暗喻、明喻与借喻的区别说课讲解
比喻(明喻、暗喻、借喻辨析)统编版语文教科书七年级上册 第一单元 综合知识讲解 知识点 课件
火车的汽笛如同轮船汽笛一般 发响了。
思
考
这个句子是比喻句吗？
要用比喻，有一个要点必须留神：
本体和喻体之间必须在其整体上极其不 相同。
比
喻
的
一 二三
基
本 明 暗借
类 喻 喻喻
..
型
明喻
明喻，是一种明显的比喻， 常常用比喻词来标明。
本体和喻体之间，常常用“ 像”、“好像”、“仿佛”、“如同” 、“好比”等比喻词来联结。
例： 春天像刚落地的娃娃，从头
到脚都是新的。
暗喻
暗喻，是一种隐晦的比喻。 本体和喻体之间用“是、做、为 、变为、变成、等于、当作是” 等词语来连接。
例： （1） 理想是路，引导你到 黎明。理想是闹钟，敲碎你 的黄金梦。（2）在此刻，万 民伫立，长街肃穆，一颗 心——一片翻腾的大海，一 只眼——一道冲决的大堤。
有 趣 的 修 辞
比
喻
春天像小姑娘，花枝招 展的，笑着，走着。
春天像刚落地的娃娃， 从头到脚都是新的。
比喻，又叫“譬喻”，俗称 “打比方”是一种常用的修 辞手法。 用跟甲事物有相似之点的 乙事物来描写或说明甲事 物。
甲事物→本体 连接词→喻词 乙事物→喻体
比喻三要素
比
喻
是
什
么
春天像小姑娘，花枝招展 的，笑着，走着。
借喻
借喻，是本体和喻词都不出现 ，用喻体直接代替本体的比喻 。
例： 风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一 群黄蝴蝶飞起来了！
小结
1.比喻是什么 2.比喻的基本类型
类
本
型
体
喻
比喻词
体
明
出现
“像”类
出
比喻 暗喻 借喻 借代 区别
比喻暗喻借喻借代区别2012-05-23 19:28你好！首先你要明白比喻句的三种形式是明喻、暗喻和借喻。
反过来说明喻、暗喻和借喻都是比喻句。
下面分别举例说明这三种比喻形式：1、明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。
例如：长城像一条长龙。
这个句子中，“长城”是本体，“像”是比喻词，“一条长龙”是喻体2、暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。
例如：山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。
这个句子中“山间的云雾”是本体，“构成”是比喻词，“一幅精妙的山水画”是喻体。
3、借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。
例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。
以上这个句子中，本体、比喻词均没有出现，喻体是“银条儿”而借代则是区别于比喻的另一种修辞手法。
即说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。
被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替构成借喻的基础是本体与喻体的相似性，借喻中的喻体是用来打比方的事物，它和要说明的事物是有本质区别的两回事。
构成借代的基础是本体与借体的相关性，它是临时用一个名称来代替事物的本名，即利用客观事物的种种关系巧妙的形成语言上的艺术换名，说的是同一个事物。
借代的方式很多，主要有以下几类：标志代本体；专名代泛称；具体代抽象；结果代原因；部分代整体等等。
这种事物之间的相关关系是建立在本体自身的特征、职业诸方面的，通过名词的借代使用表现出来的。
（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（《白雪歌·送武判官归京》）（2）初发的龙头翻卷滚动，在凹凸不平的沟床上缓慢前进。
（《一次大型的泥石流》）（3）先生给现洋钱，袁世凯，不行吗？（《多收了三五斗》）（4）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
（《沁园春·雪》）例（1）、（2）为借喻。
明喻和暗喻微教案
“明”说修辞手法之明喻和暗喻微教案教学目的：1．通过学习，使学生了解比喻是什么，明喻和暗喻的基本形式。
2．通过学习，让学生了解明喻和暗喻的区别，能区分明喻与暗喻。
3．通过学习，简单了解明喻、暗喻和借喻与比喻的逻辑关系。
教学重点：明喻、暗喻的表达形式和区别教学过程：1．导入学习比喻句时我们会经常听到“明喻”和“暗喻”，明喻是什么？暗喻又是什么呢？明喻和暗喻都是比喻的基本类型之一。
2．新授1）比喻的定义及要素众所周知，比喻是一种修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，两种事物本质不同却有相似之处。
其中被比喻的甲事物称为“本体”，比喻成的乙事物称为“喻体”。
如：苹果又大又红，像灯笼一般。
这个句子将又大又红的苹果比喻为灯笼，苹果是本体，灯笼是喻体，像是比喻词。
2）明喻明喻就是本体、喻体和比喻词都出现的比喻。
