人教部编版小学语文六年级下册古诗词诵读测试卷(含答案)

合集下载

部编版语文六年级下册古诗词诵读1.采薇 测试卷(含答案)

部编版语文六年级下册古诗词诵读1.采薇 测试卷(含答案)
3.(1).《采薇(节选)》选自______,写一位远征战士_______,诗中唱出了__________。
(2).诗中作者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表_____和_____的自然景物,描述了______。“杨柳依依”写出了________的样子,“雨雪霏霏”写出了________的情景。
4.《诗经·小雅》在回乡途中的所思所想从军将士的艰辛生活和思归的情怀春天冬天军旅生活的漫长杨柳枝条随风摇曳的样子雪花飞舞杨柳依依雨雪霏霏载渴载饥我心伤悲yù“雨”在这里是个动词,表示下雨回忆从前,指出征时
【详解】
1.本题考查对诗歌内容和文学常识的掌握能力。《采薇》是中国古代现实主义诗集《诗经·小雅》中的一篇。这是一首戍卒返乡诗,唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。
(二)解释下面句中加横线的词。
1.采薇
薇:_____________;
2.昔我往矣,杨柳依依。
昔:_____________; 往:_____________;
依依:_____________
3.今我来思,雨雪霏霏。
思:_____________; 雨雪:_____________;
霏霏:_____________;
(二)课内阅读。
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀!
1.《采薇》(节选)选自________。 “薇”指________。
2.给多音字组词。
行走háng( )xíng( )
载重zǎi( )zài( )
3.“依依”在诗中有什么作用?
______________________________________________________________________________________________________________________________

最新部编版小学语文六年级下册古诗词诵读测试卷含答案

最新部编版小学语文六年级下册古诗词诵读测试卷含答案

部编版六年级语文下册古诗词诵读测试卷含答案姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、看图,写出相应的诗句。

_________________________,__________________________。

_________________________,__________________________。

_________________________,__________________________。

二、给加点字选择正确的读音,打“√”。

野径.(jìn jìng)湿润.(rùn yùn)雨雪霏霏..(fēi l ín)客舍.(shě shè)浣.纱(huàn wán)眉眼盈盈..(yín y íng)三、按要求选择诗词题目,把序号填在横线上。

A.《闻官军收河南河北》 B.《浣溪沙》C.《己亥杂诗》 D.《七步诗》(1)表达了对兄弟相残的谴责。

______(2)被称为杜甫“生平第一快诗”。

______(3)大声疾呼进行社会改革。

______(4)是豪放派词人苏轼的作品。

______四、判断下列诗词句使用的修辞手法,并任选一句说说这样写的好处。

①拟人②夸张③双关④设问(1)留连戏蝶时时舞。

______(2)欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

____________句,这样写的好处是_____________________________。

五、选择题。

1.下列加点字词的解释全部正确的一项是()A.当春乃发生..烟柳满皇都(远远胜过)..(产生)绝胜B.渭城朝雨浥.轻尘(沾湿)昔.我往矣(从前)C.游园不值.(值得)才始..送春归(方才)D.休.将白发唱黄鸡(不要)因.风飞过蔷薇(因为)2、“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”一句中,“青春”是指()A.青年时期B.青年人的年龄C.春天的景物D.青春年华3、以“梨花院落溶溶月”为上句,下面哪句能作为下句与它组成对偶句?最恰当的是…()A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蕖点点雨D.丁香初绽悠悠云4、“京口瓜洲一水间”中“一水”在这里指()A.一条河B.黄河C.长江D.淮河5、“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是()A.放刁撒泼,蛮不讲理B.游手好闲的人C.顽皮、淘气6、与韩愈、柳宗元、苏家父子三人合称为“唐宋八大家”的是()A.王安石杨万里欧阳修B.曾巩杨万里欧阳修C.王安石曾巩欧阳修D.曾巩王安石杨万里7、“当春乃发生”中的“发生”的意思是()。

统编版六年级语文下册古诗词诵读测试题(附答案)

统编版六年级语文下册古诗词诵读测试题(附答案)

统编版六年级语文下册古诗词诵读测试卷一、给下列加点的字选择正确的读音,画“√”。

(3分)卜.算子(bǔbó) 润.物(rùn ruì) 锦.宫城(jǐn jǐng)柴扉.(fēi fēng) 蔷.薇(qiáng qián) 浣.溪沙(wán huàn)二、给句中加点字选择正确的解释。

(填序号)(6分)1.今我来思()。

A.思念。

B.思考。

C.句末语气词。

2.晓看红湿处( )。

A.知道。

B.早晨。

C.使人知道。

3.最是一年春好处()。

A.时。

B.地方,场所。

C.机关,部门。

4.明月何时照我还()。

A.回报。

B.归还。

C.回,归。

5.应怜屐齿印苍苔()。

A.回答,回复。

B.大概,表示猜测。

C.许可,允诺。

6.休将白发唱黄鸡()。

A.休息。

B.停止。

C.不要。

三、下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是( )(2分)A.春风/又/绿/江南/岸B.小/扣柴扉/久不开C.谁道/人生/无再少D.若/有人/知春/去处四、对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是( )。

(2分)A.随风潜入夜,润物细无声。

(夸张)B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

(设问)C.水是眼波横,山是眉峰聚。

(比喻)D.谁道人生无再少?(反问)五、对古诗词赏析有误的一项是( )(3分)A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法,写出了春雨细而轻柔的特点;第五、六句运用比喻的修辞手法,展现出一幅美妙的春江夜雨图。

B.《江上渔者》通过“江岸上人来人往,船上渔民风里来浪里去”这两幅画面的对比,反映了渔民劳作的艰辛,表达了诗人对渔民疾苦的同情。

C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂,诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。

D.黄庭坚的《清平乐》写的应是初夏时节,表达了强烈的惜春之情。

六、按要求完成练习。

(8分)1.用自己的话写一写诗句的意思。

(1)昔我往矣,杨柳依依。

部编版六年级下册语文 古诗词诵读测试卷(含答案)

