马克思主义哲学史复习要点
大学马克思主义哲学重点复习资料
马克思主义哲学（一）绪论1.马克思主义的含义从广义上说,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的起基本原理、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展.从它的创造者、继承者的认识成果讲,马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
从它的阶级属性讲,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于斗争的性质、目的和解放条件的学说。
从它的研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
2。
德国古典哲学家的代表人物有黑格尔、费尔巴哈。
资产阶级古典政治经济学的代表人物是亚当·斯密。
空想社会主义的主要代表是法国的圣西门、沙尔·傅立叶和英国的欧文。
3.如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一(1）辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
（2)实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,是马克思主义最鲜明的政治立场. （3)坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
(4）实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义以社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
（二)第一章1。
哲学基本问题包括两个方面的内容：（1）物质和精神何者是第一性、何者是第二性。
针对此,哲学可分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。
唯物主义把世界的本原归结为物质,主张物质是第一性,意识是第一性，事实是物质的产物；唯心主义则相反.(2）思维能否认识或正确认识存在的问题。
针对此,哲学又可以划分为可知论和不可知论。
可知论认为世界是可以被认识的，不可知论则相反。
2.物质的概念物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映.物质的唯一特性是客观实在性.3．如何理解马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理论意义(1）坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
马克思主义哲学复习资料
马克思主义哲学复习资料第一章哲学及其发展规律1.什么是哲学？哲学是一种从总体上把握世界的人类智慧，是通过一系列概念、范畴、命题和理论论证而形成的关于世界总体的思想体系，是理论化系统化的世界观，是对人和历史、人和自然、人和人本身的总体理解和把握。
2.哲学的基本问题（描述）：思维和存在的关系问题哲学的基本问题，是贯穿于全部哲学问题之中并统帅和制约其他一切问题的根本问题，也是各种哲学学派、思潮争论的根本问题。
①恩格斯明确提出，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。
关于思维与存在、精神与物质谁为本原的问题，也就是思维与存在、精神与物质谁是第一性、谁产生谁的问题。
这是哲学中的唯物论与唯心论之争，通常被称作“本体论”问题。
②哲学基本问题的另一个方面，是关于思维与存在“有无同一性”的问题，也就是思维能否认识存在的问题。
用哲学语言来说，这个问题叫做“思维和存在的同一性问题”，这是哲学中的可知论与不可知论之分，通常被称作“认识论”问题。
在哲学基本问题中，本体论是认识论的前提和基础，只有回答本体论问题才能回答认识论问题。
3.哲学基本派别①古代朴素唯物主义（万物生于水，五行说等）特征：以自然原因去解释自然现象，肯定世界的物质本原性和统一性。
缺陷：把某种具体的物质形态看作世界的物质本原和统一的物质基础。
古代唯物主义具有明显的“猜测”性质。
②近代机械唯物主义（人是机器）以近代科学对自然现象的实证研究为基础，以新的实证知识和科学方法论证世界的物质统一性，确认了唯物主义的反映论和可知论原则。
局限：一是把自然界中各种现象和过程最终归结为机械运动，用力学规律加以解释；二是用孤立、静止、片面的观点解释世界，是一种形而上学的思维方式；三是唯物主义的不彻底性，即自然观的唯物主义而历史观的唯心主义。
③辩证唯物主义哲学唯物主义的最高形态，实现了唯物论与辩证法、唯物主义的自然观与历史观的统一。
④主观唯心主义（贝克莱，“存在就是被感知”“物是观念的集合”）把个人的感觉、心灵、意识、观念夸大为第一性的东西，否认物质世界和客观规律不依赖于人的意识而存在。
马克思主义哲学要点总结(重点高中版)
马克思主义哲学要点总结(重点高中版)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：马克思主义哲学要点总结（高中版）哲学概述第1章哲学的内涵与外延一、哲学就在我们身边我们在生活中通常因惊讶而引发各种疑问，这些问题中有时会触及这样或那样具有哲学性质的问题。
因此，某种意义上，可以说：哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
二、哲学的本义是爱智之学三、哲学是系统化理论化的世界观1.世界观：人们对世界的总的看法和根本观点。
世界观人人都有，但零散的、不自觉的世界观尚不足以成为哲学。
（哲学的体系性。
也有人持反对观点。
）2.世界观与方法论：决定与体现四、哲学是对具体科学知识的概括和总结1.哲学与具体科学是共性与个性、一般与特殊、抽象与具体的关系；2.具体科学是哲学发展的“养料”。
哲学通过从不断发展的具体科学中概括出最一般的结论来获得发展；3.哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。