“苹果又大又红，像灯笼一般”这个句子中，本体、喻体和比喻词都出现了，所以它是明喻。
3）暗喻暗喻又叫隐喻，只出现本体和喻体，不用明确的比喻词，通常用“是、变成、成为、等于”来连接本体和喻体。
如：红红的苹果成为庆祝丰收的灯笼。
同样是将苹果比喻为灯笼，却没有用明显的比喻词，这就是暗喻。
4）小结现在你知道如何区别明喻和暗喻了吗？明喻和暗喻都出现本体和喻体，明喻有“像”“好像”“仿佛”“犹如”“好似”“如同”等明确的比喻词；暗喻则没有明确的比喻词，而是用“是、变成、成为、等于”来代替比喻词。
3.练习1）出示题目：你会分辨明喻和暗喻了吗？试试吧。
1.北极星像盏指路灯一样挂在天空。
2.这一朵朵菊花，远看如同一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
3.春天到了，大地变成了一片绿毯。
4.月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
5.书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
6.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
7.地中海沿岸成为西方文明的摇篮。
8.更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。
英语中的明喻暗喻市公开课一等奖全国优质课特等奖PPT课件
Shall I compare you to a summer’s day?
我能把你比作夏日吗？ (William Shakespeare)
My heart is like a singing bird 我心就象正在唱歌小鸟。
第6页
任何明喻必须具备以下条件：
（1）本体和喻体分属不一样性质事物并同时出 现在句中；
第18页
EXAMPLES OF METAPHOR
"noun" pattern名词型: A is B Time is money. 时间就是金钱。 Beauty without virtue is a rose without fragrance. 没有德行漂亮好比没有芬芳玫瑰。 Some people think that marriage is a lottery. 有些人认为婚姻是缘分。 He is the eyes and ears of the manager. 他是经理耳目。 Look at that guy all meat and no potatoes. 瞧那个家伙，满身都是肉。 I was, inwardly, all white flag. 我内心里却妥协了。 Greece was the cradle of Western culture. 希腊是西方文化发源地/摇篮。 The old man's face is a map of time. 那老人脸就是岁月写照。
战士就像国家钢铁长城 一样，守卫祖国边疆
第3页
在英语中，也有很多习语也属于明喻 As busy as a bee （极为忙碌） As cross as a bear(怒气冲冲) Like the bolt from the blue(晴天霹雳) To follow like sheep(盲从) To spring up like mushrooms(雨后春笋)
暗喻和明喻的区别
明喻和暗喻的差异？
1、明喻，指本体、喻体和比方词三个要素都呈现。
办法为“甲像乙”。
例如:天上的云从西边出来一贯烧到东边，红彤彤的，如同是天空着了火。
这个比方句把“云”比作“火”，本体是“云”，喻体是“火”，比方词是“如同”。
比方句的三要素都呈现了。
2、暗喻，指本体和喻体呈现，比方词不呈现，比方词被“是”、“成了”、“变成”等词语所替代。
办法为“甲是乙”。
例如:小兴安岭一年四季风光诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
这个比方句，把“小兴安岭”比作“大花园”和“宝库”，本体是“小兴安岭”，喻体是“大花园”和“宝库”，没有比方词，直接把“小兴安岭”说成是什么，而不是像什么。
3、借喻，指本体和比方词都不呈现，只呈现喻体。
借用喻体替代本体。
办法为“甲代乙”。
例如:那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!这个比方句把“大榕树”比作“鸟的天堂”。
本体“大榕树”和比方词都没有呈现，只呈现了喻体“鸟的天堂”。
六年级下册语文第五单元明喻暗喻
六年级下册语文第五单元明喻暗喻
明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。
暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。
例如：山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。
这个句子中“山间的云雾”是本体，“构成”是比喻词，“一幅精妙的山水画”是喻体。
