统编版五年级下册语文-快乐读书吧 (共20张PPT)-优质课件【推荐】
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统编版最新版本五年级下册语文课件-快乐读书吧 人教(部编版)(共28张PPT)
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教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩
A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both.
吴承恩(约1500年-1583年),字 汝忠,号射阳。汉族,淮安府山阳县 人。中国明代杰出的小说家,是《西 游记》的作者。
吴承恩自幼敏慧,博览群书, 尤喜爱神话故事。在科举中屡遭挫折 ,嘉靖中补贡生。嘉靖四十五年 (1566年)任浙江长兴县丞。殊途由于 宦途困顿,晚年绝意仕进,闭门著述 。
整
在这四部名著中,《红楼梦》的艺术成
厚实的家学渊源 ——成长的摇篮
曹寅是当时的大藏书家,自己能 写诗填词谱曲。著名的《全唐诗》 就是由他主持刻印的。这种家庭环 境对曹雪芹深厚的文学修养影响很 大。
曹家变故——由盛而衰
雍正初年,由于统治阶级内部政治斗争 的牵连,曹家遭受一系列打击,先后遭遇 了革职、抄家、下狱 , 一年有余。曹家从 此一蹶不振 , 日渐衰微。经历了生活中的 重大转折,曹雪芹深感世态炎凉,对封建 社会有了更《西游记》
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义 章回体长篇神魔小说。现存明刊百回本《西游 记》均无作者署名。清代学者吴玉搢等首先提 出《西游记》作者是明代吴承恩。这部小说以 “唐僧取经”这一历史事件为蓝本,通过作者 的艺术加工,深刻地描绘了当时的社会现实。 全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇 见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,西行取经, 一路降妖伏魔,历经九九八十一难,终于到达 西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。
教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩
A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both.
吴承恩(约1500年-1583年),字 汝忠,号射阳。汉族,淮安府山阳县 人。中国明代杰出的小说家,是《西 游记》的作者。
吴承恩自幼敏慧,博览群书, 尤喜爱神话故事。在科举中屡遭挫折 ,嘉靖中补贡生。嘉靖四十五年 (1566年)任浙江长兴县丞。殊途由于 宦途困顿,晚年绝意仕进,闭门著述 。
整
在这四部名著中,《红楼梦》的艺术成
厚实的家学渊源 ——成长的摇篮
曹寅是当时的大藏书家,自己能 写诗填词谱曲。著名的《全唐诗》 就是由他主持刻印的。这种家庭环 境对曹雪芹深厚的文学修养影响很 大。
曹家变故——由盛而衰
雍正初年,由于统治阶级内部政治斗争 的牵连,曹家遭受一系列打击,先后遭遇 了革职、抄家、下狱 , 一年有余。曹家从 此一蹶不振 , 日渐衰微。经历了生活中的 重大转折,曹雪芹深感世态炎凉,对封建 社会有了更《西游记》
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义 章回体长篇神魔小说。现存明刊百回本《西游 记》均无作者署名。清代学者吴玉搢等首先提 出《西游记》作者是明代吴承恩。这部小说以 “唐僧取经”这一历史事件为蓝本,通过作者 的艺术加工,深刻地描绘了当时的社会现实。 全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇 见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,西行取经, 一路降妖伏魔,历经九九八十一难,终于到达 西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。
人教部编版五年级下册语文课件-快乐读书吧 (共18张PPT)
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年7月22日星期四上午6时12分40秒06:12:4021.7.22
