如何加强基础护理ppt课件
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基础护理课件ppt
完善教育体系
建立完善的基础护理教育体系，提高教育质量，培养具备专业知识 和技能的护理人才。
培训与实践结合
加强理论与实践的结合，提高护理人员在实践中的应对能力和操作 技能。
激励与评价机制
建立有效的激励和评价机制，鼓励护理人员不断提升自身素质和能力 。
基础护理的国际交流与合作
分享经验与最佳实践
加强国际间的护理经验分享和最佳实践交流，促进各国基础护理 水平的共同提升。
基础护理的原则
基础护理的原则是全面性、综合性、连续性和科学性，要求 医护人员对患者进行全面的评估和照顾，采取综合性的措施 ，提供连续性的服务，并遵循科学的方法和技术。
02 基础护理技能
日常生活护理技能
口腔护理
保持口腔清洁，预防口 腔感染。
皮肤护理
保持皮肤清洁干燥，预 防压疮等皮肤问题。
饮食护理
根据病情制定合理饮食 计划，保证营养摄入。
基础护理的科技应用
智能护理设备
利用物联网、大数据和人工智能等技术，开发智能护理设备，提 高护理效率和准确性。
远程护理
借助远程医疗和通讯技术，实现远程监控、诊断和治疗，为患者 提供更加便捷的护理服务。
虚拟现实与增强现实
利用虚拟现实和增强现实技术，提供沉浸式护理培训和实践，提 高护理技能和操作水平。
基础护理的人才培养
个体护理实践
个体护理实践的要点
关注患者的心理状态 ，提供情感支持和心 理疏导。
了解患者的病情和需 求，制定个性化的护 理计划。
个体护理实践
01
定期监测患者的生理指标，及时 发现病情变化。
02
根据患者的康复情况，调整护理 计划，促进患者全面康复。
家庭护理实践
家庭护理实践的定义
建立完善的基础护理教育体系，提高教育质量，培养具备专业知识 和技能的护理人才。
培训与实践结合
加强理论与实践的结合，提高护理人员在实践中的应对能力和操作 技能。
激励与评价机制
建立有效的激励和评价机制，鼓励护理人员不断提升自身素质和能力 。
基础护理的国际交流与合作
分享经验与最佳实践
加强国际间的护理经验分享和最佳实践交流，促进各国基础护理 水平的共同提升。
基础护理的原则
基础护理的原则是全面性、综合性、连续性和科学性，要求 医护人员对患者进行全面的评估和照顾，采取综合性的措施 ，提供连续性的服务，并遵循科学的方法和技术。
02 基础护理技能
日常生活护理技能
口腔护理
保持口腔清洁，预防口 腔感染。
皮肤护理
保持皮肤清洁干燥，预 防压疮等皮肤问题。
饮食护理
根据病情制定合理饮食 计划，保证营养摄入。
基础护理的科技应用
智能护理设备
利用物联网、大数据和人工智能等技术，开发智能护理设备，提 高护理效率和准确性。
远程护理
借助远程医疗和通讯技术，实现远程监控、诊断和治疗，为患者 提供更加便捷的护理服务。
虚拟现实与增强现实
利用虚拟现实和增强现实技术，提供沉浸式护理培训和实践，提 高护理技能和操作水平。
基础护理的人才培养
个体护理实践
个体护理实践的要点
关注患者的心理状态 ，提供情感支持和心 理疏导。
了解患者的病情和需 求，制定个性化的护 理计划。
个体护理实践
01
定期监测患者的生理指标，及时 发现病情变化。
02
根据患者的康复情况，调整护理 计划，促进患者全面康复。
家庭护理实践
家庭护理实践的定义
《基础护理技能课件——高清PPT版》
预防褥疮
了解如何预防和处理患者身上 可能出现的褥疮。
患者的移位和体位变换
1
移位技巧
学习安全和正确的患者移位技巧，减
体位变换
2
少他们的不适感和受伤风险。
了解如何根据患者的需要调整他们的
体位，促进舒何有效地分散体重和压力，预 防褥疮和其他并发症。
患者喂食和口腔护理
1 喂食技巧
学习正确的喂食技巧， 满足患者的营养需求。
2 饮食限制
了解如何根据患者的饮 食限制进行适当的营养 安排。
3 口腔卫生
掌握正确的口腔清洁技 巧，预防口腔感染和蛀 牙。
患者床的整理与维护
床单整理
学习如何正确整理床单，保持 患者的卫生和舒适。
清洁房间
学习清洁和消毒患者床位和使 用的器械和设备。
《基础护理技能课件—— 高清PPT版》
本课件旨在全面介绍基础护理技能的重要性和应用。通过学习这些技能，您 将能提高患者的满意度，改善其健康状况，并为他们提供优质的医疗卫生服 务。
医疗卫生知识普及
患者满意度
了解基础护理技能的重要 性对于提高患者满意度至 关重要。
健康状况
