创建新集体

我们的班级就好像一条星河，我们 每个学生都是这条星河里一棵小小的星 星，当我们闪闪发光时，整条星河才会 变得美丽。 “当我们闪闪发光时，整条星河才 会变得美丽”你怎样理解? 为创建新集体，奉献我们每个人力量吧。
共同创建 《我心中的初一（××）班》
☆看看我有哪些才智能为班集体
特 长 志 愿 卡
的建设弹奏出美妙的“音符”。
5、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
6、二人同心，其力断金。
★班级成员间团结协作的重要性：
没有班级中每一位同学之间的团结协作， 即使我们每个人都能奏出最美妙的音符， 人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。 只有团结协作，相互配合，我们才能奏出 最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
怎样创建新集体？
一、要有共同的目标，它是前进的动 力 二、同学们要各尽其能，发挥所长， 奉献集体。 三、要团结协作，互助前行。
请思考：为什么水果箱拉不动呢？
从南京师范大学附中的一个班级，先后走出了 三位院士！ 回忆起当年在母校的情景，院士们仍清楚地记 得当时的老师和同学。 “当时学校的设施很差，生活很艰苦。同学们 习惯了战争年代的艰难，都能自觉勤奋学习， 晚自习全部满员，秩序井然。” 老师们也过着很艰苦的生活，但这丝毫没有影 响他们孜孜不倦地为下一代奉献自己。他们 虽然身着长衫，内心却藏着一颗关爱学生的 心。学生理解老师，也理所当然地爱戴老师。
“我们班４７位同学，虽然来自五湖四海，但 大家都很团结，有着很强的集体荣誉感。记 得当时在选学校首届学生自治会主席时，大 家都努力为自己班推出的候选人助威，一举 战胜了呼声甚高的外班对手。” “当时好多同学是战地孤儿，各人的知识水平 参差不齐。虽然老师们教学认真，但进度很 难一致。所幸的是大家都有患难与共的心理， 有福同享，有难同当，这为同学们以后立身 处世带来了很好的影响。”
姓名： 特长： 我能为班级做……
我愿成为班级……
我善书写、画画、所以我可以做班级的宣传 委员或板报组长。
我语言表达能力强、嗓音好、普通话标准， 所以我可以做学校的广播员。 我爱好运动，有体育专长，所以我适合当班 级的体育委员。
我热爱劳动，有集体荣誉感，所以我 们推选成绩优秀的 王磊同学担任学习 委员，但是他认为担任班 干部会耽误自己的学习时 间，对自己没有好处，然 后以没有工作能力为借口 拒绝接受，这种想法对吗？ 试说说你的理由。
第二框 创建新集体
踏入初中生活，一 个新的班集体将在我 们自己的手中诞生！ 用爱构筑家，家才温 馨、和谐、幸福，让 人羡慕。让我们行动 起来，与老师一起， 用爱创造出让自己自 豪、让别人羡慕的班 集体。
• 分析P9相关链接想想：卡拉杨的话给你什么启 示？ 答：做事情需要各成员之间的团结协作，只有 大家团结协、作相互配合，才能取得成功。 • 知识检测：怎样才能奏出最优美的班级乐章？ ①共同的目标，前进的动力——起音 ②各尽其能，发挥所长，奉献集体——专业音 ③团结协作，互助前行——团队音
一、共同的目标，前进的动力 1.心目中的班集体 2.有了共同的目标，才能拥有团结奋斗的不 懈动力 二、各尽其能，发挥所长，奉献集体 1.每个人都能在班级中找到自己的位置 2.班级的美丽在于每个人的独特性 3.用自己的智慧和热情建设集体 三、团结协作，互助前行 1.班级建设需要团结协作，相互配合 2.用我们的双手创造为之自豪的集体
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— 、共同的目标，前进的动力
活动：“展望新班级” • 你心中优秀的班级是什么样子的？ （用一些词汇描绘）
我心目中优秀的班集体 师生关系： 课上是师生，课下是朋友
同学关系：团结、互助、宽容、尊重
学习风气：认真听讲、积极发言、按 时完成作业 有正气、有纪律、人人都有高 班级氛围： 度的集体荣誉感
完成课本第七页上方框中问题
• １、这个班级曾面临哪些困难？
• 答：学校设施差、生活艰苦、知识水 平参差不齐。
• ２、这个班级成为优秀的班级，靠的是什 么？
• 答：自觉勤奋，老师的无私奉献，强 烈的集体荣誉感，共患难的心理。
写出三句有关团结的谚语 ：
1、人心齐，泰山移 2、花有叶捧，人有人帮
3、众人拾柴火焰高
4、滴水不成海，独木难成林。
小青是个腼腆的女 孩子，她也想为班 级出点力，但觉得 自己一不会唱歌，二不会 跳舞，体育活动也不擅长， 书法、绘画等等都不在行， 所以没有能力为班级作贡 献，为此她苦恼而又无奈。 怎么呢？
我来说说
当班级讲台上作业本粉笔杂乱地散落一片时，我会…… 当看见同学在课桌上、黑板上乱涂乱画时，我会… 当看到同学数学题做不出来时，我会…… 当学校举办运动会时，我会……为班级争光。
用三个词来描绘你最喜欢的班级， 并说出自己的理由。
我们都希望生活在一个健康、活 泼、上进、团结的班集体当中，因为 在这样的集体中，我们纪律严明、团 结和谐、共同提高、心情愉悦、幸福 快乐。
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★班集体共同目标的必要性：
我们生活在一个班级中，如果没 有共同的期望，各想各的，各做各的， 班级就像一盘散沙，不可能成为一个 我们为之自豪的集体。 当我们有了共同的目标后，我们 就有了团结奋斗的不懈动力。
我来说说
某校初一x班，许多同学：
1 只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动； 2 上课时常有人讲话，影响老师教学； 3 卫生打扫马虎，教室脏乱； …………
想一想： 如果我们生活在这样一个集体中，对我们会 有怎样的影响？
先预习然后完成以下两道题： 一、完成P7填空题 二、完成P8材料题的问题
欣赏与感悟： 这片树叶离开大树之后将会变得怎么 样呢？为什么？你有什么感悟？ 这片树叶将会枯萎。因为当树叶离开 大树，它就得不到自己所需要的水分和养 料。
感悟： 有人常把集体比作大树，而 将个人比作树叶。 如同树叶离不开大树一样， 个人也离不开集体。 今天我们就来讨论个人与集 体的关系，以及如何创建班集体。
★个人在集体中的作用（班级体中
个人具有独特性）：
彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级 的美丽在于我们每个人的独特性。 每个人都能在班级中找到自己的位置， 谁都无法替代。 当每个人都把自己的智慧和热情贡献 给集体的建设时，班集体就会成为一道亮 丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩
拉不动的水果箱
一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发 现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖 到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去 ，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到 目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路 ，就往路上拉，结果是水果箱一动也不 动。