• 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年7月上午6时12分21.7.2206:12July 22, 2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021年7月22日星期四6时12分40秒06:12:4022 July 2021
•
名著特点
(2)情节曲折、故事完整。比如 《西游记》就描写了从取经开始到结束 的完整故事,其中唐僧师徒所经历的九 九八十一难这样曲折的情节,让故事更 吸引读者。
名著特点
(3)语言准确简洁、生动流畅、富于 个性化。如《水浒传》中对鲁智深拳打 镇关西的描写就是一例。
名著特点
(4)情节离奇,多有巧合。如《水浒 传》中的林冲一节,处处设置巧合。巧 合的设置使故事情节变得更加离奇。
小学生在看名著时,不仅仅可以感受到故事带来
的正能量,而且作者的写作手法也可以熏陶小学生, 从而让小学生的写作水平得到提高。
小学生阅读名著会带来的好处就是树立正确的
人生观,读一些名著可以让小学生拥有高尚的道德 情操以及民族自尊、自信、自强的精神;可以拥有 节俭、尊师敬业的精神等。
品析名著
这大圣收了金箍棒,捻诀念咒,摇身一变,变作一个海东青,飕的一翅, 钻在云眼里,倒飞下来,落在天鹅身上,抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙 行者变化,急忙抖抖翅,变作一只黄鹰,返来嗛海东青。行者又变作一个 鸟凤,专一赶黄鹰。牛王识得,又变作一只白鹤,长唳一声,向南飞去。 行者立定,抖抖翎毛,又变作一只丹凤,高呜一声。那白鹤见凤是鸟王, 诸禽不敢妄动,刷的一翅,淬下山崖,将身一变,变作一只香獐,乜乜些 些,在崖前吃草。行者认得,也就落下翅来,变作一只饿虎,剪尾跑蹄, 要来赶獐作食。魔王慌了手脚,又变作一只金钱花斑的大豹,要伤饿虎。 行者见了,迎着风,把头一幌,又变作一只金眼狻猊,声如霹雳,铁额铜 头,复转身要食大豹。牛王着了急,又变作一个人熊,放开脚,就来擒那 狻猊。行者打个滚,就变做一只赖象,鼻似长蛇,牙如竹笋,撒开鼻子, 要去卷那人熊。
统编版五年级语文下册快乐读书吧 (共28张)课件
《三国演义》描写了从东汉末年到西 晋初年之间近百年的历史风云,以描写战 争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战 和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争, 最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。 反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转 化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造 了一群叱咤风云的三国英雄人物。
2020
的牵连,曹家遭受一系列打击,先后遭遇
了革职、抄家、下狱 , 一年有余。曹家从
此一蹶不振 , 日渐衰微。经历了生活中的
重大转折,曹雪芹深感世态炎凉,对封建
社会有了更清醒、更深刻的认识。他蔑视
权贵,远离官场,过着贫困如洗的艰难日
子。
2020
统编教材部编人教版五年级语文下册
7
“锦衣纨绔”的贵公子——落魄的“寒士”
统编教材部编人教版五年级语文下册
15
在这些人物当中,你最想了解谁的故事?
2020
统编教材部编人教版五年级语文下册
16
小组 交流
01 交 流 其 他 几 部 书 的 主 要 内 容 和 主要人物。
02
你最喜欢哪个人物?你最佩服谁? 你最想读哪本书?
2020
统编教材部编人教版五年级语文下册
17
《三国演义》
晚年移居北京西郊,生活更加穷苦, “满径蓬蒿”“举家食粥”,卖画度日。 他以坚忍不拔的毅力,专心致志地从事 《红楼梦》写作和修订。
乾隆二十七年,幼子夭亡,他陷于过 度的忧伤和悲痛,卧床不起。乾隆二十八 年除夕,因贫病无医而逝。
2020
统编教材部编人教版五年级语文下册
8
施耐庵(约1296年-约1370年),原名彦
2020
统编教材部编人教版五年级语文下册
11
整 体 感 知
2020
的牵连,曹家遭受一系列打击,先后遭遇
了革职、抄家、下狱 , 一年有余。曹家从
此一蹶不振 , 日渐衰微。经历了生活中的
重大转折,曹雪芹深感世态炎凉,对封建
社会有了更清醒、更深刻的认识。他蔑视
权贵,远离官场,过着贫困如洗的艰难日
子。
2020
统编教材部编人教版五年级语文下册
7
“锦衣纨绔”的贵公子——落魄的“寒士”
统编教材部编人教版五年级语文下册
15
在这些人物当中,你最想了解谁的故事?
2020
统编教材部编人教版五年级语文下册
16
小组 交流
01 交 流 其 他 几 部 书 的 主 要 内 容 和 主要人物。
02
你最喜欢哪个人物?你最佩服谁? 你最想读哪本书?
