(人教版)九年级物理第十三章《比热容》练习题 (12)

人教版初中物理
九年级物理第十三章《比热容》练习题学校：
题号一二三四总分
得分
评卷人得分
一、选择题
1．水具有比热容大的特点，下列现象中与此特点无关
．．的是（）
2．沿海地区的昼夜气温不像内陆地区变化显著，主要是因水比砂石具有较大的:（）
A．热量; B．密度; C．比热容; D．内能.
3．在夏日阳光的照射下，用手摸石凳和木椅，感到石凳比木椅热。

对于这种现象的原因，
张扬同学提出了以下几种假设，你认为合理的是：（）
A．石头比木头的温度高； B.石头比木头的比热容小；
C．石头比木头的密度大； D.石头比木头的比热容大。

4．将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙，加热到相同的温度后，放到表面平整的
石蜡上。

经过一段时间后，观察到如图3所示的现象。

由此说明三块金属的比热容:（）A．甲最大; B．乙最大C．丙最大; D．一样大.
5．如图所示，实验室内两个相同的烧杯中装有等质量的水和煤油，用同一规格的电加热器
同时加热一段时间（热量损失不计，且液体均未沸腾），则加热过程中甲乙两支温度计升
高的温度之比为正[C煤油＝2.1×103焦/（千克，℃）]）（）
A、海边的昼
夜温差较小
B、空调房间里放盆
水可以增加湿度
C、冬天暖气设
备用热水供暖
D、用水冷却
汽车发动机
水煤油
A．2∶1 B．1∶2 C．1∶1 D．1∶4
6．已知铜的比热大于铝的比热，如果两者的质量和初温均相同，它们从外界吸收相同的热量后，两者的末温度（）
A．相同B．t铝＞t铜C．t铝＜t铜D．无法确定
7．甲、乙两种物质，质量之比是3∶5，比热之比是3∶2，升高相同的温度，则吸收的热量之比是（）
A．9∶10 B．10∶9 C．2∶5 D．5∶2
8．关于比热容，下列说法中正确的是（）
A．物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关
B．物体的比热容与物体的温度有关
C．物体的比热容与跟物体的质量有关
D．物体的比热容是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系
9．状态一定的某物质的比热容（）
A．跟它吸收的热量成正比
B．跟它的质量成反比
C．跟它的温度变化成反比
D．是它的特性之一，其大小与上述因素无关
10．关于比热容，下列说法正确的是（）
A．物体吸收的热量越多，比热容越大
B．物体的温度越高，比热容越大
C．物质的比热容与它的质量、温度的变化、吸收或放出的热量的多少无关
D．由于水比干泥土的比热容大，所以内陆地区在一天之内气温的变化比沿海地区小11．现有塑料尺、橡皮、条形磁铁、盐水、干木棒、铅笔芯等六种物质，表中是按物质的哪种属性进行分类的（）
A．物质状态B．磁性C．导电性D．比热容
第一类第二类
塑料尺、橡皮、干木棒条形磁铁、盐水、铅笔芯
12．在生产和生活中，常用液体做“散热剂”和“冷却剂”正确的选择是（）。

A．散热剂用比热较大的液体，冷却剂用比热较小的液体
B．散热剂用比热较小的液体，冷却剂用比热较大的液体
C．两种都用比热较大的液体
D．两种都用比热较小的液体
13．质量相等、初温相同的a、b两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热。

加热过程中，温度随时间变化的图线如图12-l所示，根据图线比较，两液体的比热容是
（）。

A．a液体比热容大B．b液体比热容大
C．两种液体比热容一样大D．无法判断
14．很多机器在工作时温度升高，为保护机器，往往用水来冷却．用水冷却的最主要原因是（）。

A．水的比热容大B．水放出的热量多
C．水的温度低D．水容易取，不需花钱买
15．水的比热容是4.2×103J/（kg・℃）。

关于它的含义，下列说法中正确的是（）A．1kg的1℃的水含有的热量是4.2×103J
B．1kg的水温度升高到l℃时，吸收的热量是4.2×103J
C．1kg的水温度升高l℃时，吸收的热量是4.2×103J
D．1kg的水温度升高l℃时，放出的热量是4.2×103J
评卷人得分
二、填空题
16．已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，l kg、20℃的水吸收了2.1×105J的热量后，温度升高到℃．生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的大，所以在相同条件下水能带走较多的，冷却效果好。

