棉花姑娘ppt课件
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统编版一年级语文下册19《棉花姑娘》课件(共31张PPT)
整体感知—— 理清文章结构
棉花姑娘
第一部分 故事的起因：棉花姑娘生病了（第1段）
第二部分 故事的经过：讲棉花姑娘要求燕子、啄木鸟、 青蛙给自己治病和七星瓢虫吃掉蚜虫（第2-5段）
第三部分 故事的结果：棉花姑娘的病好了（第6段)
第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你 帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起， 我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人 帮忙吧！”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---朗读课文
啄木鸟飞来了。棉花姑娘 说：“请你帮我捉害虫吧！” 啄木鸟说：“对不起，我只会 捉的树干里的害虫，你还是请 别人帮忙吧！”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---我会读
mián
niáng
zhì
棉娘 治
yàn
燕
bié
gàn
别干
rán
然
qí
kē
piáo
bì
tǔ
lɑ
奇颗 瓢碧 吐啦
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---朗读课文
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可 恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治 病啊！
小瓢虫，真美丽，身上穿件花花衣。 数数它有几颗星？一二三四五六七。 小瓢虫，真卖力，一飞飞到棉田里， 专抓蚜虫当点心，乐得棉桃笑眯眯。
第六节
板书设计
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
板书设计 棉花姑娘生病了（1） 盼望医生来治病
2021年人教部编版一年级下册语文优秀教学课件-19.《棉花姑娘》(共27张PPT)
棉花 姑娘 治病 燕子 别人 树干 忽然 惊奇 七颗 瓢虫 碧绿 吐出
棉娘治燕 别干然奇 颗瓢碧吐啦大 女果 Nhomakorabea土
票 可 页良
瓜口
大+可=奇 果+页=颗 票+瓜=瓢 口+土=吐 女+良=娘
棉娘治燕 别干然奇 颗瓢碧吐啦
棉花姑娘请（ ）、（ ）和 （ ）帮她治病，可是他们都帮不 了她，最后（ ）治好了她的病。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/52021/2/52021/2/52021/2/5
谢谢观看
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请
你帮我捉害虫吧！”青蛙说：“对不起，我 只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
棉花姑娘说：“请 你帮我捉害虫吧！”
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶 的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治 病啊！
燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你 帮我捉害虫吧！”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！”
你帮我捉害虫吧！”青蛙说：“对不起，我 只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
忽然，一群圆圆的小虫飞来了， 很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇地问： “你们是谁呀？”
大家好， 我就是七星瓢 虫。
不久，棉花姑娘的病好了，长出了 碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉 花。她咧开嘴笑啦！
不久，棉花姑娘的病好了，长 出了碧绿的叶子，吐出了雪白的棉 花。她咧开嘴笑啦！
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说： “请你帮我捉害虫吧！”
燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我
捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉 空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
统编版一年级语文下册18棉花姑娘课件(共25张PPT)