基础护理技能的应用直接 关系到患者的健康状况和 康复过程。
患者登记
了解患者登记流程，并掌握相 关的护理技能。
医疗评估
学习如何进行医疗评估，以便 及时制定个性化的护理计划。
患者安全相关的基础护理
1
床边安全
掌握患者床边的安全技巧，预防滑倒
药物管理
2
或跌倒。
学习正确的药物管理流程，减少患者
因误服药物而发生的意外。
3
伤口护理
了解如何正确处理和护理各种类型的 伤口，避免感染和并发症。
基础护理学PPT课件
20世纪以来，基础护理学得到 了快速发展和普及，成为全球范
围内重要的护理学科体系。
随着医学技术的不断发展和进步 ，基础护理学也在不断更新和完 善，为患者提供更加全面、细致
、个性化的护理服务。
02
基础护理学的基本概念
护理伦理
护理伦理的概念
护理伦理是指护士在从事医疗护理工作中应遵循的道德规范和职 业操守。
社区护理
总结词
基础护理学在社区护理中的应用，主要包括健康宣教、 预防接种、健康检查和康复指导等方面。
详细描述
社区护理中，健康宣教是重要的工作内容之一。护理人 员需要向社区居民传授健康知识和技能，提高居民的健 康意识和自我保健能力。预防接种和健康检查则是为了 预防疾病的发生和及早发现潜在的健康问题。康复指导 则是在社区居民患病后，根据医生的建议，指导进行适 当的锻炼和康复训练，促进身体恢复。同时，社区护理 还需要与社区居民建立良好的关系，为居民提供个性化 的健康服务。
案例四：老年痴呆患者的照顾与支持
要点一
总结词
要点二
详细描述
老年痴呆患者的护理重点是提供安全的环境、定期进行 身体检查、保持营养和水分充足、提供必要的心理支持 和活动。
老年痴呆是一种常见的神经系统退行性疾病，对患者的 认知功能和日常生活能力造成严重影响。为了照顾和支 持老年痴呆患者，需要采取一系列的护理措施，包括提 供安全的环境、定期进行身体检查、保持营养和水分充 足、提供必要的心理支持和活动。通过这些措施，可以 有效地提高患者的生活质量，减少并发症的发生。
家庭护理
总结词
基础护理学在家庭护理中的应用，主要包括疾病预防、 日常护理、家庭急救和康复指导等方面。
详细描述
家庭护理中，预防疾病的发生是关键。护理人员需要指 导家庭成员保持良好的生活习惯和卫生习惯，定期进行 身体检查，及时发现潜在的健康问题。日常护理则包括 对家庭成员的饮食、穿衣、休息等方面的照顾，以及定 期进行家庭环境清洁和消毒工作。家庭急救是指在突发 情况下，进行及时的急救处理，如心肺复苏、止血等， 为后续治疗争取时间。康复指导则是在家庭成员患病后 ，根据医生的建议，指导进行适当的锻炼和康复训练， 促进身体恢复
ICU基础护理ppt课件
化学药剂：过氧乙酸熏蒸 （室内无人时）；
0.1%氯己定（洗必泰）水溶液，每日喷雾3次。
13
一、病室环境
➢光线： 适时控制室内光线的明暗，尽量 减少灯光对患者的刺激； 病情允许时夜间关闭灯光，让患 者有白昼之分，保证夜间有良好 睡眠。
14
一、病室环境
➢声音：尽量减少噪音，保证病室安静 。
有调查发现ICU是整个医院环境中噪声最强的 地方，造成听觉的超负荷感受。
适用于厌氧菌感染
26
口腔护理
注意事项：
➢ 开口器应从臼齿处放入，牙关紧闭者不可 使用暴力使其张口，以免造成损伤；
➢ 长期应用抗生素者应观察其口腔内有无霉 菌感染；
➢ 擦洗过程中，动作应轻柔，特别是对凝血 功能差的病人，应防止损伤粘膜及牙龈；
➢ 注意勿将棉球遗留在口腔内。
27
特殊口腔护理
➢全口腔粘膜溃烂的护理：
牙龈有萎缩，容易出血、肿胀
唾液 中量、透明
少量或过多量
办透明或粘稠
舌 湿润，少量舌苔 干燥，有中量舌苔 干燥，有大量舌苔，或覆盖
黄色舌苔
气味 无味或有味
有难闻气味
有刺鼻气味
唇 滑润、质软、 干燥有少量痂皮， 干燥，有裂口，有大量的痂
无裂口
有裂口，有出血倾向 皮，有分泌物，易出血
损伤 无
唇有损伤
口腔内有损伤
23
口腔护理
目的：
➢ 保持口腔清洁、湿润，预防口腔感染等并 发症。防止发生口腔炎症、口腔溃疡、腮 腺炎、中耳炎等。
➢ 去除口臭，保证病人舒适。 ➢ 观察口腔的变化，提供病情变化的信息。
24
口腔护理
口腔护理评估表
部位/值
1
粘膜 湿润、完整
0.1%氯己定（洗必泰）水溶液，每日喷雾3次。
13
一、病室环境
➢光线： 适时控制室内光线的明暗，尽量 减少灯光对患者的刺激； 病情允许时夜间关闭灯光，让患 者有白昼之分，保证夜间有良好 睡眠。
14
一、病室环境
➢声音：尽量减少噪音，保证病室安静 。
