作业设置与批阅要求

作业设置与批阅要求

《课程标准》指出：通过学生的作业书写，教师的作业批改，帮助学生养成良好的书写习惯，严格认真的处事态度和独立思考、克服困难的精神。为规范教师作业布置与批改和制定本要求细则。

（1）作业设计。作业设计应符合学科课程标准规定的范围和深度，关注学生的个体差异，增强作业的层次性、适应性和可选择性，满足学生的不同需求，鼓励学生自己设计作业。

（2）作业布置。要严格执行有关规定，切实做好“减负”工作，保证学生作业负担适量，小学一、二年级学生不留书面家庭作业，三年级学生书面家庭作业总量每天不超过30分钟，四年级学生不超过45分钟，五、六年级学生不超过60分钟。提倡布置探究性、实践性家庭作业。

（3）作业批改。作业批改要及时、准确，有记录、有时间、有评价、有建议，批语要多用鼓励性语言。要求最大限度做到全批全改，作业批改不隔夜，习题讲评不过天。每个学生每周至少面批一次，尽可能多与学生进行思想上的交流沟通，让每个学生都能感受到关爱和关注。