喜鹊说：“__对__不__起__，__我__只__会__捉__田__野__里__的 害__虫___，__你__还___是__请__别___人__帮__忙___吧__！___”
“请你教我写这两个字吧！”
bìnɡ
yī
一看结构 二看关键笔画 三注意笔顺
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉树干里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉田里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉树干里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉树干里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
ɡàn
树干
枝干
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉树干里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉田里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
越来越难受 越来越着急
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉树干里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉田里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
创编故事
喜鹊飞来了。
喜鹊
棉花姑娘说：“_请__你__帮__我__捉__害__虫__吧__！_。”
用
把动物医生圈出来。
棉花姑娘生病了，请（ 燕子 ）、 （ 啄木鸟 ）和（ 青蛙 ）帮她治病， 可是他们都帮不上棉花姑娘的忙，最 后（七星瓢虫）治好了她的病。
18棉花姑娘 课件(共35张PPT).ppt
吐 出 了 雪 白 雪 白 的 棉 花。她
liě kāi zuǐ xiào lɑ
咧 开 嘴 笑 啦！
雪白雪白的
棉花
v
碧绿碧绿的叶子
咧开嘴笑啦
多么了不起的七星瓢虫啊！它们把蚜虫消灭得干 干净净。你看，棉花在七星瓢虫的帮助下，已经 恢复健康了。在美丽的大自然里，还有很多对人 类有益的动物，我们要懂得保护它们。
莺大多比麻雀小，以昆虫为食，是农业益鸟。
课后作业
1.朗读课文。 2.掌握本课学习的字词。 3.完成《导学案》同步练习。
18 棉花姑娘
学习目标
1.正确、流利朗读课文，读出祈使句请求的语气，读好文字角色的 对话。 (重点)
2.通过比较，初步体会“碧绿碧绿的、雪白雪白的”的表达效果， 并进行拓展说话。(难点)
3.了解不同动物能消灭不同害虫的科学常识。（重点）
猜谜语
叫花不是花， 开得白花花。 用手摘下来， 朵朵能纺纱。
盼 望 有 医 生 来 给 她 治 病 啊！
蚜虫
我的名字叫“蚜虫”，我的身体圆圆的，可以有很 多颜色，你们看我的肚子有多大，因为我专吃植物的汁 液．
燕子
啄木鸟
青蛙
燕子不能帮棉 花姑娘治病是因为 她只会捉空中飞的 害虫。
啄木鸟不能帮 棉花姑娘治病，但 啄木鸟能吃树干里 的害虫，是“森林 医生”。
如果你是七星瓢虫，你会怎样介绍自己呢？
圆圆的 有七个斑点 吃叶子上的蚜虫
bù jiǔ mián huā ɡū niɑnɡ de bìnɡ hǎo
不 久，棉 花 姑 娘 的 病 好
le zhǎnɡ chū le bì lǜ bì lǜ de yè zi
了，长 出 了 碧 绿 碧 绿 的 叶 子，
liě kāi zuǐ xiào lɑ
咧 开 嘴 笑 啦！
雪白雪白的
棉花
v
碧绿碧绿的叶子
咧开嘴笑啦
多么了不起的七星瓢虫啊！它们把蚜虫消灭得干 干净净。你看，棉花在七星瓢虫的帮助下，已经 恢复健康了。在美丽的大自然里，还有很多对人 类有益的动物，我们要懂得保护它们。
莺大多比麻雀小，以昆虫为食，是农业益鸟。
课后作业
1.朗读课文。 2.掌握本课学习的字词。 3.完成《导学案》同步练习。
18 棉花姑娘
学习目标
1.正确、流利朗读课文，读出祈使句请求的语气，读好文字角色的 对话。 (重点)
2.通过比较，初步体会“碧绿碧绿的、雪白雪白的”的表达效果， 并进行拓展说话。(难点)
3.了解不同动物能消灭不同害虫的科学常识。（重点）
猜谜语
叫花不是花， 开得白花花。 用手摘下来， 朵朵能纺纱。
盼 望 有 医 生 来 给 她 治 病 啊！
蚜虫
我的名字叫“蚜虫”，我的身体圆圆的，可以有很 多颜色，你们看我的肚子有多大，因为我专吃植物的汁 液．
燕子
啄木鸟
青蛙
燕子不能帮棉 花姑娘治病是因为 她只会捉空中飞的 害虫。
啄木鸟不能帮 棉花姑娘治病，但 啄木鸟能吃树干里 的害虫，是“森林 医生”。
如果你是七星瓢虫，你会怎样介绍自己呢？
圆圆的 有七个斑点 吃叶子上的蚜虫
bù jiǔ mián huā ɡū niɑnɡ de bìnɡ hǎo