2020
统编教材部编人教版五年级语文下册
17
《三国演义》
晚年移居北京西郊,生活更加穷苦, “满径蓬蒿”“举家食粥”,卖画度日。 他以坚忍不拔的毅力,专心致志地从事 《红楼梦》写作和修订。
乾隆二十七年,幼子夭亡,他陷于过 度的忧伤和悲痛,卧床不起。乾隆二十八 年除夕,因贫病无医而逝。
2020
统编教材部编人教版五年级语文下册
8
施耐庵(约1296年-约1370年),原名彦
2020
统编教材部编人教版五年级语文下册
11
整 体 感 知
五年级下册语文课件-快乐读书吧 人教(部编版)(共20张PPT)
《快红乐读楼书吧 梦》
在《红楼梦)中的大观园里,既有儿女情长,风花 雪月,也有盛衰变幻,人情冷暖。
黛
玉
葬
花
凄
美
宝玉和姐妹们结社 赋诗,恣意畅快……
缠 绵
快乐读书吧
刘姥姥进大观园,令人捧腹
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快乐读书吧
翻开一本书就等于见证了璀璨无比 历史的长河,知兴衰荣辱,看世态炎凉, 品百味人生。快拿起书来“悦读”吧!
诸葛亮三气周瑜
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赵子龙单骑救主
无论是气势磅礴的战争场 面,还是群雄争霸、斗智斗勇 的韬略智慧,我们都能在《三 国演义》中读到,从中领略历 史的风云变幻。
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《快水乐读浒书吧 传》
鲁 智 深 倒 拔 垂 杨 柳
吴用智取生辰纲
快乐读书吧
宋江率军三打祝家庄
扈三娘比武招亲
《水浒传》中到处都是英雄的豪情壮志。
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快乐读书吧
这大圣收了金箍棒,捻诀念咒,摇身一变,变作一 个海东青,飕的一翅,钻在云眼里,倒飞下来,落在天 鹅身上,抱住颈项嗛(xián)眼。那牛王也知是孙行者 变化,急忙抖抖翅,变作一只黄鹰,返来嗛海东青。行 者又变作一个乌凤,专一赶黄鹰。牛王识得,又变作一 只白鹤,长唳一声,向南飞去。
漫漫取经路上,有妖魔鬼怪,有 刀山火海,也有师徒四人坚定的背影 和永不停歇的脚步。现在,就让我们 随着唐僧、孙悟空、猪八戒和沙悟净 的脚步,体验《西游记》中险境迭出 的取经之旅。
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三 打 白 骨 精
大战红孩儿
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女儿国遇险
真假美猴王
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三调芭蕉扇
请看第六十一回“猪八戒助 力败魔王,孙行者三调芭蕉扇” 中,神通广大的孙悟空与同样变 幻多端的牛魔王斗法的精彩情形。
【新教材】部编版五年级下册语文快乐读书吧(共20张PPT)优质课件推荐
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统编版教材小学五年级语文下册《快乐读书吧:读古典名著,品百味人生》精品课优质课件
西游记目录
《西游记》共100回
第一回 灵根育孕源流出 第二回 悟彻菩提真妙理 第三回 四海千山皆拱伏 第四回 官封弼马心何足
心性修持大道生 断魔归本合元神 九幽十类尽除名 名注齐天意未宁
第五回 乱蟠桃大圣偷丹 第六回 观音赴会问原因 第七回 八卦炉中逃大圣 第八回 我佛造经传极乐
反天宫诸神捉怪 小圣施威降大圣 五行山下定心猿 观音奉旨上长安
阅读任务 1.继续按照阅读计划完成阅读。 2.小组合作画一张“西游”路线图。 3.为自己印象深刻的西游人物制作一张独特的“
人物名片”。 4.以小组为单位,选择书中的一个故事进行表演
排练,要求人人参与。 5.自主选择其他感兴趣的方式展示阅读成果。
展示学生的阅读计划、阅读记录、读书笔记、批注 以及和老师同学交流探讨的照片。
读书笔记
读过《西游记》后,使我受益匪浅。它让我懂 得了一个道理,那就是——想要办成一件大事,必 须大家齐心协力,团结一致才能成功。我们知道神 通广大的齐天大圣孙悟空,不仅会七十二般变化, 还有一双火眼金睛,能够分辨人妖,所以,孙悟空 善于降妖捉怪,斩邪除魔,为西天取经立下汗马功 劳。但是,如果没有诚信憨厚,擅长水性的沙和尚
交流: 1.说说书中你读到的印象最深或者感觉最
有意思的一个故事。 2.书中有许多人物,你最感兴趣的是谁?他
有什么特点? 3.你在阅读中用到了哪些读书方法? 4.阅读时遇到什么问题和困难?你是怎样解
决的?
