申办孔子学院(独立孔子课堂)流程
2019年华南师范大学孔子学院奖学金申请办法
2019年华南师范大学孔子学院奖学金申请办法为培养合格的汉语教师，促进中华文化传播，孔子学院总部/国家汉办（简称汉办）设立奖学金，委托孔子学院、独立设置的孔子课堂，海外部分汉语考试考点（以下简称推荐机构）推荐优秀学生和在职汉语教师到中国大学（以下简称接收院校）学习。
一、申请条件1. 非中国籍人士。
2.身心健康，品学兼优。
3. 年龄一般在16至35周岁之间（统一以2019年9月1日计）。
在职汉语教师可放宽至45周岁。
4.有志于从事汉语教育、教学及汉语国际推广相关工作。
5.一学年研修项目不录取已在华学习的学生，一学期研修项目和四周研修项目不录取护照上有X1、X2签证者。
二、招生类别和要求1,汉语国际教育专业博士资助期限：4年入学时间：2019年9月要求：具有硕士学历，硕士专业为对外汉语、语言学、汉语国际教育或者教育相关专业。
汉语考试成绩达到HSK（六级）200分、HSKK （高级）60分。
2年以上从事汉语教学及相关领域工作经历。
2. 汉语国际教育专业硕士资助期限：两年入学时间：2019年9月要求：具有大学本科学历；通过HSKK中级60分，HSK（五级）210分；提供毕业后拟任教机构工作协议或相关证明者优先。
3.一学年研修项目资助期限：11个月入学时间：2019年9月3．1汉语国际教育汉语考试成绩达到HSK（三级）270分，具有HSKK成绩。
3．2 汉语言文学、中国历史、中国哲学汉语考试成绩达到HSK（四级）180分、HSKK（中级）60分。
3.3 汉语研修汉语考试成绩达到HSK（三级）210分。
4. 一学期研修项目资助期限：5个月入学时间：2019年9月或2020年3月4．1汉语国际教育、汉语言文学、中国历史、中国哲学汉语考试成绩达到HSK（三级）180分，具有HSKK成绩。
4．2太极文化具有HSK成绩。
5.四周研修项目资助期限：四周入学时间：2019年7月要求：申请者提供HSK成绩报告5．1太极文化具有HSK成绩。
孔子学院课程设计
孔子学院课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习孔子学院课程，让学生掌握中华文化的基本知识和价值观，提高学生的汉语听说读写能力，培养学生对中华文化的兴趣和认同感。
具体的教学目标如下：知识目标：学生能够了解孔子学院的背景和宗旨，掌握中华文化的基本元素，如诗词、书法、绘画等，了解中国的历史、地理、民俗等知识。
技能目标：学生能够使用汉语进行日常交流，具备一定的阅读和写作能力，能够欣赏和创作中华文化相关的作品。
情感态度价值观目标：学生能够认同中华文化，尊重和理解不同的文化，培养跨文化交流的能力和意识。
二、教学内容教学内容将围绕中华文化展开，包括诗词、书法、绘画、历史、地理、民俗等方面的知识。
具体的教学内容如下：1.孔子学院的背景和宗旨，中华文化的基本元素。
2.诗词的基本知识，如韵律、意象等，欣赏和创作诗词。
3.书法的基本技巧，如笔画、结构等，欣赏和创作书法作品。
4.绘画的基本技法，如线条、色彩等，欣赏和创作绘画作品。
5.中国历史的基本脉络，重要历史事件和人物。
6.中国地理的基本知识，如地形、气候等，了解中国的自然风光和人文景观。
7.中国民俗的基本内容，如节日、习俗等，了解中国人民的生活方式和信仰。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体的教学方法如下：1.讲授法：通过讲解和演示，让学生掌握中华文化的基本知识和技能。
2.讨论法：通过小组讨论和交流，培养学生的思考能力和团队合作精神。
3.案例分析法：通过分析具体的案例，让学生深入了解中华文化的具体表现和内涵。
4.实验法：通过实践活动，如书写、绘画等，培养学生的动手能力和创造力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
具体的教学资源如下：1.教材：《中华文化读本》、《汉语口语教程》等。
2.参考书：《中国历史与文化》、《中国地理与环境》等。
海外孔子学院的运营模式的经济分析
海外孔子学院运营模式旳经济分析摘要:随着经济全球化,中国在国际上旳地位和影响力与日俱增,汉语开始走出国门，汉语热逐渐成为一种潮流,受到众多外国友人旳爱慕,因此“孔子学院”——以专家汉语和传播中华民族文化为宗旨旳一种新型旳中外合伙办学机构逐渐盛开在世界各地，海外孔子学院作为传播中国文化旳载体,扩大了国家对外教育交流旳内涵,增进了中外教育、文化等事业旳合伙与发展。
本研究旨在从经济方面对海外孔子学院旳运营模式进行分析,通过对其运营模式旳分析与比较,找出其存在旳问题,并提出相应旳意见，以期对孔子学院将来旳发展予以启示。
