新人教版八年级物理上册第三章 第三节 汽化和液化(第二课时)精品课件
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以很快地把一个航天器内部产生的热量散发出来
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021 10:28:14 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/62021/3/62021/3/6Mar-216-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/62021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021
象可能是（ A ）
A．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨液化成了小水珠 B．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨凝固成了小水珠 C．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨熔化成了小水珠 D．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨升华成了小水珠
课后作业
5．（2016•兰州）下列物态变化中属于液化的是 （ B） A．加在饮料中的冰块逐渐变小 B．飞机在蔚蓝的天空飞过，留下长长的“尾巴” C．樟脑丸越放越小 D．冰箱冷藏室的内壁结出“白霜” 6．下列措施中，为了加快蒸发的是（ B ） A．酒精灯不用时盖上灯帽 B．将湿衣服展开后晾在向阳.通风处 C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D．春季植树时剪除大量枝叶
打开热水壶，壶口冒出“白气”不是水蒸气,因 为水蒸气是无色的气体,是看不见的.“白气”是水 蒸气液化形成的小水滴.
课堂合作探究
点拨：液化是温度相对较高的气体遇到温度较低的 物体发生的，关键是弄清是哪里的气体温度较高。 4.讨论4：夏天.小汽车内开了空调，发现前面的玻 璃“起雾”。这些“雾”结在玻璃的内表面还是外 表面？冬天.也会发现小汽车前面的玻璃“起雾”。 这些“雾”又是结在玻璃的内表面还是外表面？
课后作业
15．（2015•烟台）无论是盛夏还是寒冬，在装有 空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸 气 液化 形成的，夏天，水珠常常出现在车窗的
外侧 （选填“内侧”、“外侧”或“内、外 侧”）．冬天，水珠常常出现在车窗的
内侧 （选填“内侧”、“外侧”或“内、外 侧”）
课后作业
16．（镇江）小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴 一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究， 得出水蒸发快慢与水的温度.水的表面积和水面上 方空气流动快慢有关．
课后作业
7．（北京）下列措施中，为了减慢蒸发的是（D ） A．将地面上的积水向周围扫开 B．将湿手放在干手器下吹干 C．将湿衣服晾在通风的地方 D．将新鲜蔬菜装入保鲜袋 8．（2014•广东）在探究蒸发快慢与哪些因素有 关的实验中，如图主要用来探究（ A ） A．蒸发的快慢与液体的温度的关系 B．蒸发的快慢与气压的关系 C．蒸发的快慢与液体表面积的关系 D．蒸发的快慢与空气流动速度的关系
课后作业
精英题库 14．.夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的 两只透明烧杯中，如图5所示，一会儿发现两只烧 杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。 针对这一现象，下列说法正确的是（ D ） A．甲.乙两杯都在内壁出现了水珠 B．甲.乙两杯都在外壁出现了水珠 C．甲杯的内壁出现了水珠， 乙杯的外壁出现了水珠 D．甲杯的外壁出现了水珠， 乙杯的内壁出现了水珠
当管的一端受热时，热量会很快传到另一端， 这是什么道理呢？
课后作业
原来，“热管”的一端受热时，这一端吸收芯中 的液体因吸热而汽化，蒸汽沿着管子由受热一端 跑到另一端．另一端由于未受热，温度低，蒸汽 就在这一端放热而液化．冷凝的液体被吸收芯吸 附，通过毛细作用又回到了受热的一端．如此往 复循环，热管里的液体不断地通过汽化和液化， 把热量从一端传递到另一端．液体汽化和气体液 化时要分别吸收和放出大量的热，热管正是利用 了这一性质，达到高效传递热量的目的．“热管” 在一些高新技术领域发挥着重要作用． 请回答：
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/6
谢谢观看
课堂合作探究