部编版六年级下册语文 古诗词诵读测试卷(含答案)

部编版六年级下册语文古诗词诵读测试卷(含答案)一、积累与运用1.读音选择题正确答案:A改写:请选出下列加粗字读音全部正确的选项。

A.御柳五侯机杼浥轻尘B.燕山脉脉札札千锤万凿C.渭城霏霏皇都万马齐喑D.蕲水雨雪柴扉载渴载饥2.解释选择题错误选项:B改写:请选出下列诗句中,对加粗字词的解释错误的选项。

A.昔我往矣,XXX。

B.晓看红湿处,花重锦官城。

C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

D.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

3.作者选择题正确答案:C改写:请选出下列古诗中作者是XXX的选项。

A.《春夜喜雨》B.《山行》C.《泊船瓜洲》D.《游园不值》4.修辞手法选择题不同选项:C改写:请选出下列诗词句中的修辞手法与其他三句不相同的选项。

A.水是眼波横,山是眉峰聚。

B.大漠XXX,XXX似钩。

C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

D.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

5.“柳”字意义选择题没有“挽留”或“思乡”意思的选项:D改写:请选出下列古诗中的“柳”没有“挽留”或“思乡”意思的选项。

A.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

B.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

C.昔我往矣,XXX。

D.羌笛何须怨XXX,春风不度玉门关。

6.寒食节俗选择题正确答案:B改写:请选出下列诗句中描写寒食节俗的选项。

A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

B.爆竹声中一岁除,春风送暖入XXX。

C.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入XXX家。

D.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

7.劝诫选择题适合用“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”来劝诫的选项:C改写:请选出下列情景适合用“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”来劝诫的选项。

A.XXX总觉得自己还小,孝敬父母是长大了之后的事情。

B.XXX爱玩手机,写作业经常偷工减料。

C.XXX做事因困难、挫折而产生放弃的念头。

D.XXX和同学约好一起去图书馆看书却失约。

8.诗词填空题最恰当的选项:A改写:“对于分隔两地的人们而言,还有什么更胜于‘_________’的美好祝愿呢?”请填入横线上最恰当的一项。

最新部编版六年级语文下册《古诗词诵读》测试卷(附答案)

最新部编版六年级语文下册《古诗词诵读》测试卷(附答案)

2022年12月27日小学语文作业学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列各项中,“处”的意思与其他三项不同的是()A.晓看红湿处,花重锦官城。

B.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

C.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

D.春归何处?寂寞无行路。

二、书写2.看拼音,写词语。

yǎn bō héng méi fēng jùyíng yíng chùsòng chūn guījūn guī qùgǎn shàng chūn三、填空题3.根据所学内容填空。

1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为__________、__________、__________三部分。

2.《江上渔者》脍炙人口,其中“____________,____________”写出了捕鱼者的艰辛,饱含了诗人对劳动者的关切和同情。

3.《游园不值》中“值”的意思是__________,题目可以理解为___________。

4.《卜算子•送鲍浩然之浙东》中,“卜算子”是__________,“送鲍浩然之浙东”是词的__________。

词中体现词人对好友美好祝福的句子是:____________,_____________。

5.“春风又绿.江南岸,明月何时照我还”中的“绿”也可以换成__________,作者用“绿”让人感受到了_____________。

6.新冠疫情让2020年的春节变得特殊,还没来得及赏春,夏天就到了。

这让人想起宋朝黄庭坚的词句:春归何处?寂寞无行路。

____________,___________。

7.《春夜喜雨》中的“晓看红湿处,花重锦官城”的意思是_________________。

此句与《游园不值》中的__________,____________”最有异曲同工之妙,都让人感受到了春天的勃勃生机。

部编版六年级语文下册古诗词诵读达标检测卷附答案

部编版六年级语文下册古诗词诵读达标检测卷附答案

部编版六年级语文下册古诗词诵读达标检测卷时间:90分钟满分:100分一、基础训练营。

(24分)1. 读拼音,写诗词句。

(8分)(1)bǎi zhuàn wúrén nénɡjiě,yīn fēnɡfēiɡuòqiánɡwēi.()(2)xínɡdào chíchí,zài kězài jī. wǒxīn shānɡbēi,mòzhīwǒāi!( ) 2. 选择题。

(12分)(1)下列加点字词的意思相同的一项是()A. 但.爱鲈鱼美。

辽阔的原野上,但.见麦浪随风起伏。

B. 小扣.柴扉久不开。

你走时记得把门扣.上。

C. 游园不值.这次采访一点儿收获都没有,付出的努力真不值.。

D. 当春乃发生..。

教室里发生..了一件奇怪的事。

(2)下列各项中,“处”字的意思与其他三项不同的一项是()A. 晓看红湿处.,花重锦官城。

B. 最是一年春好处.,绝胜烟柳满皇都。

C. 欲问行人去那边?眉眼盈盈处.。

D. 春归何处.寂寞无行路。

(3)下列选项中搭配正确的一项是()A. 何当金络脑,快走踏清秋—唐—李贺—诗佛B. 举头望明月,低头思故乡—唐—杜牧—诗史C. 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡—唐—杜甫—诗圣D. 君看一叶舟,出没风波里—唐—范仲淹—唐宋八大家之一(4)下列诗句中表达作者坚强不屈、保持高尚情操的一项是()A. 相看两不厌,只有敬亭山。

B. 春风又绿江南岸,明月何时照我还。

C. 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

D. 落红不是无情物,化作春泥更护花。

(5)学者王国维认为词的境界可以分为“造境”和“写境”,“造境”即虚拟之境,“写境”即写实之境。

下面诗词句中属于“造境”的一项是()A. 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。

B. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

C. 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

部编版语文六年级下册古诗词诵读3.春夜喜雨 测试卷(含答案)

部编版语文六年级下册古诗词诵读3.春夜喜雨 测试卷(含答案)

部编版语文六年级下册古诗词诵读测试卷3.春夜喜雨学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.对《春夜喜雨》赏析不正确的一项是()A.一、二句以拟人的手法与春雨及时降临,“知”字用得极妙,把春雨都写活了。