核心词:孔子学院;运营模式；经济分析一、引言随着经济全球化旳发展,我国经济不断持续迅猛发展，国际地位不断提高，国际交流日益广泛,世界性旳“汉语热”正在全球范畴内迅速升温。
英国出名语言学家大卫.格兰多就曾预测到２０50年，中文、印度一乌尔度语以及阿拉伯语将会成为被广泛运用旳语言[1]。
孔子学院作为推广汉语文化旳教育和文化交流机构,其目旳是发展中国与世界各国旳和谐关系,增进世界各国人民对中国语言和文化旳理解。
以中国老式文化旳代表人物、伟大旳思想家和教育家、儒家学派旳代表人物孔子作为汉语教学和文化传播旳品牌是中国老式文化复兴旳标志,该名称体现了中国历史悠久、博大精深旳语言文化底蕴,也体现了新世纪中国语言文化将逐渐融入世界旳发展趋势,符合中国和平发展旳现实路线,更暗合中国老式道德文化中“仁德”概念。
孔子学院旳成长为我国软实力旳增强提供了良好旳平台基础，孔子学院作为中国旳一块牌子已经迈向了世界，成为中国走出去旳符号,中国软实力旳最亮品牌。
面对世界范畴内汉语学习旳巨大规定和国际语言推广旳剧烈竞争,,我国开始在海外设立了孔子学院,并以专家汉语和传播中华民族文化为宗旨，6月,乌兹别克斯坦塔什干孔子学院举办签字典礼,这是第一所签订合伙合同旳孔子学院。
11月，韩国首尔孔子学院挂牌成立,这是全世界首家正式挂牌成立旳孔子学院。
南开大学2012年孔子学院奖学金申请办法-网络孔子学院
南开大学2015 年“孔子学院奖学金”招生简章“孔子学院奖学金”由国家汉办/孔子学院总部设立，旨在促进汉语国际推广和中国文化的传播，鼓励世界各国学生、汉语教师来华学习和研究汉语言文化。
南开大学2014 年度孔子学院奖学金项目现已启动，申请办法如下：一、奖学金类别◆汉语国际教育专业硕士◆一学年研修生◆一学期研修生要求：申请者须为非中国籍公民，年龄在16 至35 周岁之间(在职汉语教师可放宽至45周岁)。
汉语国际教育专业硕士奖学金：1. 资助范围：A. 孔子学院优秀学员B. HSK 考试成绩优秀者C.“汉语桥”世界大、中学生中文比赛各国赛区优胜者D. 各国汉语教师E. 各国大学中文专业优秀毕业生；2. 入学时间：2015 年秋季；3. 资助期限：2 学年（入学后第二学期参加年度评审，符合条件者方可继续享受全额奖学金。
）；4. 申请条件：A. 申请者应具有学士学位或相当学历B. 新HSK 成绩不低于五级180 分C. 书面承诺毕业后至少从事5 年以上汉语教学工作5. 证书授予：学习结束后经考核合格可获得汉语国际教育专业硕士学位和汉办颁发的国际汉语教师资格证书。
一学年研修生奖学金+汉语国际教育专业硕士：1. 资助范围：面向非洲和拉美地区有志于从事汉语教育教学工作的孔子学院学员。
2. 学习专业：汉语言文学；3. 入学时间：2015年秋季；4. 资助期限：3 学年（2015年9 月-2018年7 月）；5. 申请条件：申请者在孔子学院学习时间应达到 120 学时以上，或新HSK 成绩不低于三级180 分，HSKK不低于处级60分。
一学年研修生奖学金：1.资助范围：A. 孔子学院（课堂）优秀学员B. 海外本土汉语教师C.“汉语桥”世界大、中学生中文比赛优胜者D. 各国汉语教师E. 各国大学中文专业优秀学生2.专业学习：汉语言文学；中国历史；中国哲学3.入学时间：2015年秋季4.资助期限：1学年（2015年9月-2016年7月）5.申请条件：申请者HSK成绩不低于三级180分、HSKK成绩不低于初级60分，或在孔子学院学习时间达到120学时以上。
国家汉办孔子学院总部外派出国教师赴任须知
➢ 出国教师配偶无论是随任或探亲，在办理出国手续时须有国 外的邀请信 配偶如与教师随行，在寄送对外联系材料时注明，以便国 外单位一并办理邀请函。
七、有关医疗及报销额度
➢ 教师出国期间医疗费用按如下比例提供报销。具体比例为： ❖ 年度240美元以下部分，由教师个人承担； ❖ 年度240美元-600美元部分，汉办负责报销70%； ❖ 年度600-6000美元部分，汉办负责报销95%； ❖ 年度6000美元以上部分予以全额报销。
购买的基本医疗保险或产生的医药费，均按以上标准报销
➢ 汇报工作： 1.定期（6个月）向使（领）馆汇报工作。到访、邮件、 电话等方式 2.每学期向国家汉办提交工作一份总结。
➢ 请假告知：
❖ 教师任期内回国休假、探亲或到第三国休假旅游，须告知 驻外使领馆告知。
❖ ❖
九、教师请假应办那些手续？
❖ 教师任期内因探亲、开会、就医等回国，须向孔子学院院长 （或中方院长）提交书面申请，由孔子学院院长报请国家汉 办/孔子学院批准后，可以休假。
❖ 休假结束，按时返回国外教学岗位。