有调查发现ICU是整个医院环境中噪声最强的 地方，造成听觉的超负荷感受。
适用于厌氧菌感染
26
口腔护理
注意事项：
➢ 开口器应从臼齿处放入，牙关紧闭者不可 使用暴力使其张口，以免造成损伤；
➢ 长期应用抗生素者应观察其口腔内有无霉 菌感染；
➢ 擦洗过程中，动作应轻柔，特别是对凝血 功能差的病人，应防止损伤粘膜及牙龈；
➢ 注意勿将棉球遗留在口腔内。
27
特殊口腔护理
➢全口腔粘膜溃烂的护理：
牙龈有萎缩，容易出血、肿胀
唾液 中量、透明
少量或过多量
办透明或粘稠
舌 湿润，少量舌苔 干燥，有中量舌苔 干燥，有大量舌苔，或覆盖
黄色舌苔
气味 无味或有味
有难闻气味
有刺鼻气味
唇 滑润、质软、 干燥有少量痂皮， 干燥，有裂口，有大量的痂
无裂口
有裂口，有出血倾向 皮，有分泌物，易出血
损伤 无
唇有损伤
口腔内有损伤
23
口腔护理
目的：
➢ 保持口腔清洁、湿润，预防口腔感染等并 发症。防止发生口腔炎症、口腔溃疡、腮 腺炎、中耳炎等。
➢ 去除口臭，保证病人舒适。 ➢ 观察口腔的变化，提供病情变化的信息。
24
口腔护理
口腔护理评估表
部位/值
1
粘膜 湿润、完整
基础护理学精选幻灯片PPT课件
26
一级护理
• 适用对象
病人病情危重，需绝对卧床休息。如各种大手术后、 休克、昏迷、瘫痪、高热、大出血、肝肾功能衰竭和早产 儿等。
• 护理内容
（1）密切巡视病人，每小时巡视病人一次，观察病情及生 命体征变化。
（2）制定护理计划，严格执行各项诊疗及护理措施，及时 准确填写特别护理记录。
（3）做好基础护理，严防并发症，满足病人身心需要。 注：诊断卡和床头卡用红色表示。
48
（一）仰卧位（supine position）
3.屈膝仰卧位
适用范围: 腹部检查或接受导尿、会阴冲洗等。 49
(二)侧卧位(side-lying position)
适用范围 • 灌肠、肛门检查、及
配合胃镜检查等。 • 预防压疮。侧卧位与
平卧位交替，便于护 理局部受压部位。 • 臀大肌肌内注射（下 腿弯曲，上腿伸直）
• 适用对象
病人病情较轻，生活能基本自理。如一般慢性病，疾 病恢复期及选择手术前的准备阶段等。
• 护理内容
（1）每3小时巡视病人一次，观察病情。 （2）按护理常规护理。 （3）给予卫生保健指导，督促病人遵守院规，满足病人身
心需要。 注：诊断卡和床头卡用绿色表示。
29
第二节 病人出院的护理
患者经过住院期间的治疗和护理，病 情好转、稳定、痊愈需出院或需转院 （科），或不愿接受医生的建议而自动 离院时，护理人员对其进行的一系列出 院护理工作。
11
实施
• 实施方法 ---直接提供护理 ---与他人合作提供护理 ---教育病人和家属参与护理
• 实施过程 ---实施前的准备
What? Who? How? When? Where?
---实施
---实施后的记录
一级护理
• 适用对象
病人病情危重，需绝对卧床休息。如各种大手术后、 休克、昏迷、瘫痪、高热、大出血、肝肾功能衰竭和早产 儿等。
• 护理内容
（1）密切巡视病人，每小时巡视病人一次，观察病情及生 命体征变化。
（2）制定护理计划，严格执行各项诊疗及护理措施，及时 准确填写特别护理记录。
（3）做好基础护理，严防并发症，满足病人身心需要。 注：诊断卡和床头卡用红色表示。
48
（一）仰卧位（supine position）
3.屈膝仰卧位
适用范围: 腹部检查或接受导尿、会阴冲洗等。 49
(二)侧卧位(side-lying position)
适用范围 • 灌肠、肛门检查、及
配合胃镜检查等。 • 预防压疮。侧卧位与
平卧位交替，便于护 理局部受压部位。 • 臀大肌肌内注射（下 腿弯曲，上腿伸直）
• 适用对象
病人病情较轻，生活能基本自理。如一般慢性病，疾 病恢复期及选择手术前的准备阶段等。
• 护理内容
（1）每3小时巡视病人一次，观察病情。 （2）按护理常规护理。 （3）给予卫生保健指导，督促病人遵守院规，满足病人身
心需要。 注：诊断卡和床头卡用绿色表示。
29
第二节 病人出院的护理
患者经过住院期间的治疗和护理，病 情好转、稳定、痊愈需出院或需转院 （科），或不愿接受医生的建议而自动 离院时，护理人员对其进行的一系列出 院护理工作。
11
实施
• 实施方法 ---直接提供护理 ---与他人合作提供护理 ---教育病人和家属参与护理
• 实施过程 ---实施前的准备
What? Who? How? When? Where?