B.三、四句不仅对仗工整,而且细腻地写出了细雨轻柔无声的特点。

C.最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景:锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。

给下面诗句中的划线的字词选择正确的解释。

2.当春乃发生。

()A.出现B.发展C.使植物萌芽,生长3.花重锦官城。

()A.花重重叠叠,很多B.花因为包含雨水而显得沉重C.花很重4.最是一年春好处。

()A.地方B.时节C.一个部门给下列句子选择正确的解释。

5.好雨知时节,当春乃发生。

()A.好雨似乎会挑选时辰,降临在万物萌生之春。

B.好雨真会挑时间,整个春天都在不停的下。

6.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

()A.一年之中最美的就是这早春的景色,它远胜过了绿杨满城的暮春。

B.一年中春天最好的地方,远远胜过了暮春的皇都。

7.野径云俱黑,江船火烛明。

()A.大路上黑茫茫一片,突然看到船上的灯火闪烁。

B.雨夜中田间小路黑茫茫一片,只有江船上的灯火独自闪烁。

8.下列对《春夜喜雨》的分析不正确的一项是()。

A.开头两句,诗人运用拟人的修辞手法,仿佛春雨知道农时,应时而来。

B.中间四句,诗人分别以听觉和视觉落笔,写出了“好雨”润物之功,诗人爱雨之情。

C.最后两句,诗人想到雨后晨景:雨过天晴,成都城中处处落英缤纷。

D.全诗没有出现一个“喜”字,但我们从“潜、润、细、湿”等字可以体会出诗人的喜雨之情。

二、填空题1.根据诗意填空。

(1).“好雨知时节”运用的修辞手法是________,从____________、____________、_________、____________这些词语可以看出雨是好雨。

部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词诵读综合训练(附参考答案)

部编版六年级语文下册期末总复习  古诗词诵读综合训练(附参考答案)

古诗词诵读综合训练一、给加点字选择正确的读音,打“√”。

(3分)野径.(jìn jìng)湿润.(rùn yùn)雨雪霏霏..(fēi lín)客舍.(shě shè)浣.纱(huàn wán)眉眼盈盈..(yín yíng)二、选择题。

(24分)1.《诗经》在内容上分为“风”“雅”和“()”三大类。

A.赋B.比C.颂D.兴2.杜甫与()并称为“李杜”。

A.李绅B.李白C.李商隐D.李清照3.与韩愈、柳宗元、苏家父子三人合称为“唐宋八大家”的是()A.王安石杨万里欧阳修B.曾巩杨万里欧阳修C.王安石曾巩欧阳修D.曾巩王安石杨万里4.下列加点字词的解释全部正确的一项是()A.当春乃发生..烟柳满皇都(远远胜过)..(产生) 绝胜B.渭城朝雨浥.轻尘(沾湿) 昔.我往矣(从前)C.游园不值.(值得) 才始..送春归(方才)D.休.将白发唱黄鸡(不要) 因.风飞过蔷薇(因为)5.下列诗题、朝代及作者对应有误的一项是()A.《春夜喜雨》—唐—杜甫B.《游园不值》—宋—叶绍翁C.《江上渔者》—宋—苏轼D.《泊船瓜洲》—宋—王安石6.下面诗词句中没有蕴含哲理的一项是()A.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

B.欲穷千里目,更上一层楼。

C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。

D.水是眼波横,山是眉峰聚。

7.下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是()A.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

(夸张)B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

(设问)C.水是眼波横,山是眉峰聚。

(比喻)D.好雨知时节,当春乃发生。

(拟人)8.下列对《春夜喜雨》这首诗理解有误的一项是()A.“喜”是这首诗的感情主线,诗句中没有一个“喜”字,字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。

B.诗的前四句运用了拟人手法,写出了春雨细而轻柔的特点;第五、六句运用比喻的手法,展现出一幅美妙的江村夜雨图。

小学语文人教部编版(2019)六年级下册古诗词诵读6 泊船瓜洲-章节测试习题

小学语文人教部编版(2019)六年级下册古诗词诵读6 泊船瓜洲-章节测试习题

章节测试题1.【答题】给加下划线字选择正确的读音。

()京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

A. zhònɡB. chónɡ【答案】B【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。

【解答】多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。

解答本题,需要同学们平时多积累识字量,注意结合词语的意思选择正确的读音。

2.【答题】给加下划线字选择正确的解释。

()京口瓜洲一水间A. 珠江B. 长江C. 大运河【答案】B【分析】本题考查对加下划线字的理解与分析。

【解答】“京口瓜洲一水间”的意思是:京口和瓜洲之间只隔了一条长江。

在这里“一水”指的是长江。

3.【答题】给加下划线字选择正确的解释。

()钟山只隔数重山A. 几层B. 几座C. 很多座【答案】B【分析】本题考查对加下划线字的理解与分析。

【解答】“钟山只隔数重山”的意思是:这里与我居住的钟山也就只隔着几座大山。

在这里“数重”指的是几座。

4.【答题】给加下划线字选择正确的解释。

()春风又绿江南岸。

A. 绿色。

B. 吹绿,拂绿。

C. 变绿。

【答案】B【分析】本题考查对加下划线字的理解与分析。

【解答】“春风又绿江南岸”的意思是:和煦的春风吹绿了长江南岸的草木。

在这里“绿”指吹绿,拂绿。

5.【答题】给加下划线字选择正确的解释。

()明月何时照我还。

A. 还在B. 还是C. 回【答案】C【分析】本题考查对加下划线字的理解与分析。

【解答】“明月何时照我还”的意思是:我何时才能在皎洁的月光照耀下返回家乡呢?在这里“还”指回,返回。

6.【答题】对这首诗理解错误的一项是()。

A. 这是一首著名的抒情小诗,抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。

B. 一个“绿”字,充满了色彩感,而且又包含了动感,增加了生动感,着意创造了一种意境。

C. “京口”与“瓜洲”这么近,中间隔一条江水。

诗人联想到家园所在的钟山隔了几层山,还比较远,无法回去。

部编版六年级下册《古诗词诵读_春夜喜雨、早春呈水部张十八员外》小学语文-有答案-同步练习卷

部编版六年级下册《古诗词诵读_春夜喜雨、早春呈水部张十八员外》小学语文-有答案-同步练习卷

部编版六年级下册《古诗词诵读春夜喜雨、早春呈水部张十八员外》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练结合语境,给下面加点的字词选择恰当的解释.1. 当春乃发生。