不 久，棉 花 姑 娘 的 病 好
le zhǎnɡ chū le bì lǜ bì lǜ de yè zi
了，长 出 了 碧 绿 碧 绿 的 叶 子，
小学语文部编版一年级下册《棉花姑娘》PPT课件
qí
“大”的捺变
点
横较长，居 横中线上方
识字游戏
娘治 燕 别干
棉
然
奇颗 瓢 碧 吐 啦
词语解释 盼望：希望；渴望。本课 指棉花姑娘希望有医生来 给自己治病。
小朋友们多么盼望新年快点 到来啊。
惊奇：惊讶;感到奇怪。 本课指棉花姑娘发现有 人给自己治病，感到很 惊讶。
狮子惊奇地看着森林里
的小动物们惊慌的样子。
是孤家寡人，不对，自己还真是孤家寡人来着，在这紫禁城，有谁真把自己当亲人？ 转过走廊，正准备抄条安静的小路回承乾宫，就见一个粉雕玉琢的小包子笨拙的走来。 胤礽一怔，那小包子眉目清冷，虽然似乎只有三四岁，可那面部神情已经可以预见未来的面瘫王了。 这小子的面瘫症不会自打娘胎有的吧？？胤礽嘴角一扯，顿时有了些趣味，于是站定不动，看着小包子一步一步歪歪斜斜的走着，偏偏不肯让后边跟着的奶娘太监抱着，固执的一步一步走来，嘴角一抽，这偏执的性子难不成也
然奇颗瓢碧吐啦
mián
棉
棉花 棉袄
zhì
治
治病 治理
niáng
娘
姑娘 亲娘
yàn
燕
燕子 春燕
看着康熙的銮驾远远在拐弯处消失，胤礽才轻轻的叹息一声。 康熙今天截然不同的两种表现：无逸斋的冷情漠视，御花园的温柔慈爱，再一次印证了一句话——丫的就是一个比女人更善变的混蛋！！再联想起前世种种，最初的宠爱和最后的多疑猜忌，动辄就是责骂，胤礽的神情一点点的
了。 在转过几步后，胤礽成功的看到了躲在假山后那个人。本以为是个宫女或者太监之类，却没想到竟是——德妃？ 四包子怔怔的望着一脸紧张心疼的德妃，眼泪刷拉刷拉的下来了。
bié
别
ɡàn
干
别人 分别
18棉花姑娘 课件(共36张PPT).ppt
惊奇 奇怪 好奇
造句 明明今天的表现有些奇怪。
qī
结构 独体结构
组词 七个 七星瓢虫 七手八脚 造句 一群七星瓢虫飞过来了。
yī
部首：匚
书写指导：先横后“矢” 再竖折。第一笔横略短， 竖折的横画较长。
bìng
部首：疒
书写指导：“疒”横宜短， 撇要长，点、提紧挨撇。 横折钩较舒展。
词语积累（近义词）
_火__红__火__红__的朝霞 _金__黄__金__黄__的落叶 _紫__红__紫__红__的_葡__萄_
喜鹊羽毛黑白相间，后面还拖着一条大尾巴。喜鹊每年要吃掉许多 蝗虫、松毛虫等害虫，被称为“田野卫士”。
大山雀体形比麻雀小，头黑色，腹面白色， 常在枝间上下跳跃。主要 以昆虫为食，而绝大部分为害虫，对果林有益。
认识蚜虫
蚜虫
害虫
燕子飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！” 燕子说：“对不起，我只 会捉空中飞的害虫，你还 是请别人帮忙吧！”
燕子 为什么不给棉花姑娘治病？
燕子只会捉空中飞的害虫， 捉不了棉花姑娘身上的害虫。
青蛙跳出来了。棉花姑娘高兴地 说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说： “对不起，我只捉稻田里的害虫，你 还是请别人帮忙吧！”
可恶——（ 可恨） 惊奇——（惊异 ）
词语解释 盼望：希望；渴望。本课 指棉花姑娘希望有医生来 给自己治病。
小朋友们多么盼望新年快点 到来啊。
惊奇：惊讶;感到奇怪。 本课指棉花姑娘发现有 人给自己治病，感到很 惊讶。
狮子惊奇地看着森林里
的小动物们惊慌的样子。
棉花姑娘生病 了，叶子上有许多 可恶的蚜虫。她多 么盼望有医生来给 她治病啊！
莺大多比麻雀小，以昆虫为食，是农业益鸟。
部编版棉花姑娘PPT课件完美版.pptx
亲爱的动物医生： 你们好！ 燕子、啄木鸟、青蛙你们都是捉害虫的小能手，虽然帮不上我，但还是要谢谢你们！这次我生病了，是神 的七 瓢虫治好了我的病，谢谢！ 祝你们快乐！ 棉花姑娘
xīng
星
奇
~~~~~~~~
学习小提示
2、燕子飞来了，棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说: “对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧!”3、 啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”4、青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
说一说
雪白雪白
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！
说一说
插入234自然段的无声动画
配音大擂台
棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”
我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。
我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。