五、哲学是帮助人们生活得更好的方式哲学不只是一个理论体系，更是一种生活方式，即哲学性的思考。
通俗理解，即理性的生活。
第2章哲学的基本问题一、哲学的基本问题1.思维和存在何者为本原的问题2.思维和存在是否有统一性的问题3.哲学上绕不开这个基本问题4.生活上也常常面临着这个基本问题二、唯物主义（一）古代朴素唯物主义1.阴阳五行说2.西方哲人的回答（二）近代形而上学唯物主义（三）辩证唯物主义和历史唯物主义三、唯心主义1.柏拉图的理念世界2.黑格尔的主观唯心主义第3章哲学与时代精神一、哲学与时代精神1.一切哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分2.真正的哲学都是自己时代精神上的精华3.哲学是社会变革的先导：思想解放与动员群众二、马克思主义哲学的诞生与特点（一）马克思主义哲学诞生的基础1.阶级基础：欧洲三大工人运动的爆发和失败，表明了工人阶级已经登上了历史的舞台并迫切需要科学理论的指导；2.思想基础：黑格尔唯心辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核3.自然科学前提：19世纪三大自然发现等。
马克思主义基本原理概论复习马克思主义哲学的核心理论和方法论
马克思主义基本原理概论复习马克思主义哲学的核心理论和方法论马克思主义哲学是马克思主义的理论基础，是无产阶级革命的思想武器。
复习马克思主义哲学的核心理论和方法论，对于深入理解和把握马克思主义基本原理具有重要意义。
本文将通过回顾和总结的方式，分别从马克思主义哲学的核心理论和方法论两方面展开探讨。
一、马克思主义哲学的核心理论1. 辩证唯物主义辩证唯物主义是马克思主义哲学最基本的核心理论。
辩证唯物主义认为，世界是物质的、运动的、不断发展的整体。
世界上没有永恒不变的东西，一切都在不断的变化和发展中。
辩证法是辩证唯物主义的方法论，它揭示了事物内部矛盾的存在和发展规律。
2. 历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义哲学的另一核心理论。
历史唯物主义认为，人类历史的发展是由物质生产力和社会生产关系的矛盾驱动的。
经济基础决定上层建筑，社会变革的根本动力是人民群众的斗争。
马克思主义哲学要求我们以阶级斗争为纲，坚持人民群众的立场，促进社会的进步和发展。
3. 社会实践论社会实践论是马克思主义哲学的重要理论之一。
社会实践包括生产实践、科学实践、革命实践和其他社会实践。
社会实践是认识的源泉和检验真理的唯一标准。
马克思主义哲学要求我们牢记实践的重要性，坚持理论联系实际，在实践中不断检验和丰富理论。
二、马克思主义哲学的方法论1. 辩证唯物主义的方法论辩证唯物主义的方法论强调对事物整体和内部矛盾的认识。
它要求我们善于观察和把握事物的发展过程，从矛盾中寻找事物的发展规律，运用辩证思维的方法解决问题。
辩证唯物主义方法论是使马克思主义哲学理论与实践相结合的重要工具。
2. 实证主义的方法论实证主义的方法论追求科学性和客观性，在研究和认识事物时注重实证和经验。
它要求我们从事实出发，进行科学观察和实证研究，通过归纳和演绎推理来揭示规律和原理。
实证主义方法论为马克思主义哲学的理论研究提供了一种科学严谨的思维方式。
结语马克思主义哲学的核心理论和方法论是马克思主义的精髓和灵魂，是我们深入学习和应用马克思主义的重要基础。
马克思主义基本原理复习马克思主义哲学的核心观点
马克思主义基本原理复习马克思主义哲学的核心观点马克思主义哲学是无产阶级革命家马克思和恩格斯创立的一种科学世界观和方法论。
作为马克思主义的理论基础，马克思主义哲学具有不可替代的重要地位。
本文将对马克思主义哲学的核心观点进行复习。
一、唯物辩证法马克思主义哲学的核心之一是唯物辩证法。
唯物辩证法认为世界是物质的、客观的，物质决定意识。
它强调事物的内部矛盾和斗争、事物的发展和变化是由于内在的矛盾推动。
唯物辩证法是一种正确认识和改造现实世界的方法论，它对于我们深入理解社会历史发展和革命斗争具有重要指导意义。
二、阶级斗争马克思主义哲学还强调阶级斗争的重要性。
它认为社会发展的根本动力是阶级斗争，而阶级斗争又是由于社会生产方式的矛盾。
马克思主义哲学认为，只有通过无产阶级革命推翻资产阶级的统治，实现社会主义和共产主义，才能最终消除阶级斗争，实现人类的彻底解放。
三、历史唯物主义马克思主义哲学的核心观点还包括历史唯物主义。
历史唯物主义认为，社会历史的发展是有规律可循的，社会形态的演进是一种必然性。
它强调社会历史的发展是由经济基础和上层建筑之间的矛盾和斗争推动的。
历史唯物主义对于我们认识和改造社会历史现象具有重要的指导作用。
四、价值观和人的解放马克思主义哲学认为，人的解放是其核心目标之一。
它强调价值观的重要性，认为人的价值和自由应该是社会的目标。
马克思主义哲学鼓励人们摆脱资本主义的束缚，推动人类的自我解放，并建立一个没有剥削和压迫的社会。
五、实践的重要性马克思主义哲学强调实践的重要性。
它认为真理的标准是实践，只有通过实践检验和实践验证，才能真正认识和改造世界。
马克思主义哲学提倡理论与实践相结合，强调理论要从实际出发，回归到实际，以推动实践的发展和社会的进步。
六、科学社会主义马克思主义哲学最终追求的是科学社会主义。
科学社会主义是基于马克思主义的理论体系，旨在通过无产阶级的革命实践建设社会主义，最终实现共产主义的理想社会。
科学社会主义强调社会公有制、社会主义生产关系和无产阶级的领导地位，致力于消除剥削、消除阶级差别和实现公平社会的理想。
(完整版)马克思主义哲学期末复习
马克思主义哲学期末复习第一章 哲学及其发展规律哲学的含义：哲学是通过一系列概念、范畴、命题和理论论证而形成的关于世界总体的思想体系，是理论化、系统化的世界观。
世界观：人们对整个世界的根本看法，根本观点。
人生观：人生观是关于人生问题的根本观点。
方法论：方法论就是关于方法的理论。
方法论主要解决人在现实生活中面对事物和问题须“怎么办”这个问题，世界观主要解决世界“是什么”问题。
哲学与宗教的关系：哲学和宗教的区别就在于哲学是“理论化、系统化”的世界观，就是说“理论化、系统化”这一点，可以把哲学和宗教区别开来。
哲学与科学的关系：哲学是关于整个世界最普遍本质和规律的学科。
（1）哲学和具体科学是普遍和特殊、共性和个性的关系。
（2）哲学和具体科学相互依赖、相互作用一方面，哲学以具体科学为基础。
