第13章 利他与侵犯

二、侵犯行为的类别 （1）根据侵犯行为的方式划分 （2）按照侵犯者的动机划分 （3）我们还可以将侵犯分为广义侵犯和狭义侵 犯
三、侵犯行为是不是本能 心理学在19世纪后半期成为一门独立的学 科，当时理论家受达尔文进化论的影响，把人 类的动机都归因于先天的本能，暴力倾向被认 为是人类最有力量的本能之一。
四、有关侵犯行为的生物学解释 （一）Байду номын сангаас物行为学 （二）生物进化学 （三）行为遗传学 （四）激素活动与侵犯
五、挫折—侵犯理论的解释 （一）挫折—侵犯理论及其实验研究 （二）挫折—侵犯理论的修正
六、社会学习理论的解释 （一）模仿学习 （二）侵犯与大众传播
七、侵犯行为的转移与消除 （一）宣泄 （二）习得的抑制 （三）置换 （四）寻找替罪羊
复习思考题 1.影响利他行为的因素有哪些？ 2.利他者的哪些特点有助于利他行为的发生？ 3.受助者的哪些特点有助于得到他人的帮助？ 4.哪些生物学因素影响人类的侵犯行为？ 5.挫折—侵犯理论如何解释人类的侵犯行为？ 6.减少侵犯行为的方法有哪些？
第十三章 利他与侵犯
第一节 利他行为 第二节 侵犯行为
第一节 利他行为 一、利他行为概述 二、利他行为研究的范畴 三、利他行为的唤起 四、利他行为的得与失 五、求助者的特点 六、利他行为的影响因素 七、利他行为的学习和模仿
第二节 侵犯行为 一、侵犯行为概述 侵犯行为简称侵犯（aggression），有时也 可以称之为攻击行为，从在校学生之间的欺负 行为到球场上的球员斗殴，从办公室同事之间 的相互中伤与诋毁到美国发动的两次伊拉克战 争，都可以看做是侵犯的不同表现形式。