第四章数量性状遗传

F1的穗长介于两个亲本之间； F2各植株的果穗长度表现明显的连续变异。
数 量 性 状 例 子
数量性状例子
❖ 由于环境条件的影响，即使基因型纯合的亲 本(P1、P2)和基因型杂合一致的F1代，各个 体的穗长也呈现连续的分布。
❖ F2群体既有由于基因所造成的基因型差异， 又有由于环境的影响所造成的差异，所以F2 的连续分布比亲本和F1都更广泛。
第八章 数量性状的遗传
❖ 第一节 数量性状的特征 ❖ 第二节 数量性状遗传研究的基本统计方法 ❖ 第三节 数量性状的遗传模型和方差分析 ❖ 第四节 遗传率的估算及其应用
质量性状和数量性状
❖ 生物界遗传性状的变异有连续变异和不连续变异两种。 ❖ 表现不连续变异的性状为质量性状。
如豌豆的花色、小麦的芒（有或无）
❖ 最常用的统计参数：
平均数（mean）、方差（variance） 标准差(standard deviation) 相关系数
一、平均数
❖ 表示一组资料的集中性。 ❖ 通常应用算术平均数。 ❖ 是某一性状全部观察值的平均值。
二、方差
❖ 表示一组资料的分散程度或离中性。 ❖ 全部观察值偏离平均数的度量参数。 ❖ 方差愈大，平均数的代表性愈小。 ❖ 计算方法：先求出全部资料中每一个观
第三节 数量性状的遗传模型和方差分析
一、数量性状的遗传模型
❖ （一）表现型值
❖ 对个体某个性状度量或观察到的数值。如：
某玉米的穗长10cm；某水稻穗上有300粒稻谷；某人身 高168cm；等。
❖ 表现型值（P）是由基因型（G)和环境（E）共同决定 的。
P = G + E
（二）基因型值的分解
❖ 加性效应 (additve effect)，A
❖ 5、微效基因对环境敏感。
❖ 6、多基因往往有多效性，起微效基因的同时在其他性 状上可以作为修饰基因。
❖ 7、多基因与主效基因一样都处在细胞核的染色体上， 并且具有分离、重组、连锁等性质。
三、超亲遗传
❖ 在植物杂交时，杂种后代出现的一种超越双亲的现象。
复习思考题
❖ 1、名词解释
质量性状 数量性状
❖ 基因型方差可以进一步分解成：
VG ＝VA＋VD＋VI VP ＝VA＋VD＋VI＋VE
不分离群体的方差
❖ 一般来说，纯系农作物品种亲本P1、P2群体中各个个体 的基因型是纯合一致的。
❖ F1群体的各个个体的基因型是杂合一致的。 ❖ 这两种群体均为不分离群体。 ❖ 不分离群体内个体间没有遗传差异，所有的变异都是环
等位基因间和非等位基因间的累加效应。
❖ 显性效应 (dominance effect)，D
基因座位内等位基因之间的互作效应。
❖ 上位性效应 (epistasis effect)，I
非等位基因之间的相互作用。
二、常用的几种群体的方差
VP：表现型方差 VG：基因型方差 VE：环境方差
基因型方差
❖ 基因型方差是群体内个体间基因型差异引起 的变异量。
❖ 表现连续变异的性状称为数量性状。
如植株的高矮、果实的大小、产量、生育期等。
第一节 数量性状的特征
❖ 一、数量性状的特征
❖ 与质量性状相比，数量性状有两个显著的特征：
数量性状是可以度量的； 表现为连续变异；
❖数量性状一般比质量性状更容易受环境条件的影 响而长度不同的两个品系进行杂交：
二、数量性状的遗传基础
❖ 数量性状的遗传规律与质量性状的遗传规律有一定的区 别。
❖ 1909年，瑞典遗传学家Nilson-Ehle （尼尔逊·埃尔）对 小麦籽粒颜色的遗传进行研究后，提出多基因假说，经 后人的试验得以论证而得到公认。
（一）多基因假说的实验根据
（一）多基因假说的实验根据
实验现象的解释
❖ 假设R基因使子粒呈红色，每增加一个R，子 粒的颜色就深一些。
❖ R，红色增效基因 ❖ R的效应可以累加 ❖ R的等位基因为r，r为减效基因
最简单的数量性状，可假定由2对或3对基因决定 小麦籽粒颜色2对基因的遗传动态图示如下：
小麦籽粒颜色3对基因的遗传动态图示如下
补充资料：杨辉三角形
两个未知数和的n 次方运算后的各项 系数依次为杨辉三 角的第(n+1)行。
质量性状与数量性状的比较
质量性状和数量性状的相对性
❖ 区分性状的方法不同，或观察层次的不同，质量性状与 数量性状可能相互转化。
❖ 株高是一个数量性状，但在有些杂交组合中，高和矮却 表现为简单的质量性状遗传。
❖ 小麦子粒的红色与白色，在一些杂交组合中表现为一对 基因的分离，而在有些组合中表现为连续变异，即具有 数量性状的特征。
（二）多基因假说的要点
❖ 1、数量性状由许多微效基因的联合效应所控制。 ❖ 2、多基因中的每一对基因对性状表现型所产生的效应
是微小的。 ❖ 3、微效基因的效应是相等而且相加的，故又称多基因
为累加基因。 ❖ 4、微效基因之间往往缺乏显性。有时用大写字母表示
增效，小写字母表示减效。
（二）多基因假说的要点
复习思考题
❖ 2、质量性状和数量性状的区别。
复习思考题
❖ 3、什么是多基因假说？
❖ 4、判断题
多基因假说同样遵循分离规律，并可解释超亲遗
传。
（√）
许多数量性状具有超亲遗传现象，当两个纯合亲 本杂交后，F1就表现出超亲遗传的现象。 （×）
第二节 数量性状遗传研究的基本统计方法
❖ 对数量性状的研究，一般是采用相应的度量单位进 行度量，然后进行统计学分析。
察值与平均数的离差的平方的总和，再 除以观察值个数。
三、标准差
❖ 方差的平方根值。 ❖ 方差和标准差是全部观察值偏离平均数的重要度量参数。
四、相关系数
❖ 相关系数是变量之间相关程度的指标。 ❖ 相关系数的取值范围为[-1,1]。 ❖ 如两者呈正相关，r呈正值，r=1时为完全正相关；如两
者呈负相关则r呈负值，而r=-1时为完全负相关。
境因素引起的。
VE = 1/2（VP1 + VP2）或1/3(VP1 + VP2 + VF1)
第四节 遗传率的估算及其应用
❖ 一、遗传率的概念
❖ 遗传率（heritability）或称遗传力，是遗传方差在总方 差中所占的比值。
❖ 遗传率是指某一性状（表现型）由遗传成分（基因型） 所决定的比率。
广义遗传率（H2B） 狭义遗传率（H2N）