2.讨论2：烧水.做饭的时候，100oc的水蒸气引起 的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是为什么？
因为100℃的水蒸气遇到相对温度比较低的 人体，就会液化，液化要放出大量的热， 所以100℃的水蒸气烫伤更厉害．
3.讨论3：打开热水壶，壶口冒出“白气”。这些 “白气”是水蒸气吗？是怎么形成的？
A．液化
B．汽化
C．熔化
D．凝固
课堂合作探究
1.讨论1：举出日常生活中使气体液化的例子。
1.夏天吃冰棍时,可以看见冰棍附近有“白气”,那是空气中 的水蒸气遇冷液化形成的； 2.秋天早晨的雾； 3.夏天,自来水管外会有水珠； 4.戴眼镜的朋友在吃饭时,经常被“水汽”挡住视线,这也是 液化现象； 5.冬天,教室的窗户上会出现水珠； 6.夏天大家都喜欢喝冷饮,当你手里拿着一瓶冰的矿泉水 时,外面会有水珠； 7.夏天,如果房间开着空调,那么窗户外面的玻璃上会有水 珠； 8.冬天的晚上,如果你洗淋浴,窗玻璃上会有水珠
课后作业
9．已知氧的沸点是﹣183℃，氮的沸点是﹣196℃， 氦的沸点是﹣268.9℃．利用液化空气提取这些气 体，当温度逐渐降低时，首先分离出来的气体是 （A ） A．氧气 B．氮气 C．氦气 D．无法确定
课后作业
10．（2016•广东）请解释以下生活中的热现象， 皮肤涂上酒精后觉得凉快是因为酒精 汽化 时从人 体吸热（填物态变化名称）；夏天吃冰棒时看见冰 棒冒“白气”是冰棒周围空气中的 水蒸气 遇冷液 化形成的小水珠所致，在海拔高的地方烧开水不到 100℃就已沸腾，原因是水的沸点随 气压 减小 而降低．
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
课后作业
11．（2016•济宁）清晨，草叶上常挂有晶莹的露 珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气
液化 形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢 消失，是由于露珠发生了汽化 的缘故．（均选填 物态变化名称） 12．（2015•滨州）某品牌空调器使用的新型制冷 剂R600a是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又 容易液化的物质．它在室内汽化时吸热，在室外液 化时 放热 ．压缩机通过使制冷剂不断发生液化和
课后作业
1．（2016•临夏州）五莲山是著名的风景区，远 远望去，云雾缭绕，显得神秘而美丽．关于云雾的 形成，下列说法正确的是（ D ）
A．是从山中冒出的烟 B．是水蒸气凝华成的小水珠 C．是从山中蒸发出来的水蒸气 D．是水蒸气遇冷液化形成的小水珠
课后作业
2．（2016•攀枝花）生活中我们会看到这样的现 象：现象一，剥开棒冰纸时，棒冰周围冒“白气”， 现象二，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”， 以上两种现象产生的原因分别是（ C ） A．棒冰局部升华，呼出的水蒸气液化 B．棒冰局部升华，户外空气中的水蒸气液化 C．棒冰周围空气中的水蒸气液化，呼出的水蒸气 液化 D．棒冰周围空气中的水蒸气液化，户外空气中的 水蒸气液化
课后作业
（1）“热管”把热量从一端传递到另一端所发生 的物态变化是 汽化 、 液化 ． （2）“热管”被加热的那一端的温度为什么不会 很快升上去？吸收芯中的液体在汽化时要吸热 . （3）用“热管”可以很快地把一个物体内部产生 的热量散发出来，你能想出它的一个应用实例 吗？如果将“热管”安装在航天器上，这样“热管”．可
课后作业
3．（2016•台州）安装在浴室内的某种防雾镜，内部 有电热丝加热，使镜面的温度比室温略高，从而防止
水蒸气在镜面（ B ）
A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固 4．（2016•凉山州）在北方寒冷的冬季，室外气温一 般在﹣20℃以下，把在室外冻得冰冷的一个冻梨拿到 温暖的屋子里，一会儿冻梨上全是水珠，则出现的现
第三章 物态变化
第三节 汽化和液化（第2课时）
C目 录 ONTENT
S
1
学习目标导航
2 课前自主预习
3 课堂合作探究
4
课后作业
2
学习目标导航
学习目标： 1．知道什么是液化，理解液化是汽化的逆过程。 2．知道液化的两种方法 学习重点：能分析生活中一些常见的液化所引起 的现象。
课前预习
（阅读课本P61-62,完成以下问题） 1.物质由__气________态变为____液______态叫做液 化。液化__放__热__ (选填“吸热”或“放热”)。 2.使气体液化也有两种方法：一是 降低温度 ，二 是 压缩体积 。 3.阅读课文P62，了解电冰箱的工作原理。
课后作业