()A.原来没有的事出现了。

B.使植物萌发、生长。

2. 晓看红湿处。

()A.早晨。

B.知晓。

3. 花重锦官城。

()A.花重重叠叠的样子。

B.花因为饱含雨水而显得沉重。

4. 天街小雨润如酥()A.天上的街市 B.京城街道5. 按照要求写出诗句。

(1)《早春呈水部张十八员外》一诗中描写春雨和草色的绝妙诗句是:________。

(2)《春夜喜雨》一诗中,描写春雨的动态,传出了雨的润物之神的两句是:________。

6. 品读诗句,完成练习。

(1)野径云俱黑,江船火独明。

①这一句以________角度描写雨夜景色。

②“黑”与“________”相互映衬,不仅点明了云厚雨足,而且给人以强烈美感。

(2)最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

①结合全诗来看,诗人认为春天最美的时候应该是________A.草色稀疏的早春。

B.绿柳满城的春末。

②诗人将“草色遥看近却无”与________作对比,突出了________。

结合《春夜喜雨》和《早春呈水部张十八员外》这两首诗,判断下列说法的对错,对的打“√“,错的打“ד.《早春呈水部张十八员外》中的张十八员外是唐代的张继。

________(判断对错)“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”写出了暮春时节景物的特点。

“润如酥”与“润物细无声”有异曲同工之妙。

________(判断对错)《春夜喜雨》是按照“盼雨﹣看雨﹣听雨﹣悲雨”这一顺序来写的。

________(判断对错)二、阅读提高读古诗,完成练习。

春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

(1)题目中哪个字是全诗的诗眼?________(2)这首诗的首联即说春雨是“好雨”,从全诗来看,“好”字体现在哪些方面?(多选)()A.好在适时。

部编版六年级语文下册古诗词诵读达标测试卷附答案

部编版六年级语文下册古诗词诵读达标测试卷附答案

部编版六年级语文下册古诗词诵读达标测试卷时间:90分钟满分:100分第一部分积累与运用(46分)一、请默写《采薇(节选)》,注意书写规范、美观。

(4分)二、给加点字选择正确的读音,打“√”。

(6分)学完了这些古诗词,我收获颇多:我知道了好雨“当春乃.(nǎi nái)发生”,领略了“天街小雨润如酥.(sū shū)”的清爽,感受到了“客舍.(shè shě)青青柳色新”的明丽,明白了江上渔者“出没.(méi mò)风波里”的辛苦,了解到了“钟山只隔数重.(zhòng chóng)山”的遥远,体会到了诗人“明月何时照我还.(hái huán)”的思乡之情。

三、把正确答案的字母填在括号里。

(18分)1.下列诗词句中加点字解释正确的一项是( )A. 应怜.屐齿印苍苔(可惜)B. 但.爱鲈鱼美(可是)C. 因.风飞过蔷薇(因为)D. 渭城朝雨浥.轻尘(湿润,沾湿)2.下列诗词句中,“处”的意思与其他三项不同的是( )A. 晓看红湿处.,花重锦官城。

B. 最是一年春好处.,绝胜烟柳满皇都。

C. 欲问行人去那边?眉眼盈盈处.。

D. 若有人知春去处.,唤取归来同住。

3.下列诗句中,不是描写春景的一项是( )A. 落红不是无情物,化作春泥更护花。

B. 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

C. 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

D. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

4.下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是( )A. 劝君/更尽一/杯酒。

B. 小/扣柴扉/久不开。

C. 谁道/人生/无再少?D. 若/有人/知春/去处。

5.下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是( )A. 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

(夸张)B. 欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

(设问)C. 水是眼波横,山是眉峰聚。

(比喻)D. 好雨知时节,当春乃发生。

(拟人)6.下列古诗与作者对应有误的一项是( )A. 《马诗》——李贺B. 《泊船瓜洲》——范仲淹C. 《春夜喜雨》——杜甫D. 《游园不值》——叶绍翁7.下列不适合用来表达《送元二使安西》的主题的是( )A. 设宴饯别B. 把酒话别C. 殷殷相送D. 对酒当歌8.学者王国维认为词的境界可以分为“造境”和“写境”,“造境”即虚拟之境,“写境”即写实之境。

最新部编版六年级语文下册第六单元古诗词诵读达标考试卷(两套及答案)

最新部编版六年级语文下册第六单元古诗词诵读达标考试卷(两套及答案)

部编版六年级语文下册第六单元古诗词诵读测试卷(两套及答案)时间:90分钟(第一套)总分:100分题号一二三四五六七八九总分得分一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。

(2分)A.后殿(diàn) 生涯(yá) 摹纸(mó) 堤坡(tī)B.娟秀(juān) 熏陶(xūn) 脸庞(páng) 洋溢(yì)C.琴弦(xuán) 忧伤(yōu) 渴望(kě) 铭记(míng)D.叮咛(níng) 走廊(láng) 欣赏(sǎng) 受业(shòu)二、用“\”画掉加点字不恰当的读音。