---实施
---实施后的记录
基础护理课件ppt
脉搏与呼吸测量
总结词
掌握脉搏与呼吸测量的正确方法和异常处理。
详细描述
脉搏与呼吸测量是评估病人生命体征的重要手段。正确 的脉搏与呼吸测量方法包括选择合适的部位，如桡动脉 、颈总动脉或股动脉等，以及正确的测量时间。正常脉 搏范围为60-100次/分，呼吸频率为16-20次/分。当脉 搏与呼吸出现异常时，如脉搏过快或过慢、呼吸急促或 呼吸困难等，应及时采取措施，如吸氧、心肺复苏等。 在测量脉搏与呼吸时，需要注意保持安静、避免紧张， 以及正确的手势和时间间隔等因素。
问题。
导尿术
总结词
掌握导尿术的操作方法和注意事项。
详细描述
导尿术是一种通过导尿管将尿液排出体外的技术，主要用于尿潴留、尿失禁等排尿障碍的病人。导尿 术的操作步骤包括消毒、润滑、插入导尿管等。在操作过程中需要注意保护病人隐私和避免损伤尿道 黏膜等问题。同时需要注意导尿术的适应症和禁忌症等问题。
04
制定护理措施
根据护理目标，制定具体 的护理措施，包括饮食、 休息、药物治疗、心理护 理等方面的计划。
安排护理时间
根据病人需要和护理计划 ，合理安排护理时间，确 保病人得到及时的护理。
实施护理措施
提供舒适的住院环境
保持病房清洁、安静、空气清 新，为病人提供一个舒适的住
院环境。
饮食护理
根据病人的病情和饮食需求， 提供合适的食物和饮料，注意 饮食卫生和营养均衡。
智能健康监测设备
这些设备能够实时监测病人的生理参数和健康状况，及时 发现并处理潜在的健康问题，提高病人的满意度和信任度 。
个性化护理
01
个性化治疗方案
基于病人的个体差异和病情特点，医护人员将制定个性化的治疗方案，
以达到最佳的治疗效果和最小的副作用。
基础护理课件PPT模板
专业素养
介绍基础护理人员需具备的 专业素养，如沟通技巧和决 策能力。
基础护理技能的分类和应用场景
创面护理
药物管理
描述创面护理的分类和应用场景， 包括伤口清洁和敷料更换。
介绍基础护理人员在药物管理方 面的职责和应用场景，包括给药 和监测。
病人活动与转移
说明基础护理人员在病人活动和 转移方面的技巧和应用场景。
卫生护理的相关知识点及注意事项
1
个人卫生
详解个人卫生的相关知识点和注意事项，
环境卫生
2
包括正确洗手和清洁卫生用具。
介绍环境卫生的重要性和方法，保持医
疗环境的洁净和卫生。
3
饮食卫生
讲解饮食卫生的相关知识点和注意事项， 确保病人获得安全和合理的饮食。
营养护理的相关知识点及注意事项
饮食评估
教授营养护理人员如何进行饮食评估和制定个性化 的饮食计划。
床位护理
介绍基础护理人员在床位护理方 面的技巧和应用场景，如擦洗病 人身体。
安全护理的相关知识点及注意 事项
1 感染控制
讲解安全护理中的感染控制 措施和注意事项，保护病人 和护理人员的健康。
2 跌倒防护
介绍跌倒防护的相关知识点 和注意事项，确保病人的安 全和舒适。
3 病人紧急情况处理
教授正确处理病人紧急情况的技能和应对措施，保障病人的生命安全。
方法，确保病人的安全和舒适。
3
协助活动
详细解析如何协助病人进行日常活动， 促进病人的康复和功能恢复。
卫生间护理和如厕训练
卫生间护理技巧
教授如何协助病人进行卫生间护 理，保护个人尊严和安全。
如厕训练
讲解如厕训练的步骤和方法，帮 助病人恢复独立如厕能力。
基础护理培训课件ppt
质量。
人工智能和数据分析
03
辅助护士做出更准确的诊断和护理决策，提高护理效果。
人口老龄化的影响
1 2
增加慢性病患者的护理需求
随着老龄化人口的增加，慢性病患者的数量也在 增加，需要更多的基础护理服务。
家庭护理和社区护理的需求增加
老龄化人口更倾向于在家庭和社区中接受护理服 务，需要发展相应的护理模式和设施。
遵守保密规定
对患者的病情、个人信息和家庭情况等保密信息进行严格保密，不 得随意泄露或传播。
规范信息管理
对患者的电子健康记录、病历等资料进行规范管理，确保信息的安 全性和完整性。Fra bibliotek情同意和告知义务
告知风险和利益
在护理过程中，应向患者充分告知治疗的风险和利益，以便患者做 出自主选择。
获取知情同意
在实施护理操作前，应获取患者的知情同意，并签署相关知情同意 书。
情况。
注意事项
注意患者的心理状态和需求，给 予关心和支持；注意保护患者的
隐私和尊严。
03
基础护理理论
生命周期护理理论
总结词
生命周期护理理论强调以人的生命周期为主线，将护理贯穿于人的整个生命周 期，满足人的健康需求。
详细描述
该理论认为护理是一个连续的过程，从出生到死亡，涵盖了个体发展的各个阶 段。根据人在不同生命周期的身心特点，提供相应的护理措施，以促进健康、 预防疾病、照顾病患。
02
03
总结词
保持患者正常的排泄功能 对于预防感染和维持身体 健康至关重要。
详细描述
协助患者进行排便或排尿 ，如使用便盆、尿壶等辅 助工具，确保患者能够及 时、舒适地排泄。
注意事项
注意患者的排泄习惯和需 求，及时为其提供帮助； 注意保持厕所的清洁和卫 生。
基础护理ppt课件ppt课件ppt
基础护理的特点
基础护理的特点是全面、细致、周到和及时。它要求护士具备丰富的专 业知识和技能，能够根据病人的病情和需求，提供个性化的护理服务。
基础护理的重要性
提高病人的生活质量
通过提供全面的基础护理服务，护士 可以帮助病人解决日常生活中的各种 问题，提高病人的生活质量。
促进病人的康复
提高医疗质量
基础护理是医疗质量的重要组成部分 ，通过提供高质量的基础护理服务， 可以提高整个医疗质量。