❖ 教师回国后，因疾病或其他事情不能返回国外教学岗位的， 需要及时通过孔子学院负责人向国家汉办/孔子学院提出申 请，获得批复后，结束教师国外教学任务。
❖ 未经批准，不得擅自离任。
十、任期期满后，怎样办理离任手续？
❖ 填报《出国教师离任鉴定登记表》，交我驻外使领馆前签署 的意见。
• 在任期间申领工资 须填写《国内账户信息登记表》，确认后，发给国家汉办/ 孔子学院总部师资处负责工资结算的人员。如果汇到国外账 户，只能预领美元。
浙江省孔子学院建设成就、问题及策略研究
87作者简介：徐若楠（2000— ），女，汉族，浙江衢州人。
主要研究方向：汉语国际教育。
孔子学院是中国国家汉语国际推广领导小组办公室在世界各地设立的推广汉语和传播中华文化的机构。
自2004年全球首家孔子学院在韩国成立以来，孔子学院在全球迅速发展，截至目前，全球已有162国家（地区）设立了541所孔子学院和1170个孔子课堂。
现有注册学员210万人，中外专兼职教师4.6万人。
孔子学院作为非营利性教育机构，其宗旨是增进世界人民对中国语言和文化的了解，发展中国与外国的友好关系，促进世界多元文化发展，为构建和谐世界贡献力量。
习近平主席多次强调，作为中外语言文化交流的窗口和桥梁，孔子学院属于中国，也属于世界。
本文基于孔子学院发展数据，对浙江高校承办的孔子学院进行可视化分析，研究浙江孔院建设的现状以及成就，探讨目前所存在的问题，以期为浙江孔院的发展提出一定的思考。
一、浙江省孔子学院建设现状。
由浙江省高校承办的第一所孔子学院建于2006年，迄今浙江省16所高校已在24个国家建立了28所孔子学院和1所孔子课堂。
浙江省高校所承办的孔子学院在亚洲有3所、欧洲有8所、北美洲有6所、南美洲有1所、非洲有8所、大洋洲有1所。
以国家发展程度分类，除美国的4所、澳大利亚的1所、日本的1所、德国的1所、葡萄牙的1所、冰岛的1所和捷克的1所，其余的16所均位于发展中国家。
从各高校所承办的数量看，浙江师范大学6所，居于浙江省首位，浙江大学、浙江工业大学、宁波大学、浙江理工大学、宁波大学、浙江外国语学院、浙江科技学院各2所，其余大学各一所。
根据孔子学院总部数据，目前全国各省承办孔子学院数量平均为16所，浙江省承办的孔子学院的数量大大超过各省的平均值，其中，浙江师范大学承建孔子学院的数量已接近全国高校的领先水平。
图1 浙江高校历年承办孔子学院数量如图1所示，在2006—2010的五年间，浙江孔子学院数量实现了从0到10的突破，而2010之后的8年里，孔子学院数量共增长了17所。
国家公派教师管理办法
孔子学院总部/国家汉办国家公派出国教师管理办法一、总则（一）为规范孔子学院总部/国家汉办国家公派出国教师的选拔、培训、派出和管理，根据财政部、教育部《国家公派出国教师待遇管理规定》（财教〔2011〕194号），特制定本办法。
（二）本办法适用于由孔子学院总部/国家汉办派往孔子学院（课堂）和其他教育机构的教师，统称“孔子学院总部/国家汉办国家公派出国教师”（以下简称教师）。
（三）教师外派申请、培训、赴任期间派出管理相关事宜须在孔子学院总部/国家汉办外派教师服务平台（以下简称平台）上办理。
二、选拔与培训（四）孔子学院总部/国家汉办负责制定教师选派条件，公布年度派出计划，按照“个人申请、单位推荐、选拔考核、择优录取”的原则统一遴选教师。
（五）教师选派基本条件如下：1.热爱祖国、热爱国际汉语教育事业，组织纪律性强。
2.大学本科（含）以上学历；原则上年龄在55周岁（含）以下，外语为非英语语种的教师年龄可适当放宽。
3.具有2年（含）以上从事汉语作为外语教学或中文、外语、教育等专业教学经历;有汉语教师志愿者经历者优先。
4.熟练掌握一门外语;普通话达到二级甲等（含）以上水平。
5.具有良好的汉语作为外语教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力；6.身体健康，具有合格的环境适应能力和心理承受能力。
除上述基本条件外，孔子学院总部/国家汉办规定的其他条件。
（六）教师应参加孔子学院总部/国家汉办选拔考试。
孔子学院总部/国家汉办根据国外岗位需求、教师申请志愿及考试成绩向外方推荐，并根据外方复试录取派出。
（七）教师出国前，应参加孔子学院总部/国家汉办组织的岗前集中培训，合格者方可派出。
教师在外任教期间，根据需要，由孔子学院总部/国家汉办组织在岗培训。
岗前和在岗培训以《国际汉语教师标准》和《国际汉语教师培训大纲》为依据。
（八）教师赴任前应与孔子学院总部/国家汉办签订《孔子学院总部/国家汉办公派教师任教协议书》。
三、派出（九）教师一般办理因私护照，签证及相关出国手续自行办理；如赴任国有特殊要求，可办理因公普通护照，由国内工作单位办理。