另一方面，具体科学以哲学为指导。
哲学的基本问题：全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题题哲学基本问题的内容：1.思维和存在何者为第一性，何者为第二性问题。
——本体论2.思维能不能正确地反映存在的问题。
——认识论3.思维怎样反映存在的问题。
——方法论基本派别：唯心主义哲学形态：凡认为万物的最大共相和本质是精神的哲学家及其哲学理论都叫唯心主义哲学。
唯物主义哲学形态凡认为万物的最大共相和本质是物质的哲学家及其哲学理论都叫唯物主义哲学。
1.古代朴素唯物主义 把万物的本源看作是某种物质具体形态2.近代形而上学唯物主义(机械唯物主义) 把构成事物的最小单位原子(或分子)等同于物3.马克思主义的实践唯物主义(辩证唯物主义和历史唯物主义) 把从包括“黑马”在内的世界万物中抽象出来最大共性的本质视为物质，即认为世界的统一性在于其物质性形而上学：一是指研究超感觉的、经验之外对象的哲学。
二是指与辩证法对立的思维方式，即用孤立的、静止的、片面的观点观察世界和解释世界的世界观和方法论。
客观唯心主义(万物共相、本质是“客观精神”)主观唯心主义(万物共相、本质是“主观精神”或万 物共相、本质为人心所造) 唯心主义辩证法：进行谈话论辩、在辩论中揭露对话议论中的矛盾并通过克服这些矛盾以求得真理的方法。
马克思主义哲学复习资料
马克思主义哲学复习资料第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论三、辨析题。
1、哲学等于世界观。
（P9）2、唯物主义就是重物轻人的物本主义，唯心主义就是重人轻物的理想主义。
（P9）3、辩证法和形而上学是两个独立的哲学派别。
（P9）4、真正的哲学是时代精神的精华。
（P10）5、哲学具有民族性，所以，不同民族的哲学是绝对排斥的。
（P10）6、马克思主义哲学是“全人类”的哲学。
（P10）四、简答题。
1、简述哲学与世界观的关系。
（P11）2、什么是哲学？哲学与具体科学的关系怎样？（P11）3、简述哲学基本问题的二个方面及其关系。
（P12）4、简要说明哲学基本问题的理论和实践意义。
（P12）5、怎样理解哲学的阶级性？（P12）6、简述哲学与文化的关系。
（P13）7、简述马克思主义哲学产生的必然性。
（P13）8、什么是马克思主义哲学？马克思主义哲学有哪些特点？（P13）9、为什么说实践观点是马克思主义哲学首要的基本观点？（P14）10、怎样理解马克思主义哲学的产生是哲学中的伟大变革？（P14）11、为什么说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论？（P15）12、简要回答马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义理论的哲学基础。
（P15）13、简述马克思主义哲学与现代科学技术的关系。
（P15）五、论述题。
1、什么是马克思主义哲学？学习马克思主义哲学对我国社会主义现代化建设有何重大意义？（P16）2、当代西方哲学主要存在哪两种思潮？马克思主义哲学应如何正确对待它？（P17）3、试述坚持马克思主义哲学和发展马克思主义哲学的统一。
（P17）4、试述马克思主义哲学的特点和与时俱进的理论品质。
（P18）第二章世界的物质性和人的实践活动三、辨析题。
1、物质就是看得见、摸得着的物体。
（P35）2、人类世界就是人类社会。
（P35）3、实践是自在世界和人类世界分化和统一的基础。
（P35）4、人脑是思维的物质器官，因此有了人脑就会自动产生意识。
马克思主义哲学复习知识点大全
马克思主义哲学复习知识点大全马克思主义哲学第一章1 .哲学的定义哲学是通过一系列概念、范畴、命题和理论论证而形成的关于世界总体的思想体系，是理论化、系统化的世界观2 •世界观的定义自己对世界观的看法3 .世界观和人生观的关系A.世界观理论的根本意义，就是在于它从总体上揭示人与世界的复杂多样的关系，论证人在世界中的地位和作用，阐发人的生命的意义与价值, 激发人的理想与追求B.哲学的世界观理论不是凭空产生的，而是人在自己的生活实践中形成的，人对自身的理解直接关系到对世界以及人与世界关系到理解4 .人生观点核心问题最核心问题是个人与社会的关系问题，其中包括个人与他人、个人与群体、个人与人类等关系5 .哲学是世界观的认识论价值论方法论的统6 .基本问题A.思维和存在谁者为第一性的问题B.思维和存在有无同一性的问题7 .基本派别唯物主义和唯心主义第二章1 .马克思主义哲学创立的社会基础A.英国工业革命的开展B.人类社会历史开始由地域性的历史转向世界历史C.资本主义生产方式的确立极大地解放了社会生产力D.社会日益分裂为两大对立的阶级：资产阶级和无产阶级E.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台2 .马克思主义哲学创立的科学前提自然科学：细胞学说、能量守恒和转化定律社会科学：英国古典政治经济学、法国复辟时期的历史学和英法空想社会主义学说3 .马克思主义哲学创立的理论来源直接来源是德国古典哲学，其中包括康德到黑格尔的唯心主义辩证法, 又包括费尔巴哈的人本学唯物主义4 .马克思主义哲学的主题无产阶级和人类的解放5 .马克思主义哲学的理论前提现实的个人--第二早1 .世界是物质的2 .物质的定义标准客观存在的哲学范畴，指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在3,物质的存在方式：运动4 .时间和空间是运动着的物质的基本存在形式5 .运动是决定的，静止是相对的，运动是在一定时间和空间内实现的6 .社会存在定义:社会存在是指为物质生产方式所决定的人类社会的物质生活过程包括：物质生产方式以及自然环境、人口因素7 .自然存在定义：自然存在是指自然界各种事物的存在包括：无机界和生物界8 .意识的定义意识是物质世界发展到一定阶段的产物，是客观世界的主观映象9 ,社会意识定义：是以观念的形式反映出来的社会存在形式：社会心里、科学10 .世界的物质统一I生原理A.物质与意识是统一的B.自然界和人类社会是统一的C.体现在世界物质多样性的统第四章L实践的定义实践是人特有的存在方式，是人为解决自身需要与外部世界的矛盾而进行的能动地改造世界的物质活动2 .