（1）通过A.B两图的对比，可以得出水蒸发快慢 与水的 表面积大小 有关． （2）通过 A、C 两图的对比，可以得出水 蒸发快慢与水的温度有关． （3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量 有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的 两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如 图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结 论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸 发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的
。2021年3月6日星期六2021/3/62021/3/62021/3/6
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021
Leabharlann Baidu
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/62021/3/6March 6, 2021
表面积 （选填“质量”或“表面积”）相同；
课后作业
从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸 发快”是否正确？ 不正确 （选填“正确”或“不 正确”），理由 是只有在水的质量相同时，先蒸发完的蒸发的才 ．
快．
课后作业
17．阅读下面的材料，回答有关问题． 热管 “热管”是一种导热本领非常大的装置．它比铜 的导热本领大上千倍．“热管”的结构并不复杂， 它是一根两端封闭的金属管，管内壁衬了一层多 孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其 他容易汽化的液体（见图）．
汽化，将室内的内能搬至室外．制冷剂在室外液化 的方式是 压缩体积 （选填“降低温度”或“压缩 体积”）．
课后作业
13．冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、 后一瞬间会出现如图甲、乙所示的两种情景，可以 确定 乙 （填“甲”或“乙”）是火焰熄灭前 的情景．这些“白气”实质上是一些小水滴 （填 “水蒸汽”或“小水滴”）．
夏天、小汽车内开了空调，发现前面的玻璃“起雾”。这 些“雾”结在玻璃的外表面，夏天室外的温度比较高，温 度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃放热液化成小水珠； 冬天、也会发现小汽车前面的玻璃“起雾”。这些“雾” 是结在玻璃的内表面。冬天室内的温度比较高，温度较高 的水蒸气遇到温度较低的玻璃放热液化成小水珠。
课前预习
试一试
1．氟利昂是电冰箱中热的搬运工，液态氟利昂进
入冰箱冷冻室吸走热量，此时氟利昂发生的物态变
化是（ A ）学科王
A．汽化
B．液化
C．熔化
D．凝固
2.加油站都有这样的提示：请“熄火加油”.“禁
止抽烟”.“不要使用手机”等。这是为了防止火
花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易
发生的物态变化是（ B ）
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021 10:28:14 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/62021/3/62021/3/6Mar-216-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/62021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021
象可能是（ A ）
A．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨液化成了小水珠 B．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨凝固成了小水珠 C．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨熔化成了小水珠 D．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨升华成了小水珠
课后作业
5．（2016•兰州）下列物态变化中属于液化的是 （ B） A．加在饮料中的冰块逐渐变小 B．飞机在蔚蓝的天空飞过，留下长长的“尾巴” C．樟脑丸越放越小 D．冰箱冷藏室的内壁结出“白霜” 6．下列措施中，为了加快蒸发的是（ B ） A．酒精灯不用时盖上灯帽 B．将湿衣服展开后晾在向阳.通风处 C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D．春季植树时剪除大量枝叶
打开热水壶，壶口冒出“白气”不是水蒸气,因 为水蒸气是无色的气体,是看不见的.“白气”是水 蒸气液化形成的小水滴.