2024年粤教版七年级历史上册月考试卷158
2024年粤教版七年级历史上册月考试卷158考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共5题，共10分)1、随着西方资本主义势力的闯入，近代文明也传入中国，中国社会发生了一系列变化。
下列史实符合这一变化的是①《申报》在上海创办②人们见面称呼“先生”、“君” ③京师大学堂的创办④1905年清政府宣布废除科举考试A. ①②③④B. ①②④C. ②③④D. ①③④2、25.下列描述中能够反映我国经济重心已从黄河流域转移到长江流域这一现象的是（）A. “忆昔开元全盛日；小邑犹藏万家室”B. 古今称国计之富者莫如隋C. “苏湖熟；天下足”D. “奇术异能，歌舞百戏”3、商朝灭亡的原因是（）A. 纣王的残暴B. 桀的残暴C. 犬戎入侵D. 奴隶起义4、年代尺有助于历史记忆。
下列所示年代尺上的括号内分别应该填入（）A. 秦汉B. 西汉东汉C. 汉三国D. 三国西晋5、小说是明清时期最突出的文学成就，众多的典型形象和情节深入人心。
下列人物情节与作品搭配，错误的是 ( )。
A. 三顾茅庐—《三国演义》B. 大闹天宫—《西游记》C. 逼上梁山—《牡丹亭》D. 黛玉葬花—《红楼梦》评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、我国历史上第一个奴隶制王朝是，第一个统一的中央集权的封建王朝是____。
7、【题文】判断题：判断正误；并在答题卡相应的方框内填涂，正确的填涂A，错误的填涂B（本大题共6小题，每小题1分，共6分）（1）战国时期；秦国太守李冰父子主持修建的都江堰沟通了长江水系和珠江水系。
（2）1928年4月；朱德；陈毅率领军队与毛泽东领导的工农革命军在井冈山会师，建立了中国工农红军第一支坚强的部队。
（3）1985年起；国有企业改革全面展开，推行公司制；股份制，向建立现代企业制度迈进。
（4）下图邮票是为了纪念英国著名科学家而发行。
孔子学院
孔子学院为发展中国与世界各国的友好关系，增进世界各国人民对中国语言文化的理解，为各国汉语学习者提供方便、优良的学习条件，中国国家对外汉语教学领导小组办公室将在世界上有需求、有条件的若干国家建设以开展汉语教学为主要活动内容的“孔子学院”，并在中国北京设立“孔子学院总部”。
建立背景：孔子的学说传到西方，是从400多年前意大利传教士把记录孔子言行的《论语》一书译成拉丁文带到欧洲开始的。
而今，孔子学说已走向了五大洲，各国孔子学院的建立，正是孔子“四海之内皆兄弟”“和而不同”以及“君子以文会友，以友辅仁”思想的现实实践。
学院简介：孔子学院，即孔子学堂（Confucius Institute），它并非一般意义上的大学，而是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构，是一个非营利性的社会公益机构，一般都是下设在国外的大学和研究院之类的教育机构里。
孔子学院最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材；提供最正规、最主要的汉语教学渠道。
孔子学院总部（Confucius Institute Headquarters）设在北京，2007年4月9日挂牌。
境外的孔子学院都是其分支机构，主要采用中外合作的形式开办。
孔子是中国传统文化的代表人物，选择孔子作为汉语教学品牌是中国孔子学院的标识：传统文化复兴的标志。
为推广汉语文化，中国政府在1987年成立了“国家对外汉语教学领导小组”，简称为“汉办”，孔子学院就是由“汉办”承办的。
它秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，推动中国文化与世界各国文化的交流与融合，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。
不列颠哥伦比亚大学中文教授、加拿大中文协会会长陈山木先生是本计划的最早倡议者。
是中国国家领导人非常重视孔子学院的建设发展，许多孔子学院的授牌挂牌仪式都有国家相关领导人参加，2009年习近平副主席亲自参与挂牌仪式的就有3个，未来中国向世界出口的最有影响力的产品不是衣服鞋子彩电汽车等有形物，而是中国文化及国学。
怎么去孔子学院当老师
怎么去孔子学院当老师想要出国去当孔子学院的老师语，以下基本条件缺一不可：（1）本科毕业：至少得是本科应届毕业生，在派出前能够拿到毕业证和学位证，在读研究生也可以申请；（2）普通话二级甲等：这是基本能力的证明（3）大学英语四级：这是英语的最低要求，欧美国家一般要求通过6级，小语种证书针对不同国家的岗位有不同要求；（4）派出单位：应届毕业生、在读研究生可以找自己的学校作为派出单位，中小学在职教师派出单位则是当地的教育厅，其他的就比较困难了。