我们七星瓢虫是蚜虫的天敌。我平均每天能吃一百三十多只害虫，是棉花、花生等作物的医生，农民伯伯的好帮手。
亲爱的同学们，再见！
燕子飞来了，棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”
燕子飞来了，棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”
燕子飞来了，棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”
请你帮我捉害虫吧！
心情关
心情关
心情关
心情关
心情关
因为（ ）只会捉（ ），所以不能帮棉花姑娘捉害虫。
《棉花姑娘》ppt课件完美版
01
根据当地气候、土壤条件选择适应性强、产量高、纤维品质好
的棉花品种。
地块准备
02
选择土层深厚、土壤肥沃、排灌方便的地块，进行深松翻耕，
去除杂草和病虫害。
种子处理
03
对种子进行精选、晒种、浸种和拌种等处理，提高种子发芽率
和抗病能力。
合理密植与施肥原则
合理密植
根据地力、施肥量、生长期和品种特性等因素，确定合理的种植密 度，使棉株分布均匀，充分利用光能。
时的直接日照。
昼夜温差
适度的昼夜温差有利于棉花的光 合作用和物质积累。
土壤与水分要求
土壤肥沃
棉花生长需要肥沃、疏松、排水良好的土壤，以沙质壤土或壤土 为宜。
水分适中
棉花对水分需求较高，但也不能过多，以免引发根部病害。生长 期间要保持适度的土壤湿度。
耐盐碱
棉花具有一定的耐盐碱能力，可以在轻度盐碱地上种植。
分枝较多。
叶片特征
棉花的叶片呈掌状分裂，绿色且具 有柔毛，叶片边缘有锯齿。
花朵与果实
棉花的花朵为乳白色或淡黄色，花 型美观；果实为蒴果，成熟后裂开 露出白色的棉絮。
03
棉花姑娘的生态环境
适宜生长的气候条件
温暖湿润
棉花姑娘喜欢温暖湿润的气候， 适宜的生长温度为20-30摄氏度。
光照充足
充足的光照对棉花的生长至关重 要，一般要求每天至少有6-8小
02
棉花姑娘的成长历程
播种与出苗期
01
02
03
适宜播种时间
棉花一般在4月中下旬进 行播种，播种前需对种子 进行处理，以提高发芽率。
播种方法
棉花播种可采用直播或育 苗移栽的方式，根据当地 气候和土壤条件选择合适 的方法。
课文19棉花姑娘ppt课件.ppt
1.七星瓢虫是蚜虫的天敌。 2.七星瓢虫平均每天能吃100 只左右的蚜虫。 3.七星瓢虫是棉花、花生等 作物的卫士。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
棉花姑娘
不久，棉花姑娘的病好了，长出了 碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的 棉花，她咧(liě)开嘴笑了！
4 青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉
害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，
你还是请别人帮忙吧！”
5 忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫
吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫
说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都
叫我们七星瓢虫。”
6 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶
忽然
奇怪
树干
别人
碧绿 吐出
棉花 姑娘
燕子
治病
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
消灭 蚜 虫
星星
七星瓢虫 姑娘 治病
惊奇 姑娘
蚜虫
燕子 碧绿
吐气
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
棉花姑娘生病了，叶子上有
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 ———
医生来给她治病啊! （希望）
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
棉花姑娘
不久，棉花姑娘的病好了，长出了 碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的 棉花，她咧(liě)开嘴笑了！
4 青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉
害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，
你还是请别人帮忙吧！”
5 忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫
吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫
说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都
叫我们七星瓢虫。”
6 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶
忽然
奇怪
树干
别人
碧绿 吐出
棉花 姑娘
燕子
治病
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
消灭 蚜 虫
星星
七星瓢虫 姑娘 治病
惊奇 姑娘
蚜虫
燕子 碧绿
吐气
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
棉花姑娘生病了，叶子上有
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 ———
医生来给她治病啊! （希望）
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
人教部编版一年级下册语文课件-《棉花姑娘》 (共19张PPT).pptx
• 13、志不立，天下无可成之事。20.8.420.8.418:05:1318:05:13August 4, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
蚜虫
棉花姑娘生病了，叶 子上有许多可恶的蚜虫。
我叫蚜虫，虽然我 比芝麻还要小，但 是我的肚子大，专 门吸食植物的汁液， 被我咬过的植物很 快会枯死。
我会读
盼望
治病
她多么盼望有医生来 给她治病啊！
我会读
斑点
我们身上有七个斑点，
就像七颗星星，大家都叫我 们七星瓢虫。
猜字谜
一颗颗 ，亮晶晶， 数来数去数不清，围着 月亮听故事，边听边眨 小眼睛。
。2020年8月4日星期二下午6时5分13秒18:05:1320.8.4
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月下午6时5分20.8.418:05August 4, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年8月4日星期二6时5分13秒18:05:134 August 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午6时5分13秒下午6时5分18:05:1320.8.4
第19课《棉花姑娘》ppt精品课件
的乐趣。
06
德育渗透与价值观引领
尊重生命，关爱他人
尊重生命
通过故事中棉花姑娘的经 历，引导学生认识到每个 生命都是独特且宝贵的， 应该尊重并珍惜生命。
关爱他人
强调在困难时刻，棉花姑 娘得到了动物朋友的帮助， 让学生意识到关爱他人、 互相帮助的重要性。
培养同理心
鼓励学生站在他人的角度 思考问题，理解他人的感 受和需求，培养同理心和 包容心。
课文主题与意义
主题
本文的主题是“互相帮助，共渡难 关”，通过棉花姑娘生病得到七星瓢 虫帮助的故事，告诉孩子们在生活中 要互相关心、互相帮助。
意义
通过本文的学习，孩子们可以了解到自 然界中生物之间的相互关系，培养孩子 们的爱心和同情心，同时激发他们对科 学知识的兴趣和探索欲望。
02
文本解读与赏析
文章结构与写作特点
思考与实践活动设计
主题思考：从棉花姑娘看生活态度
01
02
03
积极乐观
棉花姑娘在面对困境时， 始终保持着积极乐观的态 度，努力寻找解决问题的 方法。
坚韧不拔
在遭遇挫折和困难时，棉 花姑娘没有放弃，而是坚 持不懈地努力，最终取得 了成功。
热爱生活
棉花姑娘热爱大自然和生 命，她的善良和勇敢也体 现了对生活的热爱和珍惜。
最后，七星瓢虫出现并治好了棉花姑 娘的病，棉花姑娘得以恢复健康。
棉花姑娘寻求帮助的经过
棉花姑娘先后请求燕子、啄木鸟、青 蛙帮助自己捉害虫，但它们都无能为 力。
作者介绍及创作背景
作者介绍
本文作者为著名儿童文学作家XXX， 其作品以生动有趣、富有教育意义 而著称。
创作背景
本文选自XXX所著的一部儿童文学 作品集，以寓言故事的形式向孩子 们传递生活中的道理和科学知识。
06
德育渗透与价值观引领
尊重生命，关爱他人
尊重生命
通过故事中棉花姑娘的经 历，引导学生认识到每个 生命都是独特且宝贵的， 应该尊重并珍惜生命。
关爱他人
强调在困难时刻，棉花姑 娘得到了动物朋友的帮助， 让学生意识到关爱他人、 互相帮助的重要性。
培养同理心
鼓励学生站在他人的角度 思考问题，理解他人的感 受和需求，培养同理心和 包容心。
课文主题与意义
主题
本文的主题是“互相帮助，共渡难 关”，通过棉花姑娘生病得到七星瓢 虫帮助的故事，告诉孩子们在生活中 要互相关心、互相帮助。
意义
通过本文的学习，孩子们可以了解到自 然界中生物之间的相互关系，培养孩子 们的爱心和同情心，同时激发他们对科 学知识的兴趣和探索欲望。
02
文本解读与赏析
文章结构与写作特点
思考与实践活动设计
主题思考：从棉花姑娘看生活态度
01
02
03
积极乐观
棉花姑娘在面对困境时， 始终保持着积极乐观的态 度，努力寻找解决问题的 方法。