实践的本质实践是人能动地改造世界的社会性的物质活动3 .实践是人存在方式的原因A.实践是人的生存基础B.实践是人的意识活动的基础C.实践是人的社会关系的基础4 .实践的内在矛盾A.规律的客观性与活动的目的性的矛盾B.个别性与普遍性的矛盾C.有限性与无限性的矛盾5 .实践的基本类型A.物质生活资料的生产实践一物质生产实践B.社会关系的生产实践一社会政治实践C.精神文化产品的生产实践一科学文化实践6 .实践的结构实践的主体、客体和中介三者相互关系构成了实践的基本结构主体一人客体一物中介一物质工具和文化7 .实践的过程A.实践目的的确立8 .主体通过中介或手段作用于客体c.实践结果的检验和评价8.实践与世界的二重化A.客观世界与主观世界B.自在世界与属人世界C.人化自然与人类世界第五章1 .联系概括了事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响和相互作用2 .联系是客观的，联系是事物本身所固有的、不以人的意志为转移的3 .联系是普遍的，一切都是经过中介，连成一体，通过过渡而联系的A.指任何事物都同其他事物相互联系着，世界是一个相互联系的统一整体B.指事物内部的各个部分，要素、环节相互联系，任何事物本身都是许多规定的综合和多样性的统一4.发展是新事物的产生和旧事物的产生5 ,规律的含义规律就是事物及其发展过程中所固有的本质的、必然的、稳定的联系6 .辩证法的实质和核心对立统一规律弟八早1 .矛盾概念反映的是事物内部或事物之间对立和统一的关系2 .矛盾的同一性和斗争性的定义同一性:指矛盾着的对立面之间相互依存、相互吸引、相互转化的性质斗争性:指矛盾着的对立面之间相互限制、相互排斥、相互否定的属性，体现着矛盾双方相互分离的趋势3 .矛盾的普遍性和特殊性的定义普遍性:A.矛盾存在于一切事物中，处处有矛盾B.每一事物的发展过程自始至终都存在着矛盾，时时有矛盾特殊性:A.每一种运动形式中的矛盾都具有特殊性B.每一个事物发展过程中的矛盾都具有特殊性C.每一个事物中的矛盾及其不同方面的地位都具有特殊性4 .两点论: 在工作、生活中，既要把握主要矛盾，又要注意次要矛盾；既要把握矛盾的主要方面，有要注意矛盾的次要方面5 .重点论：在工作、生活中要着重地把握主要矛盾、矛盾的主要方面6 .质、量、度质：是指一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定量：是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式度：是一定事物保持自己质的量的限度7 .质变和量变的关系A.量变是质变的必要前提8 .质变是量变的必然结果C.质变体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路9 .肯定、否定、扬弃的含义肯定：是事物保持自身存在的方面，既肯定这一事物为它自身的方面否定：是促使该事物灭亡的方面，既促使它转化为其他事物的方面扬弃：发扬旧事物中的积极因素，抛弃旧事物中的消极因素10 否定之否定的含义辩证的否定不仅包含肯定的否定，而且包含对否定的否定，既否定之否定11 .否定之否定的规律：否定要辩证的否定三个环节：矛盾的开始、展开和解决两度否定：矛盾的展开对开始的否定，以及矛盾的解决对矛盾展开的在否定第七章1 .现实的个人是历史的前提2 .现实的人的五个方面A.物质生活资料的生产B.由新的需要引起的再生产C.人类自身的生产D.社会关系E.人是有意识的人第八章1 .生产力、生产关系、上层建筑、经济基础的含义生产力：人们改造自然，使之适应人的需要的物质力量，标志着人类改造自然的实际能力和水平生产关系：是生产力诸要素相结合的社会形式，是人们在物质生产和再生产过程中所形成的经济关系上层建筑: 建立在一定经济基础之上的制度、设施以及思想体系，主要是政治、法律制度和设施的总和以及政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等观点经济基础:同生产力的一定状况相适应的生产关系的总和2 .生产力的核心：劳动者劳动工具是生产力发展水平的标准3 .生产力与生产关系的矛盾运动生产力决定生产关系：A.生产力的性质决定生产关系的性质B.生产力的发展决定生产关系的变革生产关系对生产力具有反作用：A.当生产关系适合生产力状况时，生产关系就会促进和推动生产力的发展，成为生产力发展的有效形式B.当生产关系不适合生产力状况时，就会阻碍甚至破坏生产力的发展分工是生产力与生产关系相互作用的重要中间环节：A.分工和生产力相联结，具有生产力的属性B.分工和生产关系相联结，具有生产关系的属性4 .生产关系一定要适合生产力的状况：A.生产力决定生产关系B.生产关系对生产力具有反作用5 .上层建筑:A.政治上层建筑，指在经济基础之上的政治法律设施、政治法律制度以及相关联的方式，核心是国家B.观念上层建筑，指政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等意识形Hi'c.经济基础和上层建筑的统是社会形态6 .阶级A.阶级是一个历史范畴，阶级的存在同生产发展的一定历史阶段相联系, 它是特定时代生产方式的产物B.阶级本质上是一个经济范畴，阶级的划分是由人们在特定的社会经济结构中所处的不同地位和结成的不同关系决定的C.阶级又是一个政治范畴，阶级首先是一个经济实体，但是阶级一旦形成又必然在价值观念、思维方式、生活方式，尤其是政治地位上有所表现7 .工人出卖的劳动力，工人不能独立完成某项劳动8 .阶级斗争是阶级社会发展的直接动力1 .生产力是社会发展的决定力量，是社会发展的主要标准2 .生产力的产生和发展是由人的需要与自然的矛盾引起的3 ,科学技术是第一生产力，只有与具体劳动相结合，才能成为现实的存在，科学技术不是社会存在，是社会意识4 .创新的含义生产要素的重新调配第十章1 .英雄史观的含义历史是由少数英雄人物创造的，唯心史观2 .群主史观的含义历史是由人民群众创造的，唯物史观3 .群众路线的含义一切为了群主，一切依靠群主，从群主中来，到群众中去1 .文化的含义广义文化：指人所创造的不同于自在自然和自身生物本能的东西，包括物质文化、行为文化和观念文化三种基本形态狭义文化: 指文化观念，包括风俗习惯、社会心理等自发形态的文化，也包括艺术、科学、哲学等直觉形态的文化2 .