（5）年龄：在22-50岁之间，一般大学毕业大家都能满足年龄的要求。
在选择岗位时，一定要阅读汉办的岗位信息表，岗位信息表不仅仅能让你了解该岗位的具体情况，也能根据要求推测自己的录取概率。
建议是分几个步骤：一看国家，二看合作单位，三看岗位要求，四看新选人数。
以2019下半年的孔院志愿者为例，首先进入到国家汉办官网，点击“志愿者”，找到公告中“关于2019年下半年及部分上半年赴任汉语教师志愿者报名的通知”，点击附件中的岗位信息表。
然后我就按刚才的几个步骤来阅读岗位信息表：一看国家，看你个人想去的国家和地区，例如，我想去西班牙的孔子学院，我就在表中找到岗位265-273，一共9所孔院。
二看合作单位，一般来说，合作单位的学生相对更容易被录取，如果你的学校不在其中，那就可以关注一下录取人数比较多的，或者非强势类高校合作的孔院。
比如没有国内合作单位的“安达卢西亚大区孔子课堂”，或者长春师范学院合作的“加纳利孔院”。
这里只以西班牙为例，大家可以照这个原则去研究其他国家和地区的岗位。
如果孔院的岗位没有合适的，也可以点开普通志愿者的岗位表，查看自己是否符合要求。
三看岗位要求。
每个岗位的具体需求一定要具体分析，否则报名后发现自己不符合要求，白白浪费一次机会。
例如性别有的岗位要求男，女生就不能报名。
有的岗位学历要求研究生，那本科生不能报名，在读研究生也不符合，因为必须要在派出前拿到学位证。
孔子学院章程
孔子学院章程第一章总则第一条孔子学院致力于适应世界各国（地区）人民对汉语学习的需要，增进世界各国（地区）人民对中国语言文化的了解，加强中国与世界各国教育文化交流合作，发展中国与外国的友好关系，促进世界多元文化发展，构建和谐世界。
第二条本章程适用于世界各地的孔子学院。
第三条孔子学院的外文名称应与中文名称相符合。
第四条孔子学院为非营利性教育机构。
第五条孔子学院本着相互尊重、友好协商、平等互利的原则，在海外开展汉语教学和中外教育、文化等方面的交流与合作。
第六条孔子学院应当遵守注册地法律法规，尊重当地文化教育传统与社会习俗，并且不得与中国有关法律相抵触。
第七条孔子学院不参与同孔子学院设立宗旨不相符的活动。
第八条根据各国（地区）特点和需要，孔子学院的设置模式可以灵活多样。
第九条中国境外具有从事语言教学和教育文化交流活动能力且符合本章程规定申办者条件的法人机构，可以向孔子学院总部申办孔子学院。
第十条孔子学院的汉语教学采用普通话和规范汉字。
第二章业务范围第十一条孔子学院提供下列服务：（一）开展汉语教学；（二）培训汉语教师，提供汉语教学资源；（三）开展汉语考试和汉语教师资格认证；（四）提供中国教育、文化等信息咨询；（五）开展中外语言文化交流活动。
第三章总部第十二条孔子学院总部是具有独立法人资格的非营利机构，拥有孔子学院名称、标识、品牌的所有权，负责管理和指导全球孔子学院。
孔子学院总部设在中国北京。
第十三条孔子学院总部设立理事会，由主席、副主席、常务理事和理事组成。
其中，主席1名，副主席和常务理事若干名，具体人选由中国国务院教育行政部门提出建议，报国务院批准。
理事15名，其中10名由海外孔子学院的理事长担任，第一届理事由总部聘任，以后选举产生或按孔子学院成立时间顺序轮流担任；其余5名由中方合作机构代表担任，由总部直接聘任。
理事任期为两年，可连任一次。
理事会成员任职期间不从孔子学院总部获取任何报酬。
理事会设立总干事、副总干事。
美国关闭孔子学院ppt
四、对孔子学院未来发展的4P建议
（三）提高办学质量，打造自我品牌
国家汉办和孔子学院总部虽然规定了国内合作高校成立“孔 子学院办公室”，以便更好管理孔子学院事物。但是，国内不少 高校践行“两块牌子一套人马”的办法应对，孔子学院办公室主 任往往就是高校国际交流学院院长“一肩挑”。在实际操作中也 经常出现各部门之间责权不清，相互推诿责任，这极大的浪费了 资源，无形之中就增加了孔子学院发展的成本。同时，国内高校 因认识和重视程度不同也未能很好地实施配套政策。国内高校多 数也无对派出中方院长在职称和职务晋升、待遇保障等方面的明 晰政策，外派教师与志愿者同样也面临类似问题。要解决这个问 题，就要在组织体系上进行改革，确定一个统一的主管部门，同 时整合海外语言文化推广力量，避免部门功能交叉，促进各部门 协调发展。
一、孔子学院
（二）孔子学院在美国的优势