17．打雷时雷声和闪电同时发生，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明光的传播速度比声的传播速度。

在夏季雷雨天的一次闪电中，若带电云层与地面间的电压为3×109V时发生雷击，在4×10－5s内有20C的电荷导入大地，则这一过程的平均电流为
A，释放了J电能，若全部转化为内能，这相当于质量为㎏的煤完全燃烧释放的能量。

（煤的热值为3×107J/㎏）
18．美丽的柳叶湖是常德市的一颗明珠，她不仅以其旖旎的风光令人们留恋忘返，更是这个城市的居民在盛夏避暑的好去处。

柳叶湖的水面宽广，蓄水量丰富，而水的比砂石的大，在质量相同的情况下吸收相同的热量后水升高的温度要砂石升高的温度（填“多于”、“等于”或“少于”），因而夏天里人们在柳叶湖边会感到很舒服。

19．中央气象台每天都会发布全国主要城市的天气预报，右表列出的是2009年6月4日沿海城市天津和内地城市西安地气温情况。

请根据两座城市的气温变化情况判别城市名称，甲是，你做出判别的依据是。

20．2010年5月1日，上海世界博览会正式对外开放．本届世博会高度重视节能环保，因此又被称为“绿色世博”．中国国家馆内，“水的流动”联系了各个展层和展项，水资源的利用已成为各国探讨的热点．
(1)水能属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源．
(2)如果在江河上修筑拦河坝，抬高坝内水位就能增大坝内水的能，水流下时可以带动发电机发电．
(3)水具有比热容大的特点，以下现象中不能用此特点解释的是．
A．冷却汽车发动机，采用循环流动的水
B．寒冬季节，放在室外的水缸会破裂
C．育秧时，为了防止霜冻，常在傍晚时向秧田里灌水
21．2010年上海世博会，是继北京奥运会后在我国举办的又一次盛会，本次世博会的主题是：城市让生活更美好。

通过电视等媒体信息，我们可以观赏到黄浦江面灯光映射下的夜景更加绚烂，这是光的现象；伴随着各国国家馆的开馆时的演出，观众将欣赏到各种乐器奏出的美妙音乐，人们能够分辨不同乐器发出的声音，这主要是它们声音的不同；夏天在太阳光照射下居民区水泥地面的温度会明显升高，而江面上水温升高要少些，主要原因是。

22．我市城区的天鹅湖水上公园是市民休闲娱乐的好去处。

走在湖边，常能闻到阵阵花香，这是由于分子做运动的结果；阳光下湖面波光粼粼，这是光的现象；夏天可明显感觉到湖边比马路上凉爽，这是因为水的较大，且在蒸发时会 (选填“吸热”或“放热”)。

评卷人得分
三、简答题
23．“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映了沙漠地区气候变化的特点，请你简要地回答产生这种气候的原因．
评卷人得分
四、实验探究
24．（7分）用如图的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）
(1）某时刻温度计示数如图22，此刻杯内物质温度是_______。

(2）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图23，该物质的熔点是_______。

(3）t2时刻，该物质处于_______态（选填“固”、“液”、“固、液混合”）
(4）t2与t3相比，哪一时刻杯内物体内能较大？_______，理由是_______
(5）已知0～t1与t5～t6的时间相等，从图23可知两段时间内温度升高不同，由此可以做出：“这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容”的判断。

请写出做出此判断的依据
25．几位同学为了研究物质温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油，用同样的电热器给它们加热，得到如下实验数据：
实验次数液体质量/g初温
/℃末温
/℃
加热时间/min
1
水10020284
2水20020288
3煤油20020242
4煤油20020284
(1)比较1、2两次实验数据可以得出：同种物质升高相同的温度，吸收热量的多少与物质的________有关。

(2)比较_________两次实验数据可以得出：质量相同的物质升高相同的温度，吸收热量的多少与物质的种类有关。

(3)比较3、4两次实验数据可以得出：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与
_____________有关。

26．为了比较水和沙子的容热本领大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
质量／g 温度升高10℃所
需
要的时间／s
温度升高20℃所
需
要的时间／s
温度升高30℃
所
需要的时间／s
沙子306489124
水3096163220
(1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质。

(2）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量 (选填“大于”、“等于”或“小于”）沙子吸收的热量。