课堂合作探究
点拨：液化是温度相对较高的气体遇到温度较低的 物体发生的，关键是弄清是哪里的气体温度较高。 4.讨论4：夏天.小汽车内开了空调，发现前面的玻 璃“起雾”。这些“雾”结在玻璃的内表面还是外 表面？冬天.也会发现小汽车前面的玻璃“起雾”。 这些“雾”又是结在玻璃的内表面还是外表面？
课后作业
15．（2015•烟台）无论是盛夏还是寒冬，在装有 空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸 气 液化 形成的，夏天，水珠常常出现在车窗的
外侧 （选填“内侧”、“外侧”或“内、外 侧”）．冬天，水珠常常出现在车窗的
内侧 （选填“内侧”、“外侧”或“内、外 侧”）
课后作业
16．（镇江）小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴 一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究， 得出水蒸发快慢与水的温度.水的表面积和水面上 方空气流动快慢有关．
课后作业
7．（北京）下列措施中，为了减慢蒸发的是（D ） A．将地面上的积水向周围扫开 B．将湿手放在干手器下吹干 C．将湿衣服晾在通风的地方 D．将新鲜蔬菜装入保鲜袋 8．（2014•广东）在探究蒸发快慢与哪些因素有 关的实验中，如图主要用来探究（ A ） A．蒸发的快慢与液体的温度的关系 B．蒸发的快慢与气压的关系 C．蒸发的快慢与液体表面积的关系 D．蒸发的快慢与空气流动速度的关系
课后作业
精英题库 14．.夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的 两只透明烧杯中，如图5所示，一会儿发现两只烧 杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。 针对这一现象，下列说法正确的是（ D ） A．甲.乙两杯都在内壁出现了水珠 B．甲.乙两杯都在外壁出现了水珠 C．甲杯的内壁出现了水珠， 乙杯的外壁出现了水珠 D．甲杯的外壁出现了水珠， 乙杯的内壁出现了水珠
当管的一端受热时，热量会很快传到另一端， 这是什么道理呢？
课后作业
原来，“热管”的一端受热时，这一端吸收芯中 的液体因吸热而汽化，蒸汽沿着管子由受热一端 跑到另一端．另一端由于未受热，温度低，蒸汽 就在这一端放热而液化．冷凝的液体被吸收芯吸 附，通过毛细作用又回到了受热的一端．如此往 复循环，热管里的液体不断地通过汽化和液化， 把热量从一端传递到另一端．液体汽化和气体液 化时要分别吸收和放出大量的热，热管正是利用 了这一性质，达到高效传递热量的目的．“热管” 在一些高新技术领域发挥着重要作用． 请回答：
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/6
谢谢观看
课堂合作探究
2.讨论2：烧水.做饭的时候，100oc的水蒸气引起 的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是为什么？
因为100℃的水蒸气遇到相对温度比较低的 人体，就会液化，液化要放出大量的热， 所以100℃的水蒸气烫伤更厉害．
3.讨论3：打开热水壶，壶口冒出“白气”。这些 “白气”是水蒸气吗？是怎么形成的？
A．液化
B．汽化
C．熔化
D．凝固
课堂合作探究
1.讨论1：举出日常生活中使气体液化的例子。
1.夏天吃冰棍时,可以看见冰棍附近有“白气”,那是空气中 的水蒸气遇冷液化形成的； 2.秋天早晨的雾； 3.夏天,自来水管外会有水珠； 4.戴眼镜的朋友在吃饭时,经常被“水汽”挡住视线,这也是 液化现象； 5.冬天,教室的窗户上会出现水珠； 6.夏天大家都喜欢喝冷饮,当你手里拿着一瓶冰的矿泉水 时,外面会有水珠； 7.夏天,如果房间开着空调,那么窗户外面的玻璃上会有水 珠； 8.冬天的晚上,如果你洗淋浴,窗玻璃上会有水珠
课后作业
9．已知氧的沸点是﹣183℃，氮的沸点是﹣196℃， 氦的沸点是﹣268.9℃．利用液化空气提取这些气 体，当温度逐渐降低时，首先分离出来的气体是 （A ） A．氧气 B．氮气 C．氦气 D．无法确定
课后作业
10．（2016•广东）请解释以下生活中的热现象， 皮肤涂上酒精后觉得凉快是因为酒精 汽化 时从人 体吸热（填物态变化名称）；夏天吃冰棒时看见冰 棒冒“白气”是冰棒周围空气中的 水蒸气 遇冷液 化形成的小水珠所致，在海拔高的地方烧开水不到 100℃就已沸腾，原因是水的沸点随 气压 减小 而降低．
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
课后作业
11．（2016•济宁）清晨，草叶上常挂有晶莹的露 珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气
液化 形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢 消失，是由于露珠发生了汽化 的缘故．（均选填 物态变化名称） 12．（2015•滨州）某品牌空调器使用的新型制冷 剂R600a是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又 容易液化的物质．它在室内汽化时吸热，在室外液 化时 放热 ．压缩机通过使制冷剂不断发生液化和
课后作业
1．（2016•临夏州）五莲山是著名的风景区，远 远望去，云雾缭绕，显得神秘而美丽．关于云雾的 形成，下列说法正确的是（ D ）
A．是从山中冒出的烟 B．是水蒸气凝华成的小水珠 C．是从山中蒸发出来的水蒸气 D．是水蒸气遇冷液化形成的小水珠
课后作业