风险告知
根据风险评估结果，向 病人及家属告知存在的 风险和注意事项，以便 病人及家属更好地配合 护理工作。
风险管理
采取有效的风险管理措 施，预防和减少护理过 程中的风险事件产生， 确保病人安全。
THANKS
感谢观看
REPORTINGhttps://wenku.X制定护理计划总结词
制定护理计划
详细描述
在评估病人需求的基础上，护士需要制定详细的护理计划。计划应包括护理目标、护理措施、护理时间安排等内 容，以确保病人得到全面、及时的护理。
执行护理措施
总结词
实施护理措施
详细描述
执行护理措施是基础护理操作流程中的关键环节。护士需要根据护理计划，为病人提供各种护理服务 ，如病情监测、给药、输液、生活护理等，以确保病人得到专业的护理照料。
总结词
协助患者进行适当的移动和活动是基础护理的重要内容，有助于 预防肌肉萎缩和关节僵硬。
详细描述
根据患者的病情和活动能力，协助患者进行适当的床上活动、站立 、行走等，注意患者的安全和舒适度。
注意事项
注意患者的身体状况和意愿，避免过度疲劳或受伤，注意活动的适 量和渐进。
睡眠和休息护理
总结词
提供良好的睡眠和休息环 境是基础护理的关键，有 助于促进患者的康复和精 神状态。
基础护理的特点是全面、细致、周到和及时。它要求护士具备丰富的专 业知识和技能，能够根据病人的病情和需求，提供个性化的护理服务。
基础护理的重要性
提高病人的生活质量
通过提供全面的基础护理服务，护士 可以帮助病人解决日常生活中的各种 问题，提高病人的生活质量。
促进病人的康复
提高医疗质量
基础护理是医疗质量的重要组成部分 ，通过提供高质量的基础护理服务， 可以提高整个医疗质量。
风险告知
根据风险评估结果，向 病人及家属告知存在的 风险和注意事项，以便 病人及家属更好地配合 护理工作。
风险管理
采取有效的风险管理措 施，预防和减少护理过 程中的风险事件产生， 确保病人安全。
THANKS
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REPORTINGhttps://wenku.X制定护理计划总结词
制定护理计划
详细描述
在评估病人需求的基础上，护士需要制定详细的护理计划。计划应包括护理目标、护理措施、护理时间安排等内 容，以确保病人得到全面、及时的护理。
执行护理措施
总结词
实施护理措施
详细描述
执行护理措施是基础护理操作流程中的关键环节。护士需要根据护理计划，为病人提供各种护理服务 ，如病情监测、给药、输液、生活护理等，以确保病人得到专业的护理照料。
总结词
协助患者进行适当的移动和活动是基础护理的重要内容，有助于 预防肌肉萎缩和关节僵硬。
详细描述
根据患者的病情和活动能力，协助患者进行适当的床上活动、站立 、行走等，注意患者的安全和舒适度。
注意事项
注意患者的身体状况和意愿，避免过度疲劳或受伤，注意活动的适 量和渐进。
睡眠和休息护理
总结词
提供良好的睡眠和休息环 境是基础护理的关键，有 助于促进患者的康复和精 神状态。
基础护理课件PPT
3 风险评估
根据器械的特性和功能，评估患者使用时的风险，减少意外。
病情观察与记录
详细记录
准确和详细地记录患者的症状、 体征和治疗效果，为医生做出正 确决策提供依据。
动态观察
观察患者的病情变化，并及时调 整护理措施，以确保患者的安全 和舒适。
生命体征监测
监测患者的体温、脉搏和呼吸， 及时发现异常情况并采取必要措 施。
感染防控与手卫生
预防传染
掌握感染传播途径和预防措施， 减少医院内感染发生率。
正确使用防护装备
了解手套、口罩、隔离衣的使用 方法，保护患者和护士自己。击 细菌和病毒的传播。
患者营养支持及饮食管理
1
根据需求提供饮食
根据患者的需求量身定制饮食计划，满
食物选择指导
2
足他们的营养需求。
提供合理的食物选择建议，帮助患者选
择健康且符合治疗需求的食物。
3
并发症预防
通过科学的饮食管理，减少患者的并发 症风险，促进康复。
医疗器械的使用与安全
1 正确操作
掌握医疗器械的使用方法和 操作技巧，确保安全和有效 的治疗。
2 预防损坏
正确保养和维护医疗器械， 避免损坏和意外发生。
3
深入理解疾病
病理生理学帮助护士了解疾病的发生机 制和进展。
合理用药
病理生理学的知识使护士能够正确使用 药物治疗。
人体解剖学知识的应用
1 准确操作
了解人体结构并掌握解剖标 志，确保准确执行各类护理 操作。
2 风险评估
基于人体解剖学，护士可以 快速评估患者的脏器功能和 潜在的风险。
3 教育患者
通过向患者解释人体结构和功能，帮助他们更好地理解疾病和治疗。
基础护理服务工作规范 PPT课件
（三）结果标准
• 1.患者/家属能够知晓护士告知的事项，对 服务满意。 • 2.患者出现异常情况时，护士处理及时。
七、协助患者翻身及有效咳痰
• （一）工作目标
• 协助不能自行移动的患者更换卧位，减轻 局部组织的压力，预防并发症。对不能有 效咳痰的患者进行拍背，促进痰液排出， 保持呼吸道通畅。
（二）工作规范要点
• 2010年1月27日，卫生部马晓伟副部长在全 国护理工作会议上指出，今年全国护理工 作的总体要求是：服务改革大局，夯实基 础护理，改善护理服务，树立行业新风， 促进医患和谐，提高患者满意程度。