(3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， (选填“沙子”或“水”）升高的温度更高。

(4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）结论不符．你认为可能的原因是：。

27．(6分)为比较水和牛奶的比热大小，实验小组进行了如下实验：将两支完全相同的试管分别装一定量的水和牛奶(水和牛奶的初温度相同)，然后将它们同时放入装有适量水的烧杯中，再对烧杯加热。

如图。

(1)试管中水和牛奶的质量应该。

(2)由于没有直接测量比热的仪器，因此这个实验是通过观察的变化来比较比热容的大小。

(3)写出一种可能观察到的现象及对应的结论。

28．(5分)同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，他们说该实验有两种探究方法。

(1)实验方法一的设计如图中所示：
①在实验中，加热相同的时间目的是________；
②请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足。

(2)请你设计出第二种实验方法：
①写出该实验方法所需要的测量仪器________；
②请写出设计思路。

29．为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示。

⑴根据图像，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些。

”这位同学的判断是否正确？请说明理由。

⑵要使甲、乙升高相同的温度，应给________加热更长的时间，这说明________的吸热能力强些。

⑶如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg·℃)，则乙的比热容是 ________J/(kg·℃)。

30． (8分)本题有两小题：
(1)如图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置．
①加热过程中，用搅棒搅动的目的是_________________；水和煤油吸热的多少是通过
_______________________来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)。

②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是______________(填字母)
A．采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等)
B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C．使用相同的烧杯
(2)用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；
①如图所示压强计是通过U形管中液面的______________来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_________________(选填“漏气”或“不漏气”)。

②图甲、乙、丙、表示探究过程中的三个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U 形管中液面情况，都可以从图上看出．比较图_________________可知液体压强大小与深度有关；比较图______________可知液体压强大小还与液体的密度有关。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人得分
一、选择题
1．B
2．C
3．B
4．C
5．B
6．B
7．A
8．D
9．D
10．C
11．C
12．C
13．B
14．A
15．C
二、填空题
16．70；比热容；热量
17．快；5×105；6×1010；0.2
18．比热容或比热少于
19．天津海水的比热容较大
20．⑴可再生⑵重力势⑶B
21．反射、音色、水比热容大，江水吸热后温度不易升高
22．无规则；反射；比热容；吸热
三、简答题
23．答：沙漠地区沙石多，沙石的比热容较小，
在相同的条件下，吸收(或放出)相同的热量，沙石的温度变化较大，
因此沙漠地区昼夜温差大。

四、实验探究
24．（1）—8℃ (2）0℃ (3）固液混合 (4） t 3 熔化过程要吸收热量
(5）答：烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同，在0～t1时间里升高的温度为△t1＝20℃
在t5～t6时间里升高的温度为△t2 ＝10℃, 故△T1 ＞△T2 由 Q＝Cm△t 可知，当吸收的热量和质量都相同时，△t越大比热容C就越小。

所以这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容
25．(1)质量
(2)2、4
(3)升高的温度
【1、2两组数据物质的质量不同，2、4两组数据物质的种类不同，3、4两组数据物质升高的温度不同】
26．（1）吸收热量的多少；
(2）大于；
(3）沙子；
(4）水的导热性能好或沙子导热性能不好（沙子里温度计玻璃泡插入的比较浅或没有用搅拌棒搅动）
27．⑴相等⑵温度计的示数(温度升高的快慢)⑶现象：装牛奶的试管中的温度计的示数变化快。

结论：牛奶的比热小
28．(5分)
(1)①使水和沙子吸收相等的热量(1分)
②错误是：没有控制水和沙子质量相等、初温相同(1分)
不足是：没有测量水和沙子温度的仪器(1分)
(2)①天平温度计(秒表)(每项0.5分，计1分)
②在两个相同的金属盒内，加入初温与质量均相同的水和沙子，用酒精灯加热至相同的末温，比较加热时间，就能比较它们的吸热能力。

(在两个相同的金属盒内，加入质量相同的水和沙子，用酒精灯加热，使其升高相同的温度，比较加热时间，就能比较它们的吸热能力。

)(1分)
29．⑴不正确(1分)；因为完全相同的酒精灯，加热相同的时间，放出的热量相等，甲、乙液体吸收的热量相等(1分)。

⑵乙；乙。

⑶2.4×103评分说明：第⑴问判断和理由各1分，第⑵、⑶问每空1分，严格按评分要点给分。

30．(1)①使液体均匀受热加热时间②B (2)①高度差不漏气②甲和乙乙和丙。