文化的概念是中性的，文明的概念是褒义的3 •唯物主义者不都会具有群众史观4 .文明的概念指文化的进步方面，特指人类文化活动都积极成果5 .文化的作用对人:A.对人的行为的规范B.对人的活动的调控c.对人的能力的培养D.对人的境界的提升对社会:A.为社会提供思想保证B.为社会发展提供精神动力C.为社会发展提供智力支持D.为社会发展提供凝聚力量6 .先进文化与落后文化的划分标准A.是否具有科学性B.是否具有时代性C.是否具有创新性第十二章1 .认识活动：主体在观念上能到地把握客体的活动2,认识的本质：主体对客体的能动反映3 .认识的基础是实践A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力实践是认识的目的C.实践是检验认识的真理性的标准4 .主观与客观的统一是认识的根本任务5 .认识的运动过程A.从实践到认识B.从认识到实践C.认识和运动的循环和发展6.人作为认识的主体是有意志的、有情感的、有认知能力的统一整体，人的知、情、意等各要素都对在观念中实现主观与客观的统一起作用A. 〃知〃主要是指主体的理性思维等能力，属于人的理性因素B."情"和"意"主要是指情感和意志，被称为非理性因素7 .认识的思维方式A.归纳与演绎8 .分析与综合C.抽象与具体D.逻辑与历史第十三章1.真理是一种认识2•真理的含义：真理是人的认识活动的产物，是标志主观与客观相符合的哲学范畴3 .实践是检验真理的唯一标准的原因由真理的本性和实践的特点共同决定本性:真理是对客观事物及其规律的正确反映，它的本性就在于主观认识与客观事物相符合特点：A.客观物质性B.主观能动性C.社会历史性D.直接现实性4.真理发展规律：A.在实践活动中发展真理B.在同谬误斗争中发展真理C.在解放中发展真理5.主观与客观的统一是认识的根本任务第十四章1 ,价值的本质（对需要的满足）主体总是根据自己的需要直觉地掌握和占有客体，利用客体的属性和功能满足主体对需要，以实现主体的目的2 .价值的基本特性：A.价值的主体性B.价值的相对性C.价值的客观性3 .价值的形态：A.物质价值，指客体满足人的物质需要的价值B.精神价值，指客体满足人的精神需要的价值C.交往价值，指客体满足人交往需要的价值4 .评价的含义：评价是一种特殊的观念活动，人们通过评价来揭示和把握价值5 .价值观点含义：价值观是人们关于价值的根本观点6 .价值观的作用:A.导向功能，具有引导和定向作用B.规范功能，价值观规定和约束着主体的行为和活动，协调着人们之间的关系，使社会保持一定的秩序C.凝聚功能，价值观是人的社会认同的核心内容，是社会、群体或组织等共同体的黏合剂D.激励功能，价值观不仅在理智方面个人以引导，而且能够激发主体的情感和意志，是人们活动的精神动力7 .价值观的内容:A价值原则，它是关于什么是价值，为什么有价值，以及价值秩序的基本观点B.价值规范，价值原则总是渗透在一定的价值规范中C.价值理想，它是人们所追求的、具有现实可能性和乎自己愿望的价值目标8 .价值观的社会功能A凝聚功能，价值观是人的社会认同的核心内容，是社会、群体或组织等共同体的黏合剂B.规范功能，价值观规定和约束着主体的行为和活动，协调着人们之间的关系，使社会保持一定的秩序9 .如何选择价值观A.坚持价值与真理的统一B.坚持自我价值与社会价值的统一C.坚持物质价值与精神价值的统一第十五章1.社会发展A.社会发展是人的自我创造活动B.社会发展是一种由低级到高级的前进性、上升性运动C.社会发展是包含着价值理想的历史运动D.社会发展的实质是人的发展2.人的发展A.内涵：人的素质的提高B.人的发展状况是社会发展的重要标志3•人的全面发展：人的素质的全面提高4•人的全面发展的途径和条件A.社会生产力的巨大增长B.社会关系的合理建构C.社会交往的普遍发展5启由：标示人的活动状态的范畴6 .必然：指不依赖于人的意识而存在的自然和社会发展所固有的规律7 .自由是对必然的认识：人不能摆脱必然性的制约，超出必然性所限定的范围去寻求自由8 .为什么无产阶级解放和人类解放是一致的：A.无产阶级只有解放全人类，才能最后解放自己8 .无产阶级没有自己的特殊利益更不是狭隘的利益集团C.要实现无产阶级解放和全人类的解放，必须变革资本主义旧制度，建立社会主义和共产主义新制度9 .人类解放的内容：自然、社会和人自身10 .共产主义社会：代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展。
马克思主义基本原理概论复习马克思主义的哲学基础
马克思主义基本原理概论复习马克思主义的哲学基础马克思主义是一门关于社会发展规律和社会主义建设道路的科学理论体系。
要深入理解和把握马克思主义，就必须全面掌握其基本原理，并对其哲学基础进行复习。
本文将对马克思主义的哲学基础进行概述，并回顾其基本原理。
一、马克思主义的哲学基础马克思主义的哲学基础主要包括辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证唯物主义是马克思主义的认识论和方法论基础，强调事物内部的矛盾运动和发展规律；历史唯物主义则是马克思主义的社会理论基础，指出社会发展具有客观规律性。
1. 辩证唯物主义辩证唯物主义是马克思主义的认识论和方法论基础。
它认为世界是一个无止境的运动变化的整体，强调事物内部的矛盾运动是事物发展变化的根本动力。
辩证唯物主义强调对事物的分析必须全面、具体、周密，不能片面、抽象、教条。
辩证唯物主义核心思想可以概括为五个基本原理：物质世界的无限性和运动性、事物的质量和数量的转化、事物的联系和相互作用、矛盾的普遍性和发展性、否定之否定法则。
2. 历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义的社会理论基础，它认为社会是一个不断发展变化的整体，社会发展具有客观规律性。
历史唯物主义的核心思想可以概括为三个基本原理：社会属性和历史发展的联系、社会结构和社会发展的矛盾、社会革命和社会进步的动力。
二、马克思主义的基本原理概述马克思主义的基本原理是指在认识世界和改造世界的过程中，马克思主义确定的一系列基本原则。
这些原理涉及到政治、经济、社会、文化等各个领域，包括马克思主义的科学性、实践性、革命性、阶级性等。