借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。
例如：
落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。
以上这个句子中，本体、比喻词均没有出现，喻体是“银条儿”。
明喻、暗喻
1、明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。
例如：长城像一条长龙。
这个句子中，“长城”是本体，“像”是比喻词，“一条长龙”是喻体
2、暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。
例如：山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。
这个句子中“山间的云雾”是本体，“构成”是比喻词，“一幅精妙的山水画”是喻体。
3、借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。
例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。
以上这个句子中，本体、比喻词均没有出现，喻体是“银条儿”
1、连续反复连续出现同一个词语或句子，中间没有间隔叫连续反复。
【例】沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
（鲁迅《纪念刘合珍君》）
2、间隔反复同一个词语或句子不连续出现，有其他词语或句子间隔在中间叫间隔反复。
【例】我们还在这样世上活着；我也早觉得有写一点东西必要了。
离三月十八日也有两个星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
（《纪念刘和珍君》）。
什么是明喻,暗喻,借喻.它们有什么区别,和比喻又有什么区别？
什么是明喻,暗喻,借喻.它们有什么区别,和比喻又有什么区别？区别明喻明喻是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相类的关系,说甲（本体）像（喻词）乙（喻体）.常用：像、好像、比如、仿佛、宛如、仿佛、好比、比方说、像……一样、如……一般、仿佛……似的、……一样、……似的等喻词来联系.暗喻是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相合的关系,说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）.喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当.暗喻又叫隐喻.本体和比喻词都不出现,以喻体直接代替本体,直接把甲（本体）说成乙（喻体）.“我似乎打了一个寒噤；我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我也说不出话.”（鲁迅《故乡》）以“厚障壁”来比喻“我”和闰土之间形成的感情距离.借喻由于只有喻体出现,所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果,同时也使语言更加简洁.比喻是他们的统称啊`` 就是比喻都包含他们比喻的类型①明喻：明喻就是本体、喻体和比喻词都出现的比喻.例如：这初秋之夜如一袭藕花色的纱衫,飘起淡淡的哀愁.（何其芳《秋海棠》）②暗喻：暗喻又叫隐喻,只出现本体和喻体,不用比喻词语或用“是、变成、成为、等于”等喻词.例如：美感的记忆,是人生最可珍的产业,认识美的本能是上帝给我们进天堂的一把秘钥.（徐志摩《曼殊斐儿》）③借喻：借喻是只出现用来代替本体的喻体,而本体和喻词都不出现.例如：我这辈子只是在生活的道上盲目的前冲,一时踹入一个泥潭,一时踏折一枝草花,只是这无目的的奔驰……（徐志摩《再剖》）④强喻：本体和喻体有共同的特征,为了突出本体的这一特征,特别强调喻体的程度不如或超过本体.例如：我看见蝗虫遮天蔽日向农民争夺粮食而地主比蝗虫更凶甚至掠夺去妻女（邹荻帆《乡音》）⑤反喻从反面设喻,以反托正,从被否定的喻体事物的反面去领会本体事物的特征,喻词常用“不是”或“不像”.例如：人非木石,岂能一味谈理,碍于情面而偏过去了,在这里正有着人气息.（鲁迅《送灶日漫笔》）⑥博喻博喻就是用不只一个喻体去说明和描述本体.例如：层层的叶子中间,零星的点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.（朱自清《荷塘月色》）。
比喻_暗喻_借喻_借代_区别
比喻暗喻借喻借代区别首先你要明白比喻句的三种形式是明喻、暗喻和借喻。
反过来说明喻、暗喻和借喻都是比喻句。
下面分别举例说明这三种比喻形式：1、明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。
例如：长城像一条长龙。
这个句子中，“长城”是本体，“像”是比喻词，“一条长龙”是喻体2、暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。