• 自2010年起，卫生部将在全国卫生系统开展“优 质护理服务示范工程”活动（简称“136示范工 程”），计划到2010年底，在全国范围内创建100 所“优质护理服务示范医院”、300个“优质护理 服务示范病房”和600名“优质护理服务先进个 人”，全面提高医院临床护理工作水平。 • “优质护理服务示范工程”活动的主题为“夯 实基础护理，提供满意服务”，目标是“患者满 意、社会满意、政府满意”。
患者生活完全自理项目项目内涵备注一整理床单位13四三级护理项目项目内涵备注一整理床单位14基础护理服务工作规范卫生部2010年1月22日15一整理床单位16二工作规范要点2
夯实基础护理 提供满意服务
——卫生部相关文件介绍
卫生部相关文件
一、自2009年7月1日施行 综合医院分级护理指导原则 二、 2010年1月22日印发 1、住院患者基础护理服务项目（试行） 2、基础护理服务工作规范 3、常用临床护理技术服务规范 4、卫生部《2010“优质护理服务示范工程”活动方案》 的通知 三、2010年2月3日印发 江苏省实施2010年“优质护理服务示范工程”活动方案
完整版基础护理课件ppt.ppt
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16
实施基础护理的重要性
1 基础护理是患者的根本需要 2 基础护理是治疗的保证 3 基础护理体现护士形象 4 基础护理折射职业道德
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17
基础护理包含的内容
了解机体生理、心理信息，监测体温、 脉搏、呼吸、血压等生命体征的变化。
1
维持患者身体的清洁、舒适、排除物
2 理、化学、生物等有害因子对机体的 侵袭，保证治疗护理安全。
2、切实落实基础护理职责，改善护理服务；
3、深化“以病人为中心”理念，丰富工作内涵；
4、充实临床护士队伍，加强人力资源管理；
5、完善临床护理质量管理，持续改进质量；
6、高度重视临床护理工作，保障措施到位；
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13
“心中有人”优质护理服务链：
1. “心中有病人”－能够想到
2. “目中有病人”－能够看到 3. “耳边有病人”－能够听到
贴近病人
4. “手中有病人”－能够做到
5. “身边有病人”－始终“临在” 6. “健康教育围绕病人”－能够说到、做到
贴近临床
7. 出院后延伸服务到家中
贴近社会
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优质护理服务内容：
入院护理、晨间护理、晚间护理、 饮食护理、排泄护理、卧位护理、 舒适护理、患者安全管理、出院 护理等
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正确认识基础护理
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1
卫生部关于加强临床护理工作的通知
坚持以人为本和“以病人为中心”的服务理 念，切实转变“重专业、轻基础，重技术、 轻服务”的观念，夯实基础护理，丰富服务 内涵，提高护理质量，推进护理工作贴近患 者、贴近临床、贴近社会，为患者提供安全、 有效、方便、满意的护理服务，增进护患和 谐。
基础护理学ppt课件
随着全球医疗保健体系的不断发展和交流，基础护理理论 的国际化发展成为趋势，各国之间的护理实践和学术交流 进一步加强。
基础护理理论的跨学科发展
随着医学的不断发展，护理学与医学、心理学、社会学等 学科的交叉融合越来越密切，基础护理理论的跨学科发展 成为未来的重要方向。
基础护理理论的创新发展
随着科技的不断进步和应用，基础护理理论的创新发展成 为必然趋势，新的护理理念和技术将不断涌现，推动护理 学的不断发展。
基础护理学的历史和发展
01
基础护理学的历史
02
基础护理学的发展
基础护理学的发展可以追溯到古代，随着医学和护理实践的不断进步 ，逐渐形成了现代的基础护理学。
随着医疗技术的不断发展和人们对护理服务需求的不断提高，基础护 理学也在不断发展和完善，未来将更加注重学科交叉和跨学科合作， 加强国际交流与合作，推动基础护理学的进一步发展。
以患者为中心，关注患者的生理、心理和 社会需求，注重整体护理和个性化护理的 结合。
基础护理理论的应用
01 02
基础护理理论在临床实践中的应用
基础护理理论指导护士在临床实践中对患者进行全面、系统的评估，制 定个性化的护理计划，实施科学、有效的护理措施，并对护理效果进行 评价。
基础护理理论在护理管理中的应用
疼痛评估
评估患者的疼痛程度，采取相应的疼痛 管理措施。
意识状态观察
评估患者的意识状态，及时发现异常情 况。
病情变化观察
及时发现患者的病情变化，采取相应的 处理措施。
急救护理技能
心肺复苏
在心脏骤停的情况下，进行心肺复 苏操作，挽救患者生命。
止血包扎
对患者的伤口进行止血和包扎，控 制出血。
搬运患者
基础护理理论的跨学科发展
随着医学的不断发展，护理学与医学、心理学、社会学等 学科的交叉融合越来越密切，基础护理理论的跨学科发展 成为未来的重要方向。
基础护理理论的创新发展
随着科技的不断进步和应用，基础护理理论的创新发展成 为必然趋势，新的护理理念和技术将不断涌现，推动护理 学的不断发展。
基础护理学的历史和发展
01
基础护理学的历史
02
基础护理学的发展
基础护理学的发展可以追溯到古代，随着医学和护理实践的不断进步 ，逐渐形成了现代的基础护理学。
