遇见了对我有危险的事，就及时喷出墨汁，然后逃跑。哈哈！…...就在章鱼高兴的时！候，它看见不远处的海面有一对夫妻正在捕鱼。

墨鱼它怕被抓住，便又故技重施，又喷出墨汁，把身边的海水染黑了。老渔夫看见离他们不远的那一片海变黑了，他兴奋的告诉妻子：“快看！那片海是黑的那边一定有章鱼！”于是夫妻俩顺着墨迹追过去，轻而易举地将这条自作聪明的章鱼捉住了。

墨鱼没有考虑到情况的变化，便将小本领胡乱施展一气，反而暴露了自己而被捕获。这真是“聪明反被聪明误”啊！

驼盐的驴

有只驴子驮着盐过河。他的脚一滑，跌倒在河水中，盐在水中都溶化了。他站起来时顿感一身轻松了许多，他很高兴。后来，有一天，他驮着海绵过河，心想再跌倒下去，站起来时一定会更轻松。于是，他故意地摔了下去，他没想到海绵是吸水的，因此再也站不起来了，淹死在河里了。

蝙蝠和黄鼠狼

一只蝙蝠掉到地上，被一只黄鼠狼捉住了。蝙蝠哀求饶命，黄鼠狼不答应，说：“普天下，我最恨的是鸟，一只鸟落到我手上，怎能轻易放过呢？”

蝙蝠委屈地说：“我虽然长着两只像翅膀的东西，可那是皮质膜。我不是鸟，是老鼠。”这样，黄鼠狼释放了他。

不久，蝙蝠不小心又掉到了地上，被另一只黄鼠狼捉住，他同样哀求饶命，黄鼠狼说啥也不答应，说：“普天下，我最恨的是老鼠，一只老鼠落到我手上，还指望能活命吗？”

蝙蝠高兴地说：“我虽然头和躯干像老鼠，可我的四肢和尾部之间长着翅膀，

你见过能飞的老鼠吗？我是一只鸟。”因此，他又第二次逃出了危险。

随机应变，是聪明的办法。