例如：山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。
这个句子中“山间的云雾”是本体，“构成”是比喻词，“一幅精妙的山水画”是喻体。
3、借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。
\例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。
以上这个句子中，本体、比喻词均没有出现，喻体是“银条儿”而借代则是区别于比喻的另一种修辞手法。
即说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。
被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代构成借喻的基础是本体与喻体的相似性，借喻中的喻体是用来打比方的事物，它和要说明的事物是有本质区别的两回事。
构成借代的基础是本体与借体的相关性，它是临时用一个名称来代替事物的本名，即利用客观事物的种种关系巧妙的形成语言上的艺术换名，说的是同一个事物。
借代的方式很多，主要有以下几类：标志代本体；专名代泛称；具体代抽象；结果代原因；部分代整体等等。
这种事物之间的相关关系是建立在本体自身的特征、职业诸方面的，通过名词的借代使用表现出来的。
（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（《白雪歌·送武判官归京》）（2）初发的龙头翻卷滚动，在凹凸不平的沟床上缓慢前进。
（《一次大型的泥石流》）（3）先生给现洋钱，袁世凯，不行吗？（《多收了三五斗》）（4）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
（《沁园春·雪》）例（1）、（2）为借喻。
例（1）中的“梨花”比喻雪花，两者在本质上具有完全不同的属性，但有其相似点，比喻形象，新颖美丽富有诗意。
3.比喻之暗喻和借喻教学设计
采用深入浅出的生动讲解，将新发现的知识与原有知识联系起来，促进知识的巩固和迁移。
重点难点
能正确判断句子的修辞手法并能灵活运用。
教学过程
一、导入新课
二、学习明喻
暗喻又称“隐喻”。隐藏了比喻词，只出现本体和喻体。常用“是”“等于”“成为”“变为”等联结。
它的构成形式是：“甲成了乙”或“甲是乙”。
年级
六年级
学科
语文
教材版本
各教材版本通用
知识点名称
暗喻、借喻
设计者
吴海飞
视频时长
6：21
微教案
设计思想
对于即将升中的学生来说，系统、全面地梳理小学阶段的知识成为重中之重。因此，本微课以修辞手法为专题模块，把学生常用的六种修辞手法进行了详细的讲解；把学生不常用的五种修辞手法进行了简
讲解例句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
因为借喻隐藏了本体和喻词，因此我们在辨析的时候要多读句子，联系上下文和背景知识认真辨析。
四、温馨提醒
1.感情要鲜明，构思要创新
2.本体和喻体必须是不同类的事物，而且二者之间要有相似点。
3.作喻体的事物要具体，为人所熟知。
微反思
修辞手法（比喻之暗喻和借喻）教学设计
学情分析
六年级学生整体上处于少年心理向青年心理过渡期，既带有少年的天真，有时常表现出青年人的成熟。 随着知识的积累和对事物体验的深化，他们更注意对事物的分析和主观体会。在分析问题中，他们可以找到主要矛盾，抓住事物的关键，同时表现出不服输的反抗精神。
学习目标
1.巩固并掌握常用的修辞手法——比喻。
2.能正确判断句子的修辞手法并能灵活运用，以增强语言的表达效果。
比喻 暗喻 借喻 借代 区别
比喻暗喻借代区别2012-05-23 19:28你好！首先你要明白比喻句的三种形式是明喻、暗喻和借喻。
反过来说明喻、暗喻和借喻都是比喻句。
下面分别举例说明这三种比喻形式：1、明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。
例如：xx像一条xx。
这个句子中，“长城”是本体，“像”是比喻词，“一条长龙”是喻体2、暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。
例如：山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。
这个句子中“山间的云雾”是本体，“构成”是比喻词，“一幅精妙的山水画”是喻体。
3、借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。
例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。
以上这个句子中，本体、比喻词均没有出现，喻体是“银条儿”而借代则是区别于比喻的另一种修辞手法。
即说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。
被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替构成借喻的基础是本体与喻体的相似性，借喻中的喻体是用来打比方的事物，它和要说明的事物是有本质区别的两回事。