马克思主义的基本原理具体包括以下几个方面：1. 马克思主义人民观马克思主义强调人民是历史的创造者和国家的主人，强调人民利益至上，并主张实现人的全面发展。
2. 马克思主义社会制度观马克思主义主张建立社会主义制度，通过消灭剥削和压迫，实现社会公平正义。
3. 马克思主义经济观马克思主义经济观认为经济基础是社会的物质基础，生产力和生产关系的矛盾是推动社会发展的根本动力。
马克思主义原理复习资料
1.上层建筑的核心国家政权2.生产力的基本要素：劳动资料，劳动者，劳动对象3.马克思主义哲学史上的两大贡献：唯物史观，辩证唯物主义4.马克思主义理论史上的两大贡献：唯物史观，剩余价值理论5.马克思主义：是马克思，恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系。
是关于自然，社会和人类思维发展一般规律的学说。
是关于社会主义必然代替资本主义，最终实现共产主义的学说。
是关于无产阶级解放，全人类解放和每个人自由而全面发展的学说。
是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想。
是指引人们创造美好生活的行动指南。
6.马克思主义的三个基本组成部分：马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义。
7.马克思主义的基本立场：以人民为中心，坚持一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋幸福。
8.马克思主义的创立：社会两极分化；周期性经济危机频繁爆发。
9.马克思主义创立的直接来源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，英法空想社会主义。
10.列宁在领导俄国革命和建设的过程中，把马克思主义基本原理与俄国实际相结合，创立了列宁主义。
11.马克思主义的基本特征：科学性，人民性，实践性，发展性。
人民性，实践性，发展性集中体现为革命性马克思主义的基本特征是科学性与革命性的统一。
12.哲学的基本问题：思维和存在的关系问题；物质和意识谁为本原的问题形成了唯物主义和唯心主义两大哲学派别。
13.联系的特点：客观性，普遍性，多样性，条件性14.事物变化发展的实质:新事物的产生和旧事物的灭亡。
新事物：合乎历史前进方向，具有远大前途的东西。
旧事物：丧失历史必然性，日趋灭亡的东西。
15.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。
14.矛盾的两个特性：同一性和斗争性。
一是矛盾着的对立面，相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中。
二是矛盾着的对立面相互贯通，在一定条件下可以相互转化（居安思危）斗争性寓于同一性之中。
矛盾的特殊性：指各个具体事物的矛盾，每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点。
马克思主义哲学史重点第一章 马克思主义哲学的形成和哲学的革命
《马克思主义哲学史》复习重点第一章马克思主义哲学的形成和哲学的革命1、马克思主义哲学形成的时代背景和理论渊源。
P11、13。
时代背景：19世纪上半叶的欧洲,正经历一场空前的社会变革,西方主要资本主义国家的大机器生产得到迅速发展，形成了世界范围的交往关系；生产的发展推动了自然科学和人文社会科学的进步，促进了人们思想观念的转变。
但随着资本主义的发展，资本主义生产方式的内在矛盾凸显，经济危机频频发生，贫富差距不断扩大，社会矛盾日益突出，无产阶级和广大劳动人民生活艰难困苦；资产阶级为开辟世界市场，用血与火开路，到处建立殖民地，使民族国家之间的矛盾日益激化，等等。
这些都是马克思主义哲学产生的重要社会背景。
理论渊源：马克思主义哲学广泛吸纳了其他思想文化的优秀成果，其中主要包括古希腊哲学，近代欧洲唯理论和经验论哲学，德国古典哲学以及青年黑格尔派的思想，英国古典政治经济学，法国波旁王朝复辟时期（1815-1830）历史雪茄的观点以及空想社会主义等，这些理论为马克思主义哲学的产生提供了重要的思想材料和理论渊源。
2、马克思恩格斯世界观的转变。
“两个转变”→唯物主义、共产主义。
两个转变：马克思主义哲学的创立，是马克思、恩格斯世界观转变的结果。
他们经历了从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的转变过程。
（1）马克思的哲学观。
“哲学是时代精神的精华。
”如何理解？p19~20。
如何理解:马克思认为，哲学要抓住“一个时代的迫切问题”,“真正的批判要分析的不是答案,而是问题”。
问题“是公开的、无顾忌的、支配一切个人的时代之声。
问题是时代的格言，是表现时代自己内心状态的最实际的呼声”。
哲学应该是对人民最关心的时代问题的探究，是对人民根本的意愿、要求和呼声的理论表达。
他主张哲学应该走出书斋，从“爱好宁静孤寂，追求体系的完满”转向考察人们的现实生活，使哲学成为时代精神的精华。
马克思在1844年2月发表于《德法年鉴》上的《伦犹太人问题》和《<黑格尔法哲学批判>导言》表明，他已从革命民主主义转向共产主义。
马克思主义哲学复习重点
马克思主义哲学复习重点马克思主义哲学复习重点名词解释1、哲学的基本问题（3）即思维和存在的关系问题，包含本体论与认识论两方面。
本体论：思维和存在或者精神与物质何者是本原，即何者是第一性的问题，它区分唯物主义和唯心主义；认识论：思维和存在的同一性问题，它区分可知论和不可知论。
2、物质（103）是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
3、相对静止（111）是标志物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时稳定和平衡状态的哲学范畴。
4、规律（120）指物质本身固有的、本质的、必然的联系。
5、意识（130）意识是人脑的机能，是对客观存在的反映。
6、联系（143）指事物、现象、过程之间以及它们内部诸要素、成分、阶段之间的相互影响、相互制约和相互作用。
7、发展（147）指一种特殊的运动变化——前进性、上升性运动，即由简单到复杂、由低级到高级的运动变化。