孔子学院承载着向世界推广汉语、传播中国文化、增 进世界对中国的了解、发展中国与外国的友好关系、促进 世界多元文化发展、为构建和谐世界贡献力量的使命。其 业务范围包括:面向社会各界人士开展汉语教学;培训汉语 教师,提供汉语教学资源;开展汉语考试和汉语教师资格认 证;提供中国教育、文化等信息咨询;开展汉语语言文化 交 流活动。 目前,孔子学院的全球布局已初步形成,各孔子学院在 深入了解所在国的国情,包括习俗、礼节、信仰等传统文 化内容和当前社会的流行文化因素以及当地的教育体制等 前提下,积极融入当地社会,根据所在国及地区的情况和民 众的语言学习要求因地制宜,推出了一系列涵盖学历与非 学历、从幼儿园到大学的汉语课程,开展了形式多样的服 务于当地各阶层的活动,基本满足了当地民众多方面的要 求,取得了阶段性的成果。
一、孔子学院
（二）孔子学院在美国的威胁
孔子学院中方资金管理办法(暂行)
孔子学院中方资金管理办法（暂行）第一章总则第一条为加强孔子学院中方资金的管理，保证资金的使用效益，根据中国政府有关规定，特制定本办法。
第二条孔子学院总部（以下简称“总部”）负责审核各孔子学院编制的项目预算、决算；负责统筹管理孔子学院中方资金。
第三条孔子学院的中方资金必须设立专用账户，专款专用;孔子学院理事会负责项目资金预算、决算的编制,并对总部负责。
第二章资金支出范围第四条孔子学院的中方资金用于经总部批准的以下项目:1.新建孔子学院的开办，包括房屋修缮、设备购置等；2.开展汉语教学；3.培训汉语教师，提供汉语教学资源；4.开展汉语考试和汉语教师资格认证；5.提供中国教育、文化等信息咨询；6.开展中外语言文化交流活动；7.孔子学院个案协议中所规定的其它项目。
第三章预算管理第五条孔子学院应根据下一年度计划开展项目实际需要，按照总部规定的时间，编制项目经费预算。
第六条孔子学院申请下一年度中方资金的，应编写“项目经费申请书”（附件1）。
项目经费申请书中应包括所在单位计划投入资金金额及来源，原则上应与申请中方资金金额1:1配套投入。
人员费预算一般不超过项目总预算的50%。
第七条“项目经费申报书”经孔子学院理事会通过后于当年9月15日前报送总部审批。
总部于次年3月15日前审核批准项目预算，4月1日前根据项目执行进度一次或分次核拨中方资金。
第八条总部对孔子学院申报的项目审核内容主要包括：1.所申报的项目是否属于中方资金的支持范围；2.申报材料完整，内容是否合理、详实；3.支持项目申报书的其他材料；第九条新建孔子学院申请中方启动经费，应于合作协议签订后编写“项目经费申请书”，并报总部。
第十条总部定期审核、批复孔子学院用于启动工作的预算, 5月1日前收到的申请，6月1日前审批，11月1日前收到的申请，12月1日前审批，并及时拨付。
第十一条中方资金经核定后，一般不再追加，已完成项目结余部分冲抵下年预算。
第十二条总部负责监督孔子学院预算的执行。
申办孔子课堂 管理办法
在外国设立中小学孔子课堂管理办法（试行）第一条为进一步加强在外国设立孔子课堂工作，推动汉语国际推广事业深入发展，根据《孔子学院章程》和孔子学院总部暨国家汉办（以下简称总部）有关规定，制定本办法。
第二条本办法适用于各省、自治区、直辖市中小学校与外国教育机构合作开办的孔子课堂。
第三条总部负责孔子课堂建设的统筹规划和归口管理，审批孔子课堂的设置，与外国教育机构签署设置合作协议，审核中方资金年度项目预决算，提供孔子课堂启动经费和年度项目经费，统一培训、考核、派出和管理孔子课堂教师和志愿者，开展孔子课堂督导评估，监督中方资金使用情况等。
第四条各省、自治区、直辖市教育厅（教委）受总部委托，负责协调本地区中方学校承办孔子课堂的日常管理。
职责包括：（一）负责审核中方中小学校申办资质，汇总中外方提交的申办材料，并报总部审批；（二）指导中外双方学校或直接与外方承办机构签署执行协议；（三）指导外国孔子课堂制订年度工作计划和中方项目资金预决算，并报总部核定；（四）及时从中方学校选拔推荐汉语教师和志愿者人选，中方学校人选不足的，须在全省（自治区、直辖市）范围内选配；（五）对孔子课堂汉语教学和文化活动提供支持等。
第五条申办孔子课堂的中小学校应符合以下条件：（一）具有较丰富的国际交流经验和较好的外事接待条件；（二）能派出一定数量的合格汉语教师或志愿者；（三）一般应位于地、市级以上城市。
第六条中小学校申办孔子课堂，应选择政府认定办学资质的外国全日制中小学校作为合作机构，按照隶属关系，征得所在地教育行政部门同意后，向各省、自治区、直辖市教育厅（教委）提交以下材料：（一）关于申请承办孔子课堂的请示；（二）外国教育机构负责人签发的申请函（中、外文）；（三）外国教育机构申办孔子课堂计划书（中、外文）。
其主要内容应包括：申办机构简介；拟开展的汉语教学和文化推广项目；用于孔子课堂的教学场所、设施和设备；管理机制；经费筹措及管理等。