(1)勾画描写生动的句子,做批注。 (2)摘录有新鲜感的词句。 (3)遇到读不懂的地方做好标记,先跳过去, 等读完这一章节再来查阅相关资料帮助理解。 (4)在脑海中想象画面,使感受更深刻。
借助影视作品也可 以帮助读懂古典名著。
阅读计划单
部编版小学语文五年级下册优质课件PPT第二单元《快乐读书吧》
内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样 大。因见风,化作一个石猴。那猴在山中, 却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花, 觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友, 猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
➢ 这个故事选自哪部作品?作者是谁?
名人名言:少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书 ,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。
变作一个人熊,放开脚,就来擒那狻猊。 行者打个滚,就变作一只赖象,鼻似长蛇, 牙如竹笋,撒开鼻子,要去卷那人熊。
名人名言:少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书 ,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。
niǎn xián lì cuì
捻嗛唳淬
niè suān ní
乜狻猊
名人名言:少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书 ,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。
一个乌凤,专一赶黄鹰。牛王识得,又变作 一只白鹤,长唳一声,向南飞去。行者立定, 抖抖翎毛,又变作一只丹凤,高鸣一声。那 白鹤见凤是鸟王,诸禽不敢妄动,刷的一翅, 淬下山崖,将身一变,变作一只香獐,乜乜 些些,在崖前吃草。行者认得,也就落下翅
名人名言:少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书 ,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。
悟净
名人名言:少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书 ,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。
猪八戒助力败魔王,孙行者三调芭蕉扇。
这是哪个故 事?在书中找到 相关回目。
名人名言:少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书 ,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。
个人自主阅读
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➢ 这个故事选自哪部作品?作者是谁?
名人名言:少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书 ,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。
变作一个人熊,放开脚,就来擒那狻猊。 行者打个滚,就变作一只赖象,鼻似长蛇, 牙如竹笋,撒开鼻子,要去卷那人熊。
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一个乌凤,专一赶黄鹰。牛王识得,又变作 一只白鹤,长唳一声,向南飞去。行者立定, 抖抖翎毛,又变作一只丹凤,高鸣一声。那 白鹤见凤是鸟王,诸禽不敢妄动,刷的一翅, 淬下山崖,将身一变,变作一只香獐,乜乜 些些,在崖前吃草。行者认得,也就落下翅
名人名言:少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书 ,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。
悟净
名人名言:少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书 ,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。
猪八戒助力败魔王,孙行者三调芭蕉扇。