其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，新事物不断取代旧事物的前进的过程。
8、矛盾（150）指事物内部两方面之间既对立又统一的关系，也就是事物内部两方面之间既相互排斥又相互联系的关系。
9、量变（159）指事物量的规定性的变化，即事物数量的增减和场所的变更。
10、质变（159）指事物质的规定性的变化，即事物由一种质态到另一种质态的飞跃。
11、否定之否定（164）事物的发展经过两次辩证的否定，由肯定阶段到否定阶段，再到否定之否定阶段，从而使事物的发展表现为螺旋式上升和波浪式前进的过程。
12、客观真理（236）第一，真理的内容是客观的，真理中包含着不以人的意志为转移的客观内容。
第二，检验真理的标准是客观的社会实践。
13、人口(248)是一个包括人口数量、质量、构成、人口的发展、人口分布和迁移、人口的自然变动和社会变动等各种因素的综合范畴。
14、生产力（254）指人类利用自然、改造自然、从自然界获取物质资料的能力。
完整版《马克思主义哲学》复习资料
纲要：一、唯物论（2个核心、2大原理）2个核心：物质、意识（世界物质统一性2大原理：唯物主义一元论原理）、物质和意识辩证关系原理二、辩证法（2个核心、3大规律、4对范畴）2个核心：联系、发展3大规律：质变量变律、否定之否定、对立统一律4对范畴：现象与本质、必然与偶然、原因与结果、可能与现实三、认识论（3个核心、3大规律）3个核心：实践、认识、真理3大规律：实践与认识的辩证关系原理、认识发展律、真理发展律四、历史观（2个核心、2大规律）2个核心：社会、人2大规律：社会发展律、社会发展与人的发展律一、唯物论（2个核心、2大原理）2个核心：物质、意识物质（客观实在性）物质是标志客观实在的哲学范畴，物质是对一切可感知的事物的共同本质的抽象，它的唯一特性是客观实在性。
意识（反映性）1、（起源）意识与人脑：意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官。
2、（本质）意识与客观存在：（近似、能动、原形）意识是对客观存在近似的、能动的反映；任何意识都是客观存在的反映，都能从客观实在找到原形，也即没有被反映者就没有反映。
（内容与形式）意识的内容是客观的，但形式是主观的；意识体现了客观内容和主观形式的统一。
2大原理：唯物主义一元论（世界物质统一性原理）、物质和意识辩证关系原理唯物主义一元论（世界物质统一性原理）（多样性的统一性在于物质性）世界是多样的，又是统一的；世界的统一性在于物质性；物质世界的统一，是多样性的统一：自然界和人类社会都具有物质统一性。
物质和意识辩证关系原理（意识对物质的依赖性原理、意识能动性原理）1、意识对物质的依赖性原理，即物质第一性、意识第二性，意识的起源和本质的原理。
2、意识的能动作用，亦称为主观能动性，指意识能动地反映世界和指导实践，通过实践改造世界的能力和活动，是人之所以区别于物的特点。
具体3表现①认识世界；②指导实践、改变世界；③对人体生理活动的控制和调节。
二、辩证法（2个核心、3大规律、4对范畴）2个核心：联系、发展联系（客观性、普遍性、多样性）1、（内部要素及相互之间的关系）联系是指事物内部诸要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约。
公共基础知识马克思主义哲学复习重点
公共基础知识马克思主义哲学复习重点一、哲学1.基本问题：思维和存在的关系问题。
2.基本派别：唯心主义、唯物主义。
划分标准：思维和存在何者为第一性。
3.划分哲学可知论的标准是：思维和存在是否具有同一性。
4.哲学常见三种形态：①古代朴素唯物主义、②近代形而上学唯物主义、③现代辩证唯物主义和历史唯物主义。
5.世界观决定方法论、方法论体现世界观。
6.具体科学是哲学的基础、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
二、马克思主义哲学7.马克思主义的组成：①马克思主义哲学、②马克思主义政治经济学、③科学社会主义。
8.马克思主义哲学理论来源：19世纪德国古典哲学（黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义）9.科学社会主义的理论基础：唯物史观、剩余价值学说。
10.马克思最伟大的发现：唯物史观、剩余价值学说。
11.马克思主义的理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。
12.马克思主义政治经济学理论基础：辩证唯物主义、历史唯物主义。
13.马克思主义诞生的标志：共产党宣言的发表。
14.马克思主义的生命力：以实践为基础的科学性和革命性的统一。
15.马克思主义的世界观和方法论：辩证唯物主义和历史唯物主义。
16.马克思主义的精髓是：实事求是。
三、唯物论17.客观实在性是物质的唯一特性。
18.运动是物质的根本属性和存在方式。
19.运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是相对的、有条件的、暂时的。
20.意识是人脑对客观存在的主观映像。
21.正确发挥意识能动作用的前提和基础是尊重客观规律。
22.时间和空间是物质运动存在的形式。
23.时间和空间既是相对的又是绝对的。
无限存在于有限之中，有限包含着无限。
24.意识在形式上是主观的，在内容上是客观的。
25.意识可以能动地认识和改造世界。
根本途径是实践26.物质决定意识，意识反作用于物质。
27.意识可以通过实践转化为物质。
28.意识和物质具有同一性。
意识和物质可以相互转化。
四、辩证法29.辩证法承认事物的内部矛盾，是正确的观点。
马克思主义哲学复习重点
P25第3题哲学基本问题是什么思维和存在的关系问题意识和物质，思维和存在的何者是第一性的问题。
思维能否认识或正确认识存在的问题。
P52第1题1. 怎样理解马克思主义哲学的创立是哲学史上的革命性变革？答：a马克思主义哲学在哲学史上所完成的革命性变革集中体现为：“无产阶级和人类解放”的理论主题，这一主题突出地体现啦马哲的阶级性，它是马克思主义实现哲学变革的主要根源，也是这一变革的实际表现b“实践”的核心观点和在科学实践基础上创立的辩证唯物主义和历史唯物主义。
该主题为科学实践观的创立提供了理论基础，实践的观点是马克思主义哲学的核心观点，是马克思主义哲学与全部就哲学的基本分野。