构成借代的基础是本体与借体的相关性，它是临时用一个名称来代替事物的本名，即利用客观事物的种种关系巧妙的形成语言上的艺术换名，说的是同一个事物。
借代的方式很多，主要有以下几类：标志代本体；专名代泛称；具体代抽象；结果代原因；部分代整体等等。
这种事物之间的相关关系是建立在本体自身的特征、职业诸方面的，通过名词的借代使用表现出来的。
（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（《白雪歌·送武判官归京》）（2）初发的龙头翻卷滚动，在凹凸不平的沟床上缓慢前进。
（《一次大型的泥石流》）（3）先生给现洋钱，袁世凯，不行吗？（《多收了三五斗》）（4）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
（《沁园春·雪》）例（1）、（2）为借喻。
小学语文知识点巧妙区分明喻、暗语和借喻
小学语文知识点:巧妙区分明喻、暗语和借喻巧妙区分明喻、暗语和借喻一、第一步，我们首先来复习一下什么是比喻句？比喻就是打比方，就是用具体的、浅显的、我们比较熟悉的事物去说明或者描写另一种事物。
二、第二步，我们再来明确一下比喻句的三要素。
比喻句一般由三部分组成：本体、喻体和比喻词。
例如“火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来”这个比喻句中，“子弹”是本体，“冰雹”是喻体。
“像”是比喻词。
比喻句中常用的比喻词有“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。
三、第三步，区分明喻、暗喻和借喻。
1、明喻，指本体、喻体和比喻词三个要素都出现。
形式为“甲像乙”。
例如：天上的云从西边出来一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这个比喻句把“云”比作“火”，本体是“云”，喻体是“火”，比喻词是“好像”。
比喻句的三要素都出现了。
2、暗喻，指本体和喻体出现，比喻词不出现，比喻词被“是”、“成了”、“变成”等词语所代替。
形式为“甲是乙”。
例如：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
这个比喻句，把“小兴安岭”比作“大花园”和“宝库”，本体是“小兴安岭”，喻体是“大花园”和“宝库”，没有比喻词，直接把“小兴安岭”说成是什么，而不是像什么。
3、借喻，指本体和比喻词都不出现，只出现喻体。
借用喻体代替本体。
形式为“甲代乙”。
例如：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!这个比喻句把“大榕树”比作“鸟的天堂”。
本体“大榕树”和比喻词都没有出现，只出现了喻体“鸟的天堂”。
四、简要小结。
本体、喻体、比喻词都出现是明喻；只出现本体和喻体是暗语；只有喻体是借喻。
明喻暗喻借喻区别以及关于季节的古诗
明喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相类的关系，说甲（本体）像（喻词）乙（喻体）。
常用：像、好像、比如、仿佛、宛如、仿佛、好比、比方说、像……一样、如……一般、仿佛……似的、……一样、……似的等喻词来联系。
暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。
喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。
暗喻又叫隐喻。
借喻是本体和比喻词都不出现，以喻体直接代替本体，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。
“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。
”（鲁迅《故乡》）以“厚障壁”来比喻“我”和闰土之间形成的感情距离。
借喻由于只有喻体出现，所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果，同时也使语言更加简洁。
关于季节的古诗诗中春1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
(孟浩然：《春晓》》2．谁言寸草心，报得三春晖。
(孟郊：《游子吟》)3．红豆生南国，春来发几枝?(王维：《相思))4．好雨知时节，当春乃发生。
(杜甫：《春夜喜雨))5．野火烧不尽，春风吹又生。
(白居易：(赋得古原草送诗中夏1．力尽不知热，但惜夏日长。
(白居易：《观刈yi麦))2．深居俯夹城，春去夏犹清。
(李商隐：(晚晴))3．首夏犹清和，芳草亦未歇。
(谢灵运：(游赤石进帆海》)4．仲夏苦夜短，开轩纳微凉。
(杜甫：《夏夜叹》)5．农夫方夏耘，安坐吾敢食。
(戴复古：《大热》)6．人皆苦炎热，我爱夏日长。
(李昂：《夏日联句》)7．残云收夏暑，新雨带秋岚。
(岑参：《水亭送华阴王少府还县》)8．连雨不知春去，一晴方觉夏深。