2．（2016•攀枝花）生活中我们会看到这样的现 象：现象一，剥开棒冰纸时，棒冰周围冒“白气”， 现象二，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”， 以上两种现象产生的原因分别是（ C ） A．棒冰局部升华，呼出的水蒸气液化 B．棒冰局部升华，户外空气中的水蒸气液化 C．棒冰周围空气中的水蒸气液化，呼出的水蒸气 液化 D．棒冰周围空气中的水蒸气液化，户外空气中的 水蒸气液化
课后作业
（1）“热管”把热量从一端传递到另一端所发生 的物态变化是 汽化 、 液化 ． （2）“热管”被加热的那一端的温度为什么不会 很快升上去？吸收芯中的液体在汽化时要吸热 . （3）用“热管”可以很快地把一个物体内部产生 的热量散发出来，你能想出它的一个应用实例 吗？如果将“热管”安装在航天器上，这样“热管”．可
课后作业
3．（2016•台州）安装在浴室内的某种防雾镜，内部 有电热丝加热，使镜面的温度比室温略高，从而防止
水蒸气在镜面（ B ）
A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固 4．（2016•凉山州）在北方寒冷的冬季，室外气温一 般在﹣20℃以下，把在室外冻得冰冷的一个冻梨拿到 温暖的屋子里，一会儿冻梨上全是水珠，则出现的现
第三章 物态变化
第三节 汽化和液化（第2课时）
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1
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2 课前自主预习
3 课堂合作探究
4
课后作业
2
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学习目标： 1．知道什么是液化，理解液化是汽化的逆过程。 2．知道液化的两种方法 学习重点：能分析生活中一些常见的液化所引起 的现象。
课前预习
（阅读课本P61-62,完成以下问题） 1.物质由__气________态变为____液______态叫做液 化。液化__放__热__ (选填“吸热”或“放热”)。 2.使气体液化也有两种方法：一是 降低温度 ，二 是 压缩体积 。 3.阅读课文P62，了解电冰箱的工作原理。
课后作业
（1）通过A.B两图的对比，可以得出水蒸发快慢 与水的 表面积大小 有关． （2）通过 A、C 两图的对比，可以得出水 蒸发快慢与水的温度有关． （3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量 有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的 两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如 图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结 论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸 发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的
。2021年3月6日星期六2021/3/62021/3/62021/3/6
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021
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• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/62021/3/6March 6, 2021
表面积 （选填“质量”或“表面积”）相同；
课后作业
从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸 发快”是否正确？ 不正确 （选填“正确”或“不 正确”），理由 是只有在水的质量相同时，先蒸发完的蒸发的才 ．
快．
课后作业
17．阅读下面的材料，回答有关问题． 热管 “热管”是一种导热本领非常大的装置．它比铜 的导热本领大上千倍．“热管”的结构并不复杂， 它是一根两端封闭的金属管，管内壁衬了一层多 孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其 他容易汽化的液体（见图）．
汽化，将室内的内能搬至室外．制冷剂在室外液化 的方式是 压缩体积 （选填“降低温度”或“压缩 体积”）．
课后作业
13．冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、 后一瞬间会出现如图甲、乙所示的两种情景，可以 确定 乙 （填“甲”或“乙”）是火焰熄灭前 的情景．这些“白气”实质上是一些小水滴 （填 “水蒸汽”或“小水滴”）．
夏天、小汽车内开了空调，发现前面的玻璃“起雾”。这 些“雾”结在玻璃的外表面，夏天室外的温度比较高，温 度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃放热液化成小水珠； 冬天、也会发现小汽车前面的玻璃“起雾”。这些“雾” 是结在玻璃的内表面。冬天室内的温度比较高，温度较高 的水蒸气遇到温度较低的玻璃放热液化成小水珠。
课前预习
试一试
1．氟利昂是电冰箱中热的搬运工，液态氟利昂进
入冰箱冷冻室吸走热量，此时氟利昂发生的物态变
化是（ A ）学科王
A．汽化
B．液化
C．熔化
D．凝固
2.加油站都有这样的提示：请“熄火加油”.“禁
止抽烟”.“不要使用手机”等。这是为了防止火
花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易
发生的物态变化是（ B ）