c辩证唯物主义历史唯物主义是马克思主义哲学的基本内容，它以科学的实践观为基础，正确的解决了思维和存在，主题和客体得关系问题，第一次实现了唯物论和辩证论的统一，唯物论自然观和历史观的统一，把唯物主义大踏步的向前推进，使哲学唯物主义成为辩证唯物主义历史唯物主义。
P72 第1.3题1. 试述马克思主义哲学的物质概念及意义。
概念：物质是标志客观存在的哲学范畴，是对一切可从感觉上直接或借助中介间接地感知的事物的共同本质的抽象；这种客观实在独立于我们的意识，能为我们的意识所反映，并能为我们的实践活动所改变和确证。
意义：首先，体现了自然观和历史观的统一；其次，体现了唯物论与辩证法的统一。
3. 试论世界的物质统一性及其哲学意义。
统一性（1）物质与意识的物质统一性。
意识统一于物质世界的真正统一性1在于它的物质性世界上的一切事物和现象都是物质和物质的表现。
世界上的一切事物和现象都是物质和物质的表现。
物质运动服从客观的规律。
人的活动集中地体现了物质世界多样性的进化系列和运动规律。
（2）自然界与人类社会的物质统一性人类社会与自然界的统一性的前提是人类来自于自然界，是自然界长期进化的最高产物。
社会生活的物质性：1人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。
马克思主义哲学期末考试复习
马克思主义哲学期末考试复习1、哲学得基本问题、性质、来源、目得基本问题：思维与存在、意识与物质得关系问题。
又称哲学得根本问题、哲学得最高问题。
性质：哲学就是理论化、系统化得世界观、哲学就是自然知识、社会知识与思维知识得概括与总结、哲学就是世界观与方法论得统一来源：哲学得智慧产生于人类得实践活动。
哲学源于人们对实践得追问与对世界得思考。
目得：哲学得目得就是回归人得，不管什么哲学，都就是以人为最终目得得。
间接目得：追求真理，进行运用，渐进到最终目得。
2、运动与静止等等关系物质世界得运动就是绝对得,而物质在运动过程中又有某种暂时得静止,静止就是相对得、静止就是物质运动在一定条件得稳定状态,包括空间位置与根本性质暂时未变这两种运动得特殊状态、运动得绝对性体现了物质运动得变动性、无条件性,静止得相对性体现了物质运动得稳定性、有条件性、运动与静止相互依赖、相互渗透、相互包含,“动中有静、静中有动”、无条件得绝对运动与有条件得相对静止构成了事物得矛盾运动、3、社会得物质性主要表现在：第一，人类社会依赖与自然界，就是整个物质世界得组成部分。
第二，人们谋取物质生活资料得实践活动虽然有意识作指导，但仍然就是以物质力量改造物质力量得活动，仍然就是物质性得活动。
第三，物质资料得生产方式就是人类社会存在与发展得基础，集中体现着人类社会得物质性。
生产力就是人类改造自然得物质力量，生产关系就是在物质生产过程中形成得不以人得意志为转移得物质关系。
4、意识得能动作用主要表现在：第一：意识就是能动得，具有目得性与计划性。
人就是根据一定得目得、要求去确定反映什么、不反映什么、怎样反映，表现出主体得选择性。
第二：意识活动具有创造性。
意识既有对当前得反映，又有对过去得追溯与对未来得预测，可以超越特定时空得限制。
第三：意识具有指导实践改造客观世界得作用。
第四：意识还具有指导、控制人得行为与生理活动得作用。
总之，意识就是物质得产物，就是物质世界在人脑中得主观映像。
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第一章部分的思考题
1. 概述马克思主义哲学形成的主要条件 。 2. 马克思主义哲学形成的主要条件中的不同因素对马克 思和恩格斯是否有不同的影响？ 3. 如何把握马克思和恩格斯作为马克思主义创始人的基 本素质？ 4. 简述马克思和恩格斯世界观转变的几个环节 。 5. 马克思哲学思想的发展经历了哪些阶段？ 6. 异化劳动论在马克思主义哲学形成中的地位。 7. 马克思实践范畴的含义和意义。 8. 如何把握《关于费尔巴哈的提纲》的基本内容？ 9.《共产党宣言》的基本内容是什么?
第六、九、十章思考题
1、简述五四时期马克思主义在中国传播中的
三次大论争。
2、为什么说毛泽东哲学思想的突出贡献是开
启了马克思主义中国化的时代主题。 3. 础？ 如何理解中国特色社会主义理论的哲学基
本课程结束。谢谢！
第四章部分思考题
1、怎样认识和评价普列汉诺夫的哲学思想?
2、列宁主义的实质是什么?
3、怎样深入理解列宁的物质定义和反映论思想? 4、如何看待列宁的辩证法思想贡献？
5、苏联哲学是怎样形成的?
6、评述斯大林对马克思主义哲学的贡献及局限性。
第七章思考题
1、评述斯大林晚年两部著作的理论贡献和历史局限。 2、你认为戈尔巴乔夫“新思维”的理论缺陷是什么？
中分别阐明了自己的哪些思想？
第三章部分思考题
1. 恩格斯系统阐述的唯物辩证世界观的基本内容是什么 ？ 2. 恩格斯的自然辩证法研究在马克思主义哲学中的意义 何在？ 3. 马克思晚年是否改变了自己先前的观点？ 4. 马克思的科学社会主义理论是否是西方中心主义历史 观？ 5. 请评述恩格斯晚年对马哲的捍卫和发展所作的理论贡 献。 6. 应该如何理解马克思的哲学思想和恩格斯的哲学思想 的相互关系？
“马克思主义哲学发展史”期末复习要点 一、解释题（每小题10分，共20分） 二、辨析题（辨别观点的正误，并给出理由。每小题
15分，共30分）
三、简答题（每小题10分，共30分） 四、探究题（从三题中任选一题进行探究，每小题20
分，共20分）
题目直接取材每章的课后思考题。
绪论部分的思考题
1. 说明马克思主义有不同于其他 哲学史的显著特点？
第二章部分的思考题：
1. 2.
马克思对历史唯物主义“经典表述”的内容。 马克思阶级斗争理论的内容和意义。 恩格斯是如何运用唯物史观说明战争现象的？ 评述马克思恩格斯对巴黎公社经验教训的哲学总结。 马克思恩格斯在批判巴枯宁主义和拉萨尔主义的过程
3.《资本论》中科学方法论的主要内容。 4. 5. 6.
3、南斯拉夫“实践派”的主要观点及其历史地位如何?
4、请谈谈战后苏联与东欧对马克思主义哲学的发展的 重要启示。
第五、八章思考题
1、西方马克思主义有什么样的主要理论特征？
2、如何理解卢卡奇的物化理论?
3、霍克海默启蒙精神批判的理论意义是什么 ?
4、什么是人的单向度化?它是如何得以被克服？
5、科学技术为何会有意识形态功能？