第七条总部负责审核各省、自治区、直辖市教育厅（教委）提交的申请材料，经征求驻外使领馆同意后，与外方签署合作协议。
斯洛伐克孔子学院(课堂)中文教育现状
斯洛伐克孔子学院（课堂）中文教育现状作者：秦博芳黄月来源：《文教资料》2020年第11期摘; ; 要：本文介紹斯洛伐克孔子学院（课堂）的成立和发展，从师资、学生、课程设置、教材等方面，对3所孔子学院和1所孔子课堂的中文教育状况，进行总结和分析，归纳出中文教育的4个特点并给出相关建议。
关键词：斯洛伐克; ; 孔子学院（课堂）; ; 中文教育一、引言斯洛伐克共和国位于欧洲中部，虽然国土面积不到五万平方千米，人口只有五百多万，但是，自2004年加入欧盟后经济不断发展，和中国的经贸合作不断加强，相应的中文教育稳步发展。
截至2019年年底，斯洛伐克已经有3所孔子学院，1所独立中医孔子课堂。
其中该国第一所孔子学院——布拉迪斯拉发孔子学院于2007年5月成立，其余2所孔院和1所课堂均在2009年—2019这十年间落户斯洛伐克。
斯洛伐克孔子学院这十年里规模和布局的变化是中东欧很多国家孔院发展的缩影，显示出了近十年来中文教育在中东欧的升温。
对斯洛伐克孔院及课堂各方面的考察，可以给中东欧地区有相似情况的国家提供一些参考，共同推进该地区中文教育的发展。
近些年赴任斯洛伐克的汉语教师及志愿者对其所在大学或教学点的师资、生源及教学情况均进行过一些调查和研究。
但纵观相关文献，不难发现这些研究中介绍孔子学院（课堂）中文教育的文章并不多，对于斯洛伐克近几年新成立的孔院及课堂的调查研究更几乎是空白。
只有2011年方瑜撰写的硕士论文《斯洛伐克汉语教学现状调查》对布拉迪斯拉发孔院及其汉语教学进行了较细致的介绍，郭力铭等在2018年4月发表的《基于“SPOC+游戏化学习”的中医孔子课堂课程体系架构》和邰东梅等在同年8月发表的《坚定文化信念讲好中医故事》两篇文章中对斯洛伐克中医孔子课堂的基本情况进行了简要介绍，并对课堂未来的课程体系建设进行了规划。
鉴于以上情况，本文针对斯洛伐克的孔子学院及课堂进行相关调研，并对其中文教育状况进行梳理，以期对各孔院及课堂的后期发展有所助益，如能为中东欧中文教育提供一点参考，那更是一件幸事。
孔子学院招生条件
孔子学院招生条件
1.本科及以上毕业生，在读研究生，回国志愿者，在职教师。
鼓励掌握赴任国语言、专业为汉语国际教育、具有教学经验、持有《国际中文教师证书》。
2.具备良好的品德修养和业务素质，志愿从事国际中文教育工作，具有奉献精神，有较强的团队协作意识，品行端正, 无犯罪记录。
3.身体健康，具有良好的心理素质和适应能力。
4.掌握中文、中华文化、当代中国国情和教学理论基本知识，具备熟练的外语沟通能力和较好的跨文化交际能力、中文教学实践能力，具有中华才艺特长。
5.普通话达到二级甲等水平，英语达到大学英语四级425分以上水平，掌握法语者优先。
具备民族乐器、舞蹈、太极、中国画、毛笔书法等才艺者可适当放宽专业或语言要求。
6.年龄原则上在22-50周岁之间。
孔子学院面试题目(3篇)
第1篇尊敬的面试官，亲爱的考生们：随着全球化的深入发展，文化交流与传播的重要性日益凸显。
孔子学院作为推广汉语和中国文化的重要平台，肩负着培养国际汉语教师、传播中华文化、促进中外友好交流的使命。
为了选拔具备良好素质、专业能力和跨文化交际能力的优秀人才，以下是一份详细的孔子学院面试题目，字数约2500字。
一、个人陈述（10分钟）1. 请用3分钟时间，用流利的汉语进行自我介绍，包括您的姓名、籍贯、教育背景、工作经历以及与汉语教学和中华文化相关的兴趣爱好。
2. 请用2分钟时间，谈谈您选择加入孔子学院的原因，以及您对孔子学院未来发展的展望。
3. 请用5分钟时间，结合自身经历，谈谈您在汉语教学和文化传播方面所具备的优势和特长。
二、汉语教学能力测试（40分钟）1. 听写与拼音测试（10分钟）- 听录音，将听到的句子用汉字和拼音写出来。
- 请注意：句子中可能包含生僻字、多音字、易混淆字，以及一些成语和俗语。
2. 词汇与语法测试（10分钟）- 给定一组词汇，要求考生用这些词汇造句，并解释句子中的语法结构。
- 词汇可能涉及日常生活、工作、文化等方面。
3. 阅读理解与翻译测试（10分钟）- 阅读一段汉语文章，回答相关问题。
- 文章内容可能涉及中国历史、文化、社会、经济等方面。
4. 试讲与教学设计（10分钟）- 选择一个适合初学者或中级水平的汉语课程，进行10分钟的试讲。
- 试讲内容包括：课程导入、教学内容、教学方法、课堂互动等。
三、跨文化交际能力测试（30分钟）1. 案例分析（15分钟）- 阅读一段涉及跨文化交际的案例，分析案例中存在的问题，并提出解决方案。