这是哪个故 事?在书中找到 相关回目。
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名著阅读资料链接——《水浒传》
《水浒传》又名《忠义水浒传》,作者一般认为是施耐庵。 全书以北宋末年的宋江起义为题材,描写了各阶层人士在奸 臣当道的背景下被逼上梁山,从聚义、壮大到因受招安而失 败的过程,塑造出宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等一系 列各具个性特征而虎虎有生气的人物形象。《水浒传》是中 国历史上最早用白话文写成的章回体小说之一,在社会上产 生了巨大的影响,成了后世中国小说创作的典范。
名著阅读资料链接——《西游记》
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。现 存明刊百回本《西游记》均无作者署名。《西游记》作者是明代吴 承恩。这部小说以“唐僧取经”(题材)这一历史事件为蓝本,通 过作者的艺术加工,深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写 了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马, 西行取经,一路降妖伏魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见 到如来佛祖,最终五圣成真的故事。
名著阅读资料链接红楼梦四大名著中的主要故事四大名著中的主要故事三国演义桃园三结义舌战群儒赤壁之战草船借箭空城计失街亭斩马谡七擒孟获桃园三结义温酒斩华雄青梅煮酒论英雄三顾茅庐火烧博望坡舌战群儒火烧赤壁赵子龙单骑救主乐不思蜀七擒孟获四大名著中的主要故事四大名著中的主要故事水浒传鲁提辖拳打镇关西林教头误入白虎堂林冲棒打洪教头林教头风雪山神庙林冲雪夜上梁山智取生辰纲倒拔垂杨柳拳打镇关西大闹五台山大闹野猪林斗杀西门庆醉打蒋门神血溅鸳鸯楼落草二龙山误入白虎堂风雪山神庙雪夜上梁山怒杀阎婆惜三打祝家庄浔阳楼题反诗四大名著中的主要故事四大名著中的主要故事红楼梦木石前盟金玉良缘黛玉葬花晴雯撕扇宝钗扑蝶湘云醉眠黛玉葬花晴雯撕扇宝玉受笞潇湘惊梦查抄荣国府刘姥姥进大观园四大名著中的主要故事四大名著中的主要故事西游记猴王出世龙宫寻宝大闹天宫偷吃人参果三打白骨精计盗紫金铃收服红孩儿阅读名著要素弄清主要人物及事件
部编版小学五年级语文下册《快乐读书吧》优秀课件
相信你可以读更多
《水浒传》又名《忠义水浒传》,是我国第 一部描写农民起义的小说。全书以农民起义的发 生、发展过程为主线,主要描写了北宋末年,以 宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的 故事。全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节 ,表现了一群不堪暴 暴政欺压的“好汉”揭竿而起,聚义水泊梁山,直至接受招安致使起 义失败的全过程。
牛王着了急,又变作一个人熊,放开脚,
就来擒那狻猊。行者打个滚,就变做一只
赖象,鼻似长蛇,牙如竹笋,撒开鼻子,
要去卷那人熊。
——选自明代吴承恩的《西游记》第
六十一回
作者用生动的语言将这激烈的 场面描写得动人心魄,快翻开《西 游记》去看看更多精彩的描写吧!
你知 道吗?
古代长篇小说多是章回体。这些作品里, 一回或若干回组成一个相对完整的小故事,连 起来就串成了一个长篇故事。
《水浒传》
鲁 智 深 倒 拔 垂 杨 柳
吴用智取生辰纲
宋江率军三打祝家庄
扈三娘比武招亲
《水浒传》中到处都是英雄的豪情壮志。
《红楼梦》
在《红楼梦)中的大观园里,既有儿女情长,风花 雪月,也有盛衰变幻,人情冷暖。
黛
玉
葬
花
凄
美
宝玉和姐妹们结社 赋诗,恣意畅快……
缠 绵
刘姥姥进大观园,令人捧腹
翻开一本书就等于见证了璀璨无比 历史的长河,知兴衰荣辱,看世态炎凉, 品百味人生。快拿起书来“悦读”吧!
——选自明代吴承恩的《西游记》第六十一回
畅谈《西游记》
作者用生动的语言将这激烈的场面描写得惊心动魄。想看到更 多精彩的描写,就快快翻开《西游记》,开启快乐阅读之旅吧!
我国古代长篇小说多是章回体小说。这 些作品里,一回或若干回组成一个相对完整 的小故事,连起来就串成了一个长篇故事。 大家回去以后可以利用零碎时间跳读,也可 以按顺序通读。
统编版五年级语文下册《快乐读书吧》精美课件
➢ 孙悟空为何把铁扇公主称作嫂嫂?
那罗刹出门,高叫道:“孙悟空何在?” 行者上前,躬身施礼道:“嫂嫂,老孙在此 奉揖。”罗刹咄的一声道:“谁是你的嫂嫂! 那个要你奉揖!”行者道:“尊府牛魔王, 当初曾与老孙结义,乃七兄弟之亲。今闻公 主是牛大哥令正,安得不以嫂嫂称之!”
➢ 既然有兄弟之亲,铁扇公主为何不肯借芭蕉扇?