坚韧不拔
在遭遇挫折和困难时，棉 花姑娘没有放弃，而是坚 持不懈地努力，最终取得 了成功。
热爱生活
棉花姑娘热爱大自然和生 命，她的善良和勇敢也体 现了对生活的热爱和珍惜。
最后，七星瓢虫出现并治好了棉花姑 娘的病，棉花姑娘得以恢复健康。
棉花姑娘寻求帮助的经过
棉花姑娘先后请求燕子、啄木鸟、青 蛙帮助自己捉害虫，但它们都无能为 力。
作者介绍及创作背景
作者介绍
本文作者为著名儿童文学作家XXX， 其作品以生动有趣、富有教育意义 而著称。
创作背景
本文选自XXX所著的一部儿童文学 作品集，以寓言故事的形式向孩子 们传递生活中的道理和科学知识。
一年级下册语文课件19.棉花姑娘(27张PPT)人教部编版
抄写生字和词语
完成课后练习题
背诵课文段落 阅读相关课外书籍
背诵课文段落
背诵第1-3自然段 背诵第4-5自然段 背诵第6-7自然段 背诵全文
完成课后练习题
课后练习题是巩 固课堂所学知识 的重要途径
完成课后练习题 可以帮助学生加 深对课文内容的 理解
课后练习题可以 培养学生的阅读 能力和写作能力
分享阅读方法： 教授学生正确的 阅读方法，如朗 读、默读、跳读 等
分享阅读心得： 鼓励学生分享自 己的阅读心得， 如对故事情节、 人物形象、语言 表达等方面的感 受和理解
分享阅读体会： 引导学生分享自 己的阅读体会， 如对阅读材料中 的情感、价值观、 人生哲理等方面 的感悟和思考
作业布置
第六章
抄写生字和词语
完成课后练习题 可以帮助学生提 高语文素养和综 合素质
感谢您的观看
汇报人：
理解课文内容
棉花姑娘的生字 词学习
课文的朗读和理 解
棉花姑娘的形象 和特点
课文中的重点语 句和段落
分析课文中的重点词语和句子
添加标题 添加标题 添加标题 添加标题
重点词语：理解并掌握本课中的重点词语，如“棉花姑娘”、“蚜虫”、 “七星瓢虫”等。
重点句子：分析课文中的重点句子，如“棉花姑娘惊奇地问：‘你们是 谁呀？’”、“棉花姑娘高兴地说：‘谢谢你，七星瓢虫！’”等，理 解其含义和在课文中的作用。
生字学习
第三章
认读生字
棉花姑娘生字表 重点生字讲解 生字组词练习 生字书写指导
书写生字
认读生字：认识并读准字音 书写指导：掌握正确的笔画顺序和书写姿势 描红临摹：通过描红和临摹练习，加深对生字的印象 拓展练习：通过组词、造句等方式巩固生字记忆
完成课后练习题
背诵课文段落 阅读相关课外书籍
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课文的朗读和理 解
棉花姑娘的形象 和特点
课文中的重点语 句和段落
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重点词语：理解并掌握本课中的重点词语，如“棉花姑娘”、“蚜虫”、 “七星瓢虫”等。
重点句子：分析课文中的重点句子，如“棉花姑娘惊奇地问：‘你们是 谁呀？’”、“棉花姑娘高兴地说：‘谢谢你，七星瓢虫！’”等，理 解其含义和在课文中的作用。
生字学习
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书写生字
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请你们想想:此时棉花姑娘会笑着说什么？ 请同学们写下来
我知道
小朋友，你还知道哪些益虫益鸟呢？
杜鹃是一种夏候鸟，常在多叶的树上 不断鸣叫，“布谷—布谷—”所以又叫布谷 鸟。喜欢吃毛虫，对农林有益。
猫头鹰耳孔大，听觉灵敏，适于夜 行。多捕食鼠类，是农林益鸟。
喜鹊羽毛黑白相间，后面还拖着 一条大尾巴。喜鹊每年要吃掉许多 蝗虫、松毛虫等害虫，被称为“田 野卫士”。
青草 云朵
火红火红的（ 太阳） 乌黑乌黑的（头发）
金黄金黄的（ 稻子）
想一想
燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢 虫分别吃什么地方的害虫？
七星瓢虫 吃棉花上的蚜虫 燕子 只捉空中飞的害虫 啄木鸟 只捉树上的害虫 青蛙 只捉稻田里的害虫
口头填空
读了这篇课文，我们知道了： （ ）会捉空中飞的害虫； （ ）会捉树干里的害虫； （ ）会捉田里的害虫； （ ）吃蚜虫。
小朋友，我是棉花姑娘。我身上长了 许多可恶的蚜虫，可难过了。我多么盼 望友人给我治病啊！可是燕子，啄木鸟， 青蛙都说没办法给我治病，小朋友，你 有办法吗？快帮帮我吧！
忽然，一群圆圆的小虫飞 来了，很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇 地问：“你们 是谁呀？”
小虫说：“我们身上 有七个斑点，就像七 颗星星，大家叫我们 七星瓢虫。”
它们都是益鸟和益虫，我们要 保护它们。
你拍一，我拍一，空中飞虫谁来捉？ 你拍一，我拍一，空中飞虫燕子来捉。 你拍二，我拍二，树干害虫谁来捉？ 你拍二，我拍二，树干害虫啄木鸟来捉
你拍三，我拍三，田里害虫谁来捉？ 你拍三，我拍三，田里害虫青蛙来捉。
你拍四，我拍四……
说一说
当读到最后一句时，我们小朋友都有一个 共同的表情，那就是“笑”.