(4分)1.做这种折(shé zhé)本的生意纯粹是瞎折(shé zhē)腾。

2.处(chǔ chù)理这种事是他的长处(chǔ chù)。

三、把成语补充完整,并根据意思选择成语。

(8分)娓娓( )听 ( )然而止引人入( ) ( )不及待( )( )不安 ( )重心长无( )无悔身临其( )1.形容声音突然终止。

( )2.形容心情十分急切。

( )3.指心里七上八下心神不宁。

( )4.亲身面临那种境地。

( )四、给下面的加点字选择正确的解释。

(4分)1.但爱鲈鱼美。

( ) ①但是。

②只。

③才。

2.春风又绿江南岸。

( ) ①吹绿。

②绿色。

③葱绿。

3.欲问行人去那边? ( ) ①欲望。

②将要。

③想要。

4.小扣柴扉久不开。

( ) ①解开。

②敲击。

③关闭。

五、按要求完成练习。

(12分)1.《采薇(节选)》中描写士兵归途的感受的句子是: 。

(2分)2.“随风潜入夜,润物细无声”两句中的“”“ ”“ ” 等字生动地写出了雨“好”的特点。

类似的赞美春雨的诗句还有:。

(4分)3.《早春呈水部张十八员外》中与杜甫的“好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声”有异曲同工之妙的句子是。

部编版语文六年级下册古诗词诵读6.泊船瓜洲 测试卷(含答案)

部编版语文六年级下册古诗词诵读6.泊船瓜洲  测试卷(含答案)
2.揭示本诗主旨的句子是____________。由于变法遇到强大阻力,本人也受到反对派的猛烈攻击,因此秀丽的钟山、恬静的山林,对他产生了很大的吸引力。《楚辞•招隐士》:“____________,春草生兮萋萋。”王维《送别》:“春草年年绿,____________?”,都是把草绿与思归联系在一起的。本句暗暗融入了前人的诗意,表达了作者希望早日辞官归家的心愿。
32.你从“春风又绿江南岸”中的“又”字体会到了什么?
_______________________________________________
33.写出第三、四句诗的意思。
_______________________________________________
34.一个“绿”字让我们看到了无尽的江南春色,你能把“绿”写具体吗?
明月何时照我还。
29.这首诗的作者是宋代文学家__________,诗中抒发了作者强烈的__________之情。
30.写出下列字词在诗中的意思。
泊:__________数重:__________
绿:__________还:____________
31.王安石写《泊船瓜洲》这首诗时位于( )。
A.瓜洲江边停泊的船上B.京口C.钟山
19.补全古诗
20.这首诗的作者是______代的文学家__________。
21.根据句意,把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
22.作者当时的船停泊在________,________是作者的家乡,山水相隔,可谓路途遥远,但是在作者心里很近,从“__________”、“____________”这两个词语可以看出,这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。

2021年部编版小学语文六年级下册《古诗词诵读》复习精选试题含答案(共2套)

2021年部编版小学语文六年级下册《古诗词诵读》复习精选试题含答案(共2套)

统编版语文六年级下册第七单元《古诗词诵读》复习精选题(一)一、选择题1.加点字注音完全正确的一项是()A.莫.知(mù)昔我往矣.(yǐ)雨.雪霏霏(yù)载.渴载饥(zài)B.浥.轻尘(yì)渭城朝.雨(zhāo)客舍.青青(shě)更.尽一杯酒(gēng)C.潜.入(qiǎn)晓.看(xiǎo)乃.发生(nǎi)花重.锦官城(chóng)D.野径.(jìng)润如酥.(sū shū)满皇都.(dū)出没.风波里(mò)2.下列诗句中加点字注释有误的一组是()A.渭城朝雨浥.轻尘(浥:湿润。

)江上渔.者(渔,捕鱼)B.随风潜.入夜(暗暗地,悄悄地)花重.锦官城(沉重)C.劝君更.尽一杯酒(又,再)昔我往矣.(去,向)D.晓.看红湿处(天刚亮的时候)雨雪霏霏(雪花纷落的样子)3.古诗中,诗人写“柳”,常表示“挽留”“思乡”的意思,以下诗句中的“柳”,没有“挽留”“思乡”意思的一项是()A.昔我往矣,杨柳依依。

B.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

C.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

D.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

4.对古诗词赏析有误的一项是()A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法,写出了春雨细而轻柔的特点;第五、六句运用比喻的修辞手法,展现出一幅美妙的春江夜雨图。

B.《闻官军收河南河北》一诗中“青春作伴好还乡”一句,诗人用拟人的修辞手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。

C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂,诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。

D.黄庭坚的《清平乐》写的应是初夏时节,表现了强烈的惜春之情。

5.下列诗句与其它三句不是一类的是一项()A.四海无闲田,农夫犹饿死。

B.遍身罗绮者,不是养蚕人。

C.君看一叶舟,出没风波里。

D.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

6.下列诗句朗读节奏的划分正确的一项是()A.江上/往/来人,但爱/鲈鱼/美。

部编版语文六年级下册古诗词诵读8.卜算子 送鲍浩然之逝车 测试卷(含答案)

部编版语文六年级下册古诗词诵读8.卜算子 送鲍浩然之逝车 测试卷(含答案)

部编版语文六年级下册古诗词诵读测试卷8.卜算子送鲍浩然之逝车学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.对诗句内容赏析不正确的一项()A.这是一首送别词,词题交代了送别友人的地点是浙东。

B.词的上片着重描写了送别时的情景。

C.词的下片借惜春表达了惜别之情,同时也表达了王观对友人美好的祝愿。

D.全词充满奇丽的想象,情景交融。

笔调轻松活泼,比喻巧妙别致,语言风趣俏皮。

2.对这首词分析不当的一项是()A.“水是眼波横,山是眉峰聚”,运用移情手法,化无情为有情,使原本不预人事的山水也介入送别的场面,为友人的离去而动容。

B.“欲问行人去那边?眉眼盈盈处”,一语双关,既指友人所去浙东的秀丽山水,又描绘了送别时脉脉含情的神态,表现对友人的深情。

C.“才始送春归,又送君归去”,写离情别绪:方才“送春”,已是十分怅恨;今又“送君”,更添怅恨十分,但作者却故意出以淡语,含而不露。

“D.若到江南赶上春,千万和春住,作者再发奇想,希望和友人一起能赶上江南春光,务必与春光同住。

3.“送鲍浩然之浙东”,其中的“之”字的意思是()A.往,去B.的4.对“才始送春归,又送君归去”两句理解最恰当的一项是()A.表达了词人对春天的留恋之情,对朋友的不舍之情。