- 案例内容可能涉及中西方文化差异、跨文化沟通技巧等方面。
2. 情景模拟（15分钟）- 面试官将扮演不同角色，考生需要根据情景进行对话，展示跨文化交际能力。
- 情景可能涉及日常生活、工作、旅行等方面。
四、综合素质测试（10分钟）1. 时事政治（5分钟）- 回答与当前国内外时事政治相关的问题。
孔子学院奖学金申请办法(2018年)为培养合格的汉语教师,促进汉语
孔子学院奖学金申请办法（2018年）为培养合格的汉语教师，促进汉语国际推广和中国文化传播，孔子学院总部/国家汉办（以下简称汉办）设立孔子学院奖学金，委托孔子学院、独立设置的孔子课堂、海外部分汉语考试考点（以下简称推荐机构）推荐优秀学生和在职汉语教师到中国大学（以下简称接收院校）学习。
一、资助对象1．非中国籍人士。
2．身心健康，品学兼优。
3．有志于从事汉语教育、教学及汉语国际推广相关工作。
4．年龄为16-35周岁（统一以2018年9月1日计）。
在职汉语教师放宽至45周岁，本科奖学金申请者一般不超过25周岁。
二、奖学金类别及申请条件1．汉语国际教育专业硕士2018年9月入学，资助期限为2年。
具有大学本科学历。
汉语考试成绩达到HSK（五级）210分、HSKK（中级）60分。
提供毕业后拟任教机构工作协议或相关证明者优先。
2．汉语国际教育本科2018年9月入学，资助期限为4年。
具有高中学历。
汉语考试成绩达到HSK（四级）210分、HSKK（中级）60分。
3．一学年研修生2018年9月入学，资助期限为11个月。
不录取在华留学生。
3．1汉语国际教育汉语考试成绩达到HSK（三级）270分，具有HSKK成绩。
3．2汉语言文学、中国历史、中国哲学汉语考试成绩达到HSK（四级）180分、HSKK（中级）60分。
3．3汉语研修汉语考试成绩达到HSK（三级）180分。
4．一学期研修生2018年9月、2019年3月入学，资助期限为5个月。
不录取护照上有X1、X2签证者。
4．1汉语国际教育、汉语言文学、中国历史、中国哲学汉语考试成绩达到HSK（三级）210分，具有HSKK成绩。
4．2中医、太极文化具有HSK成绩。
5．四周研修生2018年7月或12月入学，资助期限为4周。
不录取护照上有X1、X2签证者。
5．1中医、太极文化具有HSK成绩。
5．2汉语言+中国家庭体验具有HSK成绩。
由孔子学院组团进行报名，并事先联系接收院校确定在华学习计划，提前报总部审批，每团10-15人。
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中方准备以下材料，包括：
（一）由主要负责人签发的申请承办孔子学院的函，部属高校直接向总部递交，其他院校通过省（区、市）教育厅（委）提交；
（二）拟派出孔子学院中方院长和教师候选人名单；
（三）其他有关承办孔子学院能力的材料。
（四）与外方申办机构交流合作关系密切，学校整体国际Байду номын сангаас水平较高。
外方准备以下申请材料，包括：
（一）设立机构负责人签发的申请函。
（二）孔子学院设立计划书，内容主要包括：1、设立机构情况及其目前汉语教学情况；2、市场需求预测、项目及运营计划；3、用于孔子学院的教学场所、设施和设备；4、经费筹措及管理；5、孔子学院总部要求提供的其他材料。
申办孔子学院（独立孔子课堂）流程
（修订版）
中外申请院校认真阅读《孔子学院章程》、《关于合作建设孔子学院的协议（模版）》等相关文件。了解孔子学院性质、宗旨、业务范围、合作机制以及投入方式等。
审查自身是否符合设立条件。
1.外方包括但不限于以下条件：
（一）设立机构是所在地合法注册的法人机构，有从事教学和教育文化交流并提供公共服务的资源；
征求中国驻外使（领）馆教育处（组）或文化、政治处（组）意见。
总部组织专家按照有关标准对符合条件的孔子学院设立计划、中外方合作机构进行评审。
评审通过后，与外方机构商签《关于合作建设孔子学院（孔子课堂）的协议》，与中方机构签署《支持承办孔子学院（孔子课堂）合作协议》。
外方机构与中方合作院校商签《关于合作建设孔子学院（孔子课堂）的执行协议》。
（二）设立机构所在地有学习中国语言文化的需求；
（三）有符合办学需要的人员、场所、设施和设备；
（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。
2.中方包括但不限于以下条件：
（一）学校领导层高度重视、大力支持，纳入学校事业整体发展规划；
（二）孔子学院（筹备）工作开展有力，拥有支撑孔子学院发展的学科体系；
（三）能够派出足够的合格中方院长和师资，并制定了有效的外派人员政策；