青蛙说：“对不起，我只会捉田里 ————————————
的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
—————————
bāng
帮忙
hài
害虫
dào
稻田
hū
忽然
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
对不起，我只会捉树干里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！”
对不起，我只会捉田里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！”
啄木鸟
wù
姑娘 可恶 盼望
bìng
帮忙 治病 啄木鸟
斑点 蚜虫 星星
雪白 稻田
可恶 伤害
许愿
棉花
盼望
帮助
碧绿
忽然
x
许多
wù
可恶
pàn
盼望
很多 讨厌 希望
边读边想：
１、棉花姑娘怎么啦？ 2、棉花姑娘请了谁来帮忙呢？ 3 、最后谁治好了棉花姑娘的病呢？
我会填空
棉花姑娘( 生病了)，她请求 （燕子 ）、（啄木鸟）和（ 青蛙）给 自己治病，可是他们都没有帮上忙， 最后（七星瓢虫）治好了她的病。
螳螂有一对粗壮并带有利齿的前臂， 善于捕食蝉、蝇、蝗虫、毛虫等，就 是连能飞善蹦的大蝗虫也难逃它的攻
身披黄衣裳, 腰儿细来腿 儿长.飞到田间捉害虫,尾巴毒 针赛刀枪。
一只蜻蜒能在l小时内吃掉40只苍 蝇或840只蚊子。一只蜻蜓幼虫一年能 吃3000多只蚊子的幼虫呢！
我会思考
怎样保护益虫益鸟？
棉花姑娘生病了，叶子上有 许多可恶的蚜虫。她多么盼望有
———
医生来给她治病啊! （希望）
一只鸟
只
请客
请
星
就是
就
下雪
雪
帮助
帮
只会 只有 只是 星星 星空 明星 雪白 雪花 扫雪 帮助 帮忙 帮手 就业 就是 成就 请客 请问 请坐
燕子 啄木鸟 青蛙 七星瓢虫
燕子飞来了
棉花姑娘说：“请你 帮我捉害虫吧！”
燕子说：“对不起，我只会捉空 —————————
中飞的害虫，你还是请别人帮忙 吧！” ————————————
啄木鸟飞来了。
棉花姑娘说：“请你帮我捉害 虫吧！”
啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干 ————————————
里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
————————————
青蛙跳来了。
棉花姑娘高兴地说：“请你帮 我捉害虫吧！”
棉花姑娘生病了，叶子上有
xǔ
wù
pàn
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有
医生来给她治病啊!
x
许多
wù
可恶
pàn
盼望
wù（可恶）
恶 è（恶狠狠）
ě（恶心）
我的名字叫“蚜虫”，我长得很
小很小，比你们吃过的芝麻还小，不 过你们别看我小，我的肚子圆圆的， 胃口可大了，专门吸食植物的汁液， 被我吃过的植物很快就会枯死呢！
mián hua gū niang
gū niáng yá pàn
姑娘蚜盼
zhì zhuó bān
治啄斑
女+古=（姑 ）
女+良= （ 娘 ） 虫+牙=（蚜 ） 目+分=盼（ 盼 ）
斑（斑点）
班（班级）
gū niang
姑娘
pàn wàng
盼望
bān diǎn
斑点
yá
蚜虫
zhìbìng
治病
zhuó mù niǎo
小虫说：“我们身上有七个斑点，
—————————
就像七颗星星，大家都叫我们七
————————————
星瓢虫。”
———
（ 班 ）级 （ 斑 ）点
1、七星瓢虫是蚜虫的天敌。 2、七星瓢虫平均每天能吃100 只左右的蚜虫。
3、七星瓢虫是棉花、花生等 作物的卫士。
棉花姑娘
不久，棉花姑娘的病好了，长出了 碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的 棉花，她咧(liě)开嘴笑了！
我知道
小朋友，你还知道哪些益虫益鸟呢？
杜鹃是一种夏候鸟，常在多叶的树上 不断鸣叫，“布谷—布谷—”所以又叫布谷 鸟。喜欢吃毛虫，对农林有益。
猫头鹰耳孔大，听觉灵敏，适于夜 行。多捕食鼠类，是农林益鸟。
喜鹊羽毛黑白相间，后面还拖着 一条大尾巴。喜鹊每年要吃掉许多 蝗虫、松毛虫等害虫，被称为“田 野卫士”。
青草 云朵
火红火红的（ 太阳） 乌黑乌黑的（头发）
金黄金黄的（ 稻子）
想一想
燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢 虫分别吃什么地方的害虫？
七星瓢虫 吃棉花上的蚜虫 燕子 只捉空中飞的害虫 啄木鸟 只捉树上的害虫 青蛙 只捉稻田里的害虫
口头填空
读了这篇课文，我们知道了： （ ）会捉空中飞的害虫； （ ）会捉树干里的害虫； （ ）会捉田里的害虫； （ ）吃蚜虫。
小朋友，我是棉花姑娘。我身上长了 许多可恶的蚜虫，可难过了。我多么盼 望友人给我治病啊！可是燕子，啄木鸟， 青蛙都说没办法给我治病，小朋友，你 有办法吗？快帮帮我吧！
忽然，一群圆圆的小虫飞 来了，很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇 地问：“你们 是谁呀？”
小虫说：“我们身上 有七个斑点，就像七 颗星星，大家叫我们 七星瓢虫。”
它们都是益鸟和益虫，我们要 保护它们。
你拍一，我拍一，空中飞虫谁来捉？ 你拍一，我拍一，空中飞虫燕子来捉。 你拍二，我拍二，树干害虫谁来捉？ 你拍二，我拍二，树干害虫啄木鸟来捉
你拍三，我拍三，田里害虫谁来捉？ 你拍三，我拍三，田里害虫青蛙来捉。
你拍四，我拍四……
说一说
当读到最后一句时，我们小朋友都有一个 共同的表情，那就是“笑”.