随着医疗技术的不断发展和人们对护理服务需求的不断提高，基础护 理学也在不断发展和完善，未来将更加注重学科交叉和跨学科合作， 加强国际交流与合作，推动基础护理学的进一步发展。
以患者为中心，关注患者的生理、心理和 社会需求，注重整体护理和个性化护理的 结合。
基础护理理论的应用
01 02
基础护理理论在临床实践中的应用
基础护理理论指导护士在临床实践中对患者进行全面、系统的评估，制 定个性化的护理计划，实施科学、有效的护理措施，并对护理效果进行 评价。
基础护理理论在护理管理中的应用
疼痛评估
评估患者的疼痛程度，采取相应的疼痛 管理措施。
意识状态观察
评估患者的意识状态，及时发现异常情 况。
病情变化观察
及时发现患者的病情变化，采取相应的 处理措施。
急救护理技能
心肺复苏
在心脏骤停的情况下，进行心肺复 苏操作，挽救患者生命。
止血包扎
对患者的伤口进行止血和包扎，控 制出血。
搬运患者
基础护理服务规范ppt课件
位，预防发生褥疮。
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4
6．改善患者的休息环境和条件，促进其睡眠。
7．进行心理疏导，使之保持良好的精神和心理状 态。
8．指导功能锻炼，防止发生并发症，促进功能的 恢复。
9．协助执行治疗方案，配合医疗诊治工作，以娴 熟的护理技术，解除患者疾苦。
10．观察了解病情变化的信息和治疗效果，及时 有效地配合急救处置。
3.按需要准备用物及环境，水温适宜。 4.协助患者取舒适体位，若有不适告知护士。 5.操作过程中与患者沟通，了解其感受及需求，密切观察患 者病情，发现异常及时处理。
6.尊重患者的个人习惯，必要时涂润肤乳。 7.保持床单位清洁、干燥。 （三）结果标准。
1.患者/家属能够知晓护士告知的事项，对服务满意。
可编辑课件
17
感 谢
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6.翻身时，根据病情需要，给予患者拍背，促进 排痰。叩背原则：从下至上、从外至内，背部从 第十肋间隙、胸部从第六肋间隙开始向上叩击至 肩部，注意避开乳房及心前区，力度适宜。
7.护理过程中，密切观察病情变化，有异常及时 通知医师并处理。
8.翻身后患者体位应符合病情需要。适当使用皮 肤减压用具。
可编辑课件
7
一、整理床单位
（一）工作目标。 保持床单位清洁，增进患者舒适。 （二）工作规范要点。 1.遵循标准预防、节力、安全的原则。 2.告知患者，做好准备。根据患者的病情、
年龄、体重、意识、活动和合作能力，有无 引流管、伤口，有无大小便失禁等，采用与 病情相符的整理床单位的方法。 3.按需要准备用物及环境，保护患者隐私。 4.护士协助活动不便的患者翻身或下床，采 用湿扫法清洁并整理床单位。
理。
6.正确处理排泄物，清洁便器，保持床单位清洁、干燥。
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6．改善患者的休息环境和条件，促进其睡眠。
7．进行心理疏导，使之保持良好的精神和心理状 态。
8．指导功能锻炼，防止发生并发症，促进功能的 恢复。
9．协助执行治疗方案，配合医疗诊治工作，以娴 熟的护理技术，解除患者疾苦。
10．观察了解病情变化的信息和治疗效果，及时 有效地配合急救处置。
3.按需要准备用物及环境，水温适宜。 4.协助患者取舒适体位，若有不适告知护士。 5.操作过程中与患者沟通，了解其感受及需求，密切观察患 者病情，发现异常及时处理。
6.尊重患者的个人习惯，必要时涂润肤乳。 7.保持床单位清洁、干燥。 （三）结果标准。
1.患者/家属能够知晓护士告知的事项，对服务满意。
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6.翻身时，根据病情需要，给予患者拍背，促进 排痰。叩背原则：从下至上、从外至内，背部从 第十肋间隙、胸部从第六肋间隙开始向上叩击至 肩部，注意避开乳房及心前区，力度适宜。
7.护理过程中，密切观察病情变化，有异常及时 通知医师并处理。
8.翻身后患者体位应符合病情需要。适当使用皮 肤减压用具。
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7
一、整理床单位
（一）工作目标。 保持床单位清洁，增进患者舒适。 （二）工作规范要点。 1.遵循标准预防、节力、安全的原则。 2.告知患者，做好准备。根据患者的病情、
年龄、体重、意识、活动和合作能力，有无 引流管、伤口，有无大小便失禁等，采用与 病情相符的整理床单位的方法。 3.按需要准备用物及环境，保护患者隐私。 4.护士协助活动不便的患者翻身或下床，采 用湿扫法清洁并整理床单位。
理。
6.正确处理排泄物，清洁便器，保持床单位清洁、干燥。
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二级护理服务标准
5．安全护理措施到位，防止意外事件发生。 6．提供与护理相应的健康教育与康复指导。 7．协助患者进行基础护理，保持患者清洁、 舒适
协助患者进行基础护理
（1）患者生活部分自理：①每日协助面部清洁两次； ②每日整理床单位二次，协助梳头、会阴冲洗、足部清 洁各一次。③每周协助沐浴或擦浴二至三次。④根据患 者情况协助洗头、指（趾）甲清洁，协助患者使用便器 及更衣，进行二便失禁的护理。⑤协助患者进食进水（ 禁食患者除外）。 （2）患者生活完全自理，每日整理床单位二次。