B.表达了词人对朋友的依依惜别之情。

C.表达了词人对春天的不舍之情。

5.“才始送春归”,这句诗中“才始”的意思是()A.刚刚开始B.方才6.下列有关《卜算子·送鲍浩然之浙东》的表述有误的一项是()。

A.这首词是宋代词人王观送别好友鲍浩然去浙东时所作,是一首送别之作。

B.这首词是宋代词人王观送别好友鲍浩然时看到的春景,是一首主要描写春景的词。

C.这首词表达了词人送别友人鲍浩然时的心绪,衷心祝福好友,望好友能与春光同住。

D.这首词分为两片,上片写友人回浙东去的山水行程,下片抒发作者对回归江南的友人的深情祝愿。

部编版六年级语文下册古诗词诵读综合训练 附答案

部编版六年级语文下册古诗词诵读综合训练 附答案

部编版六年级语文下册古诗词诵读综合训练时间:90分钟满分:100分一、根据语境,给加点字选择正确的注音,画上“”。

(3分)学习了“古诗词诵读”这个单元,我收获颇多:知道了好雨也“知时节”,它会“当春乃.(nǎi lǎi)发生”;领略到了“天街小雨润如酥.(sū shū)”的滋润、细密;感受到了“客舍.(shě shè)青青柳色新”的清新;明白了江上渔者“出没.(mò méi)风波里”的艰辛;了解到了“京口瓜洲一水间.(jiān jiàn)”的遥远;体会到了诗人王安石的思乡之苦——“明月何时照我还.(hái huán)”。

二、选一选。

(11分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()。

(1分)A.渭.城(wèi)浣.溪沙(wǎn)B.鸣啭.(zhuǎn)柴扉.(fēi)C.屐.齿(jī)浥.轻尘(yì)D.无行.路(hánɡ)数重.山(chónɡ)2.给下列加点的字或词选择正确的意思,填在括号里。

(6分)(1)渭城朝雨浥.轻尘()A.湿润,沾湿B.液体C.都城(2)萧萧暮雨子规..啼()A.百灵鸟B.黄莺C.杜鹃鸟(3)送鲍浩然之.浙东()A.的B.往,去C.人称代词(4)才始..送春归()A.方才B.开始C.因为(5)应.怜屐齿印苍苔()A.答应B.应付C.大概,表示猜测(6)但.爱鲈鱼美()A.但是B.也许C.单单,只是3.()是“唐宋八大家”之一。

(1分)A.王观B.李白C.苏轼4.唐代诗人王维有“()”之称。

(1分)A.诗仙B.诗佛C.诗圣5.下列对诗句“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”理解有误的一项是()。

(2分)A.春色在这么一“关”一“出”之间,冲破围墙,溢出园外,显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力B.这两句诗于小中见大、于所见推想未见:虽未亲眼得见“满园春色”,却能从出墙的这“一枝”,想象墙内诸多花木该是怎样争奇斗艳C.诗人想到园中游览一番却进不了园门,难免遗憾;但看到一枝红杏伸出墙外,由此想象园内百花盛开,又转为惊喜D.园子的主人闭门不见,诗人用出墙的“一枝红杏”反衬主人的自私与孤独。

部编版六年级语文下册《古诗词诵读》测试卷(附答案)(2020年统编版)

部编版六年级语文下册《古诗词诵读》测试卷(附答案)(2020年统编版)

2020部编版六年级语文下册《古诗词诵读》检测卷(时间: 60 分钟满分: 100 分)一、选择题1.“笛弄晚风三四声”中“弄”的意思是()A .做;干B .逗弄C .耍;玩耍 2.下列诗句不是表达送别之情的一句是()A.海内存知己,天涯若比邻。

B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

C .孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

D .秦时明月汉时关,万里长征人未还。

3.对《卜算子·送鲍浩然之浙东》这首词的解说,不恰当的一项是()。

A.“送鲍浩然之浙东”中的“之”意思是“去”或“到去”,与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中的“之”意思相同。

B.词的前两句的意思是水就像美人的眼波横流;山就像美人的愁眉攒聚,形容山水之美。

C.“眉眼盈盈处”是鲍浩然所往之地,即浙东一带。

“眉眼”借指山水;“盈盈”形容丰满众多,与《古诗》中“盈盈楼上女”中的“盈盈”意思相同。

D .下片中的“才始送”、“又送”表达了诗人对春天和友人的留恋和“春归”、“君归”的感叹。

“千万和春住”是诗人对友人的要求和愿望,意思是要留住春天。

4.“采薇”中“薇”指的是()。

学校姓名装订线内班级 座位号不要答题A.一种游戏 B.一种乐器 C.一种食物 D.薇菜,植物名5.下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是() A.白日放 / 歌/ 须纵酒B.小/ 扣柴扉/ 久不开 C.谁道 / 人生/ 无再少D.若/ 有人/ 知春/ 去处 6.下面哪组是意思相反的词?()A.安静 平静B.寒冷炎热C.答应 同意D.准备打算7.与“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是()A.悠悠天宇旷,切切故乡情。

B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

C.谁言寸草心,报得三春晖。

D.儿童相见不相识,笑问客从何处来。

二、填空题8.解释句中带点的字。

1.寂.寞.无行路2.百啭.无人能解3.因.风.飞过蔷薇9.解释下列词语。

往来:但: 美:出没:风波:10.默写填空。

最新部编版六年级语文下册第六单元古诗词诵读测试拔高卷(两套带答案)

最新部编版六年级语文下册第六单元古诗词诵读测试拔高卷(两套带答案)

部编版六年级语文下册第六单元古诗词诵读测试卷(两套及答案)时间:90分钟(第一套)总分:100分题号一二三四五六七八九十十一十二十三总分分数一、看图,写出相应的诗句。

