《制作班级课程表》教案稿(2课时)

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项目4-1制作班级课程表(2课时)
●教学目标
➢知识与技能目标
1. 能理解Excel工作簿和工作表的区别,会单元格地址及单元格区域地址的表示。

2.会创建、保存、关闭Excel文件。

3. 会输入、编辑电子表格中的数据。

4. 能利用Excel格式命令设置表格格式。

5. 能进行页面设置及打印设置。

➢能力目标
1. 在自主性、协作性环境下,学会自主探究,学会与人协作。

2. 在实践中培养分析问题、解决问题的方法和能力。

➢情感目标
1. 养成善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流的良好品质。

2. 通过本教学内容的学习,培养学生健康的审美观。

●重点难点
➢重点
1.利用Excel格式命令设置表格格式
2.页面设置和打印设置
➢难点
1.利用Excel格式命令设置表格格式
●教学手段
采用任务驱动的教学模式来组织教师教与学生学的交互环节。

学生自主探究、讨论学习,教师有针对性的进行指导,任务结束后学生进行相互交流和评价。

●教学准备
➢准备教学素材:本学期班级课程表,教学PPT课件。

➢准备教学环境:多媒体网络机房、多媒体教学软件等。

➢准备教案:重要概念的讲解、任务的描述和相关讨论题的陈述。

教学过程
1、情境创设与新课引入
每当新学期开始,课程表就成为大家关注的焦点,拥有一张班级课程表,我们就可以随时了解上课情况,有效安排好自己的学习和生活。

注:学生刚开始接触Excel,为了不让学生产生难以入手的想法,所以用和学生的生活学习密切相关的“制作班级课程表”来提起他们的学习兴趣。

2、项目实施
注:本项目再细分为三个小的任务,同学们按照事先的分组分头进行,有的人先手工制作一份本班课程表、有的人根据手工表制作电子表格、有的同学负责美化课程表、有的同学负责打印等等,小组内的同学通过分工合作共同完成任务,每个人都是小组内不可缺少的一份子。

为了不影响小组的进度,每位同学都会全力以赴的完成任务,因此,同学们的小组合作意识和自主探究精神就得到了锻炼。

任务1:制作班级课程表
简要介绍Excel软件,通过制作班级课程表来带领学生认识Excel窗口的各个组成部分,熟悉基本的操作方法,如下图所示:
注:本任务重点是SUM函数和AVERAGE函数的使用,难点是单元格地址引用的概念。

为了突出重点突破难点可以把这两点结合起来讲解,对同样的数据分别通过相对引用、绝对引用和混合引用,肯定会得出不同的结果,让学生以此来体验三种单元格引用方法的不同。

任务2:利用“图表向导”创建图表
结合样张和课本P196页的创建图表说明,自主学习利用“图表向导”
完成以下几个图表的创建:。

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