猜猜《猪八戒助力败 牛魔王 ,孙行者三 调芭蕉扇》这一回主 要讲了什么内容。
阅读古典名著的方法 (1)遇到难理解的,运用多种方法猜测 (2)猜不出来的也不用反复琢磨,继续往下读,大致读 懂就可以了。 (3)回忆电视剧,动画片中的相关情节,帮助弄懂文意。
我读懂了孙悟空 和牛魔王斗法, 他们各自变作了
变作一个人熊,放开脚,就来擒那狻猊。 行者打个滚,就变作一只赖象,鼻似长蛇, 牙如竹笋,撒开鼻子,要去卷那人熊。
niǎn xián lì cuì
捻嗛唳淬
niè suān ní
乜狻猊
➢ 文中有哪些难懂的词语?你们能猜猜 “嗛眼、淬下、乜乜些些、狻猊”的 意思吗?你是怎么猜出来的?
➢ 思考:孙悟空和牛魔王分别给你留下 了怎样的印象?你是从哪些地方感受 到的?
➢ 孙悟空第一次借芭蕉扇的结果怎样? 那罗女与行者相持到晚,见行者
棒重,却又解数周密,料斗他不过,即 便取出芭蕉扇,幌一幌,一扇阴风,把 行者扇得无影无形,莫想收留得住。这 罗刹得胜回归。
那大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右 坠不得存身,就如旋风翻败叶,流水淌残 花,滚了一夜,直至天明,方才落在一座 山上,双手抱住一块峰石。定性良久,仔 细观看,却才认得是小须弥山。
回顾课文 海外有一国土,名曰傲来国。国近
大海,海中有一座名山,唤为花果山。 那座山正当顶上,有一块仙石,其石有 三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。四 面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。 盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月 华,感之既久,遂有灵通之意。
那罗刹出门,高叫道:“孙悟空何在?” 行者上前,躬身施礼道:“嫂嫂,老孙在此 奉揖。”罗刹咄的一声道:“谁是你的嫂嫂! 那个要你奉揖!”行者道:“尊府牛魔王, 当初曾与老孙结义,乃七兄弟之亲。今闻公 主是牛大哥令正,安得不以嫂嫂称之!”
➢ 既然有兄弟之亲,铁扇公主为何不肯借芭蕉扇?
猜猜《猪八戒助力败 牛魔王 ,孙行者三 调芭蕉扇》这一回主 要讲了什么内容。
阅读古典名著的方法 (1)遇到难理解的,运用多种方法猜测 (2)猜不出来的也不用反复琢磨,继续往下读,大致读 懂就可以了。 (3)回忆电视剧,动画片中的相关情节,帮助弄懂文意。
我读懂了孙悟空 和牛魔王斗法, 他们各自变作了
变作一个人熊,放开脚,就来擒那狻猊。 行者打个滚,就变作一只赖象,鼻似长蛇, 牙如竹笋,撒开鼻子,要去卷那人熊。
niǎn xián lì cuì
捻嗛唳淬
niè suān ní
乜狻猊
➢ 文中有哪些难懂的词语?你们能猜猜 “嗛眼、淬下、乜乜些些、狻猊”的 意思吗?你是怎么猜出来的?
➢ 思考:孙悟空和牛魔王分别给你留下 了怎样的印象?你是从哪些地方感受 到的?
➢ 孙悟空第一次借芭蕉扇的结果怎样? 那罗女与行者相持到晚,见行者
棒重,却又解数周密,料斗他不过,即 便取出芭蕉扇,幌一幌,一扇阴风,把 行者扇得无影无形,莫想收留得住。这 罗刹得胜回归。
那大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右 坠不得存身,就如旋风翻败叶,流水淌残 花,滚了一夜,直至天明,方才落在一座 山上,双手抱住一块峰石。定性良久,仔 细观看,却才认得是小须弥山。
回顾课文 海外有一国土,名曰傲来国。国近
大海,海中有一座名山,唤为花果山。 那座山正当顶上,有一块仙石,其石有 三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。四 面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。 盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月 华,感之既久,遂有灵通之意。
统编版五年级下册第二单元——快乐读书吧:读古典名著品百味人生(课件18张ppt)
板书设计
读古典名著,品百味人身
《西游记》 《三国演义》
《红楼梦》 《水浒传》
课时作业
一、把自己读到的故事讲给爸爸妈妈或者是小伙伴听,让更 多的人了解中国古典名著。 二、回家后多看看课外书,养成良好的阅读习惯。
谢谢!