图1 图2 图3图1:_________________________,__________________________。

图2:_________________________,__________________________。

图3:_________________________,__________________________。

二、给加点字选择正确的读音,打“√”。

野径(jìn jìng)湿润(rùn yùn)雨雪霏霏(fēi lín)客舍(shě shè)浣纱(huàn wán)眉眼盈盈(yín yíng)三、按要求选择诗词题目,把序号填在横线上。

A.《闻官军收河南河北》 B.《浣溪沙》 C.《己亥杂诗》 D.《七步诗》(1)表达了对兄弟相残的谴责。

______(2)被称为杜甫“生平第一快诗”。

______(3)大声疾呼进行社会改革。

______(4)是豪放派词人苏轼的作品。

______四、判断下列诗词句使用的修辞手法,并任选一句说说这样写的好处。

①拟人②夸张③双关④设问(1)留连戏蝶时时舞。

______(2)欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

______我选______句,这样写的好处是_____________________________。

五、选择题。

1.下列加点字词的解释全部正确的一项是()A.当春乃发生(产生)绝胜烟柳满皇都(远远胜过)B.渭城朝雨浥轻尘(沾湿)昔我往矣(从前)C.游园不值(值得)才始送春归(方才)D.休将白发唱黄鸡(不要)因风飞过蔷薇(因为)2、“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”一句中,“青春”是指()A.青年时期 B.青年人的年龄C.春天的景物 D.青春年华3、以“梨花院落溶溶月”为上句,下面哪句能作为下句与它组成对偶句?最恰当的是()A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蕖点点雨 D.丁香初绽悠悠云4、“京口瓜洲一水间”中“一水”在这里指()A.一条河 B.黄河 C.长江 D.淮河5、“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是()A.放刁撒泼,蛮不讲理 B.游手好闲的人 C.顽皮、淘气6、与韩愈、柳宗元、苏家父子三人合称为“唐宋八大家”的是()A.王安石杨万里欧阳修 B.曾巩杨万里欧阳修C.王安石曾巩欧阳修 D.曾巩王安石杨万里7、“当春乃发生”中的“发生”的意思是()。

部编版六年级语文下册古诗词诵读单元主题阅读试卷2套附答案

部编版六年级语文下册古诗词诵读单元主题阅读试卷2套附答案

部编版六年级语文下册古诗词诵读单元主题阅读淌在诗词里的美(节选)唐诗宋词蹚过历史的长河,在悠久里发酵,透出的是股股醇香。

诗歌美在音律,中华五千年的文明,在古人浓淡交杂的墨色里,组成一曲曲完美的魂殇。

花是迁客骚人偏爱的主题。

牡丹之爱,宜乎众矣,花开富贵,有人赞叹,也有人贬低。

但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。

不管评价如何,牡丹依旧肆情盛开。

开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花,梅枝九曲十八弯,遂又有幽梅一说。

“风递幽香出,禽窥素艳来。

”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美,切莫细嗅,那美会醉人。

若要细数那诗词里的花魂,该是三天三夜也难尽一二。

在诗歌里的山水是美的。

潭面无风是镜,也是静。

任一轮清月在水里映出倩影,缓缓地躺在河床之上。

月亮该是累了吧,既要与李白饮酒,又要照亮归人的前程。

“江作青罗带,山如碧玉簪。

”一青一碧,尽现了山水本色。

我曾感叹山水之美被尽数埋在诗里了。

曾鲜活在诗人记忆里的山水之美,现世难寻。

但若煮一杯清酒,捧着诗集,任嘴唇感受酒洌,任思想品味诗词里的古朴气息,在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。

我愿用我半世的浮华,换取这一页诗章。

细听风盘旋在时空的入口,提笔写下诗人的细语呢喃,那是倾诉,诉说着一曲一曲的美。

自从我提起了笔,我就明白了我所肩负的使命,我会写出那些淌在诗词里的美,不让她在时间里消散,纵使笔断、纸绝……1.【知识拓展】写过梅花的“迁客骚人”有__________(列举一个即可)。

2.【日积月累】根据要求写诗句。

(1)读文中画“______”的句子,我想到了刘禹锡《望洞庭》中的两句诗:“_____ _______________,__________________。

”(2)飞花令。

在下列句子中填入合适的“花”。

①去年今日此门中,人面()相映红。

②春色满园关不住,一枝()出墙来。

③()生幽谷无人识,客种东轩遗我香。

④不经一番寒彻骨,怎得()扑鼻香。

⑤接天莲叶无穷碧,映日()别样红。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

古诗词诵读测试题
一、选择
1.下列加粗字词的意思相同的一项是( )。

A.但爱鲈鱼美辽阔的原野上,但见麦浪随风起伏
B.应怜屐齿印苍苔我不需要别人的怜悯,只希望得到大家的理解
C.游园不值这次采访一点儿收获都没有,付出的努力真不值
D.当春乃发生教室里发生了一件奇怪的事情
2.下列各项中,“处”的意思与其他三项不同的是( )。

A.晓看红湿处,花重锦官城。

B.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

C.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

D.春归何处?寂寞无行路。

3.关于《采薇》这首诗,下列说法不正确的一项是( )。

A.“昔我往矣,杨柳依依”点明出征时是春天。

“依依”写出柳枝随风摇曳之状,表现出戍卒对家乡的眷恋之情
B.“今我来思,雨雪霏霏”是说归来肘是冬天。

“霏霏”是形容雪下得很大的样子
C.“今我来思”一句中的“思”是“思念”的意思
D.通过诗句,我们可以想象到他们戍边时的苦况,对从军生活的厌倦以及对和平的家庭生活的向往和留恋
4.对《送元二使安西》理解不正确的一项是( )。

