《长方体、正方体的认识(信息窗1)》教学设计

《长方体、正方体的认识》教学设计
学习内容：青岛版（六三制）小学数学五年级下册第82～85页。

学习目标：
1、学生通过观察实物、动手操作等活动认识长方体、正方体，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。

2、在观察、操作、讨论、交流的小组式学习过程中，激发学生的学习兴趣，培养合作意识和主动探求知识的能力；培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。

3、通过学习活动，培养积极的学习态度，树立学好数学的信心。

学习重、难点：掌握长方体和正方体的基本特征。

学习过程：。