(范成大：《喜晴》)9．清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
(杜甫：《江村》)10．芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。
(秦观：《三月晦日偶题》)诗中秋1．秋风萧瑟，洪波涌起。
(曹操：《观沧海》)2．解落三秋叶，能开二月花。
(李峤：《风》)3．春种一粒粟，秋收万颗子。
(李绅：《悯农》)4．常恐秋节至，焜黄华叶衰。
比喻 暗喻 借喻 借代 区别
比喻暗喻借喻借代区别2012-05-23 19:28你好！首先你要明白比喻句的三种形式是明喻、暗喻和借喻。
反过来说明喻、暗喻和借喻都是比喻句。
下面分别举例说明这三种比喻形式：1、明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。
例如：长城像一条长龙。
这个句子中，“长城”是本体，“像”是比喻词，“一条长龙”是喻体2、暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。
例如：山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。
这个句子中“山间的云雾”是本体，“构成”是比喻词，“一幅精妙的山水画”是喻体。
3、借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。
例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。
以上这个句子中，本体、比喻词均没有出现，喻体是“银条儿”而借代则是区别于比喻的另一种修辞手法。
即说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。
被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替构成借喻的基础是本体与喻体的相似性，借喻中的喻体是用来打比方的事物，它和要说明的事物是有本质区别的两回事。
构成借代的基础是本体与借体的相关性，它是临时用一个名称来代替事物的本名，即利用客观事物的种种关系巧妙的形成语言上的艺术换名，说的是同一个事物。
借代的方式很多，主要有以下几类：标志代本体；专名代泛称；具体代抽象；结果代原因；部分代整体等等。
这种事物之间的相关关系是建立在本体自身的特征、职业诸方面的，通过名词的借代使用表现出来的。
（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（《白雪歌·送武判官归京》）（2）初发的龙头翻卷滚动，在凹凸不平的沟床上缓慢前进。
（《一次大型的泥石流》）（3）先生给现洋钱，袁世凯，不行吗？（《多收了三五斗》）（4）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
（《沁园春·雪》）例（1）、（2）为借喻。
英语明喻暗喻借喻的区别举例说明
英语明喻、暗喻和借喻是修辞手法中常见的三种表达方式，在日常生活和文学作品中都有广泛的应用。
它们在表达思想和情感时起到了极为重要的作用，通过富有想象力和意味深长的比喻，让读者产生联想和共鸣。
下面，我将针对英语明喻、暗喻和借喻的区别进行全面评估，并举例说明。
一、明喻英语明喻是一种直接、明显的比喻表达，通常通过直接地将两个不同的事物进行比较来传达某种意义。
它能够直截了当地表达作者的观点，让读者很容易理解和领会到作者想要传达的信息。
举例来说，Shakespeare在其名著《哈姆雷特》中写道：“生活就像戏剧，人生经历就如同上演的一幕幕。
”这里通过直接将“生活”和“戏剧”进行比较，表达了生活中的曲折变化和戏剧般的戏谑。
二、暗喻英语暗喻相对于明喻，是一种更加含蓄和隐晦的比喻表达方式。
它通常不会直接点明所要比喻的对象，而是通过隐含的方式来暗示或暗含某种意义。
读者需要通过细心品味和思考，才能理解作者的用意。
Bob Dylan的歌词中有一句“如同一块滚石，不会积聚苔藓。
”这句歌词中并没有直接点明“人生”和“滚石”，但通过对比“滚石不会积聚苔藓”与人生不应沉溺于过去的意义，表达了对人生的一种思考和启示。
三、借喻英语借喻是一种将某种事物的性质或特点用在另一种事物上，进行类比比喻的修辞方法。
它常通过用一个词或短语来代替另一个意义相近的词或短语，表达出某种特定的意义。
我们常说“月亮是天空的明珠”，这个“明珠”就是通过借喻来比喻月亮在夜空中的辉煌和美丽，增添了一种诗意和浪漫的意味。
总结回顾：英语明喻、暗喻和借喻在修辞手法中各具特色，它们通过不同的表达方式，诠释着作者的思想和情感。
明喻直截了当，暗喻含蓄隐晦，借喻则让事物具有多样的暗含意义。
对于写手来说，灵活运用这三种修辞手法能够赋予作品更为丰富的内涵和意义。
我个人认为，英语明喻、暗喻和借喻的灵活运用，不仅可以让作品更具有诗意和表现力，也能够激发读者的联想和思考，为作品增添了更多的魅力和生命力。
明喻和暗喻;借代和借喻的区别