圣僧:今喜皈依,秉我迦持,又乘吾教,取去真经,甚有功果,加升大职正 果,汝为旃檀功德佛。 孙悟空:且喜汝隐恶扬善,在途中炼魔降怪有功,全终全始,加升大职正果 ,汝为斗战胜佛。 猪悟能:因汝挑担有功,加升汝职正果,做净坛使者。 沙悟净:诚敬迦持、保护圣僧,登山牵马有功,加升大职正果,为金身罗汉 。 白龙马:每日家亏你驮负圣僧来西,又亏你驮负圣经去东,亦有功者,加升 汝职正果,为八部天龙马。
快乐读书吧
统编教材 ·五年级下册
教学目标
1.引导学生关注小说的“回目”,理解“回目”的意思。 2.鼓励学生阅读古典名著,在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 3.创设浓厚的读书氛围,激发学生产生读古典名著的兴趣,学会与人分 享阅读的乐趣,培养学生良好的课外阅读习惯。
一课时
新课导入
猜一猜
• 这是一部中国家喻户晓的小说。 • 它是我国明清时期最有代表性、最著名的小说之一。 • 它是一部古典神话小说,鲁迅评价它“神魔皆有人情,精
在取经路上,不但有许多妖魔鬼怪、刀山火海, 还有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。
三打白骨精 大战红孩儿 女儿国遇险 真假美猴王……
ห้องสมุดไป่ตู้
课堂小结
小朋友们真了不起,读了那么多的故事,大家也从中体会到阅读 古典名著带来的快乐了吧!
推举阅读
中国四大古典名著 《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》
回目:
古代长篇小说多是章回体小说,章回体小说为中国长 篇小说的一种传统情势,其特点是将全书分为若干章节, 称为“回”。回目是指小说中概括每一回内容的标题。借 助回目,可以快速了解章节的主要内容。
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黛
玉
葬
花
凄
美
宝玉和姐妹们结社 赋诗,恣意畅快……
缠 绵
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行者立定,抖抖翎毛,又变作一只丹凤,高鸣 一声。那白鹤见凤是鸟王,诸禽不敢妄动,刷的 一翅,淬下山崖,将身一变,变作一只香獐,乜 (miē)乜些些,在崖前吃草。行者认得,也 就落下翅来,变作一只饿虎,剪尾跑蹄,要 来赶獐作食。魔王慌了手脚,又变作一
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只金钱花斑的大豹,要伤饿虎。行者 见了,迎着风,把头一幌,又变作一 只金眼狻猊,声如霹雳,铁额铜头, 复转身要食大豹。
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牛王着了急,又变作一个人熊,放开脚,
就来擒那狻猊。行者打个滚,就变做一只
赖象,鼻似长蛇,牙如竹笋,撒开鼻子,
要去卷那人熊。
——选自明代吴承恩的《西游记》第
六十一回
作者用生动的语言将这激烈的 场面描写得动人心魄,快翻开《西 游记》去看看更多精彩的描写吧!
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你知 道吗?
古代长篇小说多是章回体。这些作品里, 一回或若干回组成一个相对完整的小故事,连 起来就串成了一个长篇故事。
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这大圣收了金箍棒,捻诀念咒,摇身一变,变作一 个海东青,飕的一翅,钻在云眼里,倒飞下来,落在天 鹅身上,抱住颈项嗛(xián)眼。那牛王也知是孙行者 变化,急忙抖抖翅,变作一只黄鹰,返来嗛海东青。行 者又变作一个乌凤,专一赶黄鹰。牛王识得,又变作一 只白鹤,长唳一声,向南飞去。
我很喜欢读目录里的“回目”,只要看一 下这些题目,就可以猜出这一回主要讲了什么 故事。
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