满足患者基本生活需要
（1）生活完全不能自理者，标准要求与特级护理相同。 （2）生活部分自理：①每日协助面部清洁两次；②每日整 理床单位二次，协助梳头、会阴冲洗、足部清洁一次；③每 周协助温水擦浴二至三次，患者需要时协助洗头，进行指（ 趾）甲清洁，协助患者使用便器及更衣，进行二便失禁患者 的护理④每两小时协助进行患者翻身、叩背及有效咳嗽，必 要时完成床上移动，压疮预防及护理等工作。 （3）协助患者进食、进水（禁食患者除外）。 （4）留置尿管患者每日进行两次尿道口消毒。
一停 二查 三执行
强调了落实患者安全措施
患者安全措施
护理差错的预防
患者跌倒的预防
患者压疮的预防 中心管路滑脱的预防 意外、突发事件的应对 规范护士操作
强调了落实患者安全措施
患者安全措施
护理差错的预防
患者跌倒的预防
患者压疮的预防 中心管路滑脱的预防 意外、突发事件的应对
特级护理制定标准
特级护理服务标准
1．严密观察生命体征变化，准确记录出入量 。 2．根据医嘱按时完成治疗及用药，并观察患 者的反应。 3．正确实施专科护理，预防术后并发症。 4．做好各种管路的观察与护理。 5．安全护理措施到位，防止意外事件发生。
特级护理服务标准
6．严格进行床位交接班。 7．根据患者病情，适时进行健康指导 8．满意患者基本生活需要，保持患者清洁、 舒适。
一级护理制定标准
具备以下情况之一的患者，可以确定为 一 级护理
病情趋向稳定的重症患者
手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者 生活完全不能自理且病情不稳定的患者 生活部分自理，病情随时可能发生变化的患者
一级护理服务标准
1．每小时巡视患者一次，观察患者病情变化 。 2．根据医嘱进行生命体征监测及出入量记录 。 3．根据医嘱按时完成治疗和用药，观察患者 反应。 4．正确实施专科护理，预防术后并发症。
一级护理服务标准
5．做好各种管道的观察与护理。 6．安全护理措施到位，防止意外事情发生。 7．提供与护理相应的健康指导和功能锻炼。 8．根据患者生活自理能力，满足患者基本生 活需要，保持患者清洁、舒适
强调了落实患者安全措施
患者安全措施
护理差错的预防
患者跌倒的预防
患者压疮的预防 中心管路滑脱的预防 意外、突发事件的应对 规范护士操作
满意患者基本生活需要
（1）患者清洁、每日整理床单位、面部清洁、口腔护 理各两次，每日梳头、会阴清洗、足部清洁各一次，每 周床上擦洗2-3次，每周洗头一次，根据患者情况，完 成指甲清洁，协助患者使用便器及更衣，进行二便失禁 患者的护理。 （2）每二小时协助进行患者翻身、叩背及有效咳嗽， 必要时完成床上移动、压疮预防及护理等工作。 （3）协助患者进食、进水（禁食患者除外）。 （4）为留置尿管患者每日进行两次尿道口消毒。
改变头脑中的定势思维
安全绝对是第一位的，但在现实中，完成
工作、提供服务却是大家最为关注的
潜意识上误区：“完成患者给药或治疗” 药物-------患者
树立“准确完成患者给药或治疗”意识 药物-------患者 核对
执行各种治疗前进行再确认
严格执行查对制度
提倡进行各种治疗前
“停顿一秒，再确认” 工作方法
三级护理制定标准
具备以下情况之一的患者，可以确定为三级 护理
生活完全自理且病情稳定的患者
生活完全自理且处于康复期的患者
三级护理服务标准
1．每3小时巡视患者一次，观察病情变化。 2．每日测量体温、脉搏、呼吸。 3．遵医嘱正确实施各种治疗，观察患者反应 4．提供与护理相关的健康教育与康复指导。 5．向患者进行安全教育，防止意外事件发生 6．每日整理床单位二次。
关于巡视时间频率的理解
观察病情是护士工作的重要部分
关键点：巡视患者要有效
案例
某医院护士夜班巡视病房，发现病人不在床 上，但病室卫生间灯未熄，则主观认为，该 病人在卫生间，而未继续寻找。不久，别人 告知护士有人在公共卫生间自杀 该病人有自杀倾向
案例
某医院护士巡视患者输液情况，看到莫菲氏 滴管滴液正常，于是继续巡视其他患者。不 久家属发现患者针头与输液管脱开，呼叫护 士，投诉护士不认真
二级护理制定标准
具备以下情况之一的患者，可以确定为二级 护理
病情稳定，仍需卧床的患者 生活部分自理的患者
二级护理服务标准
1．每2小时巡视患者一次，进行病情观察及 生活照顾。 2．每日测量体温、脉搏、呼吸。 3．遵医嘱正确实施各种治疗，指导患者正确 服药，观察患者反应。 4．指导患者进行功能锻炼。
如何加强基础护理确定护理级来自原则以患者病情和生活自理能力为依据
即确定病人的护理级别，不仅要依据病人的病情，
而且要依据病人的生活自理能力。 同时，还要根据病人的病情、身体状况的变化对 护理级别进行调整。
分级护理工作要点
密切观察患者的生命体征和病情变化 正确实施治疗、给药及护理措施，并观察、 了解患者的反应 根据患者病情和生活自理能力提供照顾和帮 助 提供护理相关的健康指导
分级护理指导原则
明确了分级护理制定标准 规范了各级护理工作内涵 强调了落实患者安全措施 提出了患者健康教育要求
具备以下情况之一的患者，可以确定为特级护理 病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救 的患者 重症监护患者 各种复杂或者大手术后的患者 严重创伤或大面积烧伤的患者 使用呼吸机辅助呼吸，并需要严密监护病情的患 者 实施连续性肾脏替代治疗（CRRT），并需要严密 监护生命体征的患者 其他有生命危险，需要严密监护生命体征患者