明喻和暗喻；借代和借喻的区别借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数为名词。
使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量不要化简为繁，并且要让文义通顺。
并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子形象具体。
通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。
被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。
恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。
借代的修辞效果可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。
例如：①把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早。
（臧克家《有的人》）例①中的“石头”，通常用来作纪念碑的材料，这里借“石头”代纪念碑，含蓄地揭示出与人民为敌的反动统治者想名垂后世的美梦终将破灭借喻是比喻的一种。
是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。
①看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
（高尔基《海燕》）②我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。
（鲁迅《故乡》）③最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。
一旦把它们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球。
（欧仁·鲍狄埃《国际歌》）明喻本体、喻词和喻体同时出现。
常用的喻词有：像、好像、好似、如、有如、如同、恰似、仿佛等。
例子：他（本体）动也不动，彷如（喻词）石像（喻体）。
叶子（本体）出水很高，像（喻词）亭亭的舞女的裙（喻体）。
（朱自清《荷塘月色》）暗喻本体、喻体同时出现，但用「是」、「成」、「成为」、「变为」等系词代替「像」一类的喻词。
例子：母亲啊！你（本体）是荷叶（喻体），我（本体）是红莲（喻体）。
更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂（本体）都成了水墨山水（喻体）。
明喻、暗喻、借喻和借代的区别
明喻、暗喻、借喻和借代的区别一、明喻、暗喻和借喻首先你要明白比喻句的三种形式是明喻、暗喻和借喻。
反过来说明喻、暗喻和借喻都是比喻句。
下面分别举例说明这三种比喻形式：1.明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。
例如：长城像一条长龙。
这个句子中，“长城”是本体，“像”是比喻词，“一条长龙”是喻体。
2.暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。
例如：山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。
这个句子中“山间的云雾”是本体，“构成”是比喻词，“一幅精妙的山水画”是喻体。
3.借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。
例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。
这个句子中，本体、比喻词均没有出现，喻体是“银条儿”。
二、借喻和借代1.而借代则是区别于比喻的另一种修辞手法。
即说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。
被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。
借代的方式很多，主要有：标志代本体；专名代泛称；具体代抽象；结果代原因；部分代整体等等。
这种事物之间的相关关系是建立在本体自身的特征、职业诸方面的，通过名词的借代使用表现出来的。
2.构成借喻的基础是本体与喻体的相似性，借喻中的喻体是用来打比方的事物，它和要说明的事物是有本质区别的两回事。
构成借代的基础是本体与借体的相关性，它是临时用一个名称来代替事物的本名，即利用客观事物的种种关系巧妙的形成语言上的艺术换名，说的是同一个事物。
（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（《白雪歌·送武判官归京》）（2）初发的龙头翻卷滚动，在凹凸不平的沟床上缓慢前进。
（《一次大型的泥石流》）（3）先生给现洋钱，袁世凯，不行吗？（《多收了三五斗》）（4）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
