1000以内数的组成和读写

3号选手
2号选手
520
四、联系生活，总结升华
（一）这节课你学到了哪些知识。
（二）生活中你见过哪些1000以内的数。
万
千 百 十 个
304由（ 3 ）个百，（ 4 ） 个一组成。
写作： 304 0
读作： 三百零四
5个百
8个十
为0
末尾有“0”不读。
万
千 百 十 个
580由（ 5 ）个百，（ 8 ） 个十组成。
写作： 580
读作： 五百八十
写作： 304 读作： 三百零四
写作： 580 读作： 五百八十
如果数位上没有珠子，就用“0”来占位，
同学们总结得太棒了！ 谁来介绍一下计数器？ 怎样读写千以内的数？ 写数时从高位写起，2个百就 在百位上写 2，3个十就在十位 计数器上从右往左依次是 上写 3，5个一就在个位上写5。 读数、写数都从高位起。 个位、十位、百位、千位。
3个百
为0
4个一
如果十位上没有珠子， 就用“0”来占位。 读的时候直接读 “零”。
3表示（ 3个百 ）；
3表示（ 3个十 ）。
广场上有330只鸽子。
读作：三百三十
其中：
5表示（ 5个百 ）；
0表示（ 0个十 ）；
9表示（ 9个一）。
天空中有509个气球。
读作：五百零九
其中：
8表示（ 8个百）；
6表示（ 6个十 ）；
8表示（ 8个一 ）。
有八百六十八人跑马拉松。 写作： 868
读的时候中间的“0”要读出来，末尾的 “0”不读。
写作：230 读作： 二百三十
写作： 403 读作： 四百零三
1000 写作： 读作： 一千
写三位数的时候：先写百位，百位是
注 意
几就在百位写几，十位是几就在十位 写几，个位是几就在个位写几，如果 一个数某个数位一个都没有要写0占 位。
读三位数的时候：数位中间的0要读，
（ 九百三十 ），它里面共有（
930
），读作
93
）个十。
（2）蜜蜂每秒约振动380次翅膀，海龟的寿命最长可达
152年。读出这两个数，并说说它们的组成。
三、知识应用
说一说这几个数的组成。
（二）涂一涂，画一画
1. 给三百六十八个小方格涂上颜色。
2. 读数，并在计数器上画珠子。
6 2
4
3 0
5
1
0
0
0
其中：
数位末尾的0不用读。
二、探究新知
加深对1000的认识。
图中有多少个彩点？ 1000里有多少个10？
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
你有什么发现？
一千里有100个十。
一千里有10个一百，每个一百 一百一百地圈，看看 我发现10 一列有 900 个， 和100 里有10个十， 10 个10 是100 ， 边数边在图上记数。 10 个 100 是 1000 。 有多少个一百就行了。 合起来是 10 列就是1000 100。 。 所以一千里有100个十。
你会用小棒表示这个数吗？
100
同学们的方法非常好，数数的时候可以先数出 整百数，再与剩下的部分合起来。
图中有二百三十五个圆点。 二百三十五是由2个百、（ ）个十和 3 （ 5）个一组成的。
填一填 二、活动展开，探究新知
由（4 ）个百、（ 6 ）个十组成，合起来是（460 ）。
由（ 4 ）个百、（ 5 ）个一组成，合起来是（ 405 ）。
二、探究新知
数的读写。
把二百三十五在计数 器上表示出来。
个位上 读数时从高位读起， 1颗珠子表示1个一， 十位上 百位上是 1颗珠子表示 2就读二百， 1个十， 百位上 十位上是 1颗珠子表示 3就读三十， 1个百， 千位上 个位上是 1颗珠子表示 5就读五。 1个千。
写作： 2 3 5 读作：二百三十五
1000以内数 的组成和读写
一、复习导入
（一）填一填
同学们上节课的知识 今天我们继续来学习 掌握得非常好。 1000以内数的知识。
10个一是（ 十 ）， 10个十是（一百）， 10个一百是（一千）。
（二）数一数
（1） 在三百八十七的后面连续数出5个数。 二百八十九、 二百八十七、 二百八十八、 二百九十、 二百九十一、 二百九十二。 2. 下面这些小正方体共有（ 四百五十七 ）个。
三、知识应用
（三）找规律，填一填
每组的规律是什么？
500
600
700
800
900
1000
410
400
390
380
370
360
686
687
688
689
690
691
三位选手每人投7次，分数最高者获胜
wk.baidu.com331
1 10
1号选手
100
1000
520
1 10 10 0 1000
2号选手
1
502
10 10 0 1000
二、探究新知
数的组成。 100
图中有多少个圆点？ 2个一百是二百，与三十五 合起来是二百三十五。
100
还可以再圈出 100 个 每列有 10个，10列， 10个 圆点。 10就是 100，比100多。
还剩下三十五个圆点。 我先圈出 100个圆点。 图中有二百三十五个圆点。
二、探究新知
数的组成。 100
三、知识应用
1.填一填
有（ 4 ）个百、（ 6 ）个十和（8 ）个一， 这个数是（ 468 ）。 2.先在计数器上拨出下面各数，再写出来。 一百八十七 187 四百 320二百九十 三百二十 400 六百零五 290 八百四十六 605
846
三、分层练习，内化新知
3.填一填
（1）9个百和3个十组成的数写作（