A.诗的第一、二句点明送别的地点、时间和环境。

“渑”是湿润的意思B.三、四句直抒胸臆,表达了作者对友人的依依不舍之情
C.一、二句的春雨和柳是对春天生机盎然的景象的描写,突出了作者当时错综复杂、百感交集的心情
D.“更”字显示出作者劝酒时的殷勤,在频频劝酒中,也透露了诗人对友人难舍难分的心情
二、填空
1.给下列画线的字选择正确的读音,写在后面的括号里
屐齿(jí jī)()柴扉(fēifěi)()浣溪沙(huàn wǎn)()一水间(jiàn ji ān)()
鲈鱼(lǔlú)()蕲水(qí jí) ()野径(jìng jìn)()随风潜入夜(qián qi ǎn) ()
2.按要求选择诗词题目,把序号填在括号内。

A.《卜算子·送鲍浩然之浙东》
B.《采薇》
C.《送元二使安西》
D.《泊船瓜洲》
(1)借惜春表达了惜别之情,同时也表达了王观对友人美好的祝愿。

( )
(2)通过劝酒表达诗人依依不舍之情。

( )
(3)选自《诗经·小雅》。

( )
(4)“唐宋八大家”之一王安石的作品。

( )
三、判断
1.“因风飞过蔷薇”中“因”的意思是“因为”。

( )
2.“君看一叶舟,出没风波里”的意思是:你看江中那小小的渔船,在风浪中飘荡,一会儿看得见,一会儿看不见。

( )
3.《浣溪沙》是范仲淹被贬至黄州之时所作,表达了词人在逆境中乐观旷达的心态。

( )
4.《采薇(节选)》一诗将征人去时风光与归时景象做了对比描写,情景交融,被推为千古名句。

( )
四、按要求做题
1.按要求完成练习。

(1)谁也不知道春天的踪迹,要想知道,只有问一问黄鹂。

(根据意思写出相对应的词句)
(2)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。

(用“/”划分正确的朗读节奏)(3)野径云俱黑,江船火独明。

(翻译诗句)
2.写出下列诗句运用的修辞手法,并任选一题说说这样写的好处。

(1)水是眼波横,山是眉峰聚。

( )
(2)漫卷诗书喜欲狂。

( )
(3)欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

( )
(4)随风潜入夜,润物细无声。

( )
第________句这样写的好处是:_________________________
3.根据所学内容填空.
(1)《游园不值》中“值”的意思是____________,题目可以理解为____________________.
(2)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为____、____、____三部分。

(3)《卜算子·送鲍浩然之浙东》中,“卜算子”是____________,“送鲍浩然之浙东”是词的____________。

词中体现词人对好友美好祝福的句子是________________,_______________.
(4)“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”也可以换成____________,作者用“绿”让人感受到了________________________________________________.
(5)《春夜喜雨》中的“晓看红湿处,花重锦官城”的意思是____________________________。

此句与《游园不值》中的“_______________,________________.”最有异曲同工之妙,都让人感受到了春天的勃勃生机。

五、阅读理解
1.阅读古诗,完成练习。

早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

(1)这首诗的作者是__________,___________朝人。

(2)对本诗赏析有误的一项是( )。

A.这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”B.这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情
C.这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂
D.这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美
(3)判断下列对这首诗的理解和分析,恰当的打“√”,不恰当的打“×”。

①“润如酥”写出小雨细腻的特点,雨飘洒在皇城的街道上,又滋润着春草,仿佛悄悄地告诉人们:春天来了。

( )
②“最是一年春好处”是说早春是一年中最好的时节,一年之计在于春,应该抓住早春时节早作打算。

( )
③前两句写早春景色,以“小雨”“草色”为描写对象,小雨滋润小草,而小草使小雨更亮、更湿润,两者相得益彰。

( )
④“绝胜烟柳满皇都”是作者想象之景,他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春。

( )
(4)“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”?
2.对比阅读下面两首古诗,完成练习。

春夜洛城闻笛
[唐]李白
谁家玉笛暗飞声,
散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,
何人不起故园情。

钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

(1)这两首诗都是描写___________(季节)的,却各有特色。

《钱塘湖春行》看似白描,实则重点描写了______、______、______、______等景物。

《春夜洛城闻笛》中触发诗人故园之情的原因是:____________(用诗句回答)。

(2)对比这两首诗,根据提示完成表格。

(3)对两首诗的理解,不正确的一项是( )。

A.《钱塘湖春行》这首诗,诗人巧用“乱”“迷”“没”等字,客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖美丽的景象
B.《钱塘湖春行》结尾两句写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的感叹
C.《春夜洛城闻笛》首句中“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思,也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的
D.《春夜洛城闻笛》着重以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力
六、习作
本单元十首古诗词中有很多首从不同的角度描写了春天的景色,通过诗人的笔触,通过不同的景物,表达了作者各不相同的情感。

请你在本单元或者课外描写春天的古诗词中选择一首,想象诗词描绘的画面,或者联系作者写诗词时的背景,根据古诗词写一写作者所描写的春天的景象,或者写一写你对这首诗词的赏析。

300字以上。

答案:
一、1.A2.B 3.C 4.C
二、1.jīfēihuànjiànIúqíjìngqían
2.(1)A(2)C(3)B(4)D
三、1.×2.√3.×4.√
四、1.(1)春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。

(2)山下/兰芽/短浸溪,松间/沙路/净无泥。

(3)田野里的小路也跟云一样黑沉沉的,只有江里的船上灯火是明的。

2.(1)比喻(2)夸张(3)设问(4)拟人
示例:(4)运用拟人的修辞手法,突出了春雨默默奉献的品质。

3.(1)遇到;在游园时没有遇到主人
(2)风雅颂
(3)词牌名题目若到江南赶上春千万和春住
(4)到;春风到后江南水乡的变化,一派生机,欣欣向荣,给人以强烈的美的感受
(5)等天亮的时候,那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣,锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象;春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

五、
1.(1)韩愈;唐
(2)B
(3)①√②×③√④×
(4)写出了早春的草色柔嫩饱含水分,刚萌芽时的绿色若隐若现的特点。

因为它象征着大地春回、万象更新,而烟柳已是“满”城皆是,不稀罕了。

所以诗人说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”。

2.(1)春早莺新燕乱花浅草此夜曲中闻折柳
(2)
(3)D
六、略。

相关文档
最新文档