（《沁园春·雪》）例（1）（2）为借喻。
比喻-暗喻-借喻-借代-区别
比喻暗喻借喻借代区别首先你要明白比喻句的三种形式是明喻、暗喻和借喻。
反过来说明喻、暗喻和借喻都是比喻句。
下面分别举例说明这三种比喻形式：1、明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。
例如：长城像一条长龙。
这个句子中，“长城”是本体，“像”是比喻词，“一条长龙”是喻体2、暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。
例如：山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。
这个句子中“山间的云雾”是本体，“构成”是比喻词，“一幅精妙的山水画”是喻体。
3、借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。
例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。
以上这个句子中，本体、比喻词均没有出现，喻体是“银条儿”而借代则是区别于比喻的另一种修辞手法。
即说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。
被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替构成借喻的基础是本体与喻体的相似性，借喻中的喻体是用来打比方的事物，它和要说明的事物是有本质区别的两回事。
构成借代的基础是本体与借体的相关性，它是临时用一个名称来代替事物的本名，即利用客观事物的种种关系巧妙的形成语言上的艺术换名，说的是同一个事物。
借代的方式很多，主要有以下几类：标志代本体；专名代泛称；具体代抽象；结果代原因；部分代整体等等。
这种事物之间的相关关系是建立在本体自身的特征、职业诸方面的，通过名词的借代使用表现出来的。
（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（《白雪歌·送武判官归京》）（2）初发的龙头翻卷滚动，在凹凸不平的沟床上缓慢前进。
（《一次大型的泥石流》）（3）先生给现洋钱，袁世凯，不行吗？（《多收了三五斗》）（4）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
（《沁园春·雪》）例（1）、（2）为借喻。
例（1）中的“梨花”比喻雪花，两者在本质上具有完全不同的属性，但有其相似点，比喻形象，新颖美丽富有诗意。
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1、弯弯的月亮像小小的船； 2、荷叶好像圆盘； 3、红红的太阳犹如一个大火球；
像
好 像
犹 如
暗喻
✓暗喻的定义：典型的形式是：甲是乙.本体喻体都出现, 中间没有比喻词,常用“是”“成了”“变成”等联结 ✓例如：
1、小姑娘的爱心成了银； 2、母爱是金； 3、大爱变成了钻石；
爱心
成
了
银
母爱
是金
大 爱
变成
钻 石
借喻
✓借喻的定义：典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述 喻体。 ✓例句：
1.星空中银盘高挂。 （银盘=月亮） 2.荷叶上的明珠晶莹通透,在上面翻滚着。 (明珠=露水） 3.自从那次误会后，我和他之间已经被一堵厚墙阻隔 着。 （一堵厚墙=隔阂）
• 明喻、暗喻和借喻都是比喻的表现形式，只要记清楚他 们的比喻词或者有无比喻词，你就能很好的区分他们了。
• 比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化 抽象为具体；化冗长为简洁。
练一练
✓秘密的塔松像无数撑天的巨伞。
明喻
✓霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。
暗喻
✓不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。 借喻 ✓选出下列语句中不是比喻句的一项（ D ）
A.他长着一副微黑透红的脸膛，稍高的个儿，站在那儿， 像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。
B.今夏的女生是红桃绿柳，灿烂夺目，点缀了校园，可爱 非凡。
C.王小丫的那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠。
D.她长得像她的妈妈。
再见
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区别
✓比喻词不同。
✓明喻：像、好像、仿佛、似、好似、似的、如、宛如、
犹
如
、
如
同
……
✓暗 喻 ： 是 、 成 为 、 变 成 、 成 了
明喻 暗喻 借喻
本体
比喻词
喻体
出现 像，好像，似、 出现
好似、如，犹如 、
仿佛，像....一样
出现 是，变为，变成 、 出现
成为 、成了
不出现
无
出现
总结