青蛙说：“对不起，我只会捉田里 ————————————
的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
—————————
bāng
帮忙
hài
害虫
dào
稻田
hū
忽然
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮忙吧！
对不起，我只会捉树干里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！”
对不起，我只会捉田里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！”
啄木鸟
wù
姑娘 可恶 盼望
bìng
帮忙 治病 啄木鸟
斑点 蚜虫 星星
雪白 稻田
可恶 伤害
许愿
棉花
盼望
帮助
碧绿
忽然
x
许多
wù
可恶
pàn
盼望
很多 讨厌 希望
边读边想：
１、棉花姑娘怎么啦？ 2、棉花姑娘请了谁来帮忙呢？ 3 、最后谁治好了棉花姑娘的病呢？
我会填空
棉花姑娘( 生病了)，她请求 （燕子 ）、（啄木鸟）和（ 青蛙）给 自己治病，可是他们都没有帮上忙， 最后（七星瓢虫）治好了她的病。
螳螂有一对粗壮并带有利齿的前臂， 善于捕食蝉、蝇、蝗虫、毛虫等，就 是连能飞善蹦的大蝗虫也难逃它的攻
身披黄衣裳, 腰儿细来腿 儿长.飞到田间捉害虫,尾巴毒 针赛刀枪。
一只蜻蜒能在l小时内吃掉40只苍 蝇或840只蚊子。一只蜻蜓幼虫一年能 吃3000多只蚊子的幼虫呢！
我会思考
怎样保护益虫益鸟？
棉花姑娘生病了，叶子上有 许多可恶的蚜虫。她多么盼望有
———
医生来给她治病啊! （希望）
一只鸟
只
请客
请
星
就是
就
下雪
雪
帮助
帮
只会 只有 只是 星星 星空 明星 雪白 雪花 扫雪 帮助 帮忙 帮手 就业 就是 成就 请客 请问 请坐
燕子 啄木鸟 青蛙 七星瓢虫
燕子飞来了
棉花姑娘说：“请你 帮我捉害虫吧！”
燕子说：“对不起，我只会捉空 —————————
中飞的害虫，你还是请别人帮忙 吧！” ————————————
啄木鸟飞来了。
棉花姑娘说：“请你帮我捉害 虫吧！”
啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干 ————————————
里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
————————————
青蛙跳来了。
棉花姑娘高兴地说：“请你帮 我捉害虫吧！”
棉花姑娘生病了，叶子上有
xǔ
wù
pàn
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有
医生来给她治病啊!
x
许多
wù
可恶
pàn
盼望
wù（可恶）
恶 è（恶狠狠）
ě（恶心）
我的名字叫“蚜虫”，我长得很
小很小，比你们吃过的芝麻还小，不 过你们别看我小，我的肚子圆圆的， 胃口可大了，专门吸食植物的汁液， 被我吃过的植物很快就会枯死呢！
mián hua gū niang
gū niáng yá pàn
姑娘蚜盼
zhì zhuó bān
治啄斑
女+古=（姑 ）
女+良= （ 娘 ） 虫+牙=（蚜 ） 目+分=盼（ 盼 ）
斑（斑点）
班（班级）
gū niang
姑娘
pàn wàng
盼望
bān diǎn
斑点
yá
蚜虫
zhìbìng
治病
zhuó mù niǎo
小虫说：“我们身上有七个斑点，
—————————
就像七颗星星，大家都叫我们七
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星瓢虫。”
———
（ 班 ）级 （ 斑 ）点
1、七星瓢虫是蚜虫的天敌。 2、七星瓢虫平均每天能吃100 只左右的蚜虫。
3、七星瓢虫是棉花、花生等 作物的卫士。
棉花姑娘
不久，棉花姑娘的病好了，长出了 碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的 棉